兒童節(jié)作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)作文1
兒童節(jié)快到了，所有的學(xué)生都穿上了新衣服、新褲子和鞋子。一大早，我就起床準(zhǔn)備第一個去上學(xué)。但是一到教室，基本上所有的同學(xué)都已經(jīng)到了。
班長和我們談了裝修教室的事。我們每個人都被分配了任務(wù)，一些烤架，一些氣球和一些板書。我們把教室打扮得很漂亮。老師到了之后，驚嘆不已，稱贊道：“哇，你真能干，把教室打扮得這么漂亮�！辟澝牢覀�，我們感到快樂。
早上二(1)班的同學(xué)來我們教室，老師說比較熱鬧。我們班的小主持人于金晶和二(1)班的小主持人雷虎主持了早間節(jié)目。小朋友，想知道我們演過什么節(jié)目嗎？我們的節(jié)目很精彩：小品《偷西瓜》，歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》，時裝秀，魔術(shù)…
到了下午，雨漸漸停了，學(xué)校組織在以前的操場上看各班的表演，同學(xué)們高高興興的來到操場。我們兩個班合作演出的.節(jié)目是教科書劇《揠苗助長》。演出前，老師給我們精心打扮。每節(jié)課表演的節(jié)目都很好看，我手心都紅了，哈哈…
看完節(jié)目后，班主任在6月1日給了我們每個學(xué)生一份禮物。每個同學(xué)臉上都掛著滿意幸福的笑容。
今天，我和我的同學(xué)度過了一個快樂而有意義的兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文2
去年的兒童節(jié)，我們有一個愉快的兒童節(jié)聯(lián)歡會。
上午上課還是正常的，下午開派對。學(xué)生們非常高興。他們下午不拿書包帶吃的.。下午老師讓我們靠墻把桌子排成三排，中間的空間用來打游戲。因為放假，教室裝飾得非常漂亮。第一局是兩個人把腳綁在一起，腳翹起來，然后比賽誰來回跳得最快。接下來，孫永彪和張勁松在一組，劉朝岳和劉浩宇在一組.最后劉朝岳獲得第一名，孫永彪獲得第二名。另一個游戲是搶凳子。我和王雅捷去看了比賽。高老師走到講臺上，用黑板敲黑板。突然，她停下來，獨自出去了。當(dāng)我走到最后的時候，當(dāng)聲音停止的時候，我們盡力去抓住那把椅子。我推了她一會兒，她也推了我一會兒，但我總是占上風(fēng)。我們僵持了很久，一直沒有贏。過了一段時間，我以為我贏了。
接下來的游戲是踩氣球，兩個人都是用腳綁的。但是，不同的是，他們每個人的腳上都綁著一個氣球，然后繞著氣球走一圈。誰走得多，誰就贏。一開始，踩場的同學(xué)玩得很開心。如果他們不玩，他們就喊：“加油！加油！”一條縫過后，只剩下一個氣球了。
聚會結(jié)束后，老師給了我們禮物，我們拿到禮物后，就分開回家了。
勝利油田二十三中五年級張子仁：
兒童節(jié)作文3
下了一天一夜的大雨，5月30日終于天晴了�？斓健傲弧眱和�！學(xué)校要舉行慶�；顒印�
每個班都在準(zhǔn)備著節(jié)目，我們班準(zhǔn)備的'節(jié)目是：校園集體舞。由于許多同學(xué)跳集體舞的動作不標(biāo)準(zhǔn)，何老師一直反復(fù)給他們糾正，最后何老師的聲音嘶啞了，我們心疼極了！雖然同學(xué)們流著汗水，但仍然興致勃勃地認真跳舞。
在主持人的安排下，先是一年級的廣播操比賽，他們做得很整齊。霎時，廣場上一片熱烈的掌聲。接著輪到二年級表演了。最后輪到我們?nèi)昙壛�。同學(xué)們穿著嶄新而又漂亮的衣服站在廣場上，等音樂一響起，我們就按著音樂先踏步走，然后大家跳起來。因為我們班跳得整齊、規(guī)范，所以我們班榮獲了第一名。我開心極了，心里像吃了蜜一樣的甜！這讓我不由地想起一句俗話：臺上一分鐘，臺下十年功。
我喜愛過快樂的“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文4
五月過去了，我們迎來了一年一度的國際兒童節(jié)，我很喜歡。
我校開展了文藝演出、園林活動和班級文藝演出比賽。最有趣的是豐富多彩的園林活動。
下午2點半，我們在一個寬敞明亮的教室里開始了花園活動，教室里充滿了氣球和絲帶，充滿了節(jié)日和歡樂的.氣氛。
首先是“猜謎語”這個游戲，這是我的“強項”。猜的同學(xué)都表現(xiàn)的很好。輪到我了。我一看完謎語，就猜到了答案，老師給了我兩塊糖。
然后就是“牙簽夾飯”這個游戲，主要測試使用筷子和握筆的準(zhǔn)確性和靈活性。很多同學(xué)剪輯的很少。我不敢相信我用筷子握筆不準(zhǔn)就能夾十二粒米粒，老師還給了我兩塊糖。
然后就是“扔乒乓球”。不知道這一輪怎么了。可能是我不耐煩了。可能前兩輪拿到了糖果，有點得意。結(jié)果我一個都沒扔。
這個兒童節(jié)真的很開心。最讓我開心的是我也被評為十星少年。
兒童節(jié)作文5
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！
這一天，我興高采烈[注: 興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。]地來到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長一段時間，但是心里還是有點緊張，因為我們班表演的五個節(jié)目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。
我們班的節(jié)目表演完了，接下來還有很多精彩的節(jié)目，臺上的同學(xué)表演得很認真，臺下的同學(xué)也看得很仔細，時而發(fā)出歡快的笑聲，時而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的'校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當(dāng)一二三等獎都宣布完的時候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒有我們班，這時校長又開口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付出就一定會有回報的。
這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了！
兒童節(jié)作文6
在我們初一的最后第2個六一兒童節(jié)中，我們班舉行了一次別開生面的活動——六一聯(lián)歡會！
上課鈴的響起，我們一個個快快樂樂的走進了教室，等待著聯(lián)歡的開始！我們班的班長一聲令下，聯(lián)歡終于拉開了帷幕！
我們看到了一些有趣的，快樂的，奇特的……五花八門的的節(jié)目，看得我們也是眼花繚亂，我們也陶醉在這里�？赐赀@些節(jié)目，一個比一個更加刺激的的游戲，而且是8個組，個個組都參加哦！那就是最讓我難忘的“跳舞比賽！”
我們班的同學(xué)一個個都在做熱身運動，好在比賽的'時候發(fā)揮出最高水平。隨著呂老師在網(wǎng)上查的音樂聲，我們班的同學(xué)陸續(xù)趕到跳舞比賽的現(xiàn)場，準(zhǔn)備開始跳舞！第一場，我們是和XX組拔，在第一場（3局）第一局里，我們輸給了XX組，。然后要換邊，我們換到了左邊，這時候我們好像5位同學(xué)合并成為一位同學(xué)，還沒有10秒鐘我們就跳贏了！我們高興得跳了起來，后來我們又跳贏了6組，8組，可是又被4組拔贏了，我們雖然輸了，但是我們那種齊心協(xié)力的精神是值得大家學(xué)習(xí)的！
這是我最快樂，最有趣的最后第2個兒童節(jié)！
兒童節(jié)作文7
6月1日是兒童節(jié)，這是我們的兒童節(jié)。節(jié)前我們都在忙著準(zhǔn)備。
5月31日放學(xué)前，老師對我們說：“明天，我們要去參觀生態(tài)示范園。”大家都喜極而泣。
那天晚上，我高興得睡不著，一心想第二天再來.
我期待著六月一日。我太興奮了，一路跑到學(xué)校。大家都忙著準(zhǔn)備，想快點開始。
不一會兒，鈴響了。我立即帶著水和食物和同學(xué)們排隊。在擁擠的隊列中，討論、和談和歡笑的聲音總是在響。
在路上，我左看右看，仿佛永遠看不夠，因為路邊的風(fēng)景太美了。無邊無際的田野里，有一望無際的稻田、野花和青草，還有筆直通向遠方的寬闊道路。在路上，我們也時不時的唱歡快的.歌。在歌里，我們來到了生態(tài)示范園。
走過大門，各種蔬菜棚出現(xiàn)在我們眼前。珠子大小的葡萄種植在棚子里。整個架子旁邊的棚子里長滿了黃瓜藤。他們似乎對我們微笑，歡迎我們。那邊棚子里的西紅柿又大又紅，長滿了樹枝。西紅柿有紅、黃、綠三種顏色，像是開滿了鮮花。西紅柿就像胖娃娃。溫室里還有一種奇特的蔬菜，——小番茄。它只有一顆大大理石那么大。鮮紅的顏色勝過火。參觀完溫室里的蔬菜后，我們?nèi)タ戳嗣利惖娘L(fēng)景。
兒童節(jié)作文8
“六一”兒童節(jié)到了，我和小伙伴們一起去游樂場玩。
我一進游樂場就看見了摩天輪，我高興地坐進摩天輪。不一會摩天輪就動起來了，載人的箱子到頂了我在箱子里看好玩的'旋轉(zhuǎn)木馬和刺激地過山車。玩完摩天輪，我就大步流星地走向過山車。過山車真刺激呀！我不知不覺地坐在過山里，不久，過山車就慢慢地出發(fā)了。一開始，人們還無動于衷。忽然，過山車上坡了，有的人開始尖叫起來，當(dāng)過山車疾速下坡時，集體尖聲“啊，啊，啊……”
下午，我們又來到了學(xué)校，學(xué)校里早已準(zhǔn)備了各種各樣的活動，跳舞、唱歌、詩朗誦、武術(shù)……其中我最喜歡的是魔術(shù)表演。給我們表演的魔術(shù)師穿著帥氣的西裝，戴上紅色的領(lǐng)結(jié)登場。首先他把魔術(shù)棒一指，魔術(shù)帽里面立刻就跳出一只小兔子。接著魔術(shù)師拿出一把鋸子，把正在盒子里的小同學(xué)鋸成兩半了，大家都嚇得停止了呼吸。突然，魔術(shù)師把盒子連接在一起，小同學(xué)平平安安地走出來了。
這真是一個快樂的六一兒童節(jié)��！
兒童節(jié)作文9
一個陽光明媚的下午，我在家里畫畫，突然門鈴響了，我打開了門一看，是一個盒子，打開盒子一看，原先是一只手表。手表的顏色是粉紅色的，上面有公主的圖案，形狀是方形的，這時媽媽說這是送給我的'六一兒童節(jié)禮物，我迫不及待的按了手表上的一個按鈕，手表的屏幕亮了起來，屏幕上顯示出了時間和白雪公主的圖案。媽媽說插上手機卡就能夠打電話了，這是一只電話手表。于是我們?nèi)チ酥袊苿庸巨k了一張手機卡插進了手表里，我拿起了手表興奮地打出了第一個電話給了媽媽，媽媽說這個手表還有定位功能，透過手機能夠看到我的位置，我覺得這個手表太先進太棒了。
在回家的路上，我聽到了一個不幸的消息，前不久有一個一年級的小學(xué)生被鎖在了閱覽室里，他想出去，于是爬窗墜落了。我想如果當(dāng)時他也有這樣一塊像我一樣的電話手表，他就能夠打電話給媽媽了，就不會發(fā)生這樣的意外。
謝謝我的爸爸媽媽在六一節(jié)送給我這樣一份有好處的禮物。
兒童節(jié)作文10
6月1日那天上午，天氣晴朗，陽光明媚，是個出去游玩的好日子!爸爸把我送到了新體育館參加老師組織的畫展活動。
走進毛筆字長廊，我被他們的毛筆字作品給驚住了。他們寫的字讓我感覺不到像小學(xué)生寫的字，而是像一位位頗有名氣的書法家的佳作，有的字龍飛鳳舞，極有特色。還有那一篇篇作品不禁讓我陶醉其中!歐體字寫得非常清秀，顏體字渾厚有力，行草更是變化多端，美輪美奐!以后我也要努力練習(xí)毛筆字，爭取下一回書畫館也有我的份!
腦洞大開的時刻來了!用廢棄的易拉罐做成了一幅幅栩栩如生的畫，有的'用紙抽做成了夕陽晚景，有的揮動馬良的神筆，畫出了一幅幅頗有立體感的畫�？吹竭@些精彩絕倫的畫，怎么能不讓人震撼呢?那一幅幅木頭畫也頗有特色，他們削的一塊塊木頭的上面，畫出了動人的畫……他們把不起眼的廢品制作成了栩栩如生的作品，讓那些垃圾都變成了寶貝。因為這個世界上沒有垃圾，只有放錯地方的資源!
我陶醉在這個展館中，流連忘返……今天這次參觀，我不但收獲了很多知識，也懂得啦這個世界上比我們優(yōu)秀的人還有很多，所以我們一定要努力，好好學(xué)習(xí)!
兒童節(jié)作文11
每年六月一日，就是我們小孩最開心的時候。因為那時候老師不會布置作業(yè)，還可以帶一堆的零食，也可以看表演。我很喜歡“六一”兒童節(jié)�？墒牵抑挥浀萌昙壍�'兒童節(jié)，那時……
那天中午，我走進教室，“哇”，這也太漂亮了吧！我找了一個位置坐了下來。旁邊一位同學(xué)拉了一下我的衣服說：“表演馬上就要開始了，我好激動啊！”我說：“嗯，放輕松�！蓖蝗�，老師走進了教室大喊一聲：“大家安靜，表演馬上開始，請主持人上臺！”主持人站在講臺前面說：“尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！有請第一位同學(xué)開始表演！”一、二、三開始，音樂響了起來，“嘀咕嘀咕，”全班跟著節(jié)奏嗨了起來。那位同學(xué)坐在椅子上彈著美妙樂曲。表演完了，主持人走過來說：“有請第二位同學(xué)開始表演——小提琴”……終于表演完了。老師說：“今天玩得開不開心？”全班異口同聲說：“開心！”老師說：“那同學(xué)們有序地回家吧！”
我喜歡“六一”兒童節(jié)！
兒童節(jié)作文12
為什么以前跟現(xiàn)在相比，兩種過的總是天壤之別呢？以前的兒童節(jié)有放假，現(xiàn)在就沒有呢？如果兒童節(jié)那天可以放假，爸爸、媽媽就會帶我們出去玩，出去吃東西，帶我們出去散步等活動一起共享親子美好時光，去年兒童節(jié)，學(xué)校放假了，媽媽就帶我們?nèi)ゲ叫薪滞�。突然間，我在車上就睡著了。
到了步行街我悶全家逛了老街、博物館、路旁的店鋪等。還看到了一家店是“畫家劉欽”的作品呢！店里面有許多大幅的漫畫，還有雕刻的圖案等多樣商品，商品都展示自己的魅力，讓人忍不住拿出錢包來購買呢！還有，步行街的粽子，只要是經(jīng)過店鋪的人，都會買幾顆試吃看看。有些人因為好吃，甚至買了一籠的人都是店里的�？湍�！我看了商店上的`簡介，上面圖中的奶奶還上了電視，還因為生意太好，還被錢給嚇到了！而且步行街的粽子便宜又實在呢！其實步行街還有許多寶物等著我挖喔！
兒童節(jié)雖然不能放假，但是有些事情有快樂也是有悲傷的事情。去年的兒童節(jié)是快樂的；今年的兒童節(jié)是無聊的，但是這一些回憶真是讓我永生難忘，悲喜交加呀！
兒童節(jié)作文13
這天是“六一國際兒童節(jié)”，陽光明媚，風(fēng)和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書是學(xué)習(xí)類的書，經(jīng)過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。
這個六一兒童節(jié)過得真有好處啊！我以后還會到書城去，那里就像一個取之不盡的知識寶庫。
這天是“六一國際兒童節(jié)”，陽光明媚，風(fēng)和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的`人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書是學(xué)習(xí)類的書，經(jīng)過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。
這個六一兒童節(jié)過得真有好處��！我以后還會到書城去，那里就像一個取之不盡的知識寶庫。
兒童節(jié)作文14
今天我一起床，媽媽說：“我們有一個驚喜給你！”
我在心里默默地想著：“到底媽媽送給我的禮物是什么呢？”
姐姐一看到袋子，說：“是不是比呢？”
不對，爸爸說到。
我說：“是不是學(xué)習(xí)用品呢？”
爸爸說：“不是的�！�
爸爸做了一個手勢，姐姐突然叫了起來，說：“哇！是手表嗎？”
爸爸說：“對了，我袋子里面的東西就是手表呀！”
爸爸對我說：“這種手表很特別，它可以發(fā)出七彩的光芒，只要久久的按一下這個左上腳的鍵就可以了”
他還可以看年、月、日和農(nóng)歷呢？這種手表還有很特別的奧秘呢！
爸爸說：“我給你們一人一個手表。”
爸爸從袋子里拿出白色的手表，黑色的手表，藍色的手表。
最后，哥哥拿黑色的手表，我拿藍色的.手表，姐姐拿白色的手表。
我們開開心心的跟爸爸說：“謝謝爸爸”！
兒童節(jié)作文15
今天是我的最后一個六一，對我來說是一個特別的日子。
眨眼間，我們已經(jīng)六年級了。這次61也應(yīng)該由我們幫忙了。今天上午第四節(jié)課，付老師便讓幾個男生去搬椅子，擺在陽光喔。同學(xué)們一個個大汗淋漓，可氣勢卻絲毫不減�？粗R的椅子，我也為他們高興。
表演的'過程中，我、許鳳喜和張京負責(zé)幫助張老師催場。在前3個節(jié)目就要把后3個節(jié)目組帶到后場區(qū)域。這個任務(wù)很辛苦，但我們義不容辭地攬下了他，在校內(nèi)東奔西跑。有時有的表演組出了問題，還要盡快的解決。
在這個過程中，我們增加了自己的責(zé)任心，增加了解決問題的方法。讓我們在這最后一個月里，為學(xué)校付出，為班級爭光，為個人提高。讓別人也記住我們——永遠的六年級。
這個六一，我們不再是從前那個稚嫩的小朋友了，而是即將踏入初中的學(xué)生。在這最后一個61里，我們懂得了奉獻，在即將離開之際，給學(xué)校做了一件最有意義的事情。
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