六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文1
6月1日是我最喜歡的日子，想必大家都知道為什么吧，對，因為是兒童節(jié)，我早早地寫完作業(yè)。在六一這天玩了整整一下午的電腦，沒辦法我媽媽上班不能帶我去玩，我只好玩電腦了。
我熟練地打開電腦，連上網(wǎng)，點擊了“穿越火線”。開始加載了我不耐煩地等了半天，才完成�！巴郏苏娑唷蔽易匝宰哉Z說了一下，找了半天才找到一個人相對來說少一點的服務(wù)器。我選擇了“救世主”模式，不多不少加上我正好16人，滿員。游戲開始了，我把“M6.0”用花輪調(diào)成“軍用匕首”，往A點跑去（再加一句，我玩的地區(qū)是“生化金字塔”玩過穿越火線的人一定知道哪是A點吧�。�5、4、3……倒記時一分一秒的過去了，我的心也隨著時間提起來了，2、1“生化幽靈出現(xiàn)”，屏幕上出現(xiàn)這樣的字，我趕緊換成“M6.0”對著周圍猛打一氣，“吁，還好，這次我不是“大怪”，我呼了一口“長氣”�！吧蟻砹�，上來了，姐，怪上來了”妹妹在我耳邊喊到，我趕緊“架起槍”瞄準(zhǔn)怪，一按左鍵，槍就開火了，兩下就把怪打下去了，我正在洋洋得意呢，突然“嗷”的一聲，哇，兩眼不看就被人家撓了，我真“杯具”呀！就這樣，我被人家撓了，變成了怪，我也撓人去也！我正走著，一個人背對著我跳過來，原來是一個怪在追他，真是“天賜良機”呀，我沖上前去把他撓了，哈，天下的“笨蛋”！我就這么一直玩，玩到第17回合時媽媽回來了，不讓我玩了，我也只好去睡覺了。
這就是我的.六一兒童節(jié)，你的呢！
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文2
6月1日我期待已久的兒童節(jié)終于到來啦！
早上，我早早的吃完早飯就去上學(xué)了。來到了學(xué)校，我從寬闊的操場上快步的往教室方向走去；到了教室門口，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在急急忙忙地、認(rèn)認(rèn)真真地把教室裝扮起來。有的同學(xué)帶來了五顏六色的小氣球；有的同學(xué)剪來美麗的窗花；還有的同學(xué)帶來了玩具禮炮，那些可愛的玩具禮炮下面有個開關(guān)，輕輕一轉(zhuǎn)“砰”的一聲，五光十色的小紙片就歡快地飛了出來，慢悠悠地飄落下來，漂亮極了。不一會兒同學(xué)們把教室裝扮的就像美麗的花園。
上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛地回到座位上去，等著老師的到來；很快老師帶著微笑走進了我們這漂亮的教室，高興的宣布：“同學(xué)們，節(jié)日快樂！今天上午讓大家盡情的玩，下午正常上課。”話剛說完，同學(xué)們快樂地歡呼起來。于是，同學(xué)們都把自己喜歡吃的'零食拿出來和大家一起分享；很快大家都融入了這快樂的海洋中！同學(xué)們有的在做游戲，有的在跳舞，有的在唱歌，還有那些饞嘴的同學(xué)在拼命地吃著美味誘人的零食……
這就是我過的快樂的兒童節(jié)！希望明年的兒童節(jié)會更加熱鬧。
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文3
今天是小朋友的節(jié)日，六一兒童節(jié)，到處鮮花盛開，一片節(jié)日的氣氛。這一天我在外頭過了一個有趣的兒童節(jié)。
早上七點，我早早的到了樓下，迎著金燦燦的陽光，滿懷著喜悅走到了公園。這一次到公園玩的項目可豐富了，有“巧取龍珠”，“扶送佳人”，“太公釣魚”……每一個項目都有它特別的寓意和游戲規(guī)則。只見公園里每個小朋友都盡情地享受著活動的樂趣，有自己的智慧，體驗著成功的喜悅。
我先玩了“推杯過�！边@個游戲，桌子上涂滿了肥皂，桌子的一頭30厘米處劃著一條白線，我這邊放著一只盛著半杯水的杯子。我仔細(xì)的.閱讀了說明，底氣十足地走到了桌子旁，可是我的力氣用的過大，所以杯子飛了出去。第二次，我把力度調(diào)小一點，但是沒有過線。第三次，我結(jié)合第一二次的經(jīng)驗，我把他推出去，沒想到這一次既沒有掉下來，也過了線。我高興地從機器里取出一張獎券，在旁邊看的小朋友帶著羨慕的眼光看著我，為我鼓起了掌聲。接著我還玩了“瞎過河”。工作人員用一塊黑布蒙住我的眼睛，然我雙手靠背原地自轉(zhuǎn)一周，然后叫我向前走，并告訴我行走時不能踩到白線上。這個游戲我一下子就成功了，因為在游戲之前我看清了方向，記住了白線在哪，所以我又得了一張獎券。
所有的游戲結(jié)束之后，我高興地去領(lǐng)獎臺，用獎券換了獎品之后，依依不舍的回家了。
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文4
時光飛逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我就到了十二歲，迎來了我人生意義上的最后一個兒童節(jié)。
今天，媽媽把我從補習(xí)班接回家，在回家的路上，我在心里盤算著該項媽媽要什么禮物好，畢竟這是從某種意義上來說我最后的一個兒童節(jié)。
終于到家啦，我想好了我的禮物，準(zhǔn)備開口的一瞬間，我突然想到，這是我人生意義上最后一次兒童節(jié)，這一天的結(jié)束標(biāo)志著我的成熟，我在這一天是不應(yīng)該向媽媽要禮物的，幾時要禮物也該要那些實用的、有價值的東西，于是我向媽媽說：“我的文具盒壞了，那再給我買個新的吧，我的'鉛筆芯沒有了，再買一些吧。”然后，媽媽笑著問我：“今年怎么不要往年的那些小東西了，你說的這些，你不說我也會給你買的�！蔽艺f：“這就是我的兒童節(jié)愿望�！眿寢屨f：“好好好！我的兒子長大了！”
我們馬上就要升入初中了，也馬上要十三歲了，馬上要成熟了，不能再向家人要東西了，我們要學(xué)習(xí)自理，自己照顧自己，獨自面對一些不確定，和我同齡的孩子，就從今天做起吧！
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文5
難忘的六一兒童節(jié)今天是六一兒童節(jié)，大人都帶著自己的小孩去買小孩喜歡的東西，但我卻要解決一個問題：是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢？相信大家肯定要問為什么，因為這是老師布置的任務(wù)，你們想知道嗎？如果想，那我就帶你們走進他的'世界吧！在今天這個屬于我們的節(jié)日里，我正在和我的同學(xué)謝天宇和家長們一起去了南京孤兒園去，我們在去的路上，街上的人來來往往，汽車是車水馬龍，終于來到了孤兒園，我看見了一個個殘疾的小朋友，還有一個個沒有爸爸媽媽的孩子，我們看了是熱淚盈眶，但是，雖然他們沒有爸爸媽媽，或者是殘疾人，但是他們?nèi)匀挥兄莿尤说奈⑿�，突然，我想到了一個人，你們知道是誰嗎？她就是桑蘭，桑蘭用她那動人的微笑承受著一切，她曾經(jīng)對無數(shù)關(guān)心她的人說：“我絕不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來！”我也相信，他們那些小朋友一定會和桑蘭阿姨一樣，用微笑承受一切，他們一定會有一天殘疾的人變得跟普通人一樣，而沒有媽媽的孤兒，會得有爸爸、有媽媽！一定會有這一天的，相信我，沒錯的。
今天，真是一個十分有意義的一天啊！
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文6
今天是六一兒童節(jié)，我憋到這一天了。今天有吃、有玩，真是太棒了。不用說，這是對我們小朋友來說，是一個特殊的節(jié)日。
因為是六一兒童節(jié)，我就早早地起床，匆匆趕到學(xué)校。過了一會兒，校長和一些單位的知名人士們?yōu)槲覀冮_了一個“表彰大會”。在三好學(xué)生的一欄里念到了我的`名字，我原本就高興的心情，變得更興奮了。
到了班上，班主任說要給電腦打字比賽獲獎的同學(xué)補發(fā)獎品，因為我那次拿了特等獎。所以老師又給我了一個微笑，我的新是越來越激動了。而后，湯奕和班長傻里傻氣地走出來七嘴八舌一番。前面幾個節(jié)目還沒有什么差錯，可是到了后面，突然來了個什么“服裝表演”。弄地場下的大部分男生都發(fā)出嘔吐的聲音來，自然也有我一個了，我不知我的心里是好笑還是難過。
回到家里，不知不覺地，一個下午就過去了。
到了晚上，延昌航到我家來吃飯。吃完飯，我就到他家門口玩（他家是食堂）�；氐郊�，已經(jīng)八點了！媽媽本來不要叫我玩太久的，可是我卻很遲回來。媽媽卻笑瞇瞇地說：“我給你買了雙新鞋子，你看看合不合適？”
我愣住了，因為我不知道媽媽會這樣對待我。在床上，我翻來覆去睡不找，因為今天是六一兒童節(jié)，媽媽爸爸對我的態(tài)度也“改邪歸正”了，我真希望每天都是六一兒童節(jié)��！
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文7
等了一天又一天，在盼星星盼月亮的時候，我們自己的節(jié)日——“六一“兒童節(jié)這個喜氣洋洋的節(jié)日到了。
一走進校園，伴隨著動聽的音樂，新的一天開始了。在這個節(jié)日里，有激情四射的卡丁車，百聽不厭的成語故事“龜兔賽跑”，還有絢麗多彩的服裝大走秀。這些節(jié)目多姿多彩，讓人贊嘆不絕。
最吸引人眼球的是“淘寶大街“和”美食大街“了。各種各樣的商品琳瑯滿目，叫賣聲不斷，組成了叫“賣聲交響曲”。我喜歡美食，各種食物各有各的特色，看得我眼花繚亂。我真想把所有美食都嘗一遍，但顯然是不可能的。突然，有一個人對我推銷：“來嘗一嘗吧，這是自家產(chǎn)的，讓你回味無窮。買嗎？兩塊錢一個�！蔽也缓靡馑季芙^，便買了一個。我又去別的店鋪隨便轉(zhuǎn)悠，買了冰淇淋、果汁，還買了兩包海苔。
這一天，陽光普照著大地，鳥兒在枝頭唱著歌，我們的學(xué)校熱鬧非凡。我的'心情快樂無比，哼著小調(diào)走向教室。
教室里面與外面的場景可以用一個詞語來形容：冷冷清清。教室內(nèi)的人三三兩兩，幾乎全都沒精打采的。后來，人漸漸多了起來，由六個到十個，到十五個，漸漸熱鬧了起來。我也在座位上呆不住了，玩到東玩到西，直到大汗淋漓才肯回自己的位置。
“六一”兒童節(jié)帶給我許多歡樂，我愛“六一”。
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文8
“六一”國際兒童節(jié)就快要到了，我心情既高興又有點不安。高興的是六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日，可以快快樂樂的度過這一天。不安的是汶川震區(qū)的孩子們將怎樣度過這震后的“六一”兒童節(jié)呢？
我們同在一片藍(lán)天下，可是他們的校園沒了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的成了傷殘兒，要承受身體上的痛苦，和心理上的'陰影……但是他們都很堅強，昨天在新聞聯(lián)播中，我看見一個受傷的中學(xué)生寫下了“我要讀書”四個大字感動了，也深深的感動了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽到他們急切的呼喚，讀書、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯(lián)播，了解災(zāi)區(qū)的情況，你們的災(zāi)難，震動我的心，你們的堅強感動了我的心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅強，深深的感動了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進震區(qū)，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災(zāi)區(qū)的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進明亮的課堂，早日再聽見你們瑯瑯的讀書聲。我要告訴你們：災(zāi)害無情，人間有愛；一方有難，八方支援。
哭泣的孩子，擦干你的眼淚！堅強的站起來，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文9
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日！
今天一大早，我來到學(xué)校是，只見已有許多同學(xué)來了，我想：他們也為今天是六一兒童節(jié)感到高興吧！過了一會兒，潘老師來了，發(fā)給我們游玩活動卡，我們興高采烈，于是我連忙走出教室向三{1}班跑去，只見三{1}班張燈彩，它們班的節(jié)目是投球，沒過一會兒就輪到我了，我又高興又緊張，又怕自投不好，三個球投中了兩個，得了十分。 我又來到達三（2）班，看見三（2）班的'門口好像一條龍在彎來彎去，這當(dāng)然三年級的有些同學(xué)在排隊呀！過了一會兒，終于輪到我了，我心里很高興，我連忙看了游戲規(guī)則，三（2）班的游戲是混水摸魚，最后，我只夾了三顆彈珠，獲得三分。接下來，我來到我們自己班丟沙包，我瞄得準(zhǔn)準(zhǔn)的，把沙包朝臉盆扔去，滿以為“一發(fā)命中”誰知一只沙包支敏捷地臥倒在地。最后投中了四只沙包，得了八分，但我已經(jīng)很滿意了，我想：重在參與，與同學(xué)分享快樂。
今年的六一兒童節(jié)過得真有意義，我祝所有的小朋友們節(jié)日快樂。
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文10
校園里發(fā)生過許多令我難忘的事，其中，令我最難忘的就是去年的“六一”兒童節(jié)！
早上，我懷著興奮的心情走進校園，發(fā)現(xiàn)校園四周插滿了各式各樣的彩旗︰紅的﹑黃的﹑藍(lán)的……真是漂亮極了，樓梯邊也掛滿了五顏六色的彩帶，整個校園充滿了節(jié)日的氣氛。走進課室，同學(xué)們都有說有笑地議論著下午的游園活動呢！
下午兩點，游園活動開始了。我和好伙伴岑思琳去玩三（1）班的“摸豬鼻”游戲，三（1）班的隊伍擠得水泄不通，我倆好不容易才排進隊伍里。終于輪到我了，老師為我綁上眼睛，眼前一片粉紅，我心里十分緊張，不知所措。轉(zhuǎn)了一圈后，頭有點暈的感覺，但我心中卻想著那一頭“豬”，手指一觸，周圍的'同學(xué)發(fā)出“��！”的驚叫聲。我緊張地取下毛巾抬頭一看，哈哈，我的手指竟然觸到了豬鼻中央，好伙伴岑思琳說：“黎宇柔，你好棒哦！”老師獎給了我一瓶牛奶，我可真開心�。�
拿著“戰(zhàn)利品”，我和思琳又興高采烈地去三（8）班玩“疊衣服”的游戲，走進去只見排隊的同學(xué)不太多，不用一會兒，就輪到我了。我心想疊衣服可太簡單了，走上去三下兩下就把衣服疊好了，可裁判老師卻說：“不合格！”唉，我真后悔疊衣服時沒有認(rèn)真，太自以為是了。沒辦法，只好垂頭喪氣的離開了三（8）班。
接著我們還去別的班玩了小馬過河、套圈、猜猜猜等游戲，這次的“六一”游園活動我永生難忘！
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