實(shí)用的考試后作文常用(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的考試后作文3篇，歡迎大家分享。

考試后作文 篇1

　　這次考試改變了以往的規(guī)則：一個(gè)上午語(yǔ)、數(shù)、英全部搞定。就連老師都發(fā)出一連串的驚嘆。回想起這次三連考，還真是累了，收獲了。

　　第一場(chǎng)，考的是語(yǔ)文。卷子一發(fā)到手，我就迫不及待地去看這次考試的習(xí)作，我本以為會(huì)考寫(xiě)事的，要不就是寫(xiě)人的。果然，這次考的是半命題作文“XXX真辛苦”。雖然這次作文我們沒(méi)有練過(guò)，但也有些相似之處。所以，作文算是不怕了。我又按老師的方法把卷子大概看了一遍，呵呵，都學(xué)過(guò)！我頓時(shí)信心十足。

　　可做到一半時(shí)，我被一道填空題難住了。卷子上出的前半句“海納百川，有容乃大……”讓接后半句。我搜腸刮肚地想了又想，可大腦記憶庫(kù)里卻總也找不到。我又想了想我們學(xué)過(guò)的課文、課后題、語(yǔ)海拾貝，好像也都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這句話。我急得像熱鍋上的螞蟻，好在之后一位老師過(guò)來(lái)救了我們的急，說(shuō)是超出了范圍，改成了我們學(xué)過(guò)的知識(shí)。要不然還真得等著改卷老師在這道題上畫(huà)一個(gè)鮮紅的叉子呢！

　　第二場(chǎng)考的是英語(yǔ)。同學(xué)們覺(jué)得都很納悶，按理說(shuō)，第二場(chǎng)考數(shù)學(xué)是比較合理的，因?yàn)樽鲇?jì)算題是需要一個(gè)清醒的頭腦。盡管這樣，我還是很輕松地完成了英語(yǔ)考試。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我的.強(qiáng)項(xiàng)，所以做的還比較順利。

　　第三場(chǎng)到了數(shù)學(xué)。我們?cè)谡n間都加了點(diǎn)自帶的“營(yíng)養(yǎng)餐”，這是老師特允許的，要不我們哪有精力對(duì)付精確的數(shù)學(xué)計(jì)算。我一向害怕數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)必須認(rèn)真，而我部喜歡把加看減，把1看2。所以這次考數(shù)學(xué)，我非常認(rèn)真，每道題都算上兩遍。有趣的是，昨天我還和媽媽一起研究的題，今天居然真的出現(xiàn)了，當(dāng)我熟練地做著那道題時(shí)，真慶幸自己聽(tīng)完了媽媽的“嘮叨”。

　　回到家之后，我打開(kāi)電腦，向“百度老師”詢問(wèn)了語(yǔ)文卷上那道不會(huì)的題。原來(lái)，這句話出自林則徐之語(yǔ)�！昂＜{百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”，意思是大�？梢匀菁{千百條河流，因?yàn)橛袕V闊的胸懷；懸崖峭壁能夠直立千丈，因?yàn)樗鼪](méi)有過(guò)分的欲望，不向其它方向傾倒。這兩句話教育我們要心胸寬廣才能變得偉大，學(xué)會(huì)放棄無(wú)謂的享樂(lè)欲，修身養(yǎng)性�？磥�(lái)，我以后還得多看書(shū)，多收集這種名言，提高自己的知識(shí)水平。

　　這次緊張的考試算是畫(huà)上了句號(hào)，不管畫(huà)的圓與否，我都展現(xiàn)了自己的水平�；蛟S是成功的喜悅，或許是粗心的懊惱，但不管怎么樣，我都會(huì)以一顆平常心面對(duì)新的開(kāi)始，不驕傲，再接再勵(lì)；也不氣餒，找出錯(cuò)誤，努力改正，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

考試后作文 篇2

　　我最不愿意考試了，但是我又不能不考。這次月考只考了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就非常生氣。

　　我們上午考試，下午就發(fā)回了卷子。發(fā)數(shù)學(xué)卷子時(shí)，大家都迫不及待地問(wèn)老師自己打了多少分。老師邊發(fā)邊念分?jǐn)?shù)，念到我的時(shí)候，我打了個(gè)滿分，同學(xué)們很吃驚，都認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)是向別人抄來(lái)的，議論紛紛的�？晌抑�道那是自己真實(shí)的成績(jī)。這 時(shí) 老師說(shuō)了一句：“人家是憑自己的真才實(shí)學(xué)得來(lái)的，不像有的人，總是盯著別人的卷子，想拿高分就得努力，這事我會(huì)記著的�！�

　　我以為這事就過(guò)去了，可沒(méi)想到發(fā)語(yǔ)文卷子時(shí)，念了我的`分?jǐn)?shù)是97分。我同桌是個(gè)女生，不屑地對(duì)別人說(shuō)：“張淼還能打97分？”那言外之意我這分?jǐn)?shù)還是有水分，我一聽(tīng)，心里真難受，忍不住回敬她：“我為什么打不了97分？你自己沒(méi)考好，還說(shuō)起我來(lái)了，管好你自己就不錯(cuò)啦！

　　你這么自私，我看見(jiàn)你就討厭。要不然我和你換一下卷子，我名換成你名你不就打97分了嗎？回家給爸爸媽媽看看多好��！說(shuō)不定還有獎(jiǎng)勵(lì)呢�！蔽乙呀�(jīng)把她給說(shuō)哭了。

　　其實(shí)不是我說(shuō)話苛刻，他們也太瞧不起人了�？荚囍�后，自己的成績(jī)是多少就是多少，實(shí)力是自己勤奮得來(lái)的，不要老懷疑別人。

考試后作文 篇3

　　隨著“丁鈴鈴”一陣鈴響，緊張的期中考試終于全部結(jié)束了。教師一跨出教室門，教室里便沸騰起來(lái)。

　　“符詩(shī)苡，最后一題的答案是不是21？”袁月雯興沖沖地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。“不是21，是42�！蔽液敛涣羟榈貪娏怂�一盆涼水。“不會(huì)吧，我也是21呀！”嚴(yán)欣悅說(shuō)著也走了過(guò)來(lái)。接著曹麗麗、袁偉他們都站出來(lái)支持袁月雯。我不慌不忙地問(wèn)：“那你們有沒(méi)有看到題目上要求的是大橋的兩側(cè)呀？”他們一下子愣住了，跟著更多的同學(xué)都爭(zhēng)著力挺我的答案。曹麗麗沮喪地說(shuō)：“慘了，應(yīng)用題一題要扣5分呢！”袁月雯傻眼了，一屁股癱坐在凳子上。嚴(yán)欣悅哀嚎道：“完了，這次分?jǐn)?shù)一出來(lái)，我又要品嘗竹筍炒肉絲了。”“竹筍炒肉絲算什么呀�！焙竺嬉粋�(gè)男生插嘴道�！拔覀兗业恼�策是：考不到90分，女子單打；考不到80分，男子單打；考不到70分，男女混合雙打。”聽(tīng)了他的話，同學(xué)們哄堂大笑。

　　我很“同情”地看著袁月雯和嚴(yán)欣悅并問(wèn)道：“那今天的考試情況你們回家說(shuō)不說(shuō)？”“當(dāng)然不說(shuō)了，我們還想多過(guò)兩天好日子呢�！彼齻儾患s而同地向我吼道，還同時(shí)白了我一眼，似乎我很白癡似的。我很“真誠(chéng)”地說(shuō)：“我完全理解，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。我的經(jīng)驗(yàn)是：這兩天你們要化悲痛為食量，多吃點(diǎn)把肉長(zhǎng)厚點(diǎn)，到時(shí)候經(jīng)打�！贝蠹叶急晃叶簶�(lè)了。

　　看到我們現(xiàn)在的`樣子，家長(zhǎng)和老師肯定會(huì)認(rèn)為我們是幫沒(méi)心沒(méi)肺的家伙。其實(shí)不然，他們對(duì)我們的期望我們都懂，對(duì)于考試成績(jī)我們比誰(shuí)都在意。如果有可能，我們真的很想很想每次都能以最優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。

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