考試作文[必備9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的考試作文9篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　一、詞匯貧乏，用詞單一，表達(dá)呆板

　　考試要求考生的詞匯量在8000個以上，而這其中有三分之一指的是閱讀中的一些高難詞匯或?qū)�業(yè)詞匯，對于本站們寫作而言，能夠靈活高效地運用 5000詞匯就已足夠。很多考生中文功底扎實，思路敏捷，拿到雅思題目時也是有感而發(fā)，文思如泉涌，無奈囊中羞澀，詞匯量有限，再多的想法和思路就如同茶壺里的餃子，有貨卻倒不出來，可謂是只可意會，不可言傳。一篇250字的雅思作文讓廣大考生絞盡腦汁，搜腸刮肚，結(jié)果寫出來的句子并沒有準(zhǔn)確高效地表達(dá)自己的意思。詞匯量的貧乏就直接導(dǎo)致了考生在寫作中用詞單一，表達(dá)呆板，全文就是一些簡單詞匯的'不斷重復(fù)和累加，寫作能力也可見一斑。有些考生一想起 產(chǎn)生，引起，就習(xí)慣性用produce，卻不了解 promote, generate, trigger, lead to, result in等詞匯和短語的表達(dá)都有此意思，完全可以在寫作當(dāng)中進(jìn)行詞匯的替換。而簡單詞匯的重復(fù)不僅讓文章在詞匯上水平不高，通篇歸于平庸，而且讓一些能夠成為行文閃光點的精辟思維和見解也黯然失色。

　　二、用詞不當(dāng)，詞不達(dá)意，中式充斥全文

　　有些考生單詞量不小，在行文中也能夠做到詞匯的同義轉(zhuǎn)換，然而寫出來的文章還是讓考官和匪夷所思，大跌眼鏡，究其原因，主要是用詞不夠準(zhǔn)確，chinglish大行其道，整篇文章就是考生想當(dāng)然的一個漢譯英過程，其結(jié)果也就可想而知。

考試作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，我的五年級上學(xué)期的生涯就過去了一半，期中考試試卷也發(fā)下來了，本來不偏科我居然偏科了。我要借這次寫作文的機會，好好總結(jié)一下。

　　為什么偏科？就是因為語文“戰(zhàn)場”上，我方因勢力太弱，被敵方的`大將打得落花流水，結(jié)果我方慘敗。但在數(shù)學(xué)和英語“戰(zhàn)場”上，我方勢力強大，就反了過來，把敵方好好地教訓(xùn)了一頓�？蛇�是有兵力不足的時候，被敵方“咬”回了一小口。為什么會慘��？為什么會被反“咬”了一口？就是五個字：不認(rèn)真、馬虎！所以，我老是因為檢查的不夠仔仔細(xì)細(xì)，或以前沒有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了總被反“咬”了一口�？吹搅丝荚嚭蟮姆�?jǐn)?shù)，我決心在下次考試時，一定要認(rèn)真檢查，讓我方兵力逐漸強大起來！

　　在生活中，我也有一些小小的毛病。比如在上課的時候，在與同學(xué)相處時，在跟父母說話時……這些地方我都要把“隱身”在里面的毛病改掉。

　　首先，我必須要改掉愛在課堂上跟同學(xué)講小話的毛病，這也是我最大的毛病。

　　我決定在上課“封閉”我的嘴巴。不過，當(dāng)然不是用膠布粘住，是我自己自覺“封閉”，在發(fā)言時再“打開”，我那老愛說廢話的嘴。如果我控制不了我那“淘氣”的嘴巴，我就罰自己抄說的廢話十遍，這個想法不錯吧！

　　我們做人吶，要懂禮貌、有愛心、樂觀、積極向上，才能成為家長心里所謂的乖乖女。

　　所以，我首先要達(dá)到對人問好要用禮貌用語，最基本的禮貌用語是記下：您、對不起、謝謝、打擾一下、請。如果你經(jīng)常用這些禮貌用語，就可以拿到乖乖女的名稱了！

　　只要我認(rèn)真，努力達(dá)到以上三點：一、學(xué)習(xí)穩(wěn)定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛�。蝗�、做人懂禮貌、有愛心、樂觀，大概就會品學(xué)兼優(yōu)了吧。

　　我要努力，努力，再努力！

考試作文 篇3

　　“3、2、1，開始!”聽到老師的口令，我們立刻爭分奪秒地做起了試卷期末考試作文300字期末考試作文300字。班里突然一片寂靜，連一枝筆落地也聽得出來。

　　做完了第一題看拼音寫詞語，又做給多音字打勾，手麻得沒了知覺。盡管這樣，我仍“高速行駛中”，直到寫作文時，手終于“沒油”了，只好一字一頓地寫起字來�！斑�有20分鐘，沒寫作文的.同學(xué)抓緊時間了!”我聽了這話非常慶幸，終于趕上了前一班車，繼續(xù)剛才的“高速行駛”。

　　“叮!叮!叮!”我一聽這聲音，心里的大石一下子提了起來：20分鐘也不會過得那么快吧?“這是一年級鈴聲�！崩蠋熣f。我長噓一口氣，繼續(xù)寫作。

　　“要寫結(jié)尾了!要寫結(jié)尾了!”我小聲念道�！昂�，終于寫完了。”當(dāng)周圍傳來同學(xué)們勝利的聲音時，我也寫完了最后的結(jié)尾。但我沒有放松，看看后面的鐘頭，還有七分鐘，我就開始檢查。直到老師喊收卷，我一共看出了三處錯誤，非常有成就感。

　　走出教室，我真希望這張試卷能考出個好分?jǐn)?shù)。

考試作文 篇4

　　在森林里，住著許多居民，這些居民可不是人，他們都是小動物。小白兔和狐貍都是他們中的一員。

　　小白兔和狐貍都在“森林小學(xué)”上學(xué)，由于他們虛心好學(xué)，又肯向別人請教，學(xué)習(xí)成績都很好。于是，兩人在暗中比試著。

　　山羊老師看出了他們的心思，決定讓他們比試一下，看看到底誰厲害。

　　有一天，山羊老師找來小白兔和狐貍，對他們說：“我要讓你們倆比試一下，看看你們當(dāng)中誰更棒。明天，我會帶你們?nèi)タ紙�。至于考場在哪里，得先保密，你們先去�?zhǔn)備一下。”說著，神秘地眨了眨眼睛。

　　第二天，山羊老師果真帶著他們?nèi)チ丝紙觯�原來在一個山坡上。這個山坡只要一塊空地，周圍全是樹木。小白兔和狐貍現(xiàn)在所處位置正是這里唯一的一塊空地上。

　　山羊老師先讓他們用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)了幾圈。這樣一轉(zhuǎn)，他們就搞不清東南西北了。

　　山羊老師幫他們解下蒙在臉上的布后，對他們說：“你們誰先用我手中的材料走出這個山坡，誰就聰明�！�

　　小白兔和狐貍一看山羊老師手中的材料，只有一根磁鐵，一根細(xì)針，一只光滑的小盤子和一個指南針。

　　狐貍想：只要有了指南針，我就能輕而一舉地走出山坡了。想到這里，他連忙把小白兔一推，從山羊老師手中奪過了指南針，按照指南針?biāo)�指的南方前進(jìn)了。

　　小白兔見狐貍搶走了指南針，心里難免有些不滿，但是，他看了看剩下的材料，眼珠一轉(zhuǎn)，就知道該怎么辦了。他先拿起磁鐵，放在細(xì)針上，從左到右，有規(guī)律的移動，使細(xì)針磁化。然后，他把細(xì)針放在那個光華的小盤子上，細(xì)針馬上發(fā)生了變化，轉(zhuǎn)了一會兒，就不動了。小白兔馬上按照細(xì)針?biāo)�指方向的一頭出發(fā)了，沒過多少時間，就走出了山坡。

　　當(dāng)小白兔走出山坡時，狐貍還沒有走出山坡。這是為什么呢?狐貍不是先走的.嗎?照理應(yīng)該先走出山坡的呀?原來那個指南針是假的。所只的方向會變，狐貍照著那個指南針，東奔西走，走了好一會兒才走出山坡。

　　這時，山羊老師說：“小白兔勝利了!無論是誰，在做事之前都要先動腦筋。”小白兔和狐貍聽了之后，齊聲說：“是，老師�！�

　　記住，無論做什么事都得先動動腦子呀!

考試作文 篇5

　　就在兩天前，我們這一次的期末試結(jié)束，今天早上去看了卷子。

　　我們的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來了，只見她板著臉，踏上講臺，卷子狠狠的網(wǎng)講臺上一扔，我心里想到：這次完了，老師這么兇，一定考砸了。老師把那些平時自以為是的好學(xué)生挨個批評了一頓，原先靠96的全級第一，考了81，不用想，我又是70幾了，唉，80分的念完之后念60分的，跟我學(xué)習(xí)差不多的`同桌竟考了67分，60幾的有十幾名，之后是不及格的，我雙手緊捏，汗水直流，天哪比我學(xué)的好的同桌都考了60幾，我萬一是不及格咋辦，我感覺都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的念完我才松了一口氣，我考了75。語文老師終于來了，他也板著臉，我咽了一口唾沫，語文老師沒有罵人，我臨到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎么又是78。5，語文老師發(fā)話了：趕緊看看分?jǐn)?shù)有沒有加錯的。一次考試后的感想我看到最后一題時，我算了一下，每空0。5分，錯了四個，怎么扣了八分？太不公平了！作文分一共三十分，我們都扣了十分，別人都扣三四分，我為啥要扣八分？我上講臺去了，可是由于人太多，老師說：心里知道就行了，一定要改了能干啥？我被老師的一句話干了下來。英語卷子發(fā)不下來，只說了一下分?jǐn)?shù)，我考了85分。

　　經(jīng)過這一次之后，我下定決心要發(fā)奮圖強，好好學(xué)習(xí)。

考試作文 篇6

　　閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

　　某作家應(yīng)邀到一所中學(xué)演講，演講之后讓學(xué)生寫紙條提問題。一張紙條上寫著：我很生氣，這個世界是不平等的，比如，我的爸爸為什么是一個農(nóng)民？為什么我上學(xué)要走那么遠(yuǎn)的路，我的同桌卻坐著小汽車？為什么我只有一支筆，他卻又那么大的一個鉛筆盒？這位作家看到這個紙條，馬上想到了小說《簡愛中》簡愛的的一句話：“你以為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？站在上帝面前，我們是平等的。”

　　假如你是這位作家，你將如何回答那位同學(xué)的問題呢？請寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容與含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。

　　平等的真義

　　這位中學(xué)生以自己的目光和經(jīng)驗道出了自己對“平等”的理解，并用“很生氣”三個字來表明自己的態(tài)度。他錯了嗎？沒有。因為這是一個在明顯不過的現(xiàn)實。

　　的確，在這個世界上，人與人之間是存在的巨大的差異的。與生俱來的稟賦，生存環(huán)境的優(yōu)劣，歷史傳承的懸殊等等，都在顯示著這種不平等的存在。這名學(xué)生的感受無疑是真實的，他感受到了這世道的不公，可他有沒有辦法改變這一切，于是只能“很生氣”。

　　他的生氣是有道理的，因為他目擊了這不平等的現(xiàn)實，他強烈的想知道代表著正義與良心的作家怎么看待這個問題。而如果這個作家足夠真誠，足夠正直又足夠睿智的話，他不應(yīng)該回避這位同學(xué)的詰問。必須承認(rèn)社會存在的不平等現(xiàn)象。并且要誠懇地指出這背后的原因，甚至揭示社會所存在的問題，進(jìn)而指出，追求公平正義，歷來是社會進(jìn)步的動力源泉。作為年輕一代的我們，更應(yīng)該接過先輩的.火炬，在追求平等的道路上繼續(xù)前行。

　　如果我是這位作家，我也會毫不客氣指出他這種認(rèn)識的膚淺與片面。人與人之間存在的差異，不一定就代表著不平等。在上帝面前，所有的人都是平等的。這種平等，不是體現(xiàn)在這位同學(xué)所提到的這些現(xiàn)象，而是作為人的權(quán)利、人格與尊嚴(yán)等等，也就是人之為人的那些東西——靈魂。

　　靈魂依托于肉體與物質(zhì)，最終卻又要超脫它，這是人類的精神家園。物質(zhì)上的不平等，并不必然的導(dǎo)致人的靈魂的不平等，布衣孔丘與皇帝嬴政，權(quán)力地位迥異，可在靈魂的天平上，誰能說后者就一定勝過后者。

　　因此，簡愛的貧窮、低微、不美、矮小，并不妨礙她有一顆高貴的靈魂，也正因為這一點，她才贏得了羅切斯特的敬重與愛慕。而這種追求靈魂平等的人性之光，也一直在燭照著我們?nèi)祟�，使我們不至于陷入野蠻與蒙昧的黑暗之中。

　　上帝在為人關(guān)上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗。他給你一樣?xùn)|西，又會拿走另一件。有人得到了財富，卻失去了才華；有人得到了愛情，卻丟掉了事業(yè)。因此不必太在意上帝給你的東西太少，而是要相信：上帝一定是挑選你去完成他賦予你的使命。

　　正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！�

　　所以，如果我是這位作家，我會告訴他：那些物質(zhì)條件比你優(yōu)越的同學(xué)，他們的靈魂未必比你高貴，你不必自輕自賤，而應(yīng)該意識到你的使命，從而不斷的完善自己，升華自己的靈魂。只要你踏上升華靈魂的天路歷程，通往天堂的窄門就一定會為你打開。

　　簡愛說得對：站在上帝面前，我們是平等的。

考試作文 篇7

　　一天科學(xué)老師走進(jìn)教室對大家說：“同學(xué)們，今天晚上回家好好復(fù)習(xí)......”還沒等老師說完，大家就在下面竊竊私語起來：“oh,我的娘啊，這也太不好玩了，還沒有教完這一單元又要考試�！崩蠋熯砹ㄍ劾驳卣f了一大堆話就走了。那節(jié)課下課了，我的同桌實在無法活了，趴在桌子上抽泣起來：這是老天有意要害我，我本來科學(xué)考試成績就不好，再加上老師都還沒有教完，我還怎么考啊，什么破科學(xué)老師......”同桌無窮無盡想不開的語言冒了出來，他簡直崩潰了。我看到了這情景立刻上去安慰：“你不要想不開了，到時我可以給你答案抄�！蔽彝�桌立馬破涕為笑，跑出教室和同學(xué)們打鬧了起來。

　　第二天，科學(xué)考試開始了，老師說：“大家考試速度要快一些，只有5分鐘時間。”“才5分鐘！”同學(xué)們臉上都流露出了驚訝的神色，但我除外哈哈，我心想：真是a piece of cake,(蛋糕一塊，也就是我們現(xiàn)在說的.小菜一碟）因為媽媽給我復(fù)習(xí)過了。

　　5分鐘之間，同桌有一道題不會了，便眼睛一斜，看了我一眼，正好被老師發(fā)現(xiàn)了，他連忙解釋我在觀察外面的葉子，老師就瞪了他一眼并督促他快點寫。不到5分鐘我就寫完了一張試卷，而我同桌卻用企盼的眼神又看了我一眼，他就想抄我的答案，我想：我這個天才的答案怎么能給你這個蠢才抄呢？便用“想得美”的眼光看了一眼，他就又趴在桌子上哭了起來。當(dāng)時的鳥叫聲對我來說是多么好聽，對我同桌來說完全是一種噪音。時間到了，老師將試卷收了上去。

　　第二天，試卷發(fā)了下來，我考了100分，雖說考了100分，但因為我經(jīng)�？�100分，所以對這個100分已經(jīng)無動于衷，在我眼里天還是天，地還是地樹還是樹，一切沒變化。對同桌來說，他只考了54分，這54分就像晴天霹靂，摧殘著他的自信心，哭了起來。

　　哦，這次真是一次非�？荚�，5分鐘一張試卷，這對我的人生來說是一次挑戰(zhàn)我到底還是通過了挑戰(zhàn)。希望我的同桌也不要悲觀，以后好好學(xué)習(xí)，考出好分?jǐn)?shù)。

考試作文 篇8

　　自從我背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷過無數(shù)次考試，它們都如過眼云煙，但是那次三年級的一次單元考試，卻使我久久不能忘記。

　　考試前，老師反復(fù)地叮囑我們，考試的時候，一定要認(rèn)真的審題，勤動手，多演算……我認(rèn)真地聽著，心想：“這次考試，我一定要進(jìn)前五名�！�

　　第二天，考試準(zhǔn)時進(jìn)行了，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來的時候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點也不難，于是就認(rèn)認(rèn)真真地把答案寫了上去，然后又演算了兩遍，覺得沒有問題了，才松了口氣。在看看同學(xué)們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的.胸有成竹，揮筆疾書。看到她們還那么認(rèn)真的答卷，想到我的奮斗目標(biāo)，于是我又認(rèn)真的檢查起來……

　　三天后，老師抱著試卷走進(jìn)了教室。首先，總結(jié)了這次考試的整體情況，然后開始公布成績了，“第一名，劉曉玲，100分。第二名，劉曉思，98分……”這時我的心都提到了嗓子眼那了，希望老師能快點念到我的名字。“第四名，鄭思婷，96分……”“什么，我考了96分，第四名。我簡直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的進(jìn)前五名了……”。拿到試卷后，看到那鮮紅的96分，我高興得簡直要跳起來了，想想回家后，爸爸媽媽的獎勵，心里甭提多高興了。

　　在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地夸我長大了，還說不要驕傲，一定要謙虛，看到媽媽那高興的樣子，我下定決心，以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，拿更多的好成績回報她們。

　　到現(xiàn)在，那次考試還令我記憶猶新。

考試作文 篇9

　　“叮叮�！币魂嚰贝俚南抡n鈴響了，我們都靜靜的等著老師的到來，因為我們知道今天要發(fā)考試劵了。

　　老師帶著微笑走進(jìn)教室，隨后就說：“同學(xué)們這次考試考的非常好�！蔽也挥傻盟闪艘豢跉�。

　　開始發(fā)考試卷了，“小剛89分、小紅96分、星星99分······”有的同學(xué)拿過試卷蹦蹦跳跳的'回到座位上，有的則愁眉苦臉的，我想他大概是要挨批了吧�！皬堓W茜100分，”��！我不會是在做夢吧！竟然考了100分，我咬了一下舌頭，哎呀！好疼，我才意識到這是真的！這時同學(xué)們羨慕的目光都向我投來，分?jǐn)?shù)也像要跳出來一樣似的，想告訴我：“你真棒！”我是多么盼望這下課，回家告訴媽媽呀！

　　“叮叮�！币徽�清脆的下課了響了，我高高興興的回家了。在回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳的在議論，好像是在向我祝賀，大樹也搖動著樹葉樹葉，好像在為我鼓掌。

　　回到家我把靠100分的事告訴媽媽，媽媽說：“一份耕耘一份收獲，因為你好好復(fù)習(xí)了，所以才考出好成績。”我認(rèn)可的點了點頭。

　　我這次考得好不代表下次考得好，我一定不能驕傲，下一次我還要考出好成績！

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