考試的作文常用4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的考試的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
我成長(zhǎng)中發(fā)生過許多讓我難忘的事,但那次考試最讓我受益匪淺。
我以前非常愛面子,就是做錯(cuò)了道題,別人嘲笑,都會(huì)臉紅。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊N易x二年級(jí)的時(shí)候,一次單元測(cè)驗(yàn)之后,語(yǔ) 文 老師找到我,對(duì)我嚴(yán)肅地說:“你這次考試,成績(jī)不理想!”這句話猶如晴天霹靂,我的鼻子突然一陣酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一下午,我一直忐忑不安。
終于,挨到了放學(xué)。我在回家路上一直在想:我平時(shí)考試都得一百分,這次怎么向父母交代呢?跟他們說,一定會(huì)挨罵,不說,就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我回到家,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)爸爸說:“陳老…。。師,跟我說:‘……這次考試我考得……不好’!卑致牭胶蟪聊恕N业男拟疋裰碧,頭上滾落下一顆顆漢珠。過了一會(huì)兒,爸爸和顏悅色地尋我說:“考試不重要,關(guān)鍵在于學(xué)到知識(shí)沒有,分?jǐn)?shù)的多與少是次要的。不要因?yàn)橐淮问д`而灰心喪氣,總結(jié)失誤的原因,下次努力的!蔽业.臉頓時(shí)火辣辣的,不是因?yàn)榘职纸逃摇⑴u(píng)我,而是為自己的愛面子而自責(zé)。
第二天,卷子發(fā)下來,我發(fā)現(xiàn)自己太粗心,居然因?yàn)閷懗鲥e(cuò)別字扣掉了不少分。
通過這次考試讓我知道了考試分?jǐn)?shù)不重要,關(guān)鍵在于學(xué)到知識(shí)沒有,偶爾失誤了沒關(guān)系,總結(jié)出失誤的原因。下次努力。從那以后,我再?zèng)]為考試分?jǐn)?shù)而煩惱了。
考試的作文 篇2
一個(gè)盛夏的中午,天高云淡,太陽(yáng)無聊地烤著大地,一切禁錮了。教室里,同學(xué)們不是埋頭大睡,就是聽音樂閉目養(yǎng)神。突然語(yǔ)文科代表闖進(jìn)了教室說:“諸位,今天下午自習(xí)進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。”這一聲使同學(xué)們睡意消失了一半。同學(xué)們噓聲一片。片刻,部分同學(xué)似乎清醒了一些,便將信將疑的向科代表打探:“科代表大人,是否有意拿我們開涮?”“同學(xué)們,我們都是受害者,我何必騙你們呢?”科代表一臉無奈。看來這次在劫難逃了。“ Oh,My god”幾乎同一時(shí)刻所有的同學(xué)以平生最快的'速度翻開書,有的嚷道:“語(yǔ)文老師也太不夠義氣了,怎么不事先通知一下?”“這篇課文我還沒背會(huì)”……全班開始臨時(shí)抱佛腳緊張復(fù)習(xí)了。
此刻,教室人聲鼎沸卻無一人玩耍,都拿著書大聲誦讀或苦思冥想。正所謂臨陣磨刀三分快嘛。
“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也……”這位仁兄正搖頭晃腦地讀著《師說》,頗像一位私塾先生,卻被同桌來了個(gè)當(dāng)頭一棒:“笨蛋,今天不考這個(gè),考現(xiàn)代文!边@對(duì)于他來說確實(shí)是一個(gè)不小的打擊。3秒后他又重新振作起來,高聲誦到:“我若為王,我的姓名會(huì)改作‘萬歲’……”
太陽(yáng)似乎要曬化一切……
突然,窗邊的一位同學(xué)指著窗外大吼到:“看,是語(yǔ)文老師。”我們都跑過去看。只見語(yǔ)文老師拎著大包正往校門外面走。我們班的分析專家開始分析到:“依目前的情況看,老師拎那么大的旅行包,肯定要出遠(yuǎn)門,也就是說他今天不回來了,至少自習(xí)前不會(huì)回來,也說明……”“考試不考了!”我們大聲答到,同學(xué)們回到座位上,以超光速度收拾桌上的課本。幾分鐘后,教室里恢復(fù)了先前的樣子。
太陽(yáng)似乎涼了一些……
“叮呤呤……”上自習(xí)了,大家顯的異常輕松!斑选苯淌议T被推開了。什么?語(yǔ)文老師竟然進(jìn)來了,手里還拿著一疊試卷。老師走到講臺(tái)上說:“對(duì)不起,今天中午我送了位朋友,到現(xiàn)在才來。好了,現(xiàn)在我們進(jìn)行測(cè)試,考不及格的同學(xué)明天叫家長(zhǎng)!薄嗤瑢W(xué)一聲慘叫,接著幾個(gè)同胞受不了打擊而昏了過去……
太陽(yáng)更加火熱地炙烤著大地,讓人感到窒息……
考試的作文 篇3
每人都有考不好的時(shí)候,我也不例外。
星期二的時(shí)候,老師宣布下午要期中考試,要帶好自己的'文具。老師說著,我就記錄下來:鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午,我們班的同學(xué)有一半到三年級(jí)一班去考,我也去了。到了那兒,我把文具擺好,準(zhǔn)備考試。先考語(yǔ)文再考數(shù)學(xué)。一會(huì)兒,語(yǔ)文試卷發(fā)下來了,我們大家認(rèn)真地做起了試卷。試題剛剛做完老師就告訴我們快交卷了,我連檢查都沒來得及。第二節(jié)課考數(shù)學(xué),因?yàn)槿菙?shù)字題,做起來很快,做完之后我還認(rèn)真檢查的一遍,不過還是有幾個(gè)題目不太確定,希望能蒙對(duì)吧。
考試結(jié)束后,我們班的同學(xué)議論紛紛,有的說自己一定能拿第一,有的埋怨自己題不會(huì)做......
第二天,試卷發(fā)下來了,我們班的成績(jī)相當(dāng)差。我語(yǔ)文才考了88分,數(shù)學(xué)考了94分。雖然這次成績(jī)已經(jīng)改變不了了,但是我還會(huì)努力地去準(zhǔn)備下一次的考試,爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)。
考試的作文 篇4
光陰似箭、日月如梭。四年級(jí)學(xué)習(xí)生活不知不覺結(jié)束,在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課都達(dá)到老師和家長(zhǎng)滿意的成績(jī):數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)100分、語(yǔ)文98分,總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。要求背誦的課文提前背過。堅(jiān)持寫日記,記錄生活筆記。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。積極發(fā)言,大膽思考。(3)每天的家庭作業(yè)認(rèn)真檢查,再讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)的和不會(huì)做的`,讓家長(zhǎng)講一講,記在錯(cuò)題集上,考前幾天再把以前做錯(cuò)的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書,解課外知識(shí),每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,多看幾篇作文。
第三,課外特長(zhǎng)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)繪畫,在學(xué)校的想象畫評(píng)比中,我榮獲“藝術(shù)之星”的稱號(hào)。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為“五好學(xué)生”,還獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號(hào),積極參加第八屆“全營(yíng)養(yǎng)、學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)”書香班級(jí)活動(dòng),還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽(yù)稱號(hào)。
回顧四年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期,雖然自己取得優(yōu)異的成績(jī),但和大家相比,還存在很多缺點(diǎn),在新的一個(gè)學(xué)期里,我決不驕傲,要揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲、繼續(xù)努力,要百尺竿頭,更上一層樓!
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