考試的作文范例【9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的考試的作文10篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
“同學們準備一下，我下節(jié)課來測驗，”“又要考試��！”我們的數學老師話音剛落，教室里就傳出一片驚呼聲。“吵什么吵�。坎幌肟荚�，那你就不要上學了！”數學老師的話擲地有聲，我們也只好“認命”了，等待著“末日”的到來。
一說到考試，我頭都大了，這一章節(jié)教的是一元一次不等式，雖然不是很難，但是內容很復雜，容易搞錯。這不，又要考試了……“丁零零……”上課鈴響了，數學老師抱著一疊厚厚的考卷進來了。拿到試卷，先大概地看了一眼，恩？這是什么題目��？一道題目8分，比應用題還多，我翻過去一看：嚇了一跳，全是《一課一練》上面的.拓展題，完了！沒辦法，只好提筆開始做題目了……
在等待分數的日子里，真希望老師永遠都不要報分數，但不報分數吧，心里又覺得少了些什么，又想聽一聽分數，滿足一下好奇心，那段日子，真是難熬！既緊張又害怕！
我們老師的教課速度比較快，一轉眼，又要單元測驗了，兩天一小考，三天一大考。
考試呀考試，我什么時候才能擺脫你呢？考試，考試，學生的命根。
考試的作文 篇2
試卷有一次發(fā)到了手上，看到上面既熟悉又陌生的題目，看到上面那些圈點勾畫，心中早已給自己打下了成績。但成績單出現的時候，心中難免會微微一顫，感到無限的緊張與激動。
當我看完成績單時，覺得有很多科目需要加強學習成績有很多的提升空間。我看到了窗外的即可白楊樹，記得剛來小區(qū)住的時候，它們沒還都是些小樹苗，都快三層樓高了。 白楊每天都在生長，向著高出生長，向著自己的目標生長。日日夜夜從未間斷，只為了達到自己的目標，從未放棄過。
在春天，各類果樹開出了花兒，爭著去迎接春天。但是楊樹卻沒有花兒，直道春天快過去的時候，楊才在空中飄揚。楊絮沒有美麗的外表和艷麗的'顏色，只有素雅的白色，也沒有沁人心脾的香味。但是“楊柳青輕直上重霄九”楊柳的種子比其它果樹的種子飄得更遠。
我的目光又回到了成績單上，看到成績單上的成績，我感到自己少了點什么，少了楊樹堅定不移的信念和頑強不息的生命力。楊時程門立雪、匡衡鑿壁偷光、王冕程門立雪，這些古人勤學的例子不勝枚舉。
在以后的學習中，我還要進行更多的合作學習、合作探究。正因為魚兒的空游，更顯出潭水的清澈;又因為潭水的清澈，更顯出魚兒安心寧靜、怡然不動。但交流需要有一個限度，不能超出這個限度。交流完各自的經驗和教訓后，就應該適時的停止交談，不要無休止的辯論下去。
一些像歷史、政治的科目，平時就應該一點一滴激烈，水滴石穿，金石可鏤。在最后，各科都進入復習階段時，就能省出一些時間復習主科內容。不至于到最后那么著急，復習效率大大降低，和別人的差距越來越大。
計劃永遠是美好的，但現實卻很嚴峻。只有去執(zhí)行這些計劃，才能達到預期的目標。否則這些目標終歸是鏡花水月，可望而不可及，沒有辦法去達到。
這些試卷又重新合上了，除了教訓，其它什么都不要帶走。這次考試已經過去，成了歷史，成了永久的歷史。我們不能改變歷史，但我們可以改變明天。既然我們不能改變歷史，那么我們就把握好明天!
考試的作文 篇3
今天，我們考試了。
我和汪昊天等幾位同學被請到了教室門旁做試卷，我找了一張靠窗臺的桌子，開始工整地寫了起來。
我忽然覺得做題的速度慢了許多，好多題都要列豎式，所以我懷疑自己是不是變笨了。
雖然感覺有些慢，但還是一節(jié)課就做完了。交卷的時候，我信心十足地想：這次考試肯定是100分，至少也是95分以上。
回到家，我跑到手機跟前，一把抓了起來，兩三步沖進了臥室，迅速撥打了趙老師的號碼，一陣悅耳的音樂停下之后，響起了趙老師那熟悉的聲音，我支支吾吾地問起來：“喂，趙老師，那個……我試卷考了多少分？”老師回答：“噢，90多分吧，反正錯了，一會兒我把卷子發(fā)到你的`微信上，你看看�！蔽乙粍硬粍拥靥稍诖采�，緊張地期待著我的試卷。
“�！币宦暻宕嗟穆曇繇懫�，我急忙打開了微信，找到了照片，我首先注意的是分數，是98。5分。我有些暗喜，也有些傷心，暗喜是因為考了95分以上，傷心是因為沒考100分。我又看了看錯的題，立刻大叫一聲，媽媽聞聲趕來，問我怎么回事，我指了指試卷，媽媽看了一眼，氣得臭罵我一頓。
怎么回事呢？原來一題讓我寫偶數，我居然寫成了奇數，還有一題，我想得也對，但寫錯了，把63寫成了83。
看來，以后真的要仔細一些了。
考試的作文 篇4
“叮鈴鈴”下課了，我拿出課程表一看，下節(jié)課是我最喜歡的體育課，我歡呼雀躍。我把這個好消息告訴了同學們，同學們也開心的響成一片，就連我們班的學霸也把語文書收了起來，班里的“小書蟲”也默默地放下了書，開心地等待體育課的到來。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，班里同學都做得筆直筆直的，迎接著體育老師的到來。突然，從走廊上傳來了“噔噔噔”的`高跟鞋的響聲。我們開始疑惑，體育老師是從來不穿高跟鞋的，怎么會有高跟鞋的聲音？班里的“調皮鬼”往外一看，大聲喊道：“語文老師來了，還抱著一堆試卷！”這時全班大部分同學趕緊拿出語文書，像掃描儀一樣的掃起來。班里的學渣們，兩眼一瞪，張著大嘴，神都還沒緩過來；就連班里的學霸們都抱怨不平；我也緊張得開始臨時抱佛腳。
語文老師開始發(fā)試卷了，一邊發(fā)試卷，一邊說測試一下上一單元的內容。我們非常無奈，但也只好乖乖地寫起試卷來……
下午，又一場“噩夢”來了。語文老師氣洶洶地走進教室，把試卷往講臺上一拍，大聲說道：“你們這次怎么考得這么差？連xxx都才考88分！”這時我們所有人都忐忑不安。當念到我名字時，我膽戰(zhàn)心驚地走了上去，接過試卷一看，竟然只考了79分。真是晴天霹靂啊！
希望以后這種突如其來的考試再也不要有了！
考試的作文 篇5
考試對于我們這些學生來說是十分平常的事情，但是在有一次考試中使我受益匪淺。
這天中午我們正在認認真真地做作業(yè)，突然張老師說了一句“今天下午要考試，請同學們做好準備”，張老師這句話讓本來雅雀無聲的教室變得熱鬧起來，大家都議論紛紛，七嘴八舌地說了起來。有寫成績好的顯得十分的高興，一定心想：這回又有表現的機會了。有些成績不好的則顯得有一些忐忑不安，生怕考差了挨老師和家長的批評。就這樣時間在不知不覺中一分一秒的溜走了，‘丁零丁零’上課鈴打響了張老師同學們的'目光都不約而同地投向了桌子上的卷子。“開始發(fā)卷”張老師一聲令下，同學們都紛紛領到了卷子，領到后同學們都全神貫注地做了起來，我看了一下卷子，自言自語道：這么簡單的題，這回百分之百要受到老師和家長的表揚。然后我也聚精會神地做了起來，過好了一會兒，卷子也做完了餓，我望我望四周同學們正在認真地檢查，我一看心想：時間還早不如仔細的檢查一下吧！正在我準備檢查的時候，又有一個念頭油然而生。這么簡單的題不用檢查也一定會考好的，不如好好的玩一下。這兩個念頭就像兩個小人在我的面前晃來晃去，一時我還真不知道該怎么辦才好，最終我還好似選擇了那一個壞念頭，玩了起來。時間在不知不覺中下課鈴也打響了，張老師問我們做起沒有，我們異口同聲地回答道：“做起了�！闭f罷，張老師就收了卷子。
過了幾天，張老師手拿這卷子走進了教室。說：“這次考試考得還可以，希望考得好的同學不驕傲，考得差的也不要氣餒。下面開始念分數。”一聽這話，大家的目光都齊刷刷投向桌子上的卷子，都屏住呼吸靜靜地聆聽著。“柏欣92分……。”‘天呀，這么簡單的題我怎么才得92分呀，這不可能吧！’我心里暗暗地想道�？季戆l(fā)下來后，我一看，自己錯的題都是十分簡單的不應該錯的。譬如說這一道提吧：一個數的八分之一是5這個數的九分之五是？本來是該用5除以八分之一再乘以九分之五，我卻寫成了5除以八分之一乘以八分之五。白白的扣了我3分。唉！早知道就該認真檢查了。真是早知如此何必當初呀。
就是這一次考試讓我記憶猶新；就是這一次考試是我受益匪淺。就是這一次考試讓我明白了一個道理：無論做什么事都應該認真的檢查有什么錯誤，不能有一點的粗新大意，不然一定會讓你后悔萬分的。
考試的作文 篇6
一、學習目標
針對語文(1)完善優(yōu)點，改正缺點;(2)掌握各部分知識點，完成學習任務;(3)多翻閱書籍，將其中有沒局端記錄下來，提高寫作能力;(4)多思考，獨自去理解分析難句、難段，提高閱讀水平;(5)認真完成作業(yè)，并且要常溫習，讓自己記得更牢;(6)謙虛一點，不懂的問題要及時提出來，同大家一起討論。
針對數學(1)思維活躍，大膽猜測;(2)多爭取，學會計算技巧，提高解題能力;(3)課上認真聽講，課后認真完成作業(yè);(4)上課多舉手，要不斷突破自己;(5)多去做些與課本內容相通的習題，合理拓展;(6)不能過于驕傲，應該學習別人的長處，彌補自己的短處。
針對英語(1)認讀音標，自己學會拼讀單詞;(2)老師布置的作業(yè)認真完成;(3)經常去翻譯英文，提高閱讀理解能力;(4)課上不能分心，課后流利閱讀英語短文;(5)多在課后拼寫單詞，聽寫時就不用愁了。
二、行動措施
(1)多利用零碎時間，用來學習;(2)多接觸一些好學生，俗話說：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應該學習他們的優(yōu)點;(3)上課認真做好筆記(4)多翻閱好的書籍，可以跟其他同學交換這樣就有看不完的書啦;(5)多參加一些社會組織的活動，多去實踐，不斷突破自己。
三、總結計劃
對于自己的學習目標，我一定會努力實現，相信通過努力，我可以學到更多的.知識，所以我要不斷爭取，沖到前頭去。在最后的學期里，我是不會松懈的，因為我也想在畢業(yè)考中取得好成績嘛!
考試的作文 篇7
考試，你是學子心中繃得最緊的一根弦。而今，剛剛結束月考決戰(zhàn)的我，多想輕輕撥動你，奏出學子門為你流淚，為你歡笑的心聲。
考試！從古到今，你總是集悲劇，喜劇于一身。你能讓昔日齷齪的孟郊“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；你能讓曠世才子失魂落魄，在霜天月落之時，對江風漁火，淚如雨，夜無眠；你能讓孔乙己終生繚繞；你能讓范進一時發(fā)瘋……而今，時代的競爭更為激烈，你更成了學子心中的“頭上天”：有人得到你的垂青，從此走出窮鄉(xiāng)僻壤，將命運改變；有的屢遭你的冷遇而一蹶不振，甚至臥軌自殺(盡管這是弱者的選擇，但歷經十年寒窗之苦，落榜的`確是一件殘酷的事實)�？荚�，你讓蟾宮折桂者風光無限，甚至癲狂迷醉；你讓名落孫山者萬念懼灰，淚如雨下。你可知道，我圓了一個學子夢的同時，也碎了一個學子的心。你就像是命運之神手中的玩具。你有時如雨后長虹，創(chuàng)造出“十年窗下無人間，一朝成名天下知”的奇跡；你有時又如晴天霹靂，讓學子們“淚飛頓作傾盆雨”……考試，你既無常，而又殘酷。
考試無論是腰纏萬貫的巨賈，還是權傾天下的政客；無論是學富五車的權威，還是蜚聲中外的明星，在你面前，都必須將頭銜抖落得干干凈凈，被一視同仁。任何金錢的權勢都將無法將你操縱。你能讓不學無術，放蕩不羈的富家子弟飽受無地自容的煎熬；你能讓堅韌不拔的求學者盡享“十年鑄劍，沖天一嘯”的輝煌；你能讓所有希望的種子破土而出；你能讓經汗水澆灌的鮮花綻放出眩人眼目的明艷�？荚�，你又是那么鐵面無私。
無論你究竟是怎樣的，無論命運之神是否垂青于我，我都不惜揮淚催馬，與你進行千百次的廝殺。即使成功之花不會在你出現的一瞬間綻放，我也會傾潤全部心血，讓它悄悄吐出深谷幽蘭般的芬芳。
考試的作文 篇8
明天是三年級第一次月考，我一遍又一遍的復習著，深怕漏了哪個字，我的分數會少了一分。
考試時，教室的氣氛非常凝重，大家都小心翼翼的寫著，我也非常的緊張，但是只要有我不會的題目，我就仔細回想考試前的復習，我就會知道答案了，寫完了以后我又檢查了三遍才交卷。
考完了，我的心情有如洗三溫暖，非常輕松，但是真正緊張的才正要開始，
兩天后，老師發(fā)下考卷那時，我的心臟就快要跳出來了，沒想到我卻意外的`考第一名，那時我真是開心極了！
回家后，媽媽告訴我：“雖然你考第一名，但是要有勝不驕的精神，才能繼續(xù)保持。”爸爸也說：“考第一名是很好，但是平常要復習不能臨時抱佛腳�！蔽矣X得他們說的很有到道理，所以下次我一定能再次突破自己的！
考試的作文 篇9
周二我們進行了最緊張而又最難忘的期末考試，考試前，我的心跳像小兔子跑步一樣跳得飛快，害怕試卷難，考不好。當我拿到試卷一看，題目基本都是老師平時講過的，我馬上輕松了下來，腦中也想起了媽媽爸爸經常對我說的話：就當是一次平常的考試，放平心態(tài)，仔細讀題，碰到不會做的，作上記號，先把會做的.做完等等。于是我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。時間過得飛快，隨著鈴聲響起，考試也結束了。在放學回家的路上，我回想考試的整個過程，自己認真仔細的答題，端端正正的寫字，我想這次考試我肯定能考好。
幾天后，媽媽下班回到家，告訴我考試成績出來了，我的心一下子緊繃了起來，聽到媽媽跟我說“有一個好消息和一個壞消息”時，我的心情瞬間又緊張了。媽媽告訴我好消息是“數學考了98分，班級第一名�！甭牭竭@個消息，我心里樂開了花，自從數學期中考試考砸之后，我一直努力地進行查漏補缺，期待期末考試考出好成績！功夫不負有心人啊，我終于如愿了！當然媽媽也給我分析了那道錯題，只要我再仔細想一想，我想我可能就不會答錯了，因為這樣的題目平時都有做到過，我那個懊悔啊，差一點就考100分。壞消息是：語文94分，大部分分數都扣在閱讀部分上了。我瞬間悶了，平時考試也就扣個1，2分左右，這次怎么錯那么多，但媽媽也沒有嚴厲的責怪我，而是耐心地給我分析道：閱讀部分重點是理解的能力，需要平時在閱讀中的積累，聽到這我明白了閱讀部分為什么會扣那么多了，再聯想平時每天的閱讀有時候都是心不在焉的，此刻我也暗暗給自己下了一個決心：以后我一定要每天堅持認真的閱讀。
爸爸和媽媽告訴我，不管考得好還是差，都應該在考試中尋找到自己好的方面和不足之處，例如這次考試好的方面是：讀題和答題比以前更仔細了，基礎知識掌握的也比較扎實。不足之處是：閱讀理解能力還欠缺。對于好的方面應該保持住，對于不足之處應該找到正確的適合自己的方法，從而更好地提高自己。我想我馬上要上三年級了，我也要給自己定一個目標：平時一定要努力，考得不好不要灰心，要繼續(xù)努力，考得好不要驕傲，要再接再厲。
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