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考試后作文【匯總8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的考試后作文8篇,歡迎大家分享。
考試后作文 篇1
周五下午考英語(yǔ),而我下午還要去朗晴小學(xué)進(jìn)行心理學(xué)培訓(xùn),只能兩邊跑,進(jìn)行趕場(chǎng)了。心理學(xué)培訓(xùn)講的是家庭教育與親子關(guān)系,從整體上說(shuō),停下來(lái)收獲不大,整個(gè)講座過(guò)程都是一些生硬的心理學(xué)條條框框的展示,缺少理解性與實(shí)踐意義,“講”還是停留在理論層面,我覺(jué)著這是心理學(xué)的忌諱——空談、談空。
只是在講座中播放的一些視頻或提到的一些觀點(diǎn)和看法,我比較有興趣,比如播放的視頻《如何批評(píng)考差的孩子》,比如在講座最后提到的“給孩子一個(gè)空間,讓他自己往前走;給孩子一個(gè)時(shí)間,讓他自己去安靜;給孩子一個(gè)條件,讓他自己去鍛煉;給孩子一個(gè)問(wèn)題,讓他自己找答案;給孩子一個(gè)困難,讓他自己去解決;給孩子一個(gè)機(jī)遇,讓他自己去抓住;給孩子一個(gè)沖突,讓他自己去討論;給孩子一個(gè)對(duì)手,讓他自己去競(jìng)爭(zhēng);給孩子一個(gè)權(quán)力,讓他自己去選擇;給孩子一個(gè)題目,讓他自己去創(chuàng)造”。
講座之后,我早早地回到學(xué)校,想趁此更新一下自己的教育觀念,并練習(xí)一下自己的情緒安撫技術(shù)。想到下午考完后,晚上要看電影,那就從電影入手,在電影的基礎(chǔ)上再進(jìn)行談話,用電影當(dāng)作我的談話鋪墊,這樣電影就可以起到在放松心情、宣泄考試焦慮的過(guò)程中接受一個(gè)的教育觀念一箭雙雕的效果。如果在此基礎(chǔ)再進(jìn)行談話或安慰,效果會(huì)更佳。
電影播放完,已經(jīng)哭倒了一片。
我沒(méi)有在班上說(shuō)一句話,只輕輕地找了一個(gè)考試心理承受能力最弱的一位同學(xué)到班級(jí)與班級(jí)之間的走廊處,聊了聊,從考前的學(xué)習(xí)情況、考前的復(fù)習(xí)情況到考試時(shí)的心理狀態(tài),再到每一科考試之間的活動(dòng),每一個(gè)環(huán)節(jié)都問(wèn)了一遍。然后再結(jié)合她認(rèn)為考得最差的語(yǔ)文試卷進(jìn)行具體分析,指出了幾個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題:學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),學(xué)習(xí)的`過(guò)程質(zhì)量差,學(xué)習(xí)的自我意識(shí)不強(qiáng),學(xué)習(xí)的歸納與總結(jié)意識(shí)不夠,學(xué)習(xí)太過(guò)被動(dòng),疲于應(yīng)付作業(yè)。
在認(rèn)同我的分析之后,我有給與了一些安慰——一次考試說(shuō)明不了問(wèn)題,一次考試也證明不了什么問(wèn)題,如果一次考試能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,那這個(gè)考試才有意義,話句話說(shuō)就是,我們輸也要輸個(gè)明白,敗只能敗給真理。我順便又舉了一位班級(jí)同學(xué)的前后巨大的學(xué)習(xí)成績(jī)變化來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)一事達(dá)到中上的水平并不難。最后,我又給出了幾個(gè)具體的要求與做法,不覺(jué)到了晚修結(jié)束的時(shí)間,在她輕步快走的姿態(tài)中,我體會(huì)到了一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。
回到家里,牙牙早就睡著了,還沒(méi)到每天夜里讓人疲憊不堪的醒的時(shí)間。我散漫地坐在狹小客廳的旋轉(zhuǎn)椅子上,兩腳搭在茶幾上,順手抽出一本書翻了翻,《心理學(xué)原來(lái)這么有趣》是一本非常通俗的書,通俗得有點(diǎn)過(guò)了頭,好在還有一些觀點(diǎn)和案例,否則我很懷疑這本書的知識(shí)含金量或說(shuō)服力。
快到十二點(diǎn)的時(shí)候,趕緊在手機(jī)上打開了當(dāng)當(dāng),把昨天下的訂單趕緊付了款,不然訂單就自動(dòng)取消,所有選的書以及所有的優(yōu)惠都將化為烏有。粗粗算了一下,這一段時(shí)間購(gòu)書有點(diǎn)過(guò)頭了,將近一萬(wàn)塊錢了,看到不錯(cuò)的書如此便宜就想下手,現(xiàn)在終于明白“剁手”的含義了。
付了錢,把當(dāng)當(dāng)立刻卸載了,又想起馬克吐溫所說(shuō)的戒煙的話,“戒煙很容易,一年能戒好幾次”。
估計(jì),我也能卸載當(dāng)當(dāng)好幾次。
考試后作文 篇2
考試之后,快公布成績(jī)了,教室里亂成了一鍋粥,有的同學(xué)喜出望外,還有的.同學(xué)愁眉苦臉。
突然,數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)在教室門口,慢吞吞地走上講臺(tái),說(shuō):“你們是本年級(jí)考得最差的一個(gè)班,只有10名同學(xué)考了90分以上,其余的都考了90分以下,請(qǐng)你們做好心理準(zhǔn)備!
就在這時(shí),我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)人嘲諷地說(shuō):“怎么,現(xiàn)在開始擔(dān)心分?jǐn)?shù)了呀?叫你不認(rèn)真看題,害怕了吧!”另一個(gè)小人趕緊安慰:“不用怕,這次你那么認(rèn)真復(fù)習(xí),肯定不會(huì)考差的。”他們你一言我一語(yǔ),吵得我dou要炸了。
老師終于開始公布成績(jī)了:“王偉91分,李可心92分,馬田田94分,張力97分,王佳佳98分,周小小97分,班長(zhǎng)99分!本驮诶蠋熗O聛(lái)時(shí),我的心一直在跳,想:班長(zhǎng)都只考了99分,我肯定沒(méi)有100分了。老師說(shuō):“葉函冉100分!”我驚訝極了,高高興興地拿到試卷,坐到位子上,我在心里念叨著:我可不能驕傲,一定要更認(rèn)真學(xué)習(xí),下次也爭(zhēng)取拿100分!
考試后作文 篇3
今天,我早早地起了床,戴上紅領(lǐng)巾,穿上校服,來(lái)到了學(xué)校,準(zhǔn)備等教師宣布考試分?jǐn)?shù)。
上課了,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。陳教師宣布,我是第一名一百分,我得意洋洋地走上講臺(tái),拿了卷子,又美滋滋地回到了座位上?粗且粋(gè)鮮紅的對(duì)鉤和一百分,我感到無(wú)比的自豪,心想:哼,考一百分不是小菜一碟,語(yǔ)文第一也非我莫屬。想到這,我昂首挺胸的在同學(xué)們眼前炫耀。不知不覺(jué)中,到了第二節(jié)語(yǔ)文課,同學(xué)們都等待著教師來(lái)宣布語(yǔ)文成績(jī)。語(yǔ)文教師說(shuō):“大家安靜,你們這次考得可真好啊,好得不得了!蔽覀円宦,便知大事不妙,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。教師宣布:“最高分95分,九十分以上有八個(gè)同學(xué),是:張世豪、朱璐璐、張琳、彭斐……”我從前聽到后,就是沒(méi)有我的名字。我看到同學(xué)們接到卷子后有的眉飛色舞,有的低頭不語(yǔ),有的裝作一副滿不在乎的樣子。我看到同學(xué)們的表睛,心里非常緊張。終于聽到教師念到:“尹伊林89分,考試成績(jī)不好,以后要多努力!蔽蚁裥沽藲獾钠で蛞粯訌氐妆罎⒘,回到座位上,淚水像斷了線的珠子一樣止不住的往下流,心想:怎么才這么點(diǎn)分,以前考試從沒(méi)下進(jìn)九十分呀。我想想老媽每天帶著弟弟接送我上學(xué)、放學(xué),老爸每天天不亮就去上班了,我才考了這么點(diǎn)分,太丟人了,回去怎么見他們呀?
放學(xué)了,張琳連忙從座位上跑過(guò)來(lái)說(shuō):“恭喜你呀,數(shù)學(xué)考了一百分!蔽腋杏X(jué)到,她的話里帶有一點(diǎn)諷刺的我的'語(yǔ)文成績(jī)的意思,我只是沖她無(wú)奈的笑了笑,便拖著沉重的步子回家了。
回到了家,我悶悶不樂(lè)地寫起了作業(yè),老爸看見了,故意逗我說(shuō):“考試得不好吧!”我聽了之后,臉上火辣辣的,因?yàn)槲抑敖o老爸保證過(guò)要門門考第一,結(jié)果考砸了,這下老爸要大發(fā)雷霆了。但讓我出乎意料的是老爸卻親切地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,這一次的失敗不算什么,失敗是成功之母嘛,要把這次的失敗當(dāng)成教訓(xùn),以后要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真作題,爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。”我聽了,心里充滿了感激之情,還是老爸理解我,理解萬(wàn)歲!不像老媽遇到什么事都對(duì)我發(fā)脾氣,這次也不例外。其實(shí)老媽不知道我每次考不好,心里都特別傷心難過(guò),覺(jué)得愧對(duì)老媽,還有辛勤的教師,每天不厭其煩地教我,特別是王教師在考試之前還給我加油打氣,我真的好慚愧,真想對(duì)教師說(shuō)聲對(duì)不起。我下定決心,以后我會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高的。請(qǐng)教師原諒我,看我以后的成績(jī)吧!
考試后作文 篇4
“叮鈴鈴”上課了,我像往常一樣,坐得端端正正?僧(dāng)老師的身影出現(xiàn)在門口時(shí),看著她手上一大摞試卷,我不禁倒吸了一口涼氣,“哇!考試成績(jī)出來(lái)了!”我頓時(shí)面色蒼白,指尖冰冷,心里就像裝著一面大鼓,被瘋狂地敲打著:咚咚,咚咚,咚咚……
試卷由小組長(zhǎng)一個(gè)接一個(gè)地發(fā)了下來(lái),我仔細(xì)看了一下試卷,哇!60.5分,這是70分的卷子,考60.5分是不是相當(dāng)于考90.5分呢?看著自己的成績(jī),我激動(dòng)得滿臉通紅,剛才高高懸著的`心,猶如錢塘江的潮水,浩浩蕩蕩地從心里傾瀉了出來(lái),再也無(wú)法隱藏,不禁手舞足蹈了起來(lái)。
“請(qǐng)同學(xué)們看下黑板,這里是大家分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的百分卷的分?jǐn)?shù)段,大家自己‘對(duì)號(hào)入座’!崩蠋熣f(shuō)道。我馬上抬頭一看,56至62.5是80分段?吹竭@里,我猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,茫然地看著手中的試卷,不知所措。
回到家后,媽媽看到還在“夢(mèng)游”中的我,就說(shuō):“不要因考得不好而難過(guò),成績(jī)并不代表一切。你需要在意的是分?jǐn)?shù)‘逃跑’的原因,改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。”我認(rèn)認(rèn)真真地看著卷上的錯(cuò)題,越看心里越不是滋味。我看見了卷子上到處都是“粗心”這兩個(gè)大字,我看見了上課時(shí)不認(rèn)真聽講的自己,我看見了寫作業(yè)時(shí)馬虎的自己……我覺(jué)得臉上滾燙滾燙的。
俗話說(shuō)得好:“一分耕耘,一分收獲!敝挥信Α案拧,才能收獲“好成績(jī)”。從今往后,我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改掉壞毛病,做最好的自己。
考試后作文 篇5
俗話說(shuō)得好:“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。”期中考試過(guò)后,馬上老師要公布成績(jī)了,我的心里一直忐忑不安,擔(dān)心考砸了,真是既害怕又激動(dòng)啊!
“叮鈴鈴”上課的鈴聲終于打響,感覺(jué)今天的鈴聲特別刺耳,我的心都快從嗓子眼跳出來(lái)了。語(yǔ)文老師早已在教室外邊候著了,只見老師手里拿著試卷,一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,環(huán)視了一下教室里的學(xué)生,接著對(duì)我們說(shuō):“上課!”班長(zhǎng)響亮的喊“起立!”全體同學(xué)刷的一下站起來(lái),異口同聲地向老師問(wèn)好行禮,老師回禮讓我們坐下,慢慢地把試卷放在講桌上,然后靜靜地注視著我們,遲遲不見發(fā)話,難道我們班考得不理想!老師生氣了?教室里安靜極了,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,都害怕考不好挨批呀!激動(dòng)緊張的時(shí)刻就要到來(lái)了,我的心怦怦亂跳,老師終于開始公布成績(jī)了:“同學(xué)們,這次考試我們班成績(jī)還不錯(cuò)!”老師的臉上露出了笑容,同學(xué)們也都稍微松了一口氣,都期待著自己能考好!跋旅嫖襾(lái)讀讀大家的分?jǐn)?shù)。吳梓靜99分……”天哪!吳梓靜真不愧是我們班的學(xué)習(xí)委員啊,竟然考得這么好!老師讀了好幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)了,怎么還不到我的?我的心里又開始亂跳了,難道我考得那么差嗎?“竇妍,95分!”總算聽到我的'名字了,剛開始我還挺激動(dòng)的,還好還好,不算太壞!可是當(dāng)試卷發(fā)到我手里后,真是不看不知道,一看嚇一跳,我的作文竟然減了5分,作文題目“今天真快樂(lè)”,我竟寫成了“真天今快樂(lè)”,老師把試卷發(fā)給我,接著說(shuō)了一句“如果不是你作文題目寫錯(cuò),作文肯定減不了5分,粗心啦!”是啊,我怎么那么粗心,犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤!我不敢看老師的眼睛,心虛呀!太大意了,哎!都是粗心惹得禍!
緊接著二三節(jié)課,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師也分別宣讀了成績(jī),使我感到慶幸的是,我那兩門考得還不錯(cuò)!數(shù)學(xué)100,英語(yǔ)96,總分291分,比吳梓靜低了5分。我暗自沉思:如果我語(yǔ)文再細(xì)心點(diǎn),如果我做完再檢查一下,如果我英語(yǔ)再多考2分,說(shuō)不定我比她考得好?墒巧钪心挠心敲炊嗳绻?成績(jī)出來(lái)后,同學(xué)們有喜有憂,有笑有淚,可以說(shuō)是幾多歡喜幾多愁啊!大家都在討論成績(jī),考好的歡天喜地,成績(jī)不理想的滿臉愁云,擔(dān)心回家怎么和父母交代……
真是一場(chǎng)考試一場(chǎng)風(fēng)雨,每次考試過(guò)后,同學(xué)們都好幾天緩不過(guò)勁兒來(lái)。我希望下次測(cè)試,我能多點(diǎn)細(xì)心,爭(zhēng)取超過(guò)吳梓靜!
考試后作文 篇6
本周,學(xué)校進(jìn)行了半學(xué)期的期中考試。周一進(jìn)行了英語(yǔ)考試,我提前把英語(yǔ)復(fù)習(xí)了一遍,考試時(shí)我胸有成竹,仔細(xì)地聽了聽力部分,完成后又認(rèn)真地開始做筆試部分,沒(méi)花多長(zhǎng)時(shí)間就做完了,我并沒(méi)有開始發(fā)呆或玩筆,而且一絲不茍地檢查起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我在檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單詞好像拼錯(cuò)了,馬上修改了。時(shí)間到了,我們交上了試卷。周四、周五又進(jìn)行了語(yǔ)文數(shù)學(xué)檢測(cè),我很有信心,覺(jué)得自己一定可以考好,我在做的時(shí)候很緊張,生怕自己會(huì)做錯(cuò)。我檢查了一遍,時(shí)間正好到了。
張老師發(fā)英語(yǔ)試卷了,我滿懷期望,老師報(bào)到了我,劉源98分,我頓時(shí)像一只小鳥一樣高興地跳了起來(lái)。我心里很高興,臉上也帶著成功的喜悅,而有些成績(jī)差的`同學(xué),呆呆地坐在椅子上,愁眉苦臉。我的數(shù)學(xué)獲得了91分,語(yǔ)文考了90分。
通過(guò)這次期中考試,我覺(jué)得在平時(shí)就要掌握好各個(gè)知識(shí)點(diǎn),考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試中不要緊張,做完后要仔細(xì)檢查,這樣,你就會(huì)獲得較好的成績(jī)。檢測(cè)之后也讓我了解了自己哪門學(xué)科存在的不足之處,我將不斷努力,爭(zhēng)取在期末階段獲得更大的進(jìn)步。
考試后作文 篇7
考完級(jí)以后,我就天天待在爺爺家,本來(lái)以為可以玩了,可爸爸媽媽要上班,鄰居敏敏7月份都在這邊(她婆婆家)的,8月份去她奶奶家了,不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業(yè)就來(lái)找我玩的,有時(shí)還給我?guī)c(diǎn)零食,現(xiàn)在不知她去哪兒了,有好一陣子沒(méi)過(guò)來(lái)和我玩了,讓我比考級(jí)前更無(wú)聊了。
沒(méi)有人陪我玩已經(jīng)很無(wú)聊了,我在爺爺這兒只能做作業(yè)、吃飯、看電視,回家又是吃飯、練琴、做奧數(shù)作業(yè),每天都是如此。雙休日我也別想去玩,乖乖待在家里做作業(yè),馬老師最新的“蘋果樹下10”,爸媽都看了,就我沒(méi)看過(guò),真想看看:大家的生活是不是也這么無(wú)聊?
可以說(shuō),我一周除了去上課外,就沒(méi)走出去過(guò),只有上周六去做了一次陶藝。每天的日記我都“沒(méi)話找話”,媽媽竟說(shuō):“寫的什么亂七八糟,完全是湊字?jǐn)?shù)!”我當(dāng)時(shí)聽了,很想發(fā)火,你們知道嗎?我每天待在屋里,能寫點(diǎn)什么?你們要讓我寫出好文章,就帶我出去走走!
其實(shí),我比較想去看場(chǎng)電影。最新出了一部叫《賽爾號(hào)》的動(dòng)畫片,我真想去看呢?什么是“賽爾號(hào)”?廣告上好多可愛的小精靈又是誰(shuí)呢?好想認(rèn)識(shí)一下!爸爸媽媽,這個(gè)暑假可以帶我去看看嗎?
隨筆_隨筆400字
我走在深山中那蜿蜒的幽徑上,當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎時(shí),不禁愕然,我的眼前出現(xiàn)了一幅美得令人窒息的畫面:青山相伴,綠水相依,還有那攀附在湖間小亭上的婀娜多姿的爬山虎,淺草中令人眼花繚亂卻又心曠神怡的野花,高樹與低樹的俯仰生姿,簡(jiǎn)直就是:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”儼然一幅傳說(shuō)中的世外桃源。我不禁為之而贊嘆不已,這在屢經(jīng)戰(zhàn)亂后仍能巋然獨(dú)存的美景,難道不是大千世界中的又一魯?shù)铎`光嗎?
但這魯?shù)铎`光又還能存在多久呢?是不是也將在人們無(wú)窮無(wú)盡的貪婪種悲愴的“死去”?我不敢再往下想,只得匆匆的'離開了這世外桃源——我不敢再面對(duì)我們所犯下的不可饒恕的罪行......但愿人們能幡然醒悟,知道自己是多么的無(wú)知,毀滅自然難道不就是在毀滅我們自己?jiǎn)幔窟@大家也都能理解,但要做起來(lái)卻又難如登天......我希望能有更多的人站出來(lái)呼吁大家。
我希望有更多的人放下自己手中的“屠刀”。
我希望更多的人能從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。
我希望有更多的人選擇保護(hù)而不是破壞。
我希望......
考試后作文 篇8
沉悶的夏天,本是蟬鳴的時(shí)候,卻沒(méi)有聽見蟬的歌聲,連枝繁葉茂的大樹也變得憔悴。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,原本嘈雜喧鬧的班上變得鴉雀無(wú)聲,全班的眼睛死死盯著門口,似乎要與老師決一死戰(zhàn)。原本自信滿滿的我,此時(shí)也變得愁眉苦臉,無(wú)精打采,像極了被霜打了的茄子。
過(guò)了一會(huì)兒,門口傳來(lái)一陣“噔噔噔”的聲音,抬起頭,老師踏著高跟鞋大步跨了進(jìn)來(lái)。老師翻了個(gè)白眼,張大了嘴巴,噴出了陣陣怒火:“這么簡(jiǎn)單的`試卷,我們班竟然考得那么差。我等會(huì)講試卷的時(shí)候,你們都給好好替你,把錯(cuò)的地方改過(guò)來(lái)!”
開始發(fā)試卷了,老師隨手翻了翻,猛地抬起了頭,眼睛瞪得圓圓的,眉毛向上翹,突然怒吼道:“不會(huì)做就算了,居然還給我留空白,考那么差的分?jǐn)?shù),你們真是活該!”
老師開始給我們講評(píng)試卷了,一題又一題仔細(xì)地講。老師的心情漸漸平和下來(lái),我們私下講話的聲音也越來(lái)越大,很快就蓋過(guò)了老師的聲音!笆钦l(shuí)上課講悄悄話那么大聲!都給我乖乖地站起來(lái)。”老師像一只發(fā)怒的豹子,露出一副見誰(shuí)咬誰(shuí)的表情。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地站了起來(lái),老師的怒氣慢慢平息了。同學(xué)們并沒(méi)有受罰,只是被念了一段緊箍咒,隨后就坐下了。
下課了,老師心平氣和地說(shuō):“大家在課下要仔細(xì)改正!贝藭r(shí),蟬鳴聲此起彼伏,大地又恢復(fù)了生氣。
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