(精華)考試的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的考試的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
考試!考試!
考試!又是考試!我暈了~~哎,我對于考試的厭煩已經(jīng)無法用語言來形容了。......而考試后的暴風(fēng)雨,那簡直是我的地獄,考試成績不理想的我,考試后家就是我最害怕的“避風(fēng)港”,考試后的無精打采和提心吊膽還會引來我媽媽的“慰問”。含淚說完考試成績后是絕對避免不了一場“豆?jié){雨”{就是我媽媽罵我時的口水},我爸爸還請我吃“甘蔗”“薯條”{分別是竹條和他碩大的手掌}嗚嗚嗚嗚......有時我父親心情不好,還會~~~
把我的考卷“啪啦啪啦”的撕碎,然后大罵我一通,還讓我面壁思過老半天才肯放過我,想想就感到心寒。他還總喜歡反問我要怎么做,可是我很膽小,生怕說錯,想不出可以對答的話,所以我總是在那里站半天都說不出話來,腿好酸。!到底什么時候才能不用考試啊~~~~
煩惱!煩惱!
哎!煩惱似乎總喜歡和我作對一樣,總是在我的身邊“守護”我,是很厭煩?荚嚨臒⿶朗瞧渲凶钋趧诘囊粋,他可是幾天就出來逛逛,順便“照顧照顧”我。我們考試后要叫父母簽名,而要簽名就要暴露我的考試成績,我最怕的就是讓父母“教育一頓”,現(xiàn)在想起來我就冷汗直冒。哎!到底什么時候才能沒有煩惱啊。祝课冶澈笤趺礇鲲`颼的?啊!煩惱又來找我了~~~不要啊 。。!
小瑣{小時候的瑣事}
小時候,因為好奇,我對任何事情都感興趣,對學(xué)習(xí)也是一樣的,我第一次拿到書本的時候,那叫一個甜!我可謂是流著口水來讀這本我所生疏的像小螞蟻的字。我那時候的學(xué)習(xí)還很好。嘻嘻.......
長記{長大后的.記敘}
可是,在學(xué)了幾年后,這些興趣隨著我時光的流逝而漸漸的無味了。我愛玩的天性占據(jù)了我的身體,我的父母便強逼著我去學(xué)習(xí)。我敢到我像被束縛的小鳥,明明很愛飛的,可是卻被人關(guān)在有限制的空間里,陰暗的世界讓我覺的很難受,很煩惱。我真的真的很想擺脫那束縛著我的鳥籠,痛痛快快地到那蔚藍色的天空中飛翔,可是我卻沒有力量去掙脫那緊緊圍著我的鳥籠。哎!人生呀人生,你的千奇百怪和你的無聊透頂讓我又好奇又厭惡!
感想-親身的經(jīng)歷
我的經(jīng)歷就是這樣,我每天的生活讓我愉快而煩惱,我絕對不會讓我的下一代和我一樣過著這樣的生活,而且我還和我妹妹打賭-看看我們以后誰會那樣讓自己的子女承受那樣的“痛苦”。你們猜,我們誰會贏呢?
考試的作文 篇2
1月16日上午,我們回小小學(xué)舉行了恐怖的期末考試。我們每一個人的心中都充滿了希望和緊張。
考試的時候,我按照老師的說法“認真檢查,快速答題!比プ,為了考高分,我甚至連頭都不敢抬。后來,我發(fā)現(xiàn)有一題做不出來,正沒精打采的想做下一題的'時候,突然,我急中生智,把那答題給做出來了,于是我興奮地做這題目,真是死里逃生!
考試結(jié)束了,大家松了一口氣,,這時我聽見遠處傳來一陣討論聲有的人說:“啊,這次考試真難,許多題目就是不會做,一定考不上高分”還有的人說;“嘻嘻!這次考試的內(nèi)容我昨天都復(fù)習(xí)過,一定能得高分”。
期末考試終于結(jié)束了,我緊張的心也平靜下來。
一年級:心雪媛媛
考試的作文 篇3
天,黑了下來;夜,慢慢到來……
“叮鈴鈴……”代表著考試結(jié)束的鈴聲最終響起。交上卷子,跟在眾人身后,我緩緩走出令人壓抑的考場。
在回到教室的路上,我心不在焉,似乎還停留在剛才的那場考試,不斷想著我并不確定的那幾題。不知不覺中,走到教室門口。教室里,一片噪雜,有的同學(xué)三五成群就地聚在一起,不時傳出聲聲哀嘆;有的同學(xué)淡定地坐在座位上喝著水,似乎完全不在意那場考試;有的同學(xué)正在慌張地慌張地翻書,當(dāng)看到答案時,臉?biāo)查g如吃苦瓜一般,皺成一團。
剛走進教室里,有幾個眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我,立刻沖上前,我還沒反應(yīng)過來,手中的卷子卻已不翼而飛,渙散的眼神重新聚焦,那同學(xué)一把抓住我的手,焦急地問道:“這題為什么是C啊,應(yīng)該是B吧……”口氣中卻帶著濃濃的不自信。我看了看他那帶著期許的眼神,靜靜地轉(zhuǎn)身,打開書包,拿出書,翻開,指著答案,將書舉到他的面前。他看了一眼答案,眼底瞬間布滿了懊悔與悲傷,眉頭深深皺起,嘴緊緊地抿成了一條線。“謝謝!”他開口向我道謝,勉強勾起了一抹笑容,卻也滿是苦澀。
班級里,那一群群聚在一起的同學(xué)中,不時傳來一聲聲歡呼,滿是信息;伴著一聲聲嘆息,滿是悲傷……
拿著卷子,靜靜地走向課代表,將卷子放下,不發(fā)一語,便轉(zhuǎn)身走了。我也不知道心情為何會如此沉悶與壓抑,明明考完后心情應(yīng)該放松下來不是嗎?那我又為什么不想說話,不想笑呢?或許是因為我在擔(dān)心吧,擔(dān)心自己的成績無法達到自己的預(yù)期吧;又或許是因為我在害怕吧,害怕看到父母失望的臉吧;也可能兩者都有吧,我不知道……。
走到座位坐下,拿起桌面上的書,打開翻動著,明明看見了我要找的'那一課,手卻不想停下來,也不敢停下來。一本書不過幾秒就翻完了,我卻不再打開,不去看那答案,明明自己是想知道自己是對是錯,但現(xiàn)在,我似乎并不是那么想知道了,為什么呢?
想了半天,卻還是沒有得出我滿意的答案,索性不想了,將目光投向窗外,看著夜幕下晚歸的小鳥,腦中突然靈光一閃,答案慢慢浮現(xiàn)出來:事情,你一旦做,無論事后怎么后悔,都于事無補,既然這樣,就不要再為無法改變的事煩惱了,不如放松自己,為下次將事情做得更好準(zhǔn)備!
將目光從窗外收回,站起身,面帶微笑地朝聚在一起討論的同學(xué)走去,與之前不同的是,此時的笑容里不再有苦澀,取而代之的,是釋然,是輕松……
考試的作文 篇4
發(fā)試卷了,終于發(fā)試卷了,心里有滿滿的喜悅。當(dāng)一張張試卷發(fā)人同學(xué)們的手上時,我緊張急了,我看了看別人的試卷,!80,83,86,78,幾乎全是80的,我聽同學(xué)說,九十幾的特別少。神啊,幫幫我吧,考90分以上啦。因為我可不放任自己考80幾!
試卷一張張發(fā)下來,發(fā)試卷的同學(xué)手上漸漸輕了。終于發(fā)到我的了,我接過試卷一看,對分數(shù)一丁點兒都不滿意!心里暗暗的說:“神啊,您是幫了我,可是91這個分數(shù)我不太能接受啊”我一向不喜歡比別人差,看看周圍的同學(xué),有的是垂頭喪氣,而有的`卻是揚眉吐氣。我是不歡不悲,誰叫我考91這個分數(shù)呢,如果我高興的話,那些95的快 樂死了;但如果我悲傷的話,那些考70幾分的干脆不要來上學(xué)好了!真是哭笑不得啊。
其實考九十一這個分數(shù)是我咎由自取的,考試那天,以為數(shù)學(xué)是我的強項,所以就草草復(fù)習(xí),然后看漫畫了。嗚哇~好悲慘!媽媽絕對不會放過我的!
回家后,等待老媽的天打雷劈吧,而我則是五雷轟頂!
考試的作文 篇5
今天是考試。大家都懷著開心的心情來到了學(xué)校。
考試開始了,大家都以為很簡單的試題。可是,到最后同學(xué)們的心情都變得緊張起來。糟糕,這題不會寫,怎么辦呢?我著急地想著,突然我看見同桌的同學(xué)的答案。我開心極了,可是我又不知道抄不抄好?可是,我想:“在分數(shù)面前,誰都可以變得無情!庇谑牵液敛贿t疑地把答案填了上去。心里很害怕會被人發(fā)現(xiàn)。我接著做下一題。時間過的真快,交卷了。這時候,我望著卷子那個答案,想起了第13課《釣魚的啟示》。老師教我們要做個道德的人。我記得里面有句話:道德只是一個是與非的問題,但實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育,就會獲得實踐的`勇氣和力量。是!道德只是一個是和不是的問題,但做起來很難。因為,這樣要放棄利益?墒牵易詈蟀汛鸢父牧。我對自己說:“算了,錯就錯吧!考不到一百分又怎么樣?”
到試卷發(fā)下來了,我只考了99分,沒有一百分。但我的心里很高興,因為我獲得了實踐的勇氣和力量。我戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了道德的考驗
考試的作文 篇6
兩天前,我們期末試結(jié)束,今天早上去看卷子。
數(shù)學(xué)老師進來了,她板著臉,踏上講臺,卷子狠狠的網(wǎng)講臺上一扔,我心里想到:這次完了,老師這么兇,一定考砸了。老師把那些自以為是的好學(xué)生挨個批評了一頓,原先靠96的全級第一,考了81,不用想,我又是70幾了,唉,80分的念完之后念60分的,跟我學(xué)習(xí)差不多的同桌竟考了67分,60幾的`有十幾名,之后是不及格的,我雙手緊捏,汗水直流,天哪比我學(xué)的好的同桌都考了60幾,我萬一是不及格咋辦,我感覺都快停止呼吸,心都快冰了,直到不及格的念完我才松了一口氣,我考了75。語文老師終于來了,他也板著臉,我咽了一口唾沫,語文老師沒有罵人,我臨到卷子一看,大吃一斤,不可能吧,怎么又是78。5,語文老師發(fā)話了:趕緊看看分數(shù)有沒有加錯的。我看到最后一題時,我算了一下,每空0。5分,錯了四個,怎么扣了八分?太不公平了!作文分一共三十分,我們都扣了十分,別人都扣三四分,我為啥要扣八分?我上講臺去了,可是由于人太多,老師說:心里知道就行了,一定要改了能干啥?我被老師的一句話干了下來。英語卷子發(fā)不下來,只說了一下分數(shù),我考了85分。
我一定要發(fā)奮圖強,好好學(xué)習(xí)。
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