考試的作文（匯編9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的考試的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
今天當(dāng)我望著考試卷作文題時(shí)，心就飄到了一年前，悔恨之情不容言表，淚水不由自主地盈滿雙目。
記得一年前，有一次語(yǔ)文抽測(cè)，我有一道題不會(huì)做，就把它放到了一旁，對(duì)它說(shuō)：“一旁涼快去！”自己則先對(duì)付起別的題目來(lái)。別的題目都比較簡(jiǎn)單，我漸漸忘了剛才說(shuō)的事，投入到了考試之中，我不一會(huì)兒就三下五除二把其它題做完了。我剛要伸一下懶腰，打一個(gè)盹放松一下，好讓那心頭緊繃的弦不至于斷開(kāi)。抬頭，猛然又發(fā)現(xiàn)了那道題，心里那根弦再次緊繃起來(lái)。
我傻傻地看著那道題，心里有些喪氣，心理底線頓時(shí)被它擊垮。我想：你怎么像纏人精一樣，總是纏著我不放呢？我心不在焉地拿起筆來(lái)，剛要寫又放下了，剛放下卻又拿起來(lái)，就這樣放放拿拿十多次，連老師都發(fā)現(xiàn)了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我努力地思考著，無(wú)奈“書(shū)到用時(shí)方恨少�！蔽液翢o(wú)邊際地想著，腦袋卻情不自禁地向四周掃射了一下，同桌的`那道題答案一下子被我看到了，我的心砰砰直跳，臉頰滾燙的，手卻不由自主地寫了起來(lái)。悔恨頓時(shí)彌漫在我的心頭……
今天，我又從這張?jiān)嚲砩汐@得了——那種我不想獲得的滋味！
考試的作文 篇2
當(dāng)我輕輕地合上試卷，懷著一種難以釋然的心情走出考場(chǎng)時(shí)，不禁自言自語(yǔ)道：哦，今天，又該算上怎樣的一天呢？今天我走進(jìn)這個(gè)考場(chǎng)，老實(shí)說(shuō)，多少是有點(diǎn)不自愿的。三十多歲，已經(jīng)不是讀書(shū)的最佳年齡。只是覺(jué)得捧了十多年的飯碗越來(lái)越難捧了，這才促使我參加了“漢語(yǔ)言文學(xué)”專業(yè)的高等教育自學(xué)考試。此時(shí)，我想得最多的，倒不是這門《大學(xué)語(yǔ)文》能否及格，我的思緒，還停留在試卷上那道《昨天·今天·明天》的作文題上。我沒(méi)想到，出題人會(huì)擬出這么一個(gè)令人回味無(wú)窮的作文題目來(lái)。
如果對(duì)一個(gè)民族而言，這昨天今天明天，就組成了這個(gè)民族的一部長(zhǎng)長(zhǎng)的.歷史；如果就一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不就囊括了他的整個(gè)人生了么！面對(duì)這道作文題，我想了很多。我忽然覺(jué)得，這由一天一天組合起來(lái)的整個(gè)人生，天天有考驗(yàn)，處處皆試題。人生這部書(shū)就是由無(wú)數(shù)個(gè)試題的答案組成的。自己那些已經(jīng)過(guò)去的“昨天”無(wú)論如何已成為不可變更的事實(shí)，可供后鑒。今天呢，它近在眼前，能夠把握住的，應(yīng)該是使它的答案少出失誤或不出失誤。我想眼前這場(chǎng)《大學(xué)語(yǔ)文》的考試，其實(shí)就是我在“鐵飯碗被打破面前你該怎么辦”這道試題面前做出的答案。
至于我人生的明天，肯定會(huì)有許許多多的試題等著我去解答，我期待著自己能填上完美無(wú)缺的文字。因此，在作文的最后一個(gè)段落，我寫道：昨天，已從指縫間漏過(guò)，不可挽回；今天，我應(yīng)該腳踏實(shí)地牢牢去把握，不讓它成為我人生中的遺憾；對(duì)于明天，我該以滿腔的熱情，滿懷的信心，張開(kāi)雙臂去迎受！
當(dāng)我在作文上劃上最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我仿佛覺(jué)得對(duì)自己的整個(gè)人生，也進(jìn)行了回顧、審讀和描摹，清晰極了。由于有了今天的這場(chǎng)考試，引發(fā)了我對(duì)人生這個(gè)主題的深深思考。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這值得回味的一天。
考試的作文 篇3
蒼天��！大地呀！哪位天使大姐發(fā)明的考試呀？
期末考試這個(gè)不速之客又將如期而至了，母親大人因我自由散漫而“鳳顏大怒”。鑒于本人以前考試的表現(xiàn)麻繩穿豆腐——提不起來(lái)，媽媽痛下殺手，終于采取了爸爸屢次進(jìn)諫的“嚴(yán)打”政策。從此，本人的小日子從幸福的天堂跌到了十八層地獄，那個(gè)慘喲！我那苦命的耳膜，真讓你受委屈了，每天都承受上百分貝的“轟擊”。如果稍有反抗，就會(huì)變本加厲，還美其名曰防患于未然，是對(duì)我進(jìn)行“強(qiáng)化訓(xùn)練”。唉！
烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低；考試也越來(lái)越近了。這不，母親大人對(duì)她的“三不政策”——不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)聽(tīng)MP4、不準(zhǔn)看課外書(shū)的落實(shí)情況加大了檢查力度。每天晚上，她都以送水送點(diǎn)心為借口，數(shù)次進(jìn)入我的房間偵查；后來(lái)竟采用“釜底抽薪”之計(jì)：收起了所有我喜歡的東西。電視遙控器像蒸發(fā)了一樣，無(wú)法找到；MP4的充電器，也不知道在哪個(gè)角落哭泣；雖然知道課外書(shū)在柜子里，但鑰匙蹤跡全無(wú)。再見(jiàn)了，李云龍、百萬(wàn)新娘們！再見(jiàn)了，張韶涵、豬八戒、托爾斯泰們！
還有，外面清醒的空氣不能呼吸，熱鬧的游戲不能去參加，暖暖的陽(yáng)光不能享受。人們常說(shuō)哪里有壓迫哪里就有反抗，母親大人的長(zhǎng)期訓(xùn)練，使我在閱讀所謂“閑書(shū)”的時(shí)候，終于練成了眼觀六路、耳聽(tīng)八方的獨(dú)門武功，并且助我一次次化險(xiǎn)為夷。古語(yǔ)說(shuō)，常在河邊走，哪有不濕鞋，前天，我看書(shū)時(shí)竟然呼呼睡著了，被母親抓了個(gè)“現(xiàn)行”。 在雷鳴般的怒吼聲中，我的.臉也落上了母親如雨般的津液，什么“不求上進(jìn)”啦，“不可救藥”啦，如果不是本人認(rèn)罪態(tài)度較好，臉上恐怕要洪水泛濫了。
母親帶著焦急而又遺憾的神情回房間了，我的心情卻久久難以平靜：從上一年級(jí)我就聽(tīng)說(shuō)的素質(zhì)教育在哪里呢？語(yǔ)文老師常說(shuō)，新課改是一場(chǎng)革命；而我想說(shuō)，新課改是一場(chǎng)暴風(fēng)雨就好了——
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
考試的作文 篇4
“叮咚咚，叮咚咚�！彪S著歡快的上課鈴聲響，也就讓心跳訊送加倍了。因?yàn)檫@節(jié)課要發(fā)考卷，所以，我心想：“一定要考好！考好呀！”
正在這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這次考得很不理想，下面請(qǐng)組長(zhǎng)把考卷發(fā)下去，讓你們自己看看成績(jī)吧�！边@時(shí)，我的同桌的考卷發(fā)下來(lái)了，“他居然考了76分，真悲慘！”這時(shí)我的也發(fā)下來(lái)了，“哎呀，居然考了77分！”于是，在慌忙中，我趕忙看名字，是我的�？次疫�還不相信這是我的。于是我又用手狠狠的打了一下墻，哇塞！好疼呀！看來(lái)考卷他既不是假的，也不是別人的`。它的主人就只有我，頓時(shí)我的腦子中一片空白，所以，老師說(shuō)的題目我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)耳朵中，只知道明天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
回到家中，我悶悶不樂(lè)吃完飯，便走進(jìn)房間，反思著，要不要告訴媽媽，要的話說(shuō)不就會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”呢，可如果不要，那反而害了自己，那到底選什么，正在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我正要掩蓋分?jǐn)?shù)，可媽媽搶走了考卷，看了起來(lái)，頓時(shí)有了烏云，但很快就消去，媽媽問(wèn)：“這次考得很不好呀，來(lái)坐下來(lái)，媽媽給你講解題目的做法，好嗎？”“哦”。于是我邊坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)媽媽的講解，然后訂正考卷。
結(jié)局居然是這樣，我意想不到。
考試的作文 篇5
有位作家說(shuō)過(guò)，人的一生中總會(huì)路過(guò)幾位上天派來(lái)的守護(hù)我們的天使，他們?cè)敲凑鎸?shí)地存在過(guò)，卻在某一天不留痕跡地離去，帶給我們的只有美好的回憶。
這讓我想起那只匆匆路過(guò)我的世界的鳥(niǎo)兒。
爸爸捧著一只比手掌小幾倍的鳥(niǎo)兒，說(shuō)：“它掉在我的車縫里了，腿好像受傷了�！蔽颐靼装职值囊馑�，連忙接過(guò)這只可憐巴巴的鳥(niǎo)兒，心想：聽(tīng)話哦，讓我來(lái)照顧你。
鳥(niǎo)兒很怕生，再加上受了傷，窩在我的手里不敢動(dòng)。多么可愛(ài)的小生靈！我憐愛(ài)地摸著它，將它放進(jìn)鋪滿干草的`小盒子里。
它似乎太小了，實(shí)物不能自己吃，甚至連水也需要人去喂它喝。每當(dāng)它“喳喳”地叫，我就會(huì)以最快的速度跑過(guò)去喂它。照顧鳥(niǎo)兒，并不像我想的那么容易呢。
朋友說(shuō)，鳥(niǎo)兒被窩“禁錮”了，會(huì)不會(huì)孤單，會(huì)不會(huì)壓抑呢？它也想媽媽了吧。我笑著搖搖頭：“它還不會(huì)走路呢，更不會(huì)飛翔了，它還太小，不會(huì)孤單的吧？”
可是……也許真的會(huì)呢？
我從沒(méi)有想過(guò)，這只受傷的鳥(niǎo)兒會(huì)飛走，飛過(guò)狹長(zhǎng)的廚房，飛出窗口，飛向藍(lán)天，悄悄地離開(kāi)我的生命。就像是路過(guò)的天使。
那天我發(fā)覺(jué)耳邊好像少了有點(diǎn)兒煩人的“喳喳”聲，連忙跑到小盒子邊，可是，已經(jīng)晚了——鳥(niǎo)兒早已飛走了，毫無(wú)痕跡地飛走了。
我跌坐在地上，愣愣的。怎么會(huì)這樣呢？你輕輕地路過(guò)，輕輕地離開(kāi)，正如你輕輕地來(lái)。你讓我懂得了照顧，懂得了珍惜，懂得了尊重，可是，你怎么就這樣離開(kāi)了？
你去追求你的自由，追求更高的希望，卻只是路過(guò)了你的小主人，無(wú)聲無(wú)息地路過(guò)。
像天使一般純潔美好的小生靈，就這樣像天使一般路過(guò)了我的世界。有時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)頭頂上有“喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，我總會(huì)想起你，我的天使。你是否曾來(lái)探望過(guò)我？
親愛(ài)的鳥(niǎo)兒，我真愿意相信，你就是那位上天派來(lái)的匆匆路過(guò)我的天使，留給我某段關(guān)于“喳喳”的美好的回憶。
考試的作文 篇6
“鈴鈴鈴……”上課鈴急促地響起了，老師捧著一搭卷子走進(jìn)了教室:“�。 痹谖覀兒翢o(wú)防備的情況下竟要考試，所有同學(xué)都大吃一驚。老師叮囑道：“考試時(shí)間只有五分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間做�！�
五分鐘！這對(duì)于平時(shí)都用兩節(jié)課來(lái)考試的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是少得不能再少的時(shí)間了。老師二話不說(shuō)，就開(kāi)始發(fā)起了試卷，考試很快開(kāi)始了。我拿起試卷看了看竟有二十道題目，第一題是說(shuō)請(qǐng)把所有的題目看完。我心想：“現(xiàn)在時(shí)間都?jí)蛏倭�，誰(shuí)還有時(shí)間去看完題目�！蔽也还苋叨�，就隨便看了幾題，又埋頭往下做：請(qǐng)寫上你的名字，請(qǐng)寫出你的生日，請(qǐng)寫出幾種水果的名字……時(shí)間很快到了，可我卻只做到了第六題，老師、毫不猶豫，一下就把全班同學(xué)的試卷都收走了。
一次莫名其妙的考試，既不考數(shù)學(xué)能力，也不考語(yǔ)文知識(shí)，只是問(wèn)一些簡(jiǎn)單而又毫無(wú)意義的問(wèn)題，這次考試到底有何用意？我百思不解。
事情很快就真相大白了。第二節(jié)課，老師已改完了所有的試卷，全班只有四個(gè)同學(xué)在五分鐘內(nèi)做完了二十題？當(dāng)然不是，老師把試卷的'最后一題念給了我們聽(tīng)：“如果你己經(jīng)讀完了所有的題目，那你只做第二題�！钡诙}只用把自己的名字寫在左上角就行了。原來(lái)如此，此時(shí)全班同學(xué)都恍然大悟，難怪會(huì)給這么少的時(shí)間，原來(lái)這么簡(jiǎn)單
我現(xiàn)在終于知道了，這次考試絕非考你的知識(shí)能力,而是在檢測(cè)你的一種閱讀的習(xí)慣,看你是否懂得審題,是否能按題目的要求去做.第一題就是讓我們把題目都看一遍,因?yàn)橛心俏宸昼姷睦_,所以我們都忽略了這題,都沒(méi)能認(rèn)真完成,從而導(dǎo)致大家都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)考試的真正要求.這次考試就是要我們知道,以后考試不管時(shí)間再怎么急,都不能虎頭蛇尾地亂做,要看清題目,按要求做.同時(shí)也告訴我們做任何事都不能急,要看清事情后,才可下手.這次考試既使我得到了教訓(xùn),也使我懂得了道理.
短短五分鐘,既能檢測(cè)我們的閱讀習(xí)慣,又能讓我們受益匪淺.這真是場(chǎng)別開(kāi)生面,意味深長(zhǎng)的考試�。�
考試的作文 篇7
時(shí)常想起早寒江上的一葉孤舟，路遠(yuǎn)迷途，鄉(xiāng)愁日增；時(shí)常想起黃鶴樓外的草木茂盛，黃昏漸沉；時(shí)常想起海岸邊上的孤單一人，舉頭望月……
心弦上抹不去的風(fēng)景，使人感慨萬(wàn)千。泰山腳下，一個(gè)年輕人吟誦出了青云之志；岳陽(yáng)樓上，孤單一人望著黃昏，雖遭貶謫卻依舊樂(lè)觀；平靜的江面上，駛來(lái)一條小船，孤身一人，觸景懷鄉(xiāng)。一個(gè)個(gè)有所感的人，與周圍的景色，融合在了一起，形成了一幅幅美麗的風(fēng)景。
心弦上抹不去的風(fēng)景，使人受到啟迪。巴黎圣母院中，一個(gè)衣衫破舊且丑陋無(wú)比的'人，登上了鐘樓之頂，將罪惡的主教推下，她沒(méi)有懼怕權(quán)威，選擇了正義，就出了自己的愛(ài)人，是我讀懂了人生。
沒(méi)有意義的景色，只不過(guò)是孤芳自賞，真正的風(fēng)景，寓事于理，便在心弦上永久存在，揮之不去。
皎潔的月光下，一位君王拿出寶劍，在月光的映照下，顯出了絲絲寒光。他說(shuō)，昔日我受盡屈辱，今日我要一雪前恥，滅亡吳國(guó)。之后，他率著將士披著月光，殺向敵國(guó)。教會(huì)了我受盡挫折，也永不言棄。
中秋的夜晚，有一個(gè)人在亭臺(tái)上獨(dú)自飲酒，對(duì)月當(dāng)歌，頓時(shí)，無(wú)限的鄉(xiāng)愁涌上了心頭�！弊佑�，而今何在？“他也只得獨(dú)自哀傷，只能吟出：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！暗脑�(shī)句。這是他心弦上抹不去的風(fēng)景。
心弦上抹不去的風(fēng)景，使人感慨萬(wàn)千，獲得啟迪。一幅幅美麗的風(fēng)景，定格在了心田之中。珍惜那一幅幅美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗谛南疑嫌啦粫?huì)走。作文
考試的作文 篇8
今天下午，董老師給我們發(fā)了昨天的數(shù)學(xué)測(cè)試卷，我考的.成績(jī)不太理想。
我看了看試卷上的錯(cuò)題，主要是有關(guān)年齡的問(wèn)題還有一點(diǎn)搞不懂、前后數(shù)字還是分不清。我以后要加強(qiáng)這些方面的練習(xí)，爭(zhēng)取今后在這些題上不要再出錯(cuò)。
考試的作文 篇9
時(shí)光飛逝，一學(xué)期的時(shí)間結(jié)束了，老師帶來(lái)了一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。好消息是馬上放假了，壞消息是放假前要期末考試。
考試猶如噩夢(mèng)，猝不及防地降臨到了我們的頭上，于是，一個(gè)個(gè)都成了滿臉憂愁的。
考試的前一天，我們?cè)诩依飳Ｐ膹?fù)習(xí)，“臨陣磨槍，不快也光�！睘榱巳〉眯闹欣硐氲姆�?jǐn)?shù)，我們需要更加努力。
第二天我們懷著激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到了學(xué)校，上樓邁進(jìn)了考場(chǎng)，便靜靜地坐在了自己的`位置上，等待老師的到來(lái)。老師終于來(lái)了，緊張又加重了�？粗蠋熓种心弥林氐木碜酉蛭易邅�(lái)，我有種想要逃避的沖動(dòng)，但又覺(jué)得身不由己。
老師發(fā)下了令人“恐懼”的卷子。現(xiàn)在我們開(kāi)始了答題環(huán)節(jié)。答題的過(guò)程中，我雙手不由自主地抖著。會(huì)答的題我便行云流水地寫了下來(lái)，遇到一個(gè)不會(huì)寫的題，我便反復(fù)思考，左顧右盼�？粗鴦e人飛快地寫著卷子，我心中變得更加緊張。每當(dāng)看到老師看著我，那眼神像是提醒了我這場(chǎng)考試并不是普通的考試，心想這次一定要考好。
考完后緊張的氣氛還是沒(méi)有放松，五天后，再次懷著緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，這個(gè)成績(jī)令人出乎意料，本以為有幾個(gè)不會(huì)的題拉了分，然而卻挺進(jìn)了全班前十，令我無(wú)比興奮�；丶液筮�沒(méi)有放下沉甸甸的書(shū)包，就興奮地和家人分享取得好成績(jī)的消息。
雖然這次考試讓我無(wú)比緊張，但收獲的快樂(lè)讓我恢復(fù)了平靜。
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