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【熱門(mén)】不同的考試作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的不同的考試作文4篇,希望能夠幫助到大家。
不同的考試作文 篇1
我們都經(jīng)歷過(guò)課堂上的考試,實(shí)際上課堂外還有很多豐富的考試呢。
今天,正好是大年三十,我們一大家子都聚在一起,歡聚一堂。我很高興,因?yàn)楹芏嘤H人已經(jīng)好幾年沒(méi)有回來(lái)了,所以姥姥和姥爺笑的嘴都合不攏了。
吃完年夜飯,姥姥把我們幾個(gè)孫子孫女叫到小屋里,小屋有炕,炕上放著飯桌,姥姥從兜里掏出五六個(gè)紅包放在桌子上,有的薄,有的厚,有的袋子是大一點(diǎn)的,有的袋子是小一點(diǎn)的。我有兩個(gè)弟弟和一個(gè)姐姐,還有一個(gè)哥哥,兩個(gè)弟弟眼疾手快。剛要搶厚的,就被姥姥制止了。
姥姥說(shuō),“這五個(gè)紅包每人拿一個(gè),不許搶?zhuān)瑥男〉拈_(kāi)始!钡艿芴袅艘粋(gè)最大紅包,就高興地跑了出去,另一個(gè)弟弟也精心地挑一個(gè)最厚的紅包跑了。輪到我了我拿的是最薄的,把兩個(gè)紅包比我厚的`,大的,留給了哥哥姐姐,我拿了那個(gè)薄的也走開(kāi)了。
我們大家都躲在角落里數(shù)錢(qián),知道了自己有多少,還更想知道別人有多少,于是我們就開(kāi)始比各自的錢(qián)多還是少。
小弟弟有五十,大弟弟有六十,哥哥和姐姐都是八十,令我驚奇的是,我的是最薄的,可里面的錢(qián)也是最多的,竟然是100元。
通過(guò)這件事選紅包的事情,讓我明白了,姥姥是想用這樣的方法教育我們,貪心的人反而得到會(huì)更少,反而寬容、大度才能獲得更多。
這次姥姥給我們?cè)O(shè)置的考題可謂別出心裁,不過(guò)我得了滿分。
不同的考試作文 篇2
丁零鬧鐘響了,我緩慢的爬起來(lái),拿起鬧鐘一看,哇!已經(jīng)7:40了!該死的鬧鐘,怎么到關(guān)鍵時(shí)刻就壞了呢?我以最快的速度,穿好衣服,洗漱好,一手抓起兩片面包,一手撐著一把雨傘往大
門(mén)沖去。 轟隆雷伴隨著可怕的雷聲在灰色的天空中劃了一道大口子。我飛快的朝學(xué)校的`方向跑去,沒(méi)跑多久,我看見(jiàn)了一位身著黑色的大棉襖,左手撐著傘,右手抱著孩子,在十字路口東張西望的好像在尋找什么。我沒(méi)在意,從她身邊走過(guò),她連忙拉住我,急切地對(duì)我說(shuō):巧朋牛,切問(wèn)衣知道拱交盞臺(tái)在南里嗎?一聽(tīng)口音,就知道她是外地來(lái)的,于是我邊做手勢(shì)邊說(shuō):阿姨,你往東面走,走到盡頭,然后往一個(gè)小弄堂里,在直走,轉(zhuǎn)彎,你就會(huì)看到一個(gè)公交站臺(tái)。阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):指道了,寫(xiě)謝你!我走到十字路口的中間,想看看他們有沒(méi)有去乘車(chē)了,我便回頭看了看,沒(méi)想到她還站在那里,我想干脆給她領(lǐng)路吧。我一看手表上課的時(shí)間馬上要到了。腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面:我站在教室門(mén)口,老師站在我面前狠狠地批評(píng)我。透過(guò)透明的玻璃還看到同學(xué)們正在嘲笑我:活該!我打了一個(gè)哆嗦,轉(zhuǎn)過(guò)身去,朝學(xué)校走去?蓩雰旱目尢渎暿刮业哪_上好像吊了一個(gè)千斤重的鉛球,寸步難行。到底幫還是不幫?現(xiàn)在的我,好像在大海中迷路了的小船;像走到一個(gè)沒(méi)有指示牌的十字路口;又像走到了一個(gè)碩大的迷宮里,找不到出口。我嘆了一口氣,心想:算了,還是不幫了吧,被老師批評(píng)多沒(méi)面子呀。突然,一陣微風(fēng)吹來(lái),飄起了我胸前的紅領(lǐng)巾,使我想起了我的好朋友周婭楠曾經(jīng)在數(shù)學(xué)考試前,掰斷尺子,為我解燃眉之急;當(dāng)我跑步考試時(shí)跑不動(dòng)了的時(shí)候,周婭楠放棄休息時(shí)間為我加油打氣;當(dāng)體育課時(shí)比賽跳繩的時(shí)候,我扭傷了腳,同學(xué)們把我扶到醫(yī)務(wù)室&&這些小小的事跡,讓我歷歷在目,從而讓我知道了:人人都應(yīng)該幫助別人,人人都應(yīng)該得到別人的幫助。想到這里,我連忙跑過(guò)去,把他們領(lǐng)到站臺(tái),一直看著他們上了公交車(chē),我才急忙地趕到學(xué)校。 這一天雖然遲到了,但我問(wèn)心無(wú)愧,心里樂(lè)滋滋的,一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)檫@一次的考試,我及格了!
不同的考試作文 篇3
從小到大,考試的次數(shù)不計(jì)其數(shù),然而今天,我們卻進(jìn)行了一次不同尋常的考試。
老師告訴我們這份試卷是一位全國(guó)著名語(yǔ)文老師出的,考試時(shí)間只有五分鐘。只有5分鐘?我心里“咯噔”一下,不是吧,老師,5分鐘時(shí)間怎么夠用呢?要知道平時(shí)我們每次語(yǔ)文考試都是120分鐘呀,難道這次考試與以往不一樣?
老師對(duì)我們提出了3個(gè)要求,并把這三個(gè)要求寫(xiě)在了黑板上——獨(dú)立、細(xì)心、按要求做。下發(fā)試卷時(shí),后排的同學(xué)都喊著讓前排的同學(xué)傳試卷傳得快一點(diǎn),因?yàn)橹挥?分鐘時(shí)間!可是不知咋的,前排同學(xué)的手好像緊張地不管用似的,總是每經(jīng)一人之手就有落下的試卷還沒(méi)傳過(guò)來(lái),等到最后一排的同學(xué)接到試卷時(shí),時(shí)間已經(jīng)過(guò)去1分鐘了。
第1題是讓填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名,然后依次讀完每個(gè)題目的要求,再答題。我想時(shí)間這么緊,先讀題再做多麻煩啊,管它呢,先做吧?墒寝D(zhuǎn)念又一想,老師讓按要求做,還是先讀一遍題吧。于是我迅速地瞄了一眼每道題的要求,等看到第10題時(shí),我大吃一驚,題目要求是:讀完以上各題,只做本試卷的的'一、二題。我頓時(shí)懵了,怎么可能,這不坑人嗎?我把臉貼近試卷,瞪大眼睛,沉住氣看第10題的要求,沒(méi)錯(cuò),就是讓讀完題只做一、二題,不過(guò)這里的一、二是一道杠、二道杠的一、二,可前面每道題的序號(hào)是阿拉伯?dāng)?shù)字1、2啊。不是印刷錯(cuò)誤吧?還是一、二兩個(gè)序號(hào)的題沒(méi)印上?唉,不管了,先做完1、2題再說(shuō)吧。做完了1、2題,我內(nèi)心很糾結(jié),到底是繼續(xù)往下做呢?還是不做?我要不要問(wèn)問(wèn)老師題號(hào)一、二與1、2的事?一樣的試卷,別的同學(xué)難道沒(méi)看出序號(hào)的矛盾之處嗎?他們?yōu)槭裁炊紱](méi)問(wèn)?我望了望其他同學(xué),他們都在奮筆疾書(shū)呢。不可能是印刷錯(cuò)誤,在如此短暫的時(shí)間內(nèi)讓做完一份試卷,本身就夠不可思議了,老師又怎么會(huì)和我們玩數(shù)字游戲呢,再說(shuō)了,5分鐘也就夠看題和做1、2題的。想到這,我抬眼看了看老師,她的臉上流露出滿意的表情,是看到我按要求做完了題而高興嗎?老師的笑容里好像暗藏玄機(jī),老師開(kāi)始說(shuō)什么“知識(shí)淵博型試卷”,我可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),這里面一定大有文章!
很快,時(shí)間到了,同學(xué)們都嘆息還沒(méi)做完呢,試卷已經(jīng)被收上去了。這下,全班沸騰了,有拍桌子的,有大聲嚷嚷的,有同位兩個(gè)互打拳頭的,還有兩手捂住頭大呼“上當(dāng)”的,我也和同位一起拍桌子,不過(guò),她的拍桌子是因?yàn)榘没,而我的拍桌子是因(yàn)榈靡饬T了!
老師讓大家停止了議論,公布只有四個(gè)同學(xué)按要求做了,其中就有我。哇,我好興奮喲!
老師先讓我們4個(gè)人說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的想法,然后又讓其它同學(xué)各抒己見(jiàn),發(fā)表言論,整節(jié)課氣氛非;钴S。到這時(shí),我們才知道,這原來(lái)是老師精心為我們準(zhǔn)備的一堂作文課!
很多同學(xué)嘆息道,老師真是老謀深算,不知不覺(jué)中我們就被老師坑了。其實(shí),老師哪里“坑”我們了,老師一開(kāi)始就提醒我們要按要求做,是大家不把老師的話放在心上啊。我相信,這回的教訓(xùn)大家一定很深刻嘍!
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