三場考試作文2篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三場考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三場考試作文1

　　星期四早上，孫老師告訴我們第四節(jié)課要達到口算的標準。我緊張得快要發(fā)抖了。第一節(jié)數(shù)學自學。孫老師讓我們練習數(shù)學。當我完成時，我仔細檢查了口頭報告上的每個話題。直到老師讓同學把它卷起來，我才停止檢查。第三節(jié)趙老師讓我們再練一次試卷。

　　第四節(jié)課，真正的.考試開始了。老師踩著鈴走進了教室。她說：“把桌子分開一點。”然后，她分組分發(fā)試卷。我拿了試卷給后面的學生，因為后面的孩子等不及了。我看試卷的時候還算簡單。我在試卷上寫了答案，然后在草稿紙上寫了公式和答案。結果，我沒有足夠的時間考試。我匆忙寫完了試卷，但沒有時間檢查。

　　下午，前兩次考試的卷子發(fā)了，我考了100%，但是我并不開心，還在擔心正式比賽的結果�；丶液�，我把這件事告訴了父母。他們都說：“是我誤會了。老師要我們寫完之后用草稿紙檢查一下。”我覺得有道理。我一定是錯了�，F(xiàn)在更擔心這次考試！

　　第二天公布了考試結果。哦，我的小心臟終于安息了。雖然沒有100%，但是沒有拖累班級是好事。考過之后我知道：老師說的話我一定要懂，不懂就舉手。我們不能再犯這樣的錯誤了。

三場考試作文2

　　星期四上午，孫老師告訴我們第四節(jié)課要口算達標比賽，我好緊張啊，都快要發(fā)抖了。第一節(jié)是數(shù)學早自修，孫老師讓我們練了一張口算。做完了，我仔仔細細地檢查口算紙上的每一道題目。等老師讓同學收卷的時候，我才停下了檢查。到了第三節(jié)，趙老師又讓我們練了一張試卷。

　　到了第四節(jié)課真正的考試開始了。老師踩著上課鈴走進了教室。她說：桌子分開一點兒。接著，她把手中的試卷一小組一小組的發(fā)了下來。我拿到了試卷，連忙給了后面的同學，因為后面的小朋友已經等不及了。我一看試卷還算簡單的.。我在試卷上寫一個答案，然后就在草稿紙上寫一個算式和答案。這樣一來我的考試時間就不夠了，我急急忙忙的完成了試卷，卻沒時間檢查了。

　　下午，前兩場考試的試卷發(fā)了下來，我都是一百分，可是我高興不起來，還是很擔心正式比賽的成績啊！回家我把這件事告訴了爸爸和媽媽。他們都說：是我理解錯誤。老師是想讓我們做完了后，利用草稿紙檢查的。我想有道理，一定是我錯了。這下我更擔心這次考試了！

　　第二天考試成績公布了。哦，我的小內心終于平靜了。雖然沒有一百分，但是還好沒有給班級拖后腿啊。通過考試，我知道了：一定要明白老師說的，如果有不懂要舉手問清楚。不能再犯這樣的錯了。

【三場考試作文】相關文章：

考試的作文10-28

考試的作文01-04

作文：考試05-06

“考試”了作文09-17

考試的作文08-05

考試?!作文08-08

考試的作文[經典]10-25

（精選）考試的作文09-17

[精選]考試的作文10-07

考試的作文【精選】11-27