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敘事作文范文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文范文1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
古語(yǔ)早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來(lái)道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無(wú)法感受到老師對(duì)我們的愛(ài)，他們有時(shí)批評(píng)我，有時(shí)對(duì)我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛(ài)??
初三期中考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺(jué)，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來(lái)臨。
不一會(huì)兒，教室的門(mén)緩緩地打開(kāi)了，語(yǔ)文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“王老師怎么了？”“咦？”
不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，王老師和平時(shí)不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地，還帶了一個(gè)銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺(tái)前，頂著沙啞的喉嚨說(shuō)：“今天，我們上??咳，第二十課，翻開(kāi)書(shū)??”那一個(gè)個(gè)的漢字就像
是被用力推出來(lái)的一樣，雖然很輕，但是卻能聽(tīng)見(jiàn)。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)字了，老師慢慢站起來(lái)，左手撐著桌子，右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳躍、滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無(wú)存了，老師為了讓我們能看清楚，寫(xiě)得更用力了一點(diǎn)，左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí)，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，有點(diǎn)??像母愛(ài)的感覺(jué)??
下課了，老師用模糊的口音對(duì)我們說(shuō)：“祝大家??考個(gè)好成績(jī)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)??”之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無(wú)聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無(wú)語(yǔ)凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒(méi)人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的`教師之愛(ài)啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中，永世難以抹去！
考場(chǎng)上，我們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，我們的動(dòng)力不是別的，只是因?yàn)槟呛诎迳系挠洃�，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽(yáng)光還要溫暖數(shù)十倍！
敘事作文范文2
今天，我和爸爸媽媽一起到夫子廟游玩。在去公交車(chē)站的路上我十分開(kāi)心，心想到夫子廟就可以看到美麗的秦淮河、五彩繽紛的彩條啦！不一會(huì)兒，31路公交車(chē)就緩緩駛向車(chē)站，我迫不及待地迎上前去。
可沒(méi)想到，這輛車(chē)上面黑壓壓的一片，已經(jīng)快要撐滿(mǎn)了！我和爸爸媽媽好不容易擠上了公交車(chē)，剛站穩(wěn)腳，我們就發(fā)現(xiàn)車(chē)廂內(nèi)空氣一點(diǎn)也不流通，都快要窒息了。我心里就像跌到了萬(wàn)丈深淵，心想：完了，這才是31路的第三站啊，到夫子廟有十幾站，如果一直是這種情況的話，我可怎么辦啊！
正在我?guī)缀跻^望時(shí)，身旁一位坐在座位上的阿姨說(shuō)她要下車(chē)，要我讓一下就起身到后門(mén)去了。車(chē)上出現(xiàn)了這樣一個(gè)難得的座位，很多人蜂擁而至，想搶到這個(gè)座位。我離它最近，一屁股就坐了下來(lái)�？吹狡渌笕藗兪臉幼游倚睦镄老踩艨�，我真是太幸運(yùn)了！我在座位上觀賞著窗外的.風(fēng)景，又想著有趣的夫子廟，也不覺(jué)得路途有多遠(yuǎn)了。
正在這時(shí)，車(chē)又靠站了�？墒擒�(chē)還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，我就發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)處出現(xiàn)了不小的騷動(dòng)，我不禁向車(chē)門(mén)望去，只見(jiàn)門(mén)口的一個(gè)年輕人正把一位古稀老人趕下汽車(chē)，我猜大概是因?yàn)檐?chē)內(nèi)太擠，不希望再讓老人上車(chē)了。最終在司機(jī)的協(xié)調(diào)下，老人還是擠上了車(chē)。但事還沒(méi)到此結(jié)束，老人上了車(chē)后，被擁擠的人流推來(lái)搡去，幾乎都沒(méi)有立腳的地方。我知道老人肯定希望有人讓個(gè)座給他，但在這種人人都想坐座位的情況下，沒(méi)有多少人會(huì)為他讓座。其實(shí)我最怕這種情況了，又想敬老讓座，又想保住自己那好不容易得來(lái)的座位。
眼看老人就要走到我身旁了，我的心“怦怦”直跳、猶豫不決。但我發(fā)覺(jué)爸爸媽媽在身旁都用渴望和鼓勵(lì)的眼神看著我，我最終決定了！我站起身對(duì)著老爺爺大聲說(shuō)：“請(qǐng)坐”，老爺爺連聲道謝，我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該、也是必須要做的！”
從夫子廟回來(lái)后，爸爸媽媽直夸我是個(gè)好孩子，但我卻對(duì)他們說(shuō)：“敬老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更要從我做起！”
簡(jiǎn)評(píng)：的心理活動(dòng)寫(xiě)得很逼真，使顯得生動(dòng)曲折。
敘事作文范文3
清明未了
一直有想寫(xiě)悼文的沖動(dòng)，起因是今年的這次清明讓諾感觸很多，每個(gè)人臉上除了木然就是“多余”的殘忍……笑容，你可以看見(jiàn)那些人穿的是那么的花枝招展，因?yàn)樵谀浅撕谏�，其他的顏色在那變的永遠(yuǎn)是那么的多余，而彼此之間的招呼是多么的快然悠閑，似乎是在度假，是在享受節(jié)日的“快樂(lè)”。
諾感到一陣一陣的齷齪，頓然也認(rèn)為節(jié)日的意義并不只于此，活著的人在死去的人面前顯擺自己的輕松，而且全然沒(méi)有想念，當(dāng)然，不否認(rèn)，還是有人會(huì)帶著一顆緬懷的心，去悼念自己的故人。
父母……妻兒……叔伯……
那上面的字是那么清晰，讓人看了肅然，而諾的感覺(jué)卻不只是緬懷，諾對(duì)于爺爺?shù)挠∠笳娴牟皇呛苌�，諾沒(méi)有太多知覺(jué)，反倒是會(huì)在意起周邊的那些碑文，年輕人旁邊總是睡著老人，父母的身旁仍是躺著孩子，就在這矮矮的常青樹(shù)叢和石板道的鋪陳下，他們就都走到了一起。
但諾卻在石板道的末路站住了，隨即就是一股情難自控的愧疚，一個(gè)和我關(guān)系不大的人，也是和我或多或少能扯上關(guān)系的人，一攤泥地上，唯一的一鑿石碑，和他的生前一樣，孑然一身，什么也沒(méi)留下，什么也沒(méi)帶走，他從未成家，只知道做他的老好人，只知道守著自己的麥田養(yǎng)老，也許爸說(shuō)他是個(gè)守財(cái)奴，但對(duì)哥卻是慷慨的。
諾的成長(zhǎng)中雖然沒(méi)有和他有過(guò)大的交集，只知道他是奶奶的鄉(xiāng)人，而我也只會(huì)很怯生的'叫他一句；“舅爹爹”，而現(xiàn)在的諾卻有著一大段的愧疚，因?yàn)樵谒廊r(shí)，諾毫不知情，那是在天津的一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，他喝了點(diǎn)酒，沉沉的睡去，然后就再也沒(méi)有醒來(lái)，沒(méi)有人追究，因?yàn)樗麤](méi)有兒女，沒(méi)有在乎，因?yàn)樗h(yuǎn)在天津。
依然，諾沒(méi)有結(jié)果的嘲笑著這個(gè)世界，繼而只能在那矗立著，然后跪下，起身，走開(kāi)……回來(lái)，再跪下，起身……再而又回來(lái)，卻只是跪下，因?yàn)檫@個(gè)世界正以他的方式嘲笑著諾，大人們訕訕的笑，諾還是有捆于世俗，只能很勉強(qiáng)的借助于揉腿的姿勢(shì)，深深的鞠了一躬，最后雙手合十的離開(kāi)，淡淡的說(shuō)了聲；“再見(jiàn)，舅爹爹�！�
沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。
敘事作文范文4
我有一個(gè)朋友，叫筱。她是一個(gè)苦命的孩子。小時(shí)侯，一個(gè)溫暖的家庭被分裂了，自己跟了媽媽?zhuān)〉艿芨税职帧Ｗ蛱爝�充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家，今天卻只剩下兩人。本來(lái)歡快的她，頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，誰(shuí)都不知道，她心里藏著這么凄慘的家世。
六年級(jí)時(shí)，筱來(lái)到了我們學(xué)校，我們頭一次說(shuō)話時(shí)，發(fā)生在這樣一個(gè)夜晚。
那天晚上，她又想起了家，心里思潮起伏，在寢室里哭著吵著要跳樓，那時(shí)別人都不知道她的身世，只是覺(jué)得她的做法太荒唐。同學(xué)們都在勸她，但她還是吵著要跳樓。同學(xué)們開(kāi)始煩了，說(shuō)她沒(méi)事找事。比她低一年級(jí)的.我，覺(jué)得她有些可憐，便給她寫(xiě)了張紙條，紙條上全是我的真心話�？戳思垪l，她不哭了，也不吵著跳樓了，回到床上安靜的睡了。第二天，筱找我，說(shuō)：“謝謝，你讓我知道了世界上還有人愛(ài)我。我并不是沒(méi)人要的，我還有個(gè)可愛(ài)的老妹陪我，我媽媽也是愛(ài)我的。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”她笑的，笑起來(lái)好漂亮，可是她卻很少露出她的笑容。
以后，我們見(jiàn)了面就說(shuō)：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”
可一次月考，當(dāng)我去找她匯報(bào)我的好成績(jī)時(shí)，看到她坐在最后一排，旁邊是老師的座位，我問(wèn)筱是怎么回事，她說(shuō)：“我這次月考考得不錯(cuò)的，但同學(xué)們都不想跟我坐，我是我們班最晚來(lái)的女生，我好像是多余的。我只好坐這個(gè)差生的位子�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的筱，我一直認(rèn)為這是最好的學(xué)生坐的呢!忘了嗎?要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”她又笑了，歡快地走進(jìn)了教室。
六年級(jí)畢業(yè)生走的那天，我哭了，但筱卻強(qiáng)忍著笑，像我哄她一樣，說(shuō)：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送她走出校門(mén)。
我回到寢室，看到一張紙條，是我寫(xiě)給她的那張，上面還是我寫(xiě)的那些話。不過(guò)下面又多了一行字：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
后來(lái)，我給她發(fā)了郵件，上面只有一句話，那就是：要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
敘事作文范文5
曾經(jīng)有一種美是看不見(jiàn)，摸不著的。
——題記
“我不累，我還能堅(jiān)持”這一句出自《感動(dòng)20xx》的電視節(jié)目的一個(gè)真實(shí)故事。當(dāng)我用心去感受，發(fā)現(xiàn)有一種美不可抗拒——堅(jiān)強(qiáng)。
這是一位平凡樸素，而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的媽媽的故事。原本，一個(gè)幸福溫馨的家，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，打破了。這個(gè)家的“支柱”陳媽媽的兒子，突然患上了一種疾病，需要家人的肝互換，才能得到整治。當(dāng)整個(gè)家人討論下，由陳媽媽與兒子換肝。但是卻不料，陳媽媽的肝竟然患有病癥。
一次希望又被打破了。這無(wú)謂又是一個(gè)晴天霹靂。但是這卻打破不了陳媽媽的希望和那份令人撼動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)。陳媽媽以清醒的頭腦，堅(jiān)強(qiáng)的'意志，每天暴走10公里，并且東西吃得少得可憐。一年后，又到了醫(yī)院，在檢查報(bào)告中顯示，陳媽媽的病竟然奇跡般的痊愈，而被譽(yù)為“暴走媽媽”的她，正是以那份堅(jiān)強(qiáng)打到了病魔，拯救了一個(gè)年輕旺盛的生命。
當(dāng)被采訪時(shí)，問(wèn)她，為什么如此堅(jiān)持，是什么支持你這樣做，難道就不怕累倒嗎？而她的回答是：在生命面前，不由你說(shuō)放棄，堅(jiān)強(qiáng)是唯一的路徑。為了救一個(gè)生命，她不怕苦，不懂累，一如復(fù)一日，依舊如初。
而正是這位“暴走媽媽”創(chuàng)造了一種神奇的愛(ài)的力量——堅(jiān)強(qiáng)，不被突如其來(lái)的疾病嚇倒；不被艱辛的困難打�。徊槐幻土业娘L(fēng)雨阻隔。這種力量也正體現(xiàn)所有母親對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)孩子的希望。
而當(dāng)走出熱淚盈眶的我，想想母親平時(shí)對(duì)我的嘮叨，對(duì)我的關(guān)心，全被我當(dāng)作一種卸不下的麻煩。而面對(duì)我的抗拒，母親卻以一種堅(jiān)強(qiáng)的信念，更加給予對(duì)我的愛(ài)。
這份天下母親所都擁有的堅(jiān)強(qiáng)，不正是愛(ài)我們的表現(xiàn)嗎？這位“暴走媽媽”給我們展示了堅(jiān)強(qiáng)的美，一種獨(dú)具匠心的美，一種波濤洶涌的美，一種無(wú)言可喻的美。
敘事作文范文6
在休息日的一天
像這樣的天氣，現(xiàn)在真是不多見(jiàn)了。大冬天的，沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)雪，春天了，幾乎是天天下雨，一天不帶傘就會(huì)被淋濕了。
星期六，本來(lái)跳舞的女生說(shuō)要找個(gè)地方排練舞蹈的.，看起來(lái)是不可以了。大家都在為藝術(shù)節(jié)犯愁呢。我不跳舞�？墒�，我的閨蜜要跳舞。
我覺(jué)得我有點(diǎn)自私，為了自己，讓別人也不要跳舞了。即使是這樣，還是有一個(gè)朋友為了我放棄了跳舞�！盀槭裁茨兀俊蔽覇�(wèn)�！拔矣植皇侵鹘牵呛�。”她笑。我尷尬極了——自己竟如此自私。
回到正題。
自從春天來(lái)到，我還真沒(méi)怎么出去過(guò)。趴在窗戶(hù)上，望著窗外的雨，嘆了一口氣。打開(kāi)窗，刺骨的冷氣吹進(jìn)來(lái)，讓人不寒而栗。我打了個(gè)冷戰(zhàn)，關(guān)上窗。
每一天都是這樣，除了上學(xué)，在家里就不愿出去了，要么做家務(wù)——當(dāng)然，這是必須的。要么做作業(yè)——這也是必須的，要么隨便翻翻書(shū)，再要么趴在電腦上打打字，在么——貌似沒(méi)什么事情可以做了……不對(duì)，還可以一個(gè)人發(fā)發(fā)呆，做做白日夢(mèng)。
現(xiàn)在，我的一天，已經(jīng)有了規(guī)律，反反復(fù)復(fù)。給媽媽端出了飯去，我坐了下來(lái)，想著自己永遠(yuǎn)也不出門(mén)，我突然來(lái)了一句：“媽?zhuān)∧阏f(shuō)我整天坐著會(huì)不會(huì)得三高�。�(huì)得心臟病么……”媽媽聽(tīng)了，剛吃到嘴里的飯一下子噴了出來(lái)：“哈哈哈哈……那你就出去走走啊……”我呆呆地眨巴眨巴眼，翻身走回了廚房。
就這樣，伴隨著秒針的滴答聲，一整個(gè)上午和中午都跑掉了……
下午，我覺(jué)得媽媽的話有道理，于是打了把傘出去了。不巧，電梯壞了。天吶，我爬在樓梯上撇撇嘴，向下走去。30層的高樓，即便是下樓梯也很累。好不容易下去了，雨傘又打不開(kāi)，邊走邊打，當(dāng)傘打開(kāi)時(shí)，我已經(jīng)成了落湯雞了。于是，我買(mǎi)了幾袋零食，又吭哧吭哧開(kāi)始爬樓。終于爬上去了。我頓時(shí)感嘆自己是有多么的有耐力。正當(dāng)我歡呼之時(shí)，傳來(lái)了“嘀嘀”的聲音。我扭回了頭——電梯貌似修好了。我用手拍了一下自己的額頭，邁著疲倦的步子走回了家中，隨即把自己甩在了沙發(fā)上。抬頭看看家里的表——5點(diǎn)了。好吧。我休息了一會(huì)兒，起聲：“做飯吧……”
……
現(xiàn)在，已是晚上了。望著天花板，感嘆道：“一天過(guò)去了。”
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，新的一天即將開(kāi)始。
敘事作文范文7
誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�？涩F(xiàn)在社會(huì)上，有些人卻失去了它。但在我記憶里，有位老者卻用他的行動(dòng)告訴了我什么是誠(chéng)信。
他是一個(gè)農(nóng)民，從他臉上的皺紋可以看出，他已經(jīng)飽經(jīng)世間滄桑。
那天，在公交車(chē)上，他沒(méi)有e通卡，只好想拿硬幣來(lái)投進(jìn)收幣機(jī)�？墒撬已秸已剑褪钦也坏接矌�，他忽然驚叫起來(lái)：“我的錢(qián)包丟啦！我的錢(qián)包丟啦！誰(shuí)看見(jiàn)我的錢(qián)包？”看著他著急的樣子，爸爸對(duì)我說(shuō)：“咱們把e通卡借給他刷一下吧，咱們又不缺這幾個(gè)錢(qián)，再說(shuō)，幫助他人也是我們應(yīng)該做的`”�！熬瓦@么辦！”我爽快地答道。于是，我對(duì)那位農(nóng)民說(shuō)：“大伯，看把你急的，不就是一塊錢(qián)的事嗎？我?guī)湍愀读怂懔恕�。說(shuō)著，我掏出了e通卡，準(zhǔn)備幫他付錢(qián)�！安唬@是我自己的事，小朋友，不需要你幫助我，我自己解決！”農(nóng)民堅(jiān)定地說(shuō)。我說(shuō)：“那我們幫你找找錢(qián)包吧！”那位農(nóng)民點(diǎn)點(diǎn)頭。
“啪”！一聲東西跌落的聲音，我們尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)留著小胡子的小伙子正想彎腰撿起剛從他手里滑落的東西，看大伙都在盯著自己，他不由得滿(mǎn)臉通紅。把剛要伸出去的手又縮了回來(lái)。這時(shí)，農(nóng)民也發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包就躺在“小胡子”的腳邊，車(chē)?yán)锏臍夥找幌戮o張了，原以為他們會(huì)大吵起來(lái)；可沒(méi)想到這位農(nóng)民大伯上前幾步，趕忙拾起自己失而復(fù)得的錢(qián)包，掏出一元硬幣投進(jìn)投幣箱里。然后用包容的目光看了“小胡子”一眼，農(nóng)民伯伯嘴里還忙不停地說(shuō)：“錢(qián)包找回來(lái)了就好�！倍嗝瓷屏嫉睦先�，全車(chē)的乘客都向這位大叔投去了贊許的目光。而此時(shí)，那個(gè)偷錢(qián)包的“小胡子”卻更加覺(jué)得無(wú)地自容了。這時(shí)，汽車(chē)到站了，那個(gè)小胡子第一個(gè)沖下了車(chē)。
下車(chē)后，爸爸神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)，守信，這是做人最基本原則，也是一個(gè)人生存的基本條件�！蔽衣�(tīng)完后沉思起來(lái)：是呀，這是爸爸在教我做人的道理！
敘事作文范文8
清晨，溫潤(rùn)的霞光把黑暗驅(qū)逐，拉開(kāi)了又一日的序幕。鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)殛?yáng)光激發(fā)起了對(duì)藍(lán)天白云的向往；魚(yú)翔淺底，是因?yàn)殛?yáng)光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個(gè)相同的信念——陽(yáng)光。
太陽(yáng)日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛(ài)草木。有一縷最特別的陽(yáng)光可以照進(jìn)人們的心中，這縷陽(yáng)光或許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個(gè)感動(dòng)的瞬間，還可以是某樣物品。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心中的陽(yáng)光就是書(shū)！黃昏，夕陽(yáng)透過(guò)窗子照到書(shū)柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽(yáng)光如精靈般在書(shū)間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書(shū)，是時(shí)光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì)。翻開(kāi)一本書(shū)，打開(kāi)的便是一個(gè)世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險(xiǎn)，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時(shí)間。
剛上小學(xué)，我的房間就添置了一個(gè)大大的書(shū)柜，書(shū)也隨之多了起來(lái)。先是最基本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書(shū)，它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識(shí)海洋的浩瀚與博大，堅(jiān)定了心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步的走向書(shū)海的深處。到了初中，書(shū)籍的類(lèi)型也漸漸從科普、作文、故事之類(lèi)的轉(zhuǎn)變成古今中外的詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、史書(shū)。吟誦李煜的《相見(jiàn)歡》，感受他當(dāng)時(shí)的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會(huì)那種純美；閱讀外國(guó)的'推理小說(shuō)，進(jìn)行著對(duì)良知的審問(wèn)，對(duì)人性的深思；還有各種史書(shū)，坐看天下大勢(shì)分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書(shū)，是我心中的陽(yáng)光！它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，書(shū)上有些褪色的隨記見(jiàn)證著我的努力，我的成長(zhǎng)。它引領(lǐng)著我一路走來(lái)，帶我去探索科學(xué)，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時(shí)光里，遨游在今日的焦點(diǎn)話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經(jīng)驗(yàn)。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書(shū)會(huì)是我這片茶葉不可或缺的陽(yáng)光！
敘事作文范文9
愛(ài)，存于生活的每個(gè)細(xì)微之處。一個(gè)寬厚的擁抱，一記鼓勵(lì)的眼神，一句暖心的問(wèn)候……就足以熨帖人心。
記得去青海鳴沙山的時(shí)候，我們正好碰上了黃沙天，狂風(fēng)大作，沙子漫天飛舞。但我還鬧著要和哥哥一起去滑沙。這得先爬上好幾十米的沙丘上，然后坐在木板上哧溜滑下來(lái)。
我和哥哥打算通過(guò)由鏈子綁成的沙梯向上爬，進(jìn)而抵達(dá)沙丘。哥哥一手搭過(guò)來(lái)，就把我拉到他的前面，他扶著我的腰，說(shuō)：“放心上去，我在后面扶著你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼用手抓住鏈子，手心微微有點(diǎn)冒汗。
我慢慢順著梯子爬上去，可剛沒(méi)走幾步，黃沙卻又來(lái)了。風(fēng)卷著黃沙，如同一面面屏障從我的右邊拍了過(guò)來(lái)�！鞍 蹦切S沙如同尖利的劍，割向我露在外面的皮膚，再加上寒冷的空氣，使我全身又冷又疼。
“趴下。”哥哥輕聲對(duì)我說(shuō)。順勢(shì)跪坐在沙子上。他抓住我的手，往我右邊跨了一步，雙手護(hù)住我，背對(duì)著黃沙。我瞇著眼睛抬起頭，看見(jiàn)他一個(gè)踉蹌，又急速穩(wěn)住身子。
“哥!”
他挑挑眉毛，對(duì)我一笑，搖搖頭表示他沒(méi)事。
過(guò)了一會(huì)兒，黃風(fēng)過(guò)了，他拉我站起來(lái)。我們繼續(xù)往上爬，中途好幾次都是他幫我擋住黃沙的。我感到眼眶有點(diǎn)熱。
終于到了沙丘，站在微微下陷的沙子上，我往下看去，人如同螞蟻一般小，遠(yuǎn)處的月牙泉發(fā)出冰藍(lán)色的光，心底有點(diǎn)毛毛的.。
“好啦，別怕!我先滑下去，就算你滾下來(lái)我也能接住你!”哥哥摸摸我的頭。“誰(shuí)怕啊?我才不會(huì)滾下去呢!”我嘴硬地說(shuō)，心里卻安心了不少。他滑得很穩(wěn)，一下子就下去了，在底下向我揮揮手。
我深吸一口氣，坐在木板上，也滑了下去。風(fēng)呼呼地從耳朵向后吹去，我有些重心不穩(wěn)，木板在沙丘上劃了一個(gè)“S”形，最后，停在了山腳，我急忙站了起來(lái)。
哥哥已經(jīng)跑了過(guò)來(lái)，一把拉住我，把我放在木板上的帽子抖了抖，幫我戴上，又拖起木板，牽著我的手向前走去。陽(yáng)光把我們的影子拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，冷冽寒風(fēng)中，我的心卻很暖、很暖……
誰(shuí)說(shuō)愛(ài)一定要宏大深刻?愛(ài)在細(xì)微處，善于發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就如清泉在心間汩汩流淌……
敘事作文范文10
14歲，是女孩懵懂多夢(mèng)的季節(jié)，而巴南南泉鎮(zhèn)中學(xué)14歲的初一女生小香卻在作文“成長(zhǎng)的煩惱”中寫(xiě)道：“家里除了婆婆只有我最大，我應(yīng)該擔(dān)起這艱難的重?fù)?dān)……”昨日，老師還未將作文念完，全班同學(xué)眼睛都紅了。每天，父母雙亡的小香定時(shí)到學(xué)校食堂洗碗，“打工”掙取飯錢(qián)。
洗凈60套餐具掙錢(qián)1.5元
昨天中午12：20，嬌巧的小香獨(dú)自站在學(xué)校食堂外一角，幾下扒完一盤(pán)青菜素飯，轉(zhuǎn)身進(jìn)入食堂，將同學(xué)們留在桌上的碗盤(pán)疊在一起，雙手端起齊至下巴的不銹鋼餐具，徑直走到洗碗槽前，拿起洗碗布對(duì)著滿(mǎn)是油污的餐具來(lái)回擦拭……
從初中起，這就是小香在上學(xué)期間午飯后的“固定工作”。13：30，小香分配的60余套餐具洗畢，食堂雜工馮順群拿出本子在小香的名字后畫(huà)鉤，這標(biāo)志著她又掙了1.5元。
兩頓不吃飯省錢(qián)給弟弟買(mǎi)筆
據(jù)小香的班主任鄧?yán)蠋熣f(shuō)，小香家住在距離學(xué)校40多里的樵坪村半山坡上。兩年前，父母得病雙雙離去，家里只剩下一個(gè)70多歲的婆婆和讀小學(xué)的弟弟。鄧說(shuō)，考慮到小香家的情況，征得本人同意后，小香每天午飯后到學(xué)校食堂勤工儉學(xué)，一個(gè)月平均能掙30元。
采訪時(shí)，小香側(cè)著身，頭埋得很低。只有聊到她的弟弟時(shí)，她才興奮起來(lái)。
小香說(shuō)，讀小學(xué)五年級(jí)的'弟弟成績(jī)很好，小弟一直想要支鋼筆，上周她兩頓午飯沒(méi)吃，將節(jié)省下的錢(qián)為弟弟買(mǎi)了一支2元的鋼筆。弟弟高興得在壩子里來(lái)回跑。
一篇作文讓全班同學(xué)落淚
昨天，教語(yǔ)文的朱老師當(dāng)著全班同學(xué)讀小香的作文《成長(zhǎng)的煩惱》。
“我讀小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)三年級(jí)每天都是于(與)快樂(lè)同行的，但上了四年級(jí)爸爸突然間病倒在床，從那刻起我就時(shí)常沒(méi)有那樣開(kāi)心快樂(lè)了。我每天上學(xué)，早上要五點(diǎn)就起床，把飯煮好，然后叫弟弟起床……
“……現(xiàn)在爸爸去了，家里除了婆婆只有我最大，我應(yīng)該擔(dān)起這艱難的重?fù)?dān)，從此我臉上已沒(méi)有多少笑容了……”
臺(tái)下起了哭聲，朱老師沒(méi)能讀下去，讓前排一個(gè)早已紅了雙眼的同學(xué)代
敘事作文范文11
在星期五的少先隊(duì)課上，Vivi講了她有一次因?yàn)殚T(mén)打不開(kāi)，請(qǐng)了一個(gè)修鎖工來(lái)開(kāi)鎖的事，沒(méi)想到，我自己也當(dāng)了一次“開(kāi)鎖工”。
星期六下午，爸媽都不在家，外婆也去買(mǎi)菜了，我一邊哼著小曲，一邊悠閑地看書(shū)。陽(yáng)光暖暖地灑進(jìn)窗戶(hù)，一切都是那么美好。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口熟悉的鑰匙插進(jìn)鎖孔的聲音，外婆回來(lái)了！可是，過(guò)了好久也沒(méi)有開(kāi)門(mén)的聲音，只有鑰匙與鎖孔親密碰撞的`一串“當(dāng)——鏘鏘——叮——咯隆——”的聲音，接著傳來(lái)外婆疑惑的聲音：“咦，這門(mén)怎么打不開(kāi)？”我心頭一跳，三步并作兩步?jīng)_到門(mén)口。
我家的門(mén)有兩扇，一扇是鐵門(mén)，一扇是防盜門(mén)。鐵門(mén)在內(nèi)，防盜門(mén)在外，由于鐵門(mén)被外婆鎖上了，外婆又打不開(kāi)防盜門(mén)，所以我出不去，外婆也進(jìn)不來(lái)，場(chǎng)面非常尷尬。我趕快一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)房間，找到一串備用鑰匙，依次插進(jìn)鎖孔。我左轉(zhuǎn)右擰，可就是打不開(kāi)門(mén)。我擔(dān)心地看著鑰匙，用手撫了撫，又吹了口氣，再次嘗試，但還是不行。我有些害怕了，又去找了一把尖細(xì)的剪刀，使勁插進(jìn)鎖孔搗鼓著，結(jié)果當(dāng)然不行了。
就在我一籌莫展的時(shí)候，門(mén)外的外婆突然說(shuō)：“要不我上四樓，讓四樓的老太太用繩子把鑰匙垂下來(lái)，你在陽(yáng)臺(tái)上把鑰匙拉進(jìn)去。”我愣了一下，激動(dòng)地說(shuō)：“好呀！”外婆又喋喋不休地叫我小心，我心不在焉地答應(yīng)著，腦子里盡想著拉鑰匙的好玩。從門(mén)上的貓眼目送著外婆上了樓梯，我像一陣風(fēng)似的奔向陽(yáng)臺(tái)。
我在陽(yáng)臺(tái)上緊張地來(lái)回踱步。雖然我很興奮外婆相信我能行，但這興奮不是普通的興奮，而是有些擔(dān)心，有些害怕，幽幽地在我心頭盤(pán)旋。突然，一個(gè)東西像蜘蛛一樣掛了下來(lái)，是鑰匙！我屏住呼吸，努力伸手去撈，可是手太短，就是夠不著。我心急如焚，猛地看見(jiàn)我撈魚(yú)的長(zhǎng)柄網(wǎng)兜，我一把抄起網(wǎng)兜，將它伸出陽(yáng)臺(tái)，一夠，哈！夠著了！我高興地拉回網(wǎng)兜，一把抓住了鑰匙，終于松了一口氣。我跑向門(mén)口，用鑰匙開(kāi)了門(mén)，終于讓外婆進(jìn)了門(mén)。我很有成就感，心中像灌了蜜一樣甜。晚上爸爸用機(jī)油洗了鎖孔，從此以后，門(mén)又正常運(yùn)作了。
敘事作文范文12
我的奶奶白發(fā)蒼蒼，是奔八十歲的人了。奶奶有個(gè)改不掉的“毛病”就是閑不住。媽媽總叫她別一直干活了，在家歇著就好了�？赡棠虆s會(huì)說(shuō)：“我才不累呢，如果閑下來(lái)，我還怕會(huì)生病呢！”這話一出，真逗人笑。
就在今年的端午節(jié)。那天，奶奶天還沒(méi)亮就來(lái)到我們家和媽媽大清早包粽子。奶奶很利索，很快就和媽媽包好了。包好后，便把粽子放進(jìn)鍋里煮。那時(shí)，我便也起床了，看見(jiàn)奶奶坐在椅子上休息。過(guò)了一眨眼的功夫，粽子就煮好了。我和媽媽去拿粽子給奶奶。可是，剛才還坐在椅子上的奶奶，一瞬間就不見(jiàn)了。媽媽叫我去找奶奶。我便連忙去找奶奶了。
我到奶奶家，屋外沒(méi)有人，我便進(jìn)了屋。屋內(nèi)，奶奶家的家具雖然很少，但是地掃得干干凈凈，什么都整齊有序。我在屋內(nèi)張望，果然不出所料，奶奶在屋內(nèi)剝花生。她似乎剝得很認(rèn)真，連我進(jìn)了屋都不知道，直到我拍了一下她。她好像反應(yīng)了過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我。我便大聲嚷道：“奶奶，你快跟我回家吃粽子吧！”“等一下，再等一下！”奶奶對(duì)我說(shuō)。我一聽(tīng)還要再等一下，便來(lái)氣，聲音又提高了許多，不滿(mǎn)意地說(shuō)：“等一下，又是再等一下，之前都好幾次這樣，那是要等到猴年馬月吧！”說(shuō)完拉著奶奶的手，就往外走�？墒�，就在我拉奶奶手的那一刻，奶奶用力掙脫了我的手，不煩地說(shuō)：“我說(shuō)等一會(huì)兒，那就等一會(huì)兒！”我見(jiàn)奶奶不肯走，便氣喘吁吁地回家了。
媽媽見(jiàn)我回家了，便都明白了。她說(shuō)：“你奶奶的脾氣，你又不是不知道，再去一次吧！”雖然我不愿去，但是在媽媽的.勸說(shuō)下我還是去了。
這次我一口氣奔到奶奶家。屋外屋內(nèi)都沒(méi)人。奶奶的鄰居見(jiàn)我來(lái)找奶奶，便笑著對(duì)我說(shuō)：“你奶奶呀，拿著衣服，大概是去洗衣服了吧！”我聽(tīng)完，便奔向小河。
在河邊，我看見(jiàn)了一位老人，埋頭洗著衣服。她的額頭上一顆顆汗珠掉了下來(lái)，可她卻沒(méi)有時(shí)間顧得上擦一擦。我在一旁靜靜地看著，一直沒(méi)打擾。
哎，奶奶，你什么時(shí)候才能閑下來(lái)呢？
敘事作文范文13
秋深處，樹(shù)葉紛紛落在校園。秋日的陽(yáng)光透過(guò)葉子的空隙，灑落在青石板上，大片大片的銀杏葉如雨般落下，洋洋灑灑的，無(wú)限美好。
11月23日，我校舉辦了運(yùn)河研學(xué)活動(dòng)。大家穿著整齊的藍(lán)白色校服，笑靨如花，這次的研學(xué)主題是：承運(yùn)河古韻，傳運(yùn)河文化。所以此次，我們的路程都是沿著京杭大運(yùn)河走的。運(yùn)河——是古代一項(xiàng)巨大的水利工程，貫通南北，溝通了五大河系，只有被稱(chēng)為世界奇跡之一的長(zhǎng)城能與它媲美。
在經(jīng)過(guò)十幾分鐘的路程后，我們先來(lái)到了月河。青苔不急不慌，爬上了磚瓦祠堂，恍惚中，仿佛看見(jiàn)了明清時(shí)運(yùn)河兩岸的燈火萬(wàn)家，官舫賈船，穿梭不絕，一片繁華商業(yè)景象。而如今人們依舊記得這座經(jīng)過(guò)時(shí)間洗禮的`古城，穿越千年，怎能叫人不覺(jué)得神奇。京杭大運(yùn)河沿月河歷史街區(qū)南側(cè)一穿而過(guò)。“其水彎曲抱城如月”，故名為月河，可月河神奇的又豈止這一點(diǎn)，街頭處處充滿(mǎn)了煙火氣，細(xì)細(xì)聞來(lái)，便覺(jué)得空氣中有一股淡淡的粽葉味。果然，抬眼入眸便是：嘉興粽子博物館。門(mén)楣上飾以精美浮雕，窗欞以鏤空花格裝飾。這是一個(gè)反映嘉興粽子歷史與粽子文化的專(zhuān)題性博物館，該館以挖掘和展示嘉興鮮明的特色歷史文化、建設(shè)文化大市為宗旨，弘揚(yáng)粽子文化。參觀后，更是令人嘆為觀止。
徒步了將近20分鐘，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，來(lái)到了另一個(gè)歷史街區(qū)——蘆席匯。它位于嘉興市老城區(qū)東北部，南至秀城河，西達(dá)京杭大運(yùn)河。極具江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌，隨著相機(jī)的“咔嚓”聲，我們的足跡定格在了照片中。
“櫚庭多落葉，慨然知已秋。”落帆亭先有“柳枝沙岸夕陽(yáng)邊，依歸帆檣卷暮煙”的美譽(yù)，后又有漢朱買(mǎi)臣妻崔氏墓。亭前有一大石碑，上有雕花，極其精致，上刻將軍馳騁之姿。亭間樹(shù)木郁郁蔥蔥，遮天蔽日，紅墻白瓦，漫步其間，當(dāng)真有幾番古韻。面對(duì)深厚的運(yùn)河文化，實(shí)在感嘆中華文化之精妙，更加堅(jiān)定了我們要傳承運(yùn)河文化的決心！此次研學(xué)，是我們不斷鍛煉自己，提升自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為我們是一名運(yùn)河人而驕傲！
敘事作文范文14
“鹵水點(diǎn)豆腐一物降一物”，我在一年級(jí)的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這個(gè)歇后語(yǔ)，我也深知這個(gè)歇后語(yǔ)的意思，但我卻沒(méi)有真正見(jiàn)識(shí)過(guò)鹵水是如何點(diǎn)豆腐的。臘月二十四那天，當(dāng)我聽(tīng)到諺語(yǔ)“二十五，做豆腐”時(shí)，我就要求爸爸自己做豆腐，這樣既可以享受美味也能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，在我的再三要求下爸爸答應(yīng)了，我聽(tīng)后欣喜若狂。
說(shuō)做就做，第二天（臘月二十五）一早爸爸就和我一起開(kāi)始做了，我們先把黃豆用冷水泡一個(gè)白天，使黃豆膨脹起來(lái)。晚上爸爸下班后，黃豆也膨脹的差不多了，本應(yīng)用石磨把黃豆磨碎，可惜我家沒(méi)有石磨，只能用豆?jié){機(jī)代替嘍。豆?jié){打好了，爸爸把磨好的生豆?jié){倒進(jìn)過(guò)濾布袋里，放到架子上不停地?cái)D壓，將豆?jié){幾乎全部壓出來(lái)。哦，那袋子里的全是豆腐渣，要吃的豆腐哦，還在豆?jié){里呢！
濾去豆渣，擠出豆?jié){之后，接著要把濾好的豆?jié){倒進(jìn)鍋里，用火煮開(kāi)，煮時(shí)要一邊煮一邊把浮在上面的泡沫去掉。鍋開(kāi)了，煮的步驟也就完成了。接下來(lái)的兩個(gè)步驟是極為關(guān)鍵的，因?yàn)檫@關(guān)系到豆腐的'質(zhì)量好壞。第一個(gè)步驟是“點(diǎn)豆腐”，爸爸把燒開(kāi)的豆?jié){倒進(jìn)一個(gè)大盆里，拿來(lái)事先準(zhǔn)備好的鹵水，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地向里倒，邊倒邊用勺子攪拌著盆里的豆?jié){。漸漸地，豆?jié){變得渾濁了，豆?jié){里的蛋白和水慢慢分離了，形成了黃豆大的豆花，并逐漸地變大、變大、再變大，最后，豆花和水完全分離了。我眼饞地看鍋里像白云一樣散在淡黃的堿水里的豆腐花，心中有說(shuō)不出的喜悅。
第二個(gè)步驟，也就是做豆腐的最后一步——壓豆腐了。爸爸找來(lái)了一個(gè)帶孔的方形模子，在里面鋪上紗布，再將那白白嫩嫩的豆腐花一大勺一大勺地裝到那模子里。然后，把紗布折好，方方正正的，在上面加一塊木板，在木板上面放一塊幾公斤重的重物。
豆腐水就這樣慢慢地壓了出來(lái)，模子里的豆腐慢慢地凝固起來(lái)，過(guò)了十幾分鐘，豆腐就做成了。我們掀開(kāi)紗布，白白的豆腐真惹人喜歡。
看著自己做的豆腐，品味著自己的勞動(dòng)成果，想著自己增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)，真好！
敘事作文范文15
小時(shí)候上學(xué)前，媽媽教我背一些古詩(shī)。盡管我母親向我解釋了這些詩(shī)的大意，但我對(duì)它們只知道一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)不知道為什么要背這些東西，覺(jué)得完成這些是“任務(wù)”。
一年級(jí)暑假的一個(gè)晚上，一家人去露天游泳池游泳。天漸漸黑了，池邊的路燈突然亮了。那一刻，看著池里的光影，我忍不住念叨：“一個(gè)夕陽(yáng)被水覆蓋，河水半紅。”旁邊的爸爸媽媽都被我驚呆了，都夸我引用的很貼切。橙光真的像夕陽(yáng)的余暉。池面一半是光線反射的“晚霞”，另一半是初升的月亮反射的昏暗光線。這就是爸爸常說(shuō)的：“讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)就唱歌�！�
三年級(jí)的'時(shí)候，父親送給我一套蔡志忠先生的國(guó)學(xué)漫畫(huà)。我最喜歡論語(yǔ)，經(jīng)常拿出來(lái)讀。后來(lái)在南京參觀夫子廟的時(shí)候，我感慨地對(duì)媽媽說(shuō)：“孔子說(shuō)：‘我沒(méi)見(jiàn)過(guò)新的�！蛘哒f(shuō)‘申申’子曰：‘既欲得之，何以得之？’——現(xiàn)在我想對(duì)孔子說(shuō)，我剛認(rèn)識(shí)他�！拔覌寙�(wèn)我在哪里學(xué)的這種語(yǔ)言。我說(shuō)是《論語(yǔ)》。我媽問(wèn)我能不能寫(xiě)。我真的是逐字逐句寫(xiě)的。我媽告訴我，這段話其實(shí)就是我們平時(shí)所說(shuō)的“無(wú)欲則剛”。我媽說(shuō)她看到的是“無(wú)欲”，我看到的是“正義”。我不太明白媽媽說(shuō)的話，但我覺(jué)得很有意思，記在心里。
這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，以前我是把背詩(shī)作為一項(xiàng)任務(wù)的，后來(lái)，我把背詩(shī)作為一種興趣；以前我以為這些詩(shī)和書(shū)沒(méi)什么用，現(xiàn)在，我讀過(guò)背過(guò)的詩(shī)和書(shū)，早已是我言行體的一部分。
我從南京回來(lái)，媽媽給了我一本楊伯鈞先生注釋的《論語(yǔ)》。我媽說(shuō)每個(gè)人對(duì)《論語(yǔ)》的理解不一樣。我看過(guò)蔡志忠先生理解的《論語(yǔ)》，現(xiàn)在可以再看看楊伯鈞先生理解的《論語(yǔ)》�？傆幸惶�，我也會(huì)有自己的論語(yǔ)。我想我已經(jīng)有了自己的《論語(yǔ)》，會(huì)隨著年齡和閱歷的豐富而修改。
據(jù)說(shuō)肚子里有詩(shī)和書(shū)，讀的詩(shī)和書(shū)也多。即使不能才華橫溢，出口成章，至少也能引用經(jīng)典，得到優(yōu)美的語(yǔ)言。
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