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敘事的作文大全(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
每當(dāng)我在感到很疲勞的時候,我就會拿上的畫筆、畫紙,然后一個人靜靜望著窗外,手不由地在潔白的畫紙上舞動起來。我用筆細(xì)細(xì)勾勒出一棵棵椰樹的輪廊,再用彩鉛染出無邊無際的海洋,接著又渲染出了一輪紅日倒映在海面,形成一副海天相接的場面;這是一下把我?guī)У揭粋寧靜優(yōu)美的世界。我的心情也變得舒適自在,完全沒有了會畫前的疲勞。
繪畫,使我擁有了五彩的世界、繽紛的心情,是我忘記了疲勞。繪畫,我的最愛!
繪畫使我自豪
又迎來我夢寐以求的繪畫筆在,這次展現(xiàn)的.是“生活”。頓時,我的腦海中浮現(xiàn)了蕩秋千的喜悅情景。
老樣子,先起稿;我把主體勾勒出來,小心翼翼地描繪。先把秋千簡單的畫了一下,然后畫蕩秋千的人,仔細(xì)地勾出了一雙水靈靈的眼睛和笑開了口的嘴;正準(zhǔn)備畫坐在木板上的姿勢時,我犯了難,總是畫不好,畫了又擦,擦了又畫。這是老師走了過來,拍了拍我的肩膀,拿起筆說:“看著!慢慢地畫出退的弧線,線條隨意點,別太僵硬!”說著老師一邊指導(dǎo)我,一邊幫我修改。
哈哈,功夫不負(fù)有心人,領(lǐng)獎的時刻到了,我拿著手上的獎狀“全國中小學(xué)繪畫大賽金獎”,心里特別的高興,十分自豪。
繪畫,使我感受到了成功的自豪感,她使我擁有喜悅與激動。繪畫,是我的最愛!
無論如何,繪畫總會給我不一樣的驚喜;它就像多彩的四季,總會給人不同的心情;繪畫,可以讓我融入五彩繽紛的世界!
繪畫,我的最愛!因為有你,我的生活充滿美好!
敘事的作文 篇2
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!痹谶@桃紅柳綠、百花盛開的時節(jié),能夠出去游玩一番,無疑是最快樂的事情。星期四,在老師的帶領(lǐng)下,我們有幸能到溫州一游。
我們先到世紀(jì)廣場。一跨進(jìn)世紀(jì)廣場,首先映入眼簾的是一座高達(dá)32米的燈塔,這可是溫州的標(biāo)志性建筑物,它象征著溫州地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平的提高。燈塔周圍是一個環(huán)形的大水池,池水很清澈。水中有噴柱,噴射出來的水柱交織在一起,很像一條大裙子。繞過燈塔,我們看到一座拱形的木橋,木橋長達(dá)十多米,橋上的幾盞等還亮著,幽幽的燈光在水面上反射著光芒,襯托出橋身的美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像天上的一條飛龍在這池面上歇息著。橋下的池水真清澈,我們在橋上俯視,可以清晰地看見水底的鵝卵石,池水中有魚兒在歡快地嬉戲:有的在橋底下躲著,和我們的影子捉迷藏;有的悠閑地游動,似乎在散步;有的靠著鵝卵石輕輕擺動尾巴,是在打瞌睡嗎?站在橋中間遠(yuǎn)眺,可以看到一排排的棕樹,像是一個軍陣,雖然沒有騰騰的.殺氣,卻是那么閃亮耀眼。一位同學(xué)把它們比做哨兵,在保衛(wèi)著世紀(jì)廣場呢。我雖覺得他的比喻有點失當(dāng),卻也看得出,這一排排棕樹在這站立著,別有一番風(fēng)情。我們從樹下走過,陽光從樹葉的縫隙里篩下來,點點細(xì)碎的日影映在衣服上,給人一種分外輕松的感受。
走過世紀(jì)廣場,我們第二個目的地是博物館。一跨進(jìn)博物館的大門,同學(xué)們的眼光就被大廳里六米多長,五米多寬,卻有三十幾米高的大玉雕給深深吸引住了。聽導(dǎo)游說,這座玉雕在世界吉尼斯工藝展覽大賽中被稱為“世界藝術(shù)之光”。我仔細(xì)地端詳著它,它渾身晶瑩透亮,隱隱中透著一絲莊嚴(yán),或者這就是藝術(shù)的光澤了。
自然館里的景物最吸引人。野鴨、水鳥、天鵝等許多動物的雕塑栩栩如生,旁邊有按扭,輕輕一按,還能聽到很逼真的叫聲。我正在留連著,森林動物區(qū)里傳出一聲野獸的吼叫嚇了我一跳。一名同學(xué)銳聲叫喚:“哇!恐龍!蔽亿s緊跑過去一看,一只只恐龍活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我的眼前。它們矯健的身姿,我以前只是在電視屏幕上在報紙上看到過,沒想到在這里還能看到這么生動的雕塑。
科技館里能彈鋼琴的機(jī)器人,能和人自由交流的智能電腦,能按照你的話活動的滑輪車……嘿,真美妙!讓我們看到了科技發(fā)展最先進(jìn)的成果。
時間在快樂中流逝得特別快,踏上歸途的時候,我的腦子里還晃動著這次春游的一個個畫面。
敘事的作文 篇3
我喜歡騎自行車,可我以前不會騎自行車,就是因為爸爸的一句話,激發(fā)了我學(xué)騎自行車的興趣。
有一天,爸爸說:“你要學(xué)會騎自行車,不然會被比你小但會騎自行車的小朋友看不起的!本褪沁@句話,讓我開始學(xué)騎自行車的。
第一次學(xué)騎自行車時,爸爸帶我到操場上去學(xué)。一開始,爸爸先教我怎么騎上去。爸爸右腳一跨,就跨到自行車上開始騎了,我就在爸爸的幫助和示范下一遍又一遍開始練習(xí)。
第二次學(xué)騎自行車時,爸爸讓我自己去騎,當(dāng)時我心里十分害怕也十分緊張,我怕我會從上面掉下來摔痛。爸爸鼓勵我:“不用怕,我會在后面扶著你!甭犃诉@句話,我就放心了許多,不過心里還是有點害怕。心想:為了學(xué)會,我還是應(yīng)該要嘗試一下。我就根據(jù)爸爸指導(dǎo)的辦法,借助旁邊的磚頭踩上去,一踩,果然去原來好上去了許多?墒俏乙簧先ナ志烷_始抖,一不小心就摔在地上了,腳很痛,眼淚都快掉下來了。爸爸說:“失敗是成功之母,這次學(xué)不會,下次再學(xué),總有一次會學(xué)會的'!蔽蚁肓讼腭R上站起來再學(xué)。
第三次學(xué)騎自行車時,爸爸邊扶著我邊說:“騎的時候頭要看前方,手要穩(wěn)”。在爸爸的指導(dǎo)下,我不知不覺學(xué)會了騎自行車,這也成為我眾多本領(lǐng)的其中一個本領(lǐng)。
敘事的作文 篇4
這個世代,家家戶戶都有電視,誰家沒有電腦?誰家沒有網(wǎng)絡(luò)呢?我很驕傲的宣布,我家就是沒有這些高科技產(chǎn)品的異類家庭。
因為沒有電腦和電視,我每天一補(bǔ)完習(xí),回到家面對一屋子的書,只能看書、練琴,我想這就是用心良苦的爸爸媽媽的美意吧!
同學(xué)們常譏笑我:“都什么時代了?你家也太落伍了吧?”我只是一笑置之,因為少了電腦和電視,我的時間比一般人多了些,生活也單純了許多。雖然不免有些無聊,但沒有它們,我不也一樣活得好好的`嗎?
少了這些,我們家人的感情更緊密了,多了說話的時間,爸爸媽媽還會陪我復(fù)習(xí)功課,我們這樣的交心,有時比朋友還在意對方呢!
所以,別跟我說:“網(wǎng)絡(luò)見!”我們可以在圖書館見面,因為我來自沒有電視、沒有電腦的家庭呀!
敘事的作文 篇5
一片藍(lán)色的蝴蝶花叢后,有一個寧靜的小村莊。藍(lán)藍(lán)的天,藍(lán)藍(lán)的水,藍(lán)藍(lán)的花兒,還有藍(lán)藍(lán)的'鳥兒,一切是那么安詳,那么輕松。 小村莊里有一個小女孩叫菲兒,清秀的眉目,小巧的嘴,每天帶著像藍(lán)色那樣輕松的心情上學(xué)去。 學(xué)校座落在小溪之畔,面對一片森林,遍地開滿了藍(lán)色的野花。菲兒喜歡藍(lán)色,所以也喜歡學(xué)校。
轉(zhuǎn)眼兩年過去了,班中的另一個叫夢的小女孩要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨行,夢悄悄走到菲兒身邊,遞給她一截藍(lán)色的粉筆,然后輕輕地告訴她:“菲兒,我要走了,就把這粉筆當(dāng)作紀(jì)念吧,它會為你編織一個藍(lán)色的夢!”
夢說完,默然轉(zhuǎn)身離去。細(xì)心的菲兒發(fā)現(xiàn)夢的臉上已經(jīng)掛滿了藍(lán)色的淚花。菲兒惆悵地離開學(xué)校,回到家,靜靜地注視這截粉筆——藍(lán)得發(fā)亮的色彩,圓柱形的軀體,十分惹人喜愛。天由淡藍(lán)變?yōu)樯钏{(lán),菲兒睡著了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,現(xiàn)在菲兒已是個十七歲的大孩子了。
在一次搬家時,她才發(fā)現(xiàn)遺失了許久、躲在墻角的藍(lán)粉筆。菲兒拿起粉筆,猛然間想起了夢——這個藍(lán)色的女孩。她輕輕地在地上畫了一個圈,藍(lán)得發(fā)亮的圈。一下子,圈中出現(xiàn)了一個可愛小女孩,穿著藍(lán)格子裙,一雙藍(lán)皮鞋,還扎著一個藍(lán)蝴蝶結(jié)——這不就是菲兒嗎?忽地又來了一個女孩,是夢!兩人不亦樂乎地玩鬧著,菲兒的眼眶濕了,這是屬于她們兩人的藍(lán)色童年啊!漸漸地,粉筆畫的圈縮小了,不見了。
正當(dāng)菲兒準(zhǔn)備再畫時,藍(lán)色粉筆也不見了,留下的只是一個朦朧的夢。菲兒哭了,藍(lán)色的淚落在地上……
敘事的作文 篇6
公開課《媽媽的帳單》的課堂上,老師引導(dǎo)學(xué)生討論,“小彼得該不該向媽媽要報酬?”大多數(shù)孩子都說不該要報酬,這時,有一個男孩站起來說應(yīng)該要報酬,出現(xiàn)了“創(chuàng)新答案”,老師非常興奮,問他為什么,那男孩說,小彼得付出了勞動,有付出,應(yīng)該有收獲。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)給了這位男孩熱烈的掌聲……
有老師說,這就是新課標(biāo)倡導(dǎo)的課堂,詩意棲息的課堂。詩意即有情感,掌聲、孩子獨特感受的表達(dá),就是孩子真實情感在課堂上的體現(xiàn)。
我說不清何謂新課堂,何謂詩意語文,也不想評判什么,只是《媽媽的帳單》這篇課文應(yīng)該是讓孩子們感受文章中母親對子女的無私深切的愛,進(jìn)而感受親情是無法用金錢衡量的。那么,這掌聲到底能帶給孩子們什么呢?這語文課堂又到底會帶給孩子們什么呢?
我腦中不由自主地掠過了這樣的場景——
課堂上,詩意濃濃,“誰言寸草心,報得三春暉!”
公交車上,孩子與爺爺奶奶共同上車,總是爺爺奶奶背著沉重的`書包,拿著大包小包,孩子要么兩手空空,要么吃著零食,如果車上只有一個空位,入座的肯定是孩子,自然習(xí)慣得令人心痛!
課堂上,詩意濃濃,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!
食堂里,吃剩的飯菜饅頭隨處可見,“真難吃!”“啪”——毫不猶豫。
……
我總覺得,語文教學(xué),重點應(yīng)該弄清我們的語文教學(xué)到底為了什么?到底要帶給孩子們什么?由語文教學(xué)的目的,以及語文教學(xué)的內(nèi)容、對象、時間、地點等實際情況來決定該詩意還是自主,亦或是合作探究等。語文教學(xué)的目的能統(tǒng)一,但內(nèi)容、對象、時間、地點等實際情況千變?nèi)f化,絕對不會是一種詩意語文適合所有的語文教學(xué)。
教學(xué),還是樸實實效更重要。
敘事的作文 篇7
原來,那里就是溫暖的地方,愛的天地,希望的故鄉(xiāng)。
圣誕節(jié)的那天晚上,寒風(fēng)呼嘯,碎雪紛飛,行人稀少,不禁使人有點毛骨悚然,走在街上的我緊了緊外衣,鼻尖早已失去知覺。圣誕夜怎么會如此寧靜,這條街上死一般沉寂,我只悶頭沿路旁有燈光的地方走,想使自己暖和一點。
我哼著歌給自己壯膽:“只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將會變成美好的人間……!蓖蝗,墻角處有一個人影吸引了我,走近了,看見一個衣衫襤褸、渾身瑟縮的乞丐,不知怎的腦海中浮現(xiàn)出“賣火柴的小女孩”中的情景。源于善良的力量我走進(jìn)那個男子。正當(dāng)我走到他身邊之際,一陣刺鼻的酸臭味,窒息了我的腳步,我停在了那里,雙手早已抵住了鼻尖,“不至于落迫到這個地步吧!”我咒罵道。不自覺的往后退了幾步,想避而遠(yuǎn)之,不再理睬這個在我眼中令人討厭的乞丐,原本想幫助他的沖動隨之拋到九霄云外,我大步向前邁去……一陣寒風(fēng)吹來,吹醒我的知覺,又忍不住回頭望去,在我回頭的當(dāng)兒。
一縷熱氣緩緩地從那個乞丐的身旁冒出,耳邊傳來甜美的童音,絲絲芬香也悠然飄過,我直立立的立在那兒,木然了。乞丐顫抖的手端著一個卡通圖案的杯子,兩眼里噙滿淚水,靜靜的看著前方——那個給他水的.小女孩。小女孩亮亮的頭發(fā),白白的臉頰,一身漂亮的衣褲,蹲在乞丐面前,大大的眼睛汪著迫切的期望,仿佛眼前這個乞丐和了她地?zé)崴蚺D蹋魈炀褪谴禾。兩人相互對視著,整個世界好像凝固在了那里,沒有討厭的臭味,刺骨的寒風(fēng),凌亂的飄雪,只有溫暖的所在,愛的天地,希望的故鄉(xiāng)……。又一陣寒風(fēng)吹來,我不禁打了一個寒戰(zhàn),“那么冷的天,小女孩怎么會在這里?她的父母呢?”我心里嘀咕著,于是向四周望去,驚詫的發(fā)現(xiàn)——
那個小女孩的父母站在那條街的對面,欣喜的望著自己的女兒,目光里滿是微笑,滿是鼓勵,滿是贊許……
我鼻頭一酸,不僅僅是感動,更是心靈上的震撼。我回頭奔去,感覺不到寒風(fēng)的凄涼,因為那暖暖的愛已充斥我的身體使我熱血沸騰羞愧不已。我猛烈地跑著,向僅有的燈光追去,但!這條街不再死寂,因為那愛的熱量已漫射開去。我又想起那個賣火柴的小女孩,如果在那個圣誕夜再多那么一丁點溫暖,或許就不會造成世人對小女孩的愧怍。也許在世界某個寒冷的角落,只需要我們一丁點的愛或愛的接力就會驅(qū)散嚴(yán)寒?墒恰
敘事的作文 篇8
老媽!你好!我是一直都很尊重你的!可是你太讓我失望啦!今天我本來想玩一下下游戲的,可是!可是!你先要讓我看作文,然后就強(qiáng)制的讓我去寫一篇作文,先我不如意,我又是哭又是鬧的,我不好你也不好!過了一會我冷靜下來了!可憐天下父母心!世間哪個父母不是望子成龍,望女成鳳呢?但是我希望你做一個更完美的媽媽!
我在這對你有幾條意見,希望你能接受更希望你能改正:
1、答應(yīng)我的'事情一定要半到,要講誠信!不要讓我空歡喜一場!
2、不要以分?jǐn)?shù)評論我品德的高低!
3、不要把同一件事情在我耳邊“嚼”太多遍!
4、不要把我的電腦鎖起來!
5、不要在路上一邊走,一邊罵我!
6、不要在別人面前太貶我,或太夸我!
7、你要我寫外加的作文時盡量給我一點點的報酬!
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