敘事作文精品【9篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的敘事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　久久不肯出芽的文竹出芽了，三角霧狀的地散開，很朦朧，很不起眼。

　　這是昨日下午考完試后，回家復(fù)習(xí)下一場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)的。念及當(dāng)時(shí)，著實(shí)給了我以莫大的驚喜。

　　按理說，文竹出芽不是什么大不了的事。可這不同，這株文竹是媽媽不久前才向鄰居家移植的。剛栽下去時(shí)，小小弱弱的，我真懷疑它是不是已經(jīng)死了。

　　不過，我還是悉心照料它。每天上學(xué)之前，總是給它澆水，晚上回來也給它澆澆水，松松土。約莫過了一個(gè)星期了，除了竹身更加堅(jiān)硬了，倒也沒什么太大變化。為此，我特地上網(wǎng)查了查，確保自己的養(yǎng)護(hù)方法沒錯(cuò)。

　　又過了一個(gè)星期，文竹更加高大了，更富有生命的活力了。我滿懷信心與期待，等待著它的出芽。

　　一天過去了，兩天過去了，三天……文竹依然沒有出芽。

　　再等等吧，生命需要時(shí)間，我安慰自己說。

　　又過去了一周，我也不是很勤快地給它澆水了，三天兩回給它松土，對(duì)它逐漸件失去了興趣。也許是現(xiàn)代化的'社會(huì)使我變得浮躁，希望有功必有果，急于求成，而忘記了涵養(yǎng)一詞。但這文竹也真是的，大半個(gè)月過去了，還不見動(dòng)靜，不經(jīng)意間，我將它往陽(yáng)臺(tái)上一丟，不去管它。加之學(xué)業(yè)繁重，臨近期末，確確實(shí)實(shí)忘記有它這么一回事。

　　反倒是家里的一盆黃梅，引起了我的注意，那“為有暗香來”而若有若無的香氣早就將我折服，欣賞著虬干與花朵，忘記文竹也就那么一回事。

　　可是，昨日下午，它卻給了我以莫大的驚喜。僅僅無聊，走上陽(yáng)臺(tái)，隨意一瞥，便發(fā)現(xiàn)它三角霧狀形的枝干。呵！出芽了！我歡喜的蹲下，輕輕的撫摸著它毛茸茸的“發(fā)絲”，心中自是不勝歡喜。那綠、爭(zhēng)之一分也嫌濃，減之一分則嫌淡；那葉，大之一分則嫌滿，小之一分則嫌空。枝干協(xié)調(diào)，有一只側(cè)枝斜插而上，大有直沖云霄之志。

　　驚喜之余，念及自己忘卻一事，著實(shí)有些愧疚。我們的生活過于功利化，而這，也導(dǎo)致我們的心過于平淡化、無聊化。由此，我們需要驚喜力，于眼、于口、于心，也許只有這樣，生活才算生活。

　　竹煙葉霧縈心頭，與爾驚喜漫忘歸。

敘事作文 篇2

　　淚，一個(gè)多么熟悉的字眼�？墒菍�(duì)我來說卻是非常陌生。它總是趁你不留意時(shí)，偷偷地從你的眼皮下溜出來。

　　讓你琢磨不透，就像下午的那一幕：我是一個(gè)宣傳委員。剛進(jìn)到這個(gè)班級(jí)里我并不想當(dāng)什么，也不想做什么，只想安安分分地當(dāng)一名平民罷了�？墒俏业牟湃A得到宣傳委員——君的好評(píng)，她便向班主任推薦我也當(dāng)宣傳委員。從此，我們就一起完成任務(wù)——出黑板報(bào)。有了我們這兩個(gè)出類拔群的宣傳委員，在黑板報(bào)的評(píng)比當(dāng)中我們總是搖搖領(lǐng)先。后來，我們便認(rèn)為，不管我們認(rèn)真出還是隨便出都可以照樣取第一。漸漸地，我們?cè)絹碓蕉�。特別是雅君，都不理睬。只有我這個(gè)從一介平民飛上枝頭當(dāng)鳳凰的烏鴉來負(fù)責(zé)。

　　一次，在君缺席的班委會(huì)上。我說了一句：“老師，君現(xiàn)在都不來出黑板報(bào)�！崩蠋煙o意地說：“她不來出，別管她，把她換掉。會(huì)后不知哪個(gè)“大嘴巴”的班委通風(fēng)報(bào)信，把老師的話告訴她。誰知，她知道這個(gè)消息后，就跑來嘲我大吼：“哼，你以為你是誰，你怎么可以這樣，如果當(dāng)初不是我推薦你當(dāng)宣傳委員的話，你哪可能成為和我平起平坐的宣傳委員呢……”說著，說著，她哭了。上課時(shí)，老師見她哭，便把她叫出去問她發(fā)生了什么事。當(dāng)她被叫出去的那一刻，同學(xué)們對(duì)我指的指，瞪的瞪，議論紛紛。

　　我知道，那是同學(xué)們對(duì)我的責(zé)備與嘲笑。熬了好久，終于等來了鈴聲：下課了。我?guī)е鴿M腔的怒火對(duì)老師說：“老師，我不當(dāng)宣傳委員了，你把我換掉吧！我不想成為班級(jí)的.笑柄……”老師生氣地批評(píng)了我。我理直氣壯的說：“那根本不是我的錯(cuò)……”放學(xué)后，我一賭氣，就不回家，也不吃飯。趴在桌子上靜靜地想著，想著，越想越傷心。委屈地淚水掉得像鈴起一樣叮冬叮冬響……我傷心極了。君見我這樣，她也哭了。晚自修時(shí)，老師把我和君叫到辦公室，靜下心來地對(duì)我們說好多好多，說得我們的眼睛濕潤(rùn)了。

　　在老師的話中，我學(xué)會(huì)了寬容與原諒。我和君和好了。淚，你讓我們吵又讓我們合，讓我們體會(huì)到了什么叫了解，什么叫寬容，什么叫原諒……我很感謝我的老師，讓我一下子成長(zhǎng)了。

　　其實(shí)，在每個(gè)人的人生旅途中，或多或少都會(huì)遇到讓自己成長(zhǎng)的人或者是事情，正式這些人的存在，我們才會(huì)不斷地自我提高，自我完善。

敘事作文 篇3

　　時(shí)間化雨，將你淋濕，你走在路上，從未哭喊，你明白生活本不是對(duì)于每個(gè)人都是簡(jiǎn)單的，于是你重新啟程，含著淚水告訴自己我還有未來，而后我能看到的只�？臻g動(dòng)態(tài)了。

　　記得那是一個(gè)雨天，天灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)有雷電劃過，滴滴的消息提醒打破了這一切的壓抑，但當(dāng)我打開手機(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心世界的天空也下也掛刮起了風(fēng)，下起了陰雨，你告訴我你父母準(zhǔn)備離婚了，你問我你應(yīng)該怎么辦？聽到這句話，我畫面中突然出現(xiàn)你那嬌小的身影抱著弟弟，躲在屋檐之下，輕拍著你的輕拍著你弟弟的后背，柔聲說雨會(huì)停的，不哭不哭哈。

　　還記得遇見你的第一眼是在網(wǎng)絡(luò)，你說覺得我的網(wǎng)名特別就加我，而那是我的網(wǎng)名叫“彼岸花，安好”，還記得那一天我和你聊了好久，我認(rèn)識(shí)了你的名字，你了解了我的性格，還記得你說你有一個(gè)愿望，希望你能上一個(gè)大學(xué)，一個(gè)南方的大學(xué)，我問為什么，你說你喜歡海，你也喜歡溫暖。我只回復(fù)了呵呵，但直到后來，我才發(fā)現(xiàn)我的呵呵也許打斷了你那一次美好的遐想。當(dāng)時(shí)，我并不明白你太多，就好像白天不懂夜的黑一樣。隨著聊天的深入，再一次閑聊中，我才發(fā)現(xiàn)原來你父母一直關(guān)系不好，動(dòng)不動(dòng)就吵架，而你最害怕的事他們說離婚你跟奶奶的話，當(dāng)時(shí)我特別不理解，為什么你害怕的思考的不是你跟父親還是母親的問題，但當(dāng)時(shí)我沒問，也許是那天蟲兒唧唧太大聲，打斷了我的思路了吧。

　　大學(xué)的某一天，一個(gè)平常不能再平常的一天，我打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)了你的20條留言，我心中生出不好的預(yù)感。打開留言，你說你打算不上學(xué)了，你想要去江蘇打工，你說你最放心不下的是你的弟弟，他那么小。我回了一句為什么，可是留給我的依舊是為什么。從那天起，你就再也沒回過我的短信。長(zhǎng)路漫漫，你一個(gè)人去了江蘇，還好嗎，還安全嗎，有什么困難解決不了的嗎，你一個(gè)女生你父母竟然放心得下？

　　回憶過往，細(xì)細(xì)品讀我們?cè)��?jīng)那個(gè)一起聊過的對(duì)話，我才發(fā)現(xiàn)你所說的.每一句話的含義。你說你想上大學(xué)，你說你喜歡花，你說你要弟弟健康，你說你喜歡安靜，你說你不知道未來，你還說也許會(huì)一個(gè)人生活，當(dāng)時(shí)我聽了這些話，有些不解，有些疑惑，也有些好笑，可是后來才發(fā)現(xiàn)生活對(duì)于你真的那么殘酷，你所想要的不過是我最基本所擁有的。但你何嘗不是堅(jiān)強(qiáng)的呢？現(xiàn)在一個(gè)人去了江蘇，一個(gè)人打著工，一個(gè)人遐想，也一個(gè)人都在異鄉(xiāng)的活著！你得到了你想要的安靜，已得到了你喜歡的海，你也得到了你喜歡的花，可是上帝理解錯(cuò)了你的意思，你喜歡的是有人陪在你身旁陪你一起安靜著，你喜歡有人陪你一起看海，你喜歡有人陪你一起看那美麗的花！

　　此刻，遠(yuǎn)在天邊的你，還安好嗎？

敘事作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一場(chǎng)緊張的足球賽正在進(jìn)行，學(xué)校的操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，運(yùn)動(dòng)員們的臉上淌著晶瑩的汗水，在賽場(chǎng)上跑動(dòng)。突然，一個(gè)矯健的身影從我方陣營(yíng)中脫穎而出。之間他一個(gè)箭步?jīng)_上前去，落地的一瞬間左腳一勾，將球收入腳下，，對(duì)方立刻意識(shí)到了這個(gè)威脅所在，想要上前阻攔可他的身手極其敏捷，用他那靈活的身法讓對(duì)方束手無策，他直取球門，對(duì)方守門員見勢(shì)不妙，便做好架勢(shì)可他用了一個(gè)帽子戲法，晃開了對(duì)方守門員的視線，一個(gè)射門把球射入球門。

　　他的嘴角微微上揚(yáng)，他的腿有些粗壯，腳上的一雙釘鞋是他所為一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)志性裝備。雖然長(zhǎng)得不高，但是身子可是十分的厚實(shí)，臉上的那副眼鏡讓它顯得十分帥氣。

　　同學(xué)們大聲歡呼起來，有幾個(gè)同學(xué)沖上前來，和他互相擁抱。

　　他，就是xxx，他是我們班里名副其實(shí)的“球王”他的球技卓爾不群，在我們班中無人能及，簡(jiǎn)直可以和“小羅納爾多”相比。他很小就進(jìn)入了我們校足球隊(duì)，每天和其他球員一起鍛煉，一起比賽，經(jīng)過多年的訓(xùn)練后，他已經(jīng)成為了我們學(xué)校足球隊(duì)的一位主力干將，他所向披靡，戰(zhàn)無不勝，為我們學(xué)校贏得了許多榮譽(yù)。

　　比賽并沒有結(jié)束，我們開球，xxx點(diǎn)了一下球，邊上的`一位隊(duì)友用力一腳把球踢向?qū)Ψ桨雸?chǎng)，對(duì)方成員不甘示弱，接到球后就對(duì)我們展開了猛烈的反攻，xxx一馬當(dāng)先直接沖上前去，對(duì)方見人來了，就猛地把球傳走，可是xxx意識(shí)超常，早就提前擋在了前面，直接把球斷下，球已入腳，我們方一下子從被動(dòng)轉(zhuǎn)為了主動(dòng)，球已經(jīng)被xxx搶到，我們就等于搶到了勝利的鑰匙，xxx腳下生風(fēng)，帶著球，身體略弓，飛也似的向?qū)Ψ角蜷T跑去，他的腳擺動(dòng)的極快讓人看著有些眼花，他的臉上洋溢著自信的笑容，有一個(gè)人已經(jīng)走到了他的面前，他見有人阻擋，便放慢了腳步，走到對(duì)方跟前時(shí)稍稍邁出左腿，對(duì)方見勢(shì)，也伸出腳想要挑走xxx的球，只見xxx左腳一拐，把球帶到了右腳，一個(gè)沖刺，過掉了他。對(duì)方全部擁了上來，想要搶球，誰知，這一切都在xxx的算計(jì)之中，對(duì)方已經(jīng)接近xxx，xxx從對(duì)方真空地帶一腳把球傳給隊(duì)友，對(duì)面猝不及防，那個(gè)隊(duì)友一個(gè)鏟球，把球射入球門。

　　xxx就是那么厲害，對(duì)于球王這個(gè)稱號(hào)真是當(dāng)之無愧，我們只能贊嘆--厲害！

敘事作文 篇5

　　又是一個(gè)星期天，我伸了伸懶腰，一看鬧鐘——已經(jīng)9點(diǎn)鐘了。爸爸媽媽都出去了!不過我早就習(xí)慣一個(gè)人在家的生活了。

　　穿好衣服后，我打開冰箱，想看看有什么吃的。結(jié)果里面卻是空空的，我十分失望。突然，我想到老爸前幾天剛買的湯圓——不如，早上就吃湯圓吧!

　　想法倒是好，可是我不會(huì)啊!想著，我立刻打了一個(gè)電話給老媽，老媽非常同意，并且在電話里手把手教我怎么做�！笆紫劝衙簹獯蜷_，鍋放在上面，然后加水�！眿寢屧陔娫捓镎f道。我照她說的往鍋里到了些水。“然后，把鍋蓋蓋上，把水燒開。”我一邊做一邊想：“怎么這么簡(jiǎn)單，早知道就不用教了……”鍋蓋蓋好后，我隔一會(huì)兒就跑到廚房去看一下，忙個(gè)不停。

　　大約兩分鐘后，水終于開了。我把早就放在旁邊的湯圓一個(gè)個(gè)放了進(jìn)去。“吃多少你就放多少�！拔业亩�邊又傳來媽媽的聲音。”恩，吃幾個(gè)呢……“我思考著，“吃五個(gè)吧!”

　　“那可不行!五個(gè)怎么吃得飽!至少要吃十個(gè)!”媽媽聽了我的話后大聲警告我。

　　“十個(gè)!怎么吃的`完?”我嚇了一跳。

　　“如果是再吃不完，那就吃八個(gè)吧!”

　　“好，八個(gè)。1…2…3……7…8!好了!”

　　放進(jìn)去后，我又把鍋蓋蓋上，下面我就知道怎么做啦!等了五分鐘，我隱隱約約聽到從廚房傳來的“絲……絲……”的聲音，打開鍋蓋，一團(tuán)團(tuán)白色的煙霧從鍋里冒出來�！爸蠛每�!”我高興的跳起來。七個(gè)雪白的湯圓浮出水面。

　　“好運(yùn)來呀個(gè)好運(yùn)來……”我邊哼歌邊把湯圓盛進(jìn)碗里。來不及收拾廚房的殘局，我盛起一個(gè)湯圓就往嘴里送。

　　“哎呀我的媽呀!燙死我了!”我大叫起來。心急吃不了熱湯圓的。我吹了幾下緊接著又咬了一口。甜甜的，但又不膩，真好吃!“哎呀。看來，自己煮的就是不一樣喲!”

敘事作文 篇6

　　教室里十分安靜，只聽見毛筆劃過宣紙的聲音。沙沙沙，沙沙沙。我們正在和外籍老師一起上書法課，學(xué)寫毛筆字。

　　上毛筆字課的張老師是一名見多識(shí)廣、要求嚴(yán)格的老師，上課十分認(rèn)真。

　　“我們中華民族有五千多年的歷史，而這漢字也是比較古老的�！睆埨蠋熣f，“漢字不是一下就演變成現(xiàn)在的楷書，它的演變比較慢。從商朝的甲骨文到戰(zhàn)國(guó)時(shí)的金文再到秦朝的篆書……”張老師講得滔滔不絕。

　　講完漢字的`演變過程，張老師開始示范寫字了。只見張老師嫻熟地提起毛筆，在宣紙上瀟瀟灑灑寫了個(gè)“永”字，點(diǎn)如墜石，鉤如屈金，戈如發(fā)弩，縱橫有象，低昂有志，筆畫如夏云。張老師手中的毛筆像一件法寶，書寫著中華民族五千年的歷史。老師寫得龍飛鳳舞，如脫韁駿馬，又如蛟龍飛天，字形變化多端，真是賞心悅目！“開始寫作品了！”張老師說。同學(xué)們不約而同地低下頭來，展開紙，寫了起來。我寫的是28個(gè)字的蘇軾詩(shī)之———《六月二十四日望湖樓醉書》的行書作品。我胸有成竹地寫了起來。沒想到，意外發(fā)生了，在我寫到“望湖樓下水如天”的如字時(shí)，毛筆頭和毛筆桿斷開了，筆頭正好“醉倒”在如字的一橫上，雖然有“頭”出來了，但經(jīng)我一改，完美無缺，有驚無險(xiǎn)。

　　外籍老師也在試寫毛筆字，他們雖然不是中國(guó)人，但寫出的毛筆字卻很不錯(cuò)。

　　這讓我感受到了“藝術(shù)無國(guó)界，書畫傳真情”的真諦。

　　這節(jié)書法課，讓我難以忘懷。

敘事作文 篇7

　　新年到了，兔子非常高興。一邊放著鞭炮一邊跑著。

　　跑著跑著，小兔子跑到了一個(gè)地方，這里冰天雪地;銀裝素裹，漂亮極了。這里幾乎什么都是白的。在遠(yuǎn)處有一座房子，房子也是白的。小兔子跑過去敲敲門，門開了，從里面走出來一位老奶奶。老奶奶非常喜歡小動(dòng)物，一見小兔子來了就連忙請(qǐng)他烤火，老奶奶邊泡茶邊說：“我這里很久沒有來過小動(dòng)物了�！毙⊥米訂枺骸斑@里是什么地方?”“這里是雪世界，我是冬婆婆，一年四季的冬天由我來管。你再往前走就有春花園，夏森林和秋果園了。那里分別由春姐姐，夏姑姑，秋爺爺。我們幾個(gè)掌管著一年四季。”

　　“哦，是這樣啊，您能帶我去前面看看嗎?”

　　“可以呀!”

　　于是冬婆婆帶著小白兔去了春姐姐、夏姑姑和秋爺爺那去了。他們出了小屋一直往前走。走著走著，小兔眼前出現(xiàn)了一座金色的果園。果園里有蘋果、香蕉……還有一些白菜、蘿卜、麥子……秋爺爺正在收割麥子，見小兔子來了連忙來招待小兔。秋爺爺送給小兔一些蘋果和一些蘿卜。小兔子高興地說了聲謝謝。

　　冬婆婆又帶著小兔子往前走。走著走著，小兔子眼前又出現(xiàn)了一座碧綠碧綠的大森林，那些樹木長(zhǎng)得十分茂盛，夏姑姑正在整理枝葉，見小兔子來了，高興地迎了出來，還送給小兔子一根冰棍。小兔子舔了舔說：“謝謝�！毙⊥米雍投�婆婆又去了春花園。

　　一進(jìn)春花園，小兔子就眼花繚亂了，前面花團(tuán)錦簇，有杜鵑花，月季花，牡丹花……芳香四溢。春姐姐看見小兔子來了，微笑著迎了過去。溫柔地說：“你好呀，小兔子，歡迎來到我的'春花園，這里的花都是我種的呢!喜歡嗎?”“嗯，我好喜歡哦!”小兔子說。春姐姐微笑著走進(jìn)了她的家，過了一會(huì)兒，春姐姐出來了，手里還多了一個(gè)花籃，她把花籃送給了小兔子。小兔子接過花籃，發(fā)現(xiàn)花籃是用各種花和草編成的。還有各種花的香味。小兔子高興極了，連忙說：“春姐姐，謝謝你!”

　　“小兔子!小兔子!你醒醒呀!!”小兔子慢慢睜開眼睛。看到自己的好朋友小灰兔正擔(dān)心地看這他。小兔子說：“我沒事，好像做了個(gè)奇怪的夢(mèng)�！�

　　“咦?小兔子你身邊的是什么呀?”小灰兔問。小兔子看了看旁邊驚呆了有花籃、蘋果、蘿卜，還有一個(gè)快吃完的冰棍。

敘事作文 篇8

　　下課了，我們班一位調(diào)皮的男生在教室外面玩耍，突然他看見草叢中有一條青色的蛇，他心里想：“我等到上課的'時(shí)候把它拿進(jìn)教室嚇唬嚇唬老師和同學(xué)。”

　　上課鈴響了，男生把那條蛇抓了進(jìn)來，他一手逮著蛇頭，一手拿著蛇尾。我們班的同學(xué)看見了，有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；有的瑟瑟發(fā)抖；還有的簡(jiǎn)直嚇的哭了呢！而且，老師也被那個(gè)調(diào)皮的男生嚇了一大跳，使腳從講臺(tái)上踩空了，差點(diǎn)摔倒了。那個(gè)男生看到我們這樣他就開始哈哈大笑起來，之中也帶著得意之情。我最看不慣他那洋洋得意的樣子了，有幾個(gè)女生也開始責(zé)備他，就在他哈哈大笑之后，抓著蛇的手就放松了一些，忽然，蛇就滑走了，蛇差點(diǎn)把那個(gè)男生咬了呢！那個(gè)男生感到奇怪，蛇為什么能滑走呢？一個(gè)同學(xué)說：“因?yàn)樯叩钠つw是滑的�。　�

　　最后，那個(gè)男生也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并主動(dòng)向大家道了歉，我們也原諒了他，老師也原諒了他，并警告他不能再有第二次，之后那個(gè)男生再也沒有惡作劇了。

敘事作文 篇9

　　細(xì)碎的雨絲，從空中悠揚(yáng)的飄落，洋洋灑灑，輕靈空遠(yuǎn)。

　　無聊的蟬鳴，從林里緩緩的傳出，間間續(xù)續(xù)，真實(shí)臨進(jìn)。

　　夏天來了。

　　那么美的季節(jié)，那么美的日子，一切變得快樂了，河水漲了、石頭沒去了、田野里的麥子黃了，我游走在金色的麥浪中，呼吸陽(yáng)光的氣息。一切那么美好。

　　原本寂靜的.世界一下子熱鬧起來了。雨聲、風(fēng)聲、蟬鳴、蛙叫、松濤……所以的聲音都來參加夏天的盛會(huì)。

　　夏天可以去回憶，也可以去制造回憶。每個(gè)夏天都是快樂的。有許許多多的快樂的事。

　　過去的這個(gè)夏天，好快樂，是初中畢業(yè)前，我正在為中考努力。雖然忙碌，可是很快樂。因?yàn)閷W(xué)校的夏天真的很美麗，綠綠的樹林，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵。漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，看飛鳥從空中滑過，不流痕跡，只有幾朵白云漫無目的的飄蕩在那里；穿梭在學(xué)校的樹林里，聽夏風(fēng)從松針中流過，不留蹤跡，只留下一陣陣松濤籠罩在樹林上空。高大的松樹，站在那里已經(jīng)好久了，不知疲倦地生長(zhǎng)，同時(shí)辟護(hù)著周圍的一切。潮濕的盛夏植物，默默的生長(zhǎng)�？鞓吩趯W(xué)校里一樣美好。

　　夏天，田野里一片金黃，麥浪滾滾，像金色的海徉。農(nóng)民們?cè)谔锢锸赝�著幸福，守望幸福的麥田。在炎炎的烈日下�(lián)]汗如雨，卻掛著幸福的笑容。樸實(shí)的臉盤上映著太陽(yáng)，顯出幸福。在這里幸福那么簡(jiǎn)單，那么純粹。純粹得像孩子的眼睛一樣。麥田里的幸福守望好美。

　　關(guān)于夏的記憶好美，而在這個(gè)夏天將會(huì)有更加美的事物等著我去過往。

　　夏日已至，打開房門，去自然里呼吸夏的氣息。夏天來了，去吧，去體驗(yàn)夏日里的樂趣。

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