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敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-06 11:35:36 記敘文 我要投稿

【精選】敘事優(yōu)秀作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】敘事優(yōu)秀作文

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩,是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。他呀,在教室里可真坐不住。這不,老師在上面講課,他就把雙手放進(jìn)課桌里,玩起了積木游戲。

  蛋蛋的同桌紅紅,是班長(zhǎng)。她以超常的感應(yīng)力、驚天動(dòng)地獅子吼的“必殺技”告老師而著稱。蛋蛋是剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,不知天高地厚,才這樣惡搞的。紅紅感覺(jué)蛋蛋那兒發(fā)出的不是記筆記的.聲音,便側(cè)頭去看。天哪!他是吃了雄心豹子膽了,竟在光天化日之下的課堂上玩積木!她立刻碰了碰蛋蛋,說(shuō):“你再玩我就告老師了!”這讓別人早就收起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課了,可是蛋蛋滿不在乎。因?yàn)樗l(fā)過(guò)“誓”——就是你把我告法院我也不怕!紅紅想:“獅子吼不能起作用,那我只好拿出我的‘必殺技’了!”紅紅舉起了手。老師說(shuō):“紅紅,你真聰明,你來(lái)說(shuō)!”她站起來(lái)說(shuō):“蛋蛋玩積木!”“哈哈哈……”大家發(fā)出了一陣陣笑聲。原來(lái)老師讓大家解一道難題,紅紅舉起了手,老師還以為她已拿下了這難題了呢!老師說(shuō):“蛋蛋,下課你來(lái)我的辦公室!

  下課鈴終于響了,大家蜂擁而上,觀望著昂首挺胸的蛋蛋走進(jìn)了辦公室。上課了,老師和春風(fēng)滿面的蛋蛋出來(lái)了。大家都很疑惑,從辦公室里出來(lái)的同學(xué)(除了被表?yè)P(yáng))沒(méi)有一個(gè)是“這么瀟灑”的。大家圍住蛋蛋,問(wèn)這問(wèn)那,可蛋蛋只是神秘地?fù)u搖頭。

  這場(chǎng)風(fēng)波平息了,但蛋蛋的成績(jī)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。這次談話在同學(xué)們心里始終是一個(gè)謎。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  由于喜愛(ài)吉它的緣故,我很早結(jié)識(shí)了一個(gè)老板,并有幸能夠去探訪他的工作室,正是那次的探訪,讓我有了夢(mèng)想,讓我真正明白,我在做什么,我想要什么。

  那是一個(gè)陰雨綿綿的下午,我獨(dú)自走在淅淅瀝瀝的雨中,撐傘走過(guò)一個(gè)又一個(gè)路口,便來(lái)到了目的地。輕敲門,緩緩開(kāi)了,前來(lái)近接的正是老板,我上下打量一番,高高的,瘦瘦的,臉上著胡茬。一種親切又有著稚氣的感覺(jué)。他徽笑著說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧!弊哌M(jìn)去,四周的墻上掛滿了吉它,角落里擺著音響、書籍、相機(jī)。我試探性問(wèn)到:“你是……?”“啊,我就是這里的老板,這里是“牧馬人”工作室。“”!“我恍然大悟狀!蹦闶且痪浯髮W(xué)生吧?”我的'眼神四處游走,“我以前是,現(xiàn)在綴學(xué)了,專門做吉它銷售!甭(tīng)到這里,我沉默了,窗外的雨聲越發(fā)清淅,嘀嗒嘀嗒,如絲如罄!澳悄愕募胰酥С帜銌?如果換作我的家長(zhǎng),是一定不會(huì)同意的。他的表情微妙變化!伴_(kāi)始吧,當(dāng)然是不同意的,但是當(dāng)我取得成績(jī)后,他們也就放手了!彼麖(qiáng)作輕松地笑了笑,繼續(xù)補(bǔ)充道:“其實(shí)吧!讀書的最終目的就是養(yǎng)活自己?而現(xiàn)在我卻可以用另一種途徑來(lái)完成,自然可以做點(diǎn)取舍,但更多的,還是熱愛(ài)音樂(lè),這是初心,并且,我還想做出一款自己的品牌。他堅(jiān)定的眼神中露出一絲鋒芒。

  回家后,我思考良久,佩服之至,如今的年輕人,會(huì)有幾位會(huì)像他一樣,為了夢(mèng)想可以不顧一切?甚至,還有幾位像她一樣,擁有夢(mèng)想?

  后來(lái),我從各種途徑了解到他當(dāng)天所說(shuō)的“成績(jī)!痹落N量二十萬(wàn),代理國(guó)內(nèi)知名吉它品牌,工作室地點(diǎn)由東門外不起眼的平房換到沙隆達(dá)的紅景唐,接受各大報(bào)社采訪……這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)太不容易,其中的酸夢(mèng)和勞累只有他知道,他的這種頑強(qiáng)意志和遠(yuǎn)大抱負(fù),不是正是我們最后應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

  指縫太寬,時(shí)光太瘦,一輩子總是太短。在這一生中最美的年華里,讓我們做一個(gè)追夢(mèng)人,懷揣夢(mèng)想,不忘初心,努力奮邁,那原本遙不可及的夢(mèng)想之巔,實(shí)際就眼前……

  追夢(mèng)人,在路上……

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  秋風(fēng)漸起。

  最美的季節(jié),最青春的我們,盡情在這個(gè)操場(chǎng)上留下最真實(shí)的自己。已然初三。這將是我們最后一年最開(kāi)心的日子,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有作業(yè),只有為那些健兒們吶喊的激情。

  這是一個(gè)大晴的日子。天高云淡,望斷南飛雁。我們?cè)诟髯缘奈恢蒙峡粗@個(gè)曾經(jīng)留下歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),無(wú)盡惆悵。那些美好的日子要走了,我們才知道珍惜。所以,最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們要將最美的青春,最好的自己留個(gè)這個(gè)校園。我們即將要在這個(gè)校園上奔跑。

  短跑向來(lái)是運(yùn)動(dòng)會(huì)最大的看點(diǎn),最先進(jìn)行的是五十米跑和二百米。我們班的運(yùn)動(dòng)員們卯足了勁兒要爭(zhēng)第一,可無(wú)奈實(shí)力還是略遜一籌。男子五十米我們班的一位同學(xué)爭(zhēng)得了第四,也破了運(yùn)動(dòng)會(huì)的記錄,我們著實(shí)是高興了一番。但是獲得五十米第二的男同學(xué)卻在跑過(guò)終點(diǎn)之后摔在了地上,令我敬佩的是他還是堅(jiān)持參加了班級(jí)接力賽。

  女子二百米第一組的發(fā)令槍已經(jīng)響了。彼時(shí)我正在參加鉛球比賽,但是我的目光卻不在即將參加的比賽上。遠(yuǎn)處參加二百米的同班同學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我招了招手,我扯出一個(gè)生硬的笑容回應(yīng)她。她的身體已經(jīng)不適合參加比賽,但還是強(qiáng)撐著來(lái)把自己的最后一年畫上完美的句號(hào)。第二組的比賽開(kāi)始了。她像離弦的箭一樣奔了出去?粗腵背影,我紅了眼眶。我們因?yàn)闊釔?ài),因?yàn)闃s譽(yù),在這個(gè)操場(chǎng)上拼命留下?lián)]灑的汗水。

  “410號(hào)!钡轿伊。將思緒從二百米賽道上拉回,專心于眼前的比賽!巴廴!”對(duì)面發(fā)出陣陣呼聲,剛剛的選手投出了七米的成績(jī),作為上一屆第一的我能超了她么,可是去年我也只投了六米多啊。心里有些沒(méi)底。我拿起鉛球,手心有一些潮,盯準(zhǔn)七米的位置,在心底告訴自己,投到那兒,你就贏了!暗谝煌叮唿c(diǎn)三五米。”那么,第一基本就非我莫屬了。我賞了一個(gè)大大的笑容給自己。遠(yuǎn)處的班主任和同學(xué)們?cè)谂氖纸泻。加油。我在心里說(shuō)。男子一千米已經(jīng)悄悄地拉開(kāi)了帷幕。今年初三的競(jìng)爭(zhēng)非比尋常,個(gè)個(gè)都實(shí)力不弱,可是不出所料的是我班的運(yùn)動(dòng)員又得了第一,并且破了記錄。

  這邊勝利的喜悅還沒(méi)有放下,女子八百米也要開(kāi)始了。今年,我是抱著必勝的決心去的。我被分到了第二組。與我同班的一位女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了超越。她在這次比賽上的進(jìn)步已經(jīng)是非同尋常了,比起上次測(cè)試時(shí)快了十幾秒,我們都在為她喝彩。第二組的槍聲也很快響了起來(lái),我開(kāi)始了搏斗。長(zhǎng)跑是最考驗(yàn)人的意志力的,在最后堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候,突破了自己的極限,你就贏了。我告訴自己,你別緊張,要加油。雖然不是第一,可也算是盡了自己最大的努力吧。最后的一項(xiàng),四乘二百。默契的班級(jí)的接力賽。我深信我們班這次出賽的是最快的四個(gè)人,他們用盡全力,讓風(fēng)在鼓膜呼呼作響,最后一個(gè),超了,超了!我們成為了第一,離記錄只有一秒鐘!

  最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們留給了這個(gè)學(xué)校最美的記憶,給自己交了一份最完美的答卷。我們是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總分第一名的班級(jí)。我們?yōu)樽约汉炔省?/p>

  親愛(ài)的校園,親愛(ài)的同學(xué)們,我們即將離開(kāi)了,你們會(huì)想我們么,你們會(huì)閑暇時(shí)回憶起這段一起奔跑的日子么。但愿,人散,心不散。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  “媽媽,那邊的梧桐樹好高大啊!你快看,快看那棵,葉子好綠!薄皩(duì)呀,就像寶貝你的心也是綠色,是純潔的!

  心,也是綠色的么?”

  在我的意識(shí)還是朦朧的時(shí)候,我就記不得爸爸的容貌了,只有那模糊而刺臉的胡須,還有那雙銳利的眼睛,他仿佛離我們很遠(yuǎn),那是我望不到的地方。

  媽媽說(shuō)他去了一個(gè)很美的地方,哪里的`一切都是美好的!笆遣皇俏蚁胍詵|西的時(shí)候就會(huì)馬上在我面前出現(xiàn)塊面包?”“是的,爸爸在哪祝福我們呢!薄澳前职譃槭裁床粠е覀円黄鹑ィ俊眿寢寷](méi)有回答我,她教我在屋前的那塊田地里種下了一顆梧桐種子,她說(shuō)等梧桐樹長(zhǎng)大了就會(huì)帶著我們的思念去爸爸那里。

  在回家的路上我遇見(jiàn)了當(dāng)鐘點(diǎn)工回家時(shí)還在街邊揀礦泉水瓶的媽媽!皨寢,我餓了。”嘟著嘴滿懷希翼地看著媽媽從她那舊麻袋里掏出塊面包來(lái),我迫不及待地咬了口,還是熱的。

  媽媽每天都會(huì)帶著我給屋前的梧桐澆水,看著黃土地上顯眼的綠色,幼苗隨著風(fēng)搖擺不定,我想,梧桐樹是不是和我一起在成長(zhǎng)呢?我長(zhǎng)大了是不是就能看見(jiàn)爸爸了?

  媽媽,愛(ài)是什么感覺(jué)?”“孩子,愛(ài)是甘愿為對(duì)方付出一切!薄澳鞘裁匆獮閷(duì)方付出啊?”“因?yàn)閻?ài)也是擔(dān)當(dāng),當(dāng)你們相愛(ài)時(shí),你就得為對(duì)方擔(dān)當(dāng)她的未來(lái)!

  “媽媽,我喜歡上了一個(gè)人!薄昂⒆,你還得為自己擔(dān)當(dāng)!

  那一天的晚上,天下起了暴雨,電閃雷鳴,忽然一聲震耳欲聾的雷鳴在我耳邊炸起,媽媽抱著我擋住屋頂漏下的雨,她的背已經(jīng)濕透了,但我的感覺(jué)是熱的。

  當(dāng)我懂得擔(dān)當(dāng)回來(lái)的時(shí)候,媽媽已經(jīng)不在了,屋前的梧桐樹還是那時(shí)候被雷劈開(kāi)來(lái)的斷木,媽媽她踏著梧桐木去找爸爸了。

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