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敘事的作文集錦（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文5篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
3月5日，代表著一個英雄、一個模范、一個永垂不朽的名字——雷鋒！雷鋒的為人民服務(wù)與無私奉獻的精神在我們每一個人的心中留下了不能泯滅的深刻印象。每一個人心中都為贊美雷鋒而留存著雷鋒微笑的面容。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！薄白鲆患檬虏⒉浑y，難的是一輩子做好事�！薄耙粋�人的作用，就如一架機器上的一顆螺絲釘。我愿永遠做一個螺絲釘�！崩卒h的話語，至今重讀仍然字字鏗鏘，句句肺腑。雷鋒是一個時代的驕傲，更是一個奮進時代寶貴的精神財富。
雷鋒是一個平凡的人，他在平凡的崗位上作出的是平凡的事，我們每個人都可以做到。雷鋒的一生沒有創(chuàng)造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人們的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民服務(wù)是貫穿在雷鋒一生中最突出、最動人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的'核心內(nèi)容和價值體現(xiàn)，它既反映了雷鋒堅定的共產(chǎn)主義信念和崇高的共產(chǎn)主義品德和風(fēng)格，又反映了雷鋒無私奉獻的人生態(tài)度。
如今，社會日益多元化，個人意識覺醒，個體權(quán)益得到普遍承認，這是社會進步的體現(xiàn)。然而，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，野導(dǎo)致了物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)發(fā)展的失衡，人的世界觀和價值觀都發(fā)生了很大的變化，人們處在高壓的競爭環(huán)境之下，價值取向更多是物化、金錢化。近些年來，人們對自己不相干的事都視而不見，做事時都會想對自己是否有利，如果對自己不利，多數(shù)人就會避而遠之，使社會的大環(huán)境日趨冷漠。而一些好人好事卻被返咬的事情時有發(fā)生，這更加固化了明哲保身，事不關(guān)已、高高掛起的冷漠處事取向�！芭碛畎浮�、“許云鶴案”、“殷紅彬事件”“小悅悅事件”等等，都不知傷了多少人的心，人們變得更加的自我保護，寧愿承擔內(nèi)疚、自責和譴責，也不愿意伸手施救。怕的是救不好，還會引火上身。
我們要想走出見死不救的怪圈，要靠社會努力、法律保障和社會道德的提升，還要靠個人良心、修養(yǎng)的提高和正確價值取向的修正，才能在法律和道德之間有效地調(diào)解民眾的行為，并通過法律來保護救人者的權(quán)益，進而更好的讓受傷者得到救助�！叭酥�，性本善”，人的本性是善良的，只有讓做好事的人別吃虧、別受屈、別受冤，使好人好事的正面成本遠大于負面成本，才能逐步改變當今社會的冷漠。因此，雷鋒精神更值得我們倡導(dǎo)和發(fā)揚，它能夠
幫助人們更加清醒地認識個人與社會的關(guān)系，讓社會更加和諧。
3月5日彭宇獲得中國好人網(wǎng)首屆“攙扶老人獎”，讓人看到社會公共力量在努力，多少給人以精神上的慰藉，更多讓人看到破解見死不救的希望。，“當代雷鋒”郭明義的事跡感動大江南北，在社會各界激蕩回響。而人們也從郭明義身上看到了道德的力量，感受到了時代的氣息，雷鋒精神的傳承。
雷鋒已經(jīng)不僅僅是一個名字，更代表著一個精神符號，這個符號就是偉大的雷鋒精神。這種精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，這種精神不會因為時光的流逝而過時，不會隨著時代進步而被遺棄。讓我們感受平凡，體會平凡中的偉大，平凡中的幸福和崇高。在雷鋒精神的感召下樹立做個好人的人生追求，從而在為社會服務(wù)的道路上勇敢前行、貢獻力量，追求個體生命的升華。
敘事的作文 篇2
1、
我對樹好像有特別的情結(jié)。
從小到大身邊總是圍繞著許多樹，伴著我成長的樹們，記載了兒時許多美好的時光。
2、
且說師范勞技樓前那幾棵大樹，是細葉榕。樹干很粗壯，兒時五、六個小孩牽著手才能抱著它。它的樹根是從樹枝上長出來的，長大了，就會鉆進泥土里，成為樹干。
小孩子頑皮，會把樹根扎成秋千，然后坐在上面蕩來蕩去。兒時的快樂，就是在上面蕩過去的。比比誰蕩得高，我們一邊蕩一邊笑，笑容綻放得一朵比一朵燦爛，笑聲穿過樹縫間，在綠葉枝末處，染綠了天空。
3、
大約是五、六歲時，讀學(xué)前班。我和姐常跑到別家的天臺上摘茉莉花。每到花開時節(jié)，姐會穿上那條洗得潔白的裙子，牽著我的手，哼著茉莉花的歌謠摘茉莉。心情愉悅?cè)缒菚r的陽光。那一朵朵純白如雪，散發(fā)著沁人香味的茉莉花兒，如歌謠般美麗。
我常把摘到的最美的茉莉花送給我姐，為她別在耳朵上。年代悠遠，我已忘卻姐那時的模樣，那條洗得潔白的裙子和茉莉花融為一體，成為兒時與姐姐的記憶中甜美的歌謠......
4、
上小四那年，發(fā)現(xiàn)家后那片土地上生長著的桑樹，細牙狀的葉邊，清晰隱動的脈絡(luò)，充滿生命。那正是桑葚成熟的季節(jié)，夏末炎熱的風(fēng)中彌漫著果實成熟的香味，酸酸甜甜的，一如果實的味道。是一種讓人迷戀的味道。
最喜歡在葉下穿梭，尋找著成熟、泛著誘人光澤的桑葚，偶爾的收獲伴著極好的口感給我以幸福的感覺。
從小四到小五那一年間，我整天與這棵桑樹P混，儼然成了一對好友。與它分享我的悲喜哀樂，和它的陰晴枯榮。這棵樹給我的，不僅是果實的香甜，更重要的，是一種感覺。讓我沉浸其中。
5、
上了初三，成了畢業(yè)班的學(xué)生，迷惘且痛苦地活著。悲傷、失望、寂寞的感覺纏繞著我，學(xué)習(xí)的壓力有時會令我窒息。那時常常在第三節(jié)課下課后跑到樹底下，坐在長椅上抬頭望天。望著繁枝茂葉中的陽光，感覺溫暖而閑適。有時會閉著眼睛聆聽風(fēng)的聲音，感受樹的氣息。常常會聽到小鳥的叫聲，沒有黃鶯出谷、乳燕歸巢般美妙動聽，卻能給我親昵的感覺。仿佛在告訴我：我不是一個人的。
很喜歡氣定神閑地望著斑斑樹陰，就像走過自己心中明明滅滅的`悲喜。
6、
去年移植了一棵木棉，在我家前面不遠處。木棉可以說是我最愛的樹，然而在此之前我從未見過，只是堅定地喜歡著這種樹。
寫過關(guān)于木棉的說明文，只是憑著書中的描繪，在腦海里構(gòu)圖，模糊但莫明地深愛著。
記憶中最深的是年初期末考時，我常走到它底下發(fā)呆。是那種腦袋在放假一片空白的發(fā)呆。望著微微泛黃的葉尖，綻放著的粉紅的木棉花。因為沒有風(fēng)，所以聞不到花香。
考試帶著一種無能為力的感覺，幾度想哭。每天回家就走到樹下，數(shù)著寥寥的花兒，然后告訴自己還有希望。
慣看花開又花謝，卻怕緣起又緣滅。
7、
寫過一句這樣的話：如果有來世，我希望自己能成為一棵樹，堅定不移地守著一方土地，仰觀一片天空，以及，想念一個人的懷抱。
8、
很喜歡樹木，然而我希望自己是一縷風(fēng)，來去無蹤，只為樹兒停留。
沒有風(fēng)聲就沒有樹聲，當風(fēng)遇見樹并發(fā)出聲響時，竟分不出這是風(fēng)聲還是樹聲。
只有樹存在，才能看見風(fēng)的身影；只有風(fēng)出現(xiàn)，才能聽見樹的歌聲。
也許，這就是與樹之間的同在吧！
敘事的作文 篇3
“嘭”！“啪”！“嘭”！
聽�。”衤曋幸粴q除，這是年的味道。
早在除夕前幾天，我和嬸嬸就開始策劃——今年我們要過一個別具一格又有文化味的除夕夜。
弟弟說：“辦個焰火晚會吧！好玩又熱鬧！”
“不好，不好，那太危險了！”奶奶說，“還是喝喝茶，看春節(jié)聯(lián)歡晚會吧！”
“每年都這樣，一點創(chuàng)意都沒有！”小叔叔一臉無奈地說，“還不如打打麻將呢！”
“不行！你們大人只知道自己玩，你們打麻將，我們多無聊��！”弟弟堅決反對。嬸嬸走過來對弟弟說：“你說得對！我們要摒棄陋習(xí)，堅決抵制行為�！�
我靈機一動，說：“最近《中國詩詞大會》多么火爆�。∫�，我們舉辦‘詩詞大賽’吧！”
“這個主意不錯！賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美！讓經(jīng)典詩詞永流傳！這樣的年才有文化味！”爸爸豎起大拇指夸贊我。
除夕，吃完年夜飯，小區(qū)里早已熱鬧非凡！我們家卻異常安靜。因為大家都在復(fù)習(xí)古詩詞呢！
“嘀”“嘀”“嘀”七點到了，大家以我和嬸嬸為中心，坐成一圈。接著，我扯著嗓子說：“看過來，看過來！第一屆家庭詩詞大賽現(xiàn)在開始！規(guī)則是每一個題目，答對加一分，答錯扣一分，最后一名要懲罰哦�！眿饗鹨慌氖�，說到：“好！請聽題：第一題，詩句‘小時不識月，呼作白玉盤�！�.古詩全名是什么？”題目一出，小叔就凝視天花板，爸爸低頭思考，只有弟弟信心十足地站起來，搖著腦袋說道：“這么簡單，當然是《月亮》啦！。”我偷笑兩下，一本正經(jīng)地說：“恭喜你！回答——錯誤！”這下，大家都不由得大笑了起來，奶奶的臉笑得像朵盛開的菊花。小叔笑得最厲害。嬸嬸強忍住笑，說“肅靜！肅靜！有誰能答上��？”這時，叔叔緩緩站起來，一字一頓地說：“是《古朗月行》！”
“回答正確！”
“啪啪啪……”屋里響起了熱烈的掌聲！
……
“詩詞大賽”一直進行到十一點半才結(jié)束。屋子里充滿了我們的歡聲笑語，濃濃的文化味夾著新年快樂的氣息越傳越遠……
敘事的作文 篇4
現(xiàn)在，我有許多好朋友，但至始至終我都忘不了那個埋藏在我心靈深處的那個朋友——小容，可我卻傷害了她。每想起她，深深的悔恨就涌上心頭，我鼻子一酸，悔恨的淚水就像斷了線的珍珠，接連不斷地落下。淚水�。∧懔靼�！匯成怒江，沖刷掉我刻在小容心里的傷痕吧！
這是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，我也不例外，突然，坐在我左上角的調(diào)皮鬼小胖無故敲打了一下我的頭，我生氣極了，但還是忍住了，畢竟這是課堂，況且大家都在學(xué)習(xí)。沒想到我的忍讓使小胖更加放肆了……
忍無可忍，無須再忍。這一次，我火冒三丈，大喊道：“死小胖，敢在太歲頭上動土，看我怎么收拾你！”話音剛落，我便一巴掌扇了過去，卻不知機靈的小胖將身子一側(cè)，躲過了。本來九十度的“漏風(fēng)扇”卻因用力過猛而變成了一百八十度，只聽“啪”的一聲，清脆而響亮。頓時，我目瞪口呆，緩緩地轉(zhuǎn)過身，看到了我不愿看到的結(jié)果：我居然打了我的好友——小容！只見她雙手捧著作文書，飽含淚水的雙眼驚詫又氣憤地看著我，似乎在問我為什么。可想而知，當她正在品讀優(yōu)美的作文時，被無辜地扇了一巴掌，這是多么委屈呀！看著她臉上鮮紅的手掌印，我的臉似乎也在火辣辣地疼。我萬分焦急，說話也變得吞吞吐吐了：“小容，你，我，不是這樣的.，對，對不起……”
當我正在努力解釋時，同學(xué)們似乎看不過去了，紛紛圍過來七嘴八舌地指責我。當時我呆若木雞，愣愣地立在原地任由他們責罵。第二天一大早，我決定去向她解釋，可她鄰居的話讓我萬分震驚！她走了，她就這樣不告而別，讓我對她的悔意就像太陽一樣，幾乎每天升起，除非是世界末日，否則是不會消失的。
小容，相隔甚遠的你是否會想起我這個曾經(jīng)是知己但又傷害你的好友呢？如果想起，你會流淚嗎？你會愿那淚水化作涌泉，沖刷掉我對你那深深的，深深的悔意嗎？
敘事的作文 篇5
太陽躲在烏云中睡起了覺，月亮也不出來接班，而我百般無聊地在回家的路上閑逛，不遠處的校園里傳來一陣朗朗的讀書聲。
回想起剛才，被叫到教導(dǎo)處，然后無所謂的打開門，揚長而去，留下的是教師氣急敗壞的聲音。
一個拐角，看到了一個男子從車中出來，西裝筆挺，意氣風(fēng)發(fā)。人群中的他，談笑風(fēng)生。我是認識他的，很小的'時候，以崇拜者的身份崇拜他。那是一個事業(yè)有成、家庭美滿的中年男子。長大了，便淡了感情。他忙于事業(yè)，哪有時間去陪他的家人。他的女兒不滿。
我看見男人掏出手機，便知他是向家中告知不回去吃飯的。是的，我猜對了。他收起手機后，同他的朋友們往附近的一家酒店走。似乎是看見了我，愣了一下，笑著招手叫我過來。面對他的熱情，我冰冷冷地回答了句：“我討厭你！”便大步走開。
討厭他？我不禁自嘲。
回到家，媽媽已經(jīng)燒好飯菜，爸爸不在。
媽媽的眼角已有細紋，但如果掀起流年的蓋頭，我想她一定依舊有著美麗的容顏。我讓她擔心了很多。
那個中年男子的妻子，在我眼中是溫柔，賢淑，美麗，大方集其一身，可她一定很寂寞。我很想同她說話排遣她的寂寞。只是我不善言語，于是作罷。
房間里的桌子上放著一本相冊，我輕輕翻開，撫摸著照片，那是我無憂無慮的兒童時代。那是大人們?yōu)闅q月所留下記憶。我僅照過兩次相，是同他一起。可現(xiàn)在，我不喜歡拍照，因為沒什么值得留下回憶的。
我發(fā)了一條短信給他，只有幾句話。我想知道他讀了以后會有什么感想：慚愧，還是不屑一顧？
幾天后，他卻出了車禍——那個我所崇敬的人。我準備去看他，望著病房號，卻開始躊躇著要不要進，里面?zhèn)鱽韹寢尩穆曇簟?/p>
“怎么回事？”
“想著事，沒注意�！�
“還好沒什么大事�！眿寢屖媪艘豢跉�，“想什么呢？”
“是這個�！�
媽媽一字一句讀著：“‘我很安靜，安靜到你在光明中找不到我；我很瘋狂，瘋狂到你在黑暗中只感覺到我的存在；我很愛你，因為崇敬著你；我很恨你，因為你根本不關(guān)心你的家�！@是？”
“是孩子發(fā)的。不過她說的也沒錯，我真的只在乎工作而忘了關(guān)心她，好象從小到現(xiàn)在，我真的幾乎沒什么時間陪他，所以才這么叛逆，太孤單了吧。她的想法很簡單，認為我不陪她就是不愛她了，可我真的太忙了。我知道象她這么大的孩子需要大人陪伴。其實，我那時就在想，我該怎樣彌補過去的時間……游樂園？她已經(jīng)這么大了。旅游拍照？她又不喜歡�？墒亲鳛橐粋�父親，我的確……
眼里流出的液體模糊了視線。我的手碰觸到金屬制品，感到冰涼。推開門，光開始用溫暖包圍我，我聽見自己的聲音說：“我來看你了…爸爸�！�
一切，在溫暖中，融化了。
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