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記敘文的作文【經(jīng)典7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的記敘文的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
記敘文的作文 篇1
我家的魚缸里養(yǎng)了二十六條活潑可愛的小金魚。
中午,我剛吃完午飯就去看那二十六條活潑可愛的小金魚。它們在魚缸里面穿梭往來,還真可愛呢!哎,那里有一條小金魚在吐泡泡呢,那泡泡可真美麗呀!我想捉一條玩一會,說做就做,還等什么。我先去衛(wèi)生間去了一個盆子來,接著就開始我的“捕魚計劃”。我先把魚逼到一個死角,又迅速地用盆子去舀。但是這條魚太機靈了,結(jié)果從一個空隙處逃走了。我費了九牛二虎之力也沒有撈到一只小金魚,因此我的“捕魚計劃”就以失敗而告終了。
這些金魚還真聰明呀!連我都敗在它的.腳下。
記敘文的作文 篇2
小時候,會怨你
你與我的見面,總是來也匆匆,去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了,下次再來見我。
不會在意,或許是還年幼無知,又或者是習(xí)以為常。記得小時候的某一天,在幼兒園里,一個小朋友諷刺著問:“你母親為什么總是不來接你呢?”那之后,會想你,情不自禁地。于是,你來看我再說著那句話時,哭著抱著你,質(zhì)問你為什么不來接我?你松開了我的手,說你忙。還是走了。
那一次,哭得很傷心,可是孩子吧,哭過也就什么都記不起來。
日子就這樣過著呢。日復(fù)一日,年復(fù)一年。
懂事些,會怪你
那時,和別的孩子一樣,在母親的'身邊長大,卻又發(fā)覺,并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當作什么,因為從來都不知道那到底有多疼。終于,你住進了那個消毒水處處有的地方。手術(shù)后,你平躺在病床上,與我說話,眼淚仿佛快要流下來,可是我強忍著不哭,問你疼不疼,而你虛弱著依舊回答我,“你說呢?”我說那一定很疼吧。出院后,你一直說我身體怎樣怎樣差,可是自己卻比我還嚴重,有時,會責(zé)怪你說:“好好保重身體吧,連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢!”
而現(xiàn)在,會愛你
現(xiàn)在,終于讀懂了親情是有愛的地方,而且滿滿的都是愛。如果沒有你,我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定,好好愛你,像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一樣明亮。有你,真好。
母親,其實,你知道嗎?我一直都想親口對你說:“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你,是你一直在給我力量,不懼怕,不膽怯”。
母親,其實我很愛你但從來沒有認真說過。
做母親最開心的事,在母親開心時對母親說:“母親,我愛你!
記敘文的作文 篇3
今天是正月十五——元宵節(jié)。元宵節(jié)有非常多習(xí)俗:吃元宵,觀燈,看煙花……
晚上,爸爸媽媽與我一起去將軍廣場與濱河公園觀燈。大街小巷張燈結(jié)彩,家家戶戶掛滿了燈籠。將廣場上,左權(quán)將軍被人雕刻的栩栩如生。廣場上,有:財神爺,人說山西好風(fēng)光,文藝戲曲,轉(zhuǎn)燈,形象逼真的財神爺燈下,還有人跪著燒香呢。等雖然不多,但非常吸引人。
濱河公園內(nèi),燈火輝煌,把公園里的樹裝扮成燈的世界,我覺得最好的燈有:二十四孝,介紹了中國文化傳統(tǒng)的孝,遼陽八景介紹了左權(quán)的.旅游景點,五臺山大雄寶殿,大成殿……他們各個都有自己獨自的特點,路上掛著燈,燈上有燈謎與優(yōu)美的詩句。
元宵節(jié)夜晚的燈,比平時的燈格外亮。
記敘文的作文 篇4
我的爸爸是一個非常嚴肅的人,除了對好朋友以外,沒有對別人笑過。長期在外地工作,不和我生活在一起。
在我的記憶里,我從小就是被我奶奶一手帶大的。聽我奶奶說我爸媽在我很小的時候就去蘇州打工了,那時也只有我爸經(jīng);貋砜次。給我印象最深的是那天晚上他回來,那時也半夜了,我就聽到奶奶說:“藝翔,你看看是誰回來了!蔽衣牭搅司兔悦院嘏榔饋,看到了用布遮住臉的他,還讓我把布拽下來。但到了第二天早上,我去找他,卻不見了。這樣的事在我腦中不知有多少回了。
后來,他變了,我也不知道為什么。他把我接到青口來,不過就是在青口也是奶奶帶我的。他和媽媽還是在蘇州的毛線廠工作,但他每天都會打電話回來讓我好好學(xué)習(xí)。
當我上四年級時,我的.小弟弟出生了,這時我們家的經(jīng)濟情況就變得更不樂觀了。媽媽要照顧小弟就把工作辭了我。我奶奶也因為我姑姑在外面,我表弟要去幼兒園沒人帶,也回去了。從此,我爸就辭去了原來的工作,做了大卡車的司機。成天在外面忙,有時一忙就是好幾個月,但還是經(jīng)常打電話來問我成績,有時候他還會問奶奶關(guān)于我的學(xué)習(xí)情況。每當聽到我的學(xué)習(xí)情況不好時,他便會對我說:“去陽臺,別讓你媽聽見了!
到現(xiàn)在,他還是那樣無聲無息地愛著我,父愛如山!世界上誰的父親又不是這樣的呢?
記敘文的作文 篇5
讓步,人生因你而精彩。人生因為有你,才叫人生。
人生如四季,春天的溫馨,夏天的熾烈,秋天的成熟,冬天的寒峻。人生,進一步波濤洶涌,退一不海闊天空。
讓步,人生因你而精彩。
朋友之間的讓步,會使友誼天長地久。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,朋友在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚摹R稽c點的分歧,一點點的爭吵,一點點的'斗嘴……這些小事,我們豈能容它們?只要我們每個人讓出一點點。就會把它們?nèi)诨、消除,從而使友誼更牢固。讓步,會使我們的人生贏得真心朋友;讓步,會使我們的人生博得友誼之花;讓步,會使我們的人生芳香永存。
社會中的讓步,會使溫暖鋪滿大地。
公共汽車上的主動讓座,進出商場遵守秩序,遵守交通規(guī)則,看到垃圾就撿,見到盲人就幫,碰到老人就扶……你讓我,我?guī)湍恪淖尣街惺斋@快樂,在讓步中感受溫暖。只要人人都讓出一小步,世界將變成美好的人間。讓步,會使社會溫暖如春;讓步,會使社會熾熱如夏;讓步,會使社會更加和諧!
國家之間的讓步,會使和平永遠長存。
核問題的懸而未決,巴以沖突,伊拉克的政治黑暗,以及我們國家……種種問題,至今都未得到解決。只要國家間都讓步一些,不要稱霸,不要依賴,和平鴿的橄欖就會綠色長存。讓步,和平之花奪目盛開;讓步,和平之花的芳香溢滿世界;讓步,和平之光照遍全世界!
同學(xué)之間的讓步,會使同學(xué)關(guān)系更加融洽;鄰里之間的讓步,會使鄰里關(guān)系更加和睦;人與人之間的讓步,會使人與人之間關(guān)系更加深厚……
或許是晨光熹微的早上,或許是陽光明媚的午后,或許是細雨血織的黃昏,或許是萬籟俱寂的夜晚,你讓步了嗎?你讓步,他也一定會讓步!
無論何時何地,無論你身在異鄉(xiāng),無論何種情況,只要讓出一小步,世界就會變得更加溫暖,美好,和諧!
讓步,人生因你而精彩!
讓步,世界因你而精彩!
記敘文的作文 篇6
我認為每個人的記憶像游樂場,每一件發(fā)生的事,都像游樂場的游戲一樣,有趣、可笑,不過在我的記憶中有這么一件事,雖然發(fā)生在以前,但我仍無法忘記,因為它讓我知道了童年的愚昧、無知,讓我知道了只有了解更多的科學(xué)知識才能明白更多的道理。
那是我4歲的時候,那時的我很無知,總是會輕易相信別人的話。有一天,姨夫逗我說:“外甥女,以后吃蘋果時千萬不能再這么隨便了,因為有的蘋果里有蟲子,蟲子跑到你的'肚里,它會吃掉你的五臟六腑,讓你死掉的。”聽了姨夫的話,我信以為真,心里不由得緊張起來,心想:被蟲子吃掉五臟六腑?那不是很可怕嗎?以后呀我吃東西可不要再這么不細心了,如果真有蟲子跑到肚子里,我不是很倒霉嗎?于是,我再吃蘋果、梨子的時候都格外小心,生怕有一天蟲子跑到我的肚子里去。
第二年,我又到奶奶家去,奶奶見了我很是高興,拿栗子讓我吃,要知道本小姐是最愛吃栗子的了,見奶奶拿出栗子,連忙把栗子放進嘴里,用我的小牙咬碎栗子的硬殼,津津有味的吃了起來,吃到第十個栗子時,我正咀嚼著香香的栗子,忽然嘴中有濕軟的感覺,當時,我也沒太當回事,又吃了一口,嘴里又有那種感覺,還真是奇怪呀,我的眼不經(jīng)意的瞟了一下手中的栗子,突然看見一件可怕的事情,我看見手中的栗子上有半條蟲,那么說剛才那半只被我吃進肚里去了,那第一次的那種感覺不也是……媽呀!我大叫了一聲,然后又自我安慰起來,沒事、沒事,說不定吃蟲子還有營養(yǎng)呢,姨夫以前是騙我的,可是越想越惡心。奶奶聽到了我的叫聲,急忙跑過來,問:“怎么了?發(fā)生了什么事?”“奶奶栗子里有蟲。”我對奶奶說,“不可能”奶奶堅定的說,!霸趺床豢赡,那半只還在栗子上躺著呢!笨赡棠逃舱f沒有,“哎呀,奶奶,你想氣死我呀,”我又哭又鬧,直犯惡心,我當時不斷的喝水,還邊喝邊說:“淹死你,臭蟲子,看你還往我肚子跑!蹦棠陶f:“明天去帶你到醫(yī)院洗胃!甭犃四棠踢@樣說,我才慢慢止住了哭泣。晚上做夢,我夢見自己的內(nèi)臟全部被蟲子吃掉了,我成了一個沒有內(nèi)臟的人。
第二天姨夫來了,我向他說起這件事,并讓他帶我到醫(yī)院去洗胃,姨夫聽了我的話,哈哈大笑起來,說:“我以前是騙了你的,你還真信了!甭犃艘谭虻脑挘倚睦锏目謶窒Я。想‘我現(xiàn)在怎么這樣傻,怎么輕易相信別人的話!瘜α,肯定他們自己有學(xué)問,就欺負我,哼,我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),總有一天,我也要戲弄他們。不過長大以后,我也漸漸明白了,他們只是單純地逗我玩,只是當時那一個錯誤的決定,使我終生受益,這件事在我的腦海里伴我長大。
記敘文的作文 篇7
有一句俗語說“身在福中不知!。這句話是用來批評那些愚蠢、無知的人。但現(xiàn)在,我有充分的理由來反駁這個說法。
雖然生活在中國,不像中東地區(qū)的孩子們受戰(zhàn)爭的蹂躪,也不像歐美國家的孩子要自己養(yǎng)活自己,但我們一都受到讀書帶來的壓力。從小學(xué)到初中,從七歲到是十五歲,我們已與書相觸了八個風(fēng)雨年頭。但不得不說這八年里,酸甜苦辣在我們心中刻了一道又一道疤痕。
一年級時,我們是那么活潑,自由自在的,隨心所欲。即使遭到老師批評,也不能勝任我活潑的一面。慢慢的,一切都截然而止,到現(xiàn)在我到還苦苦掙扎。
最近幾次月考,屢屢落第。原本自信得我,就被那鮮紅的血染著的卷子抹殺了,感覺自已已經(jīng)學(xué)不好了,隱退到最后排那荒涼的席位之中。這從高峰到低谷的感覺真是糟糕透了。但是,這種痛苦與悲傷全部都是我們自己產(chǎn)生的嗎?不!那是因為我們太重視分數(shù),那重視分數(shù)全都是我們自愿的嗎?不!那我想我們大可不必。這還不是那些人說這是為我們以后的生活,這固然沒錯,但也不能過了這個程度。
說到這里,我們們不經(jīng)聯(lián)想到保爾·柯察金這一偉大人物,在當時特別的.社會環(huán)境中,而且這團綠色火焰燃燒的更加旺盛。但是,他在燃燒的過程中就是一帆風(fēng)順嗎?他曾被送去當過童工,到火車站當過曠工……每一次都包含著生活的辛酸,每一次變遷中都包含痛苦的淚水。
就這樣痛苦的長大,這是每一個像我們這樣的孩子痛訴的問題。他們是怎樣來的?這也是我們一直想知道的問題。
我們可以先從老師的教學(xué)方法和自己的心理感受來分析。
現(xiàn)在所謂的教學(xué)方式就是全國通用的“抓的狠,行的狠”多讀,多寫這固然沒錯,但也要有一定量程,不要超過我們的承受范圍。也許有一天,即使我們成功了,但這也不是快樂的回憶。
我們再來談?wù)劇白晕腋惺堋。很多學(xué)生都認為一次的失敗就一落千丈了,包括我也在內(nèi)。也許我們太過于學(xué)習(xí)而忘了學(xué)習(xí)初哀,就像把自己壓在了五指山下,那樣毫無意義。
我想我們因該改變自己的學(xué)習(xí)方式,同時也要給老師認真反映自己的感受,做到事半功倍的效果。
就這樣痛苦的長大,這是我們每一位孩子都不想要的。對于此事,我想您們反映了我的幾個見解。
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