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敘事作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文300字 篇1
語(yǔ)文考試又不是滿分，而且還是被扣了5分�？粗�95分的卷子，感到有點(diǎn)兒不可思議，這些錯(cuò)題本來(lái)都是不應(yīng)該錯(cuò)的，可偏偏錯(cuò)了。這是為什么呢？“因?yàn)槭俏姨R虎了，如果下次認(rèn)真點(diǎn)兒，就不會(huì) 扣分了，我在心里自我安慰著。”
回到家里，媽媽看了我的試卷后，問(wèn)我錯(cuò)在哪里了？我理直氣壯地說(shuō)：“就是因?yàn)轳R虎�！笨蓩寢屨f(shuō)我沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，我很不服氣，就把卷子又看了一遍，這時(shí)我也發(fā)現(xiàn)其實(shí)在錯(cuò)的三處中有 一處是因?yàn)轳R虎丟了分，但是另外的3分卻是因?yàn)闆](méi)有真正理解題目的意思而答錯(cuò)了。我很慚愧，想起媽媽以前對(duì)我說(shuō)過(guò)“馬虎不是借口”的忠告，可是我沒(méi)有記在心里，每次考試不好，總拿馬虎做借口 ，結(jié)果不能正確認(rèn)識(shí)到自己的弱項(xiàng)和容易出錯(cuò)的.地方。快要期中考試了，我除了要認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課外，也要改掉馬虎的毛病，爭(zhēng)取給老師和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
敘事作文300字 篇2
我玩過(guò)最驚險(xiǎn)刺激的戶外活動(dòng)就是四明山的北溪漂流了。
什么是漂流？乘上充氣的橡皮艇順流而下，途中時(shí)不時(shí)地會(huì)經(jīng)過(guò)一些高低不平的大小石坡，一次次地激流勇進(jìn)，使橡皮艇絕處逢生。這就是漂流。
那天下午，我和老爸興致勃勃地來(lái)到漂流入口處。一坐上橡皮艇，我就拿起船槳使勁地劃起來(lái)，沒(méi)想到劃得橡皮艇原地旋轉(zhuǎn)。終于開(kāi)始了！老爸負(fù)責(zé)劃船，我負(fù)責(zé)舀水，不一會(huì)兒，我們就遙遙領(lǐng)先。我正在洋洋得意的時(shí)候，一塊不識(shí)相的大石頭擋在了我們的'前面。怎么辦呢？老爸靈機(jī)一動(dòng)，跳下“勇者號(hào)”（我給小船取的名字），使勁一推，沒(méi)想到，小船不但沒(méi)有脫離這場(chǎng)“大災(zāi)難”，反而架在了石頭上面，像一座蹺蹺板上下?lián)u晃。該怎么辦呢？這時(shí)，另一只橡皮艇漂過(guò)來(lái)了。我連忙拉住橡皮艇的繩子，借助他的沖力，把“勇者號(hào)”拉了下去。
我們來(lái)到了第一個(gè)陡坡，我嚇得連忙閉上眼睛，感覺(jué)自己從高空墜落，我的心都快跳出來(lái)了�！坝抡咛�(hào)”總算帶著我們平安落地了，繼續(xù)向終點(diǎn)出發(fā)……
四明山的每一個(gè)景點(diǎn)都像北溪漂流一樣讓游客留連忘返。四明山不僅是可以參加驚險(xiǎn)漂流冒險(xiǎn)發(fā)的地方，還是一個(gè)名副其實(shí)的避暑勝地。
敘事作文300字 篇3
已經(jīng)十五六歲的我們，經(jīng)歷了很多，被現(xiàn)實(shí)磨平了尖銳的棱角，也明白了，有些事，有些人，錯(cuò)過(guò)了就回不來(lái)了。當(dāng)那些無(wú)法延續(xù)的記憶突兀地蹦出來(lái)時(shí)，總會(huì)令我措手不及。到底收獲了什么呢，我也曾想過(guò)。
兒時(shí)的記憶中，有一個(gè)很好的朋友，雖然是個(gè)男生，但是關(guān)系真的很好，只是后來(lái)因?yàn)槲叶崴土诉@段美好的友情。
那天下午，他興沖沖地來(lái)找我，和我一起寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)時(shí)真的不知道自己是怎么想的，我殘忍地將他拒之門(mén)外，任憑沉重有力的敲打聲回蕩在我的耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)他在叫著我的名字，只是回答他的是死一般的沉寂，后來(lái)，他失望地走了，而我那時(shí)又在想著什么呢，怕是早已記不起了。
那天便成了我們之間的`分界線，你懂那種形同陌路的感受嗎，似遠(yuǎn)又非遠(yuǎn)，真的想對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起，可是，我沒(méi)有勇氣。
后來(lái)的后來(lái)，一切好似沒(méi)有發(fā)生過(guò)，我的生活依舊平靜，只是記憶中多了一個(gè)小男孩獨(dú)自失望離開(kāi)的背影。
我想，有些錯(cuò)誤無(wú)法解釋；
我想，不要再錯(cuò)過(guò)了；
我想，這些無(wú)法延續(xù)的記憶就是我所收獲的吧。
多想時(shí)光倒流，為那些無(wú)法延續(xù)的記憶畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，可是，錯(cuò)過(guò)，就意味著無(wú)法回到從前。
敘事作文300字 篇4
7月8日，我有幸同其他19位小記者在晚報(bào)社參觀了解了報(bào)紙的出報(bào)流程。
報(bào)社陳老師先給我們大家簡(jiǎn)單介紹了一下報(bào)紙的制作流程：由采訪、寫(xiě)稿到校對(duì)、印刷，再插頁(yè)，最后在發(fā)行站派發(fā)報(bào)紙。我滿腦子的疑問(wèn)：不就一份不起眼的報(bào)紙么，用得著這么復(fù)雜嗎?帶著疑問(wèn)跟好奇，我們跟著陳老師先來(lái)到七樓的采編大廳，一排排整齊擺放的電腦映入我的眼簾，這時(shí)老師告訴我們，采編大廳是記者們采訪完之后在這里編寫(xiě)他們稿件的地方。接著，我們來(lái)都照排中心，“這里是編輯叔叔阿姨工作的地方，主要的工作是將各類(lèi)稿件進(jìn)行編輯排版”,陳老師說(shuō)。然后，我們又來(lái)到了校對(duì)部，這里是查看訂正錯(cuò)誤的地方。最后，我們來(lái)到印刷廠，一樓專門(mén)是機(jī)器切割新聞紙的，這里將切好的紙?jiān)偎偷蕉䴓堑挠∷⒉坑∷ⅲ?jīng)過(guò)這一系列的流程之后，一份份報(bào)紙就展現(xiàn)在我們眼前了，接下來(lái)插頁(yè)結(jié)束，這些還帶著油墨香味的`報(bào)紙就被送到一個(gè)個(gè)發(fā)行站去了。
參觀結(jié)束了，我深有感慨：沒(méi)想到一份小小的報(bào)紙集聚了這么多部門(mén)這么多叔叔阿姨的配合，他們真的好辛苦，這一份報(bào)紙就是一份心血啊，我以后一定要認(rèn)真做事，不能馬虎!
敘事作文300字 篇5
光陰似箭，歲月如俊，5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠(yuǎn)去了。如今，我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了，想起過(guò)去的種種往事，我不禁感慨萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，每一個(gè)角落里，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。
記得有一次我們參加了拔河比賽，同學(xué)們拼盡全力。最終沒(méi)有得到好結(jié)果，但是我們都努力了，雖然有時(shí)努力后的結(jié)果并不是自己想要的，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
我在母校的'時(shí)間已不長(zhǎng)了，猛然回首，回顧往事，仿佛曾經(jīng)督促我的老師，鼓勵(lì)我的同學(xué)，還有可愛(ài)的校園，都要從歌聲中失去了，不知不覺(jué)中我已成了學(xué)校里的大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣了。
美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，讓我一生難忘。
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