我曾經(jīng)是個差生

　　記得上幼兒園的時候，我根本不愛學習，是一個名副其實的差生。對那時的我來說，學習就是失去自由，就像被關在監(jiān)獄里一樣難受。所以，我上課不好好聽，作業(yè)也不好好做，老師的批評被我當成耳邊風……但是慢慢地，我身邊的小朋友越來越討厭我了，玩伴也少了。有一次，我一不小心就聽到了兩個小朋友在說悄悄話。一個說:“我被老師表揚了，而且還 得到了一個紅蘋果!”另一個人說:“我今天也得到了一個。我們班的孫言表現(xiàn)不好，沒有得到。他很不乖!”聽到了這些,我暗暗地“哼”了一聲，心想:你們有什么了不起！雖然心里不舒服，但我還 是老樣子，一點也不改。

　　不知不覺，我上了小學一年級。老師在講臺上講課，我在課桌下做小動作。小汽車、小風車、小石頭、繩子、尺子……不管什么東西，都能引誘我做起小動作來。老師找我談了好幾次，我也很想改，但總是改不了。我能有什么辦法呢?后來，大部分小朋友戴上了紅領巾，而我卻沒有。他們戴著鮮艷的紅領巾在我面前晃來晃去，神氣極了！我的胸前卻空蕩蕩的，什么也沒有。放學時，媽媽來接我回家，遇到了認識的阿姨，她問我:“你的紅領巾呢?”我紅著臉，支支吾吾地回答:“我……我的紅領巾要晚點才發(fā)……”阿姨驚訝地說:“還 沒發(fā)呀!那你可要加油呀!”我的媽媽也覺得很丟臉。那一天，我向媽媽保證，我一定要努力學習，爭取快點拿到紅領巾。媽媽也全力監(jiān)督我的回家作業(yè),我也變得更聽她的話了。我的回家作業(yè)越寫越好，上課也越來越認真，發(fā)言也越來越積極.老師對我的表揚和鼓勵也越來越多啦！當一個好學生的感覺，真好！

　　現(xiàn)在的我，是一名優(yōu)秀的少先隊員，也是一個稱職的語文組長。同學們對我刮目相看。我也想告訴全國所有的小朋友，學習是一件非�？鞓返氖�

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