- 相關(guān)推薦
敘事作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的敘事作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
在我們的生活中，令我們感動(dòng)的事很多很多，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
有一次，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光走在上學(xué)的路上。突然，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶，帶著一個(gè)小女孩，正在一個(gè)快餐店門(mén)口。老奶奶比劃著手勢(shì)，嘴里啊啊地叫著，原來(lái)老奶奶是聾啞人。過(guò)了許久，明白了老奶奶意思的老板終于厭惡的接過(guò)老奶奶龜裂的手中緊緊抓住的錢(qián)，丟給了她一個(gè)漢堡后，手指捏著紙幣的一角，皺著眉頭，頭也不回地走了。老奶奶欣喜萬(wàn)分，小心翼翼地撕開(kāi)包裝紙，遞給了小女孩。小女孩搖搖頭，推開(kāi)漢堡，對(duì)老奶奶說(shuō)：“不，奶奶您先吃。”老奶奶焦急地?fù)u著頭，把漢堡又塞回到小女孩手中。小女孩看看奶奶，又看看漢堡，眨著大眼睛說(shuō)：“那好吧，奶奶，我吃一半。”小女孩狼吞虎咽的吃了半個(gè)漢堡，背起了書(shū)包說(shuō)，“奶奶，再見(jiàn)，我去上學(xué)了�！�
奶奶看著手里的半個(gè)漢堡，好像突然明白了什么似的，起身追上了小女孩。老奶奶一個(gè)手打著手勢(shì)，像是在和小女孩道別，另一只手卻悄悄的把半個(gè)漢堡塞進(jìn)咯小女孩的.書(shū)包里。老奶奶看著遠(yuǎn)去的小女孩，滿(mǎn)是皺紋的臉上綻開(kāi)了一抹笑容…… 我看到這一幕，被老奶奶和小女孩深深的感動(dòng)了……
敘事作文300字 篇2
我非常喜歡打乒乓，今天是星期日，我吃過(guò)午飯，經(jīng)過(guò)媽媽的允許，去和伙伴們打乒乓。
廠里的女浴室外面有一臺(tái)乒乓桌，我們來(lái)到乒乓桌邊，我先和一個(gè)年齡比我稍長(zhǎng)的朋友打起乒乓來(lái)。我輕輕地發(fā)了一個(gè)慢球，對(duì)方毫不猶豫地回了一個(gè)快球過(guò)來(lái)，我又打了一個(gè)慢球，對(duì)方像逗我玩似的，也學(xué)著我的樣子打了一個(gè)慢球。我心里想：哈哈！時(shí)機(jī)成熟了，我用準(zhǔn)力量�？焖俚卮蛄艘粋�(gè)猛球，球剛好打中了對(duì)方的'那塊球桌邊角，就飛了出去，對(duì)方還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)輸了。
第二局，我要和一個(gè)高手過(guò)招。我打了一個(gè)球過(guò)去，對(duì)方用了一個(gè)很快的反拍，球飛了過(guò)來(lái)，我回了一個(gè)快球，球被網(wǎng)擋住了，我輸了一球。對(duì)手發(fā)了一個(gè)旋球，我用右手反拍擋了過(guò)去，對(duì)手身手相當(dāng)敏捷，先發(fā)制人，打了一個(gè)拍球，我打了一個(gè)反拍，對(duì)手來(lái)不及捕球，我又贏了一球。我以?xún)煞值膬?yōu)勢(shì)，贏了他們倆，這場(chǎng)較量我勝了。
敘事作文300字 篇3
今天的象棋課上，我和楊博淳對(duì)弈。我倆都很認(rèn)真，他時(shí)而皺著眉頭，時(shí)而嘴角飛揚(yáng)。我也不甘示弱，我連吃了他的好幾個(gè)兵。我倆你追我趕，一直分不出高低。
突然，我手一滑一個(gè)棋子掉到了地上，我彎下腰去撿棋子，等我坐好了一看棋盤(pán)，心想：怎么他那里會(huì)多一個(gè)棋子？我指著棋子著急地問(wèn)他：“這里怎么感覺(jué)像是多了一個(gè)棋子？”他拍著胸脯斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)有啊，絕對(duì)沒(méi)有！”我靈機(jī)一動(dòng)，笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“那我們對(duì)一下對(duì)局記錄�！惫黄淙�，那顆子是多余的'。他紅著臉把棋子拿走了。我拿起棋子重新開(kāi)始了戰(zhàn)斗。最后，我們打成了平局。
放學(xué)的時(shí)間到了，我和老師說(shuō)楊博淳下棋時(shí)作弊了，老師拍了拍他的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“下棋如做人，做人做君子，下棋也一樣，你們下棋是為了提高棋藝，不是為了爭(zhēng)個(gè)輸贏�！睏畈┐菊J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在老師的鼓勵(lì)下，他跑過(guò)來(lái)和我道歉，我們依然是好朋友。
敘事作文300字 篇4
進(jìn)入高三了，周?chē)娜硕颊f(shuō)：“不要浮躁，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。”這句話我們已聽(tīng)了許多年，我們也一直在努力去做，可是，我們是否真的'能做到呢？
至少，我承認(rèn)我沒(méi)有做到，我充其量只能算是“安分守己”。可是，即使是這樣，家里已有人開(kāi)玩笑說(shuō)我是“小老頭”，沒(méi)有年輕人的朝氣。我苦笑，在我有朝氣時(shí)，不正是你們將其視為“搗亂”而遏制了嗎？
需知，人不輕狂枉少年，我們不是孩子，卻也不是成人，我們只是一群青澀少年，我們輕浮，我們活潑，我們好動(dòng)，這都是情有可緣的，只因我們尚年少。不活潑不好動(dòng)，能叫少年么？
可是，現(xiàn)在的學(xué)生中，到底有多少像個(gè)真正的少年？為了考高中，為了考大學(xué)，少年們?cè)据p盈的心卻變的日益沉重，這，又是誰(shuí)造成的呢？或許，某些人或事正在改變或者是……扼殺著我們的本性？
那么，既為少年，輕狂一次又何妨！
敘事作文300字 篇5
俗話說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)！”有人喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，有人喜歡優(yōu)美的舞蹈，而我最喜歡打羽毛球。
它有一個(gè)白白的小光頭，下面有許多白白的小羽毛，所以叫它羽毛球。別小看那小小的羽毛球，玩起來(lái)學(xué)問(wèn)可大了。
有一天，我和姐姐在院子里打羽毛球。我打一個(gè)高遠(yuǎn)球給姐姐，姐姐沒(méi)有接到，但她也沒(méi)放棄，也來(lái)了一個(gè)高球，可是不小心打到旁邊茂盛的.大樹(shù)上了。我們飛快地跑到大樹(shù)下，左看看，右看看，焦急地問(wèn)對(duì)方說(shuō)：“怎么辦呢？”
忽然，我想能不能把球拍舉起來(lái)再把羽毛球打下來(lái)呢？于是，我和姐姐都舉著球拍在樹(shù)下拍來(lái)拍去，但是夠不著呀！
然后，我又想到了一個(gè)主意，我把球拍扔上去就能把羽毛球打下來(lái)了。結(jié)果，不但羽毛球沒(méi)被打下來(lái)，反而球拍掛在大樹(shù)的樹(shù)枝上了。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)十全十美的主意。我去找一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木桿，就能把球打下來(lái)了。這次，這個(gè)主意終于成功了！我和姐姐撿起羽毛球和球拍，高高興興地打起了羽毛球。
這就是我最開(kāi)心的一天，這就是我的課余生活。
敘事作文300字 篇6
夕陽(yáng)西下，天色漸漸暗下來(lái)，廣場(chǎng)上又響起了美妙的音樂(lè)。我趕緊吃飽晚飯，提著滑板，飛快地跑出門(mén)外。
我的滑板是綠色的，上面印著一只功夫熊貓，它的手里拿一根竹棒。一出門(mén)，我就右腳踏上滑板，再用左腳蹬地，身體左右扭動(dòng)，一路滑到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上燈火輝煌，如同白晝。姑娘們、老太太在跳舞，小伙子、中學(xué)生打籃球，還有人在健身器材上，悠閑地晃動(dòng)著身體。我踏著滑板，靈活地穿梭在他們之間，燈光射在旁邊的草木上，給花草樹(shù)木增添了一種特別的光彩。
“趙鑫佳!”我忽然聽(tīng)到有人在喊我的`名字，回頭一看，原來(lái)是許子涵。我雙腳向前傾斜，從滑板上跳下來(lái)，回過(guò)頭去和他打招呼。他說(shuō)：“我也想學(xué)滑板，你可以教我嗎?”“好呀�！蔽艺f(shuō)：“我先滑一圈給你看吧�！庇谑俏矣稚狭嘶�，滑了一大圈。之后我開(kāi)始教他怎么上滑板，怎么往前滑和怎么下滑板。他很聰明，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。就這樣，我們輪流滑，滑了一圈又一圈……
時(shí)間過(guò)得真快啊，該到回家的時(shí)間了，我們就互道再見(jiàn)，然后各自回家了。
敘事作文300字 篇7
一說(shuō)到自然課，我就頭痛。因?yàn)樽匀徽n的紀(jì)律最糟糕。
今天的自然課，比以往更吵鬧了。
同學(xué)們都各自干著自己的事，根本不聽(tīng)老師講課。瞧，我右邊的溫林輝，不時(shí)地扭頭回去跟陳志斌說(shuō)話，陳志斌不理他，他又去找張啟亮說(shuō)。王艷，是女生里面不聽(tīng)話的學(xué)生，讓她念書(shū)時(shí)，她不念，坐在那兒發(fā)呆，不要她念的時(shí)候，她卻在那些兒唱歌，沒(méi)人聽(tīng)她的'，她就捂著耳朵自個(gè)兒唱……
這么吵，誰(shuí)能上下去？這時(shí)，老師聽(tīng)得不耐煩了，就讓我們休息，誰(shuí)知老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們又拍桌子又鼓掌。老師見(jiàn)狀發(fā)火了，他回過(guò)頭來(lái)，兩只眼睛瞪著一個(gè)地方。爾后，只見(jiàn)他兇巴巴地走向第一組�！袄蠋煏�(huì)打誰(shuí)呢？”一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦中產(chǎn)生。只見(jiàn)老師抓起范俊，把他提到門(mén)角后，掃了他一巴掌。范俊呢？他竟還在笑。老師又走到朱睿面前，說(shuō)他好放肆，還揪了他的頭發(fā)。雖然老師發(fā)火時(shí)教室里很安靜，但是一會(huì)兒教室里又吵鬧起來(lái)。
嗨！這自然課啥時(shí)候才能安靜地上一回？
敘事作文300字 篇8
鴨子是一種集群動(dòng)物，在遇到危險(xiǎn)是，他們也知道互相幫助。
今天下午，明朗的天空突然下起了太陽(yáng)雨，雨頓時(shí)像洪水一樣傾瀉而來(lái)，不一會(huì)而快干涸的小溪就漲滿(mǎn)了水，這時(shí)我才想起我家的鴨子還沒(méi)有回來(lái)呢！于是等雨一停，我就趕緊去小溪邊尋找鴨子，可能是下了大雨的`緣故，鴨子都被大水沖到了下游，即將沖到大河里去了，此時(shí)的它們正在洪水中拼命的掙扎著，一看見(jiàn)我就趕緊將帶來(lái)的長(zhǎng)竹竿伸到了水中，這時(shí)鴨子們也知道我要救它們，于是趕緊向我的竹竿靠攏，不一會(huì)兒鴨子們絕大部分都上到了岸邊，還有幾只小鴨子在水中徘徊，不知所措，這是幾只較大的鴨子又從岸上游到了水中，小鴨子見(jiàn)大鴨子下來(lái)給他們護(hù)航了，也就慢慢的游回了岸邊，看到這一幕，我也被感動(dòng)了，我想我們的父母難道不也是像大鴨子保護(hù)小鴨子那樣保護(hù)我們嗎！
我們要對(duì)父母的呵護(hù)感到知足！
【敘事作文300字】相關(guān)文章：
遇見(jiàn)作文敘事-敘事作文01-24
敘事的作文12-21
等敘事作文08-07
敘事作文：等08-07
敘事作文11-20
敘事的作文[經(jīng)典]08-06
（經(jīng)典）敘事的作文08-10
【經(jīng)典】敘事作文08-10
(經(jīng)典)敘事的作文08-31
敘事的作文（精選）09-01