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敘事作文

時(shí)間:2024-02-06 13:26:50 記敘文 我要投稿

敘事作文集合【10篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文集合【10篇】

敘事作文 篇1

  我知道都在等待著什么,只是覺(jué)得心在受著煎熬。夏夏對(duì)我說(shuō),“別哭!蔽艺f(shuō),“我知道,不哭!

  好像越長(zhǎng)大越害怕分離了。教師節(jié)那天的下午,我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看節(jié)目,瞬間所有的高二學(xué)生都站起來(lái)向后轉(zhuǎn)身,夏夏眉頭緊鎖的說(shuō),“分班的名單到了!鳖D時(shí)就覺(jué)得心涼了,整個(gè)人就垮了,再也沒(méi)有心思看節(jié)目,早就知道分班是早晚的事,可是真得分班了,卻惆悵了。

  就像《最后一課》中那樣,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的最后一天。班主任在講臺(tái)上修壞掉的椅子,班長(zhǎng)突然喊了一句“起立”,我們不約而同地喊,“老師節(jié)日快樂(lè)”。班主任什么也沒(méi)說(shuō),只是在訝異之后點(diǎn)點(diǎn)頭。我似乎也能從他的臉上看到憂愁,那種不言一語(yǔ)的深沉,也許只是因?yàn)椋任覀兠恳粋(gè)人承擔(dān)的多太多。

  教室里靜了下來(lái),班主任看著我們說(shuō),“今天是教師節(jié),大家對(duì)老師最好的問(wèn)候就是兩點(diǎn):第一,在今天提高學(xué)習(xí)效率,好好學(xué)習(xí)。第二,今天爭(zhēng)取不要再扣班級(jí)量化分!蔽液桶嘀魅挝ㄒ灰淮握勗捠窃谧蛱,談到文理分科總是有些迷茫,他讓我堅(jiān)持自己的想法所以我毅然決然的選擇了文科。

  有人問(wèn)我為什么哭,有人問(wèn)我為什么哭,其實(shí)我也不知道,就是想哭,所以哭了。

  今天中午媽媽來(lái)找我談分科的事,我對(duì)她說(shuō),“如果你沒(méi)有堅(jiān)持讓我選理我在一開(kāi)始就會(huì)選擇文科的,而且現(xiàn)在,我覺(jué)得考文比考理更有把握!眿寢屵f給我午飯,她說(shuō),“是不是我給你壓力了?”她盯著我,我趕緊低下頭來(lái),用手指劃著車座,直到上面出現(xiàn)了一道又一道細(xì)紋!皼](méi)有,沒(méi)給我壓力,只是我決定學(xué)文了。”媽,你不知道,雖然我算不上刻苦,可是為了不讓您失望,我是硬逼著自己學(xué)理的,剛開(kāi)學(xué)那幾天,我把精力全部放在理化生上?墒俏矣X(jué)得,老師說(shuō)的對(duì),我是為自己學(xué)的,應(yīng)該有自己的'主見(jiàn)。

  最后的幾天,我們都在等著最后的判決。似乎再堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)流淚,就像一棵棵快要被風(fēng)吹斷的小樹(shù),留下最后的不舍和傷悲。只要班主任一聲下達(dá),我們便要分開(kāi),去那些陌生的班級(jí),認(rèn)識(shí)一群陌生的人,也許還要做另一個(gè)陌生的自己。

  人與機(jī)器最大的區(qū)別,就是人有了感情。人沒(méi)有那么容易取舍,人也沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)。人若像機(jī)器一樣存活,孤單寂寞也會(huì)讓人變成機(jī)器。

  我們從青春的年輪上走過(guò),我們留下了什么?

  有歡笑,有淚水,有友情,有師生情,還有那段歷久彌新的記憶。

   山東泰安岱岳區(qū)英雄山中學(xué)高二:段元超

敘事作文 篇2

  我三歲的時(shí)候,爸爸早早的上班去了。只有我和奶奶在屋里,但是奶奶要出去買菜做飯,所以就我一個(gè)人在家玩游戲。

  正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)門鈴聲在響,我從監(jiān)控上看見(jiàn)一個(gè)奇怪的男人。他長(zhǎng)著短頭發(fā),長(zhǎng)胡子,穿著短袖,短褲。身高一米七。

  他說(shuō):“我是修空調(diào)的,你們家空調(diào)壞了!蔽艺郎(zhǔn)備開(kāi)門時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)人沒(méi)帶工具。我并沒(méi)有開(kāi)門,因?yàn)楫?dāng)時(shí)身高不夠。我從監(jiān)控上看到那個(gè)人還在笑呢,鬼鬼祟祟的,背后還藏著膠布呢!一看就是人販子。我頓時(shí)嚇出了冷汗,心想:萬(wàn)一這人,是壞人呢?我越想越害怕,我小聲嘀咕著:“爸爸,要是你在就好了,我就不怕了,你在的話,他就不會(huì)來(lái)了!

  我遲遲不開(kāi)門,他以為沒(méi)有人,便離開(kāi)了,然后我就靜靜的等著,等到爸爸回來(lái),我把事情一一說(shuō)了一遍。

  還記得在幼兒園時(shí),因?yàn)闆](méi)有父母,我很害怕,在那,同學(xué)們都喜歡欺負(fù)人,那天有個(gè)同學(xué)欺負(fù)我,我特別傷心,邊哭邊想:爸爸,如果你在就好了,他們就不敢了,他們也會(huì)道歉的。

  當(dāng)我上學(xué)時(shí),作業(yè)多的不能再多了,還有爸爸在上班。有幾道題我又不會(huì),你又要24點(diǎn)才回來(lái)呢!媽媽也不會(huì)。爸爸,如果你在就好了,你在,就能給我講題了,我也不會(huì)馬虎了。這樣,第二天就不會(huì)被罰站了。

  以前,你總是坐在我旁邊,看見(jiàn)我錯(cuò)一道題,就認(rèn)真的給我講,看見(jiàn)我不會(huì),就慢慢的教我。父愛(ài)真?zhèn)ゴ,如果沒(méi)有父親,我還不知道會(huì)怎么樣呢!我愛(ài)爸爸!

  爸爸,如果你在就好了,直到如今我才發(fā)現(xiàn)父愛(ài)是多偉大呀,那一次,我的`腿被滑出十厘米的傷,是你把我抱到醫(yī)院去的,你真是我心目中的英雄啊!但是爸爸總是以工作為主,但你卻不知道,我多么希望你在家啊!

敘事作文 篇3

  今天,我跟著我的一個(gè)徐阿姨,來(lái)到了她的山莊玩。一進(jìn)門我就看到了一只被關(guān)在籠子里的大狼狗,它惡狠狠地望著我。我感到了害怕。

  進(jìn)到屋子里,看到了有5個(gè)小朋友,都在屋子里玩耍,于是,我上前跟他們玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,他們不知從哪兒抱進(jìn)屋里一只小狗,這只小狗可不一般,他的身上有黃條紋和黑條紋,特別像一只可愛(ài)的小老虎。他們告訴我,這只“小老虎”身上的顏色是別人給它染成這個(gè)樣的。

  過(guò)了一會(huì)兒,它們就把一只全身是白色的'小狗抱了過(guò)來(lái),它跟那只“小老虎”一樣大小,也非?蓯(ài)。

  十二點(diǎn)到了,我們小孩子把飯菜搬到石桌上,在那兒津津有味的吃飯,大人們還是在普通的餐桌上吃飯,不過(guò)他們照樣吃的津津有味。

  吃完飯后,大家就又去玩了。我們進(jìn)到了雞棚里,抓了一把小雞飼料,放到了小雞的面前,小雞們一下子圍了上去,低下頭大口大口的吃了起來(lái)。有些小雞因?yàn)閾尣坏绞澄铮团艿搅硗庖惶幱行‰u飼 料的地方,開(kāi)始吃起來(lái)。我們一直看到它們把這些飼料吃完以后才走出雞棚去的。

  過(guò)了一會(huì)兒,大家累了,就回到了屋子里,大人們剛好給我們買了冰棍,大家高興的吃了起來(lái)。吃完冰棍以后,已經(jīng)是下午三點(diǎn)半了,于是,我們就離開(kāi)了山莊,回到家里了。

  就這樣,美好的一天過(guò)去了。

敘事作文 篇4

  升入初中后,很多事物都發(fā)生了改變,一個(gè)新的學(xué)校,一個(gè)新的環(huán)境,還有一群新的同學(xué),新的老師……在這個(gè)嶄新的大家庭里,我也已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了許多事情,或開(kāi)心,或失落,但有一件事,它雖然小,卻深深地感動(dòng)了我,令我記憶猶新。

  那天下午,老師把自己的一包板藍(lán)根拿出來(lái),分給了計(jì)量化分?jǐn)?shù)的同學(xué)們,班長(zhǎng)最后一個(gè)上去領(lǐng),所以老師把剩下的幾包都分給了他。他回座位的時(shí)候,從我桌前經(jīng)過(guò),輕聲對(duì)我說(shuō):“你感冒了沒(méi)?”

  我看了看他手中拎的那幾袋板藍(lán)根,又望了望他,笑著說(shuō):“感冒了啊!北緛(lái)想著他會(huì)拿出來(lái)一包給我,誰(shuí)知道他卻略帶調(diào)侃地說(shuō):“你感冒了我也不給你!蔽覍(duì)他這句話有些生氣,但卻又對(duì)這劇情大反轉(zhuǎn)感到哭笑不得。放學(xué)后,我也忘很快地忘掉了這件事,畢竟誰(shuí)又會(huì)為了一包板藍(lán)根去追究呢。

  第二天第一節(jié)課前,我正準(zhǔn)備從桌斗里把課本翻出來(lái),可剛一低頭,便看到桌斗邊上放著一包方方正正還未開(kāi)封的板藍(lán)根。我?guī)е闷嫘,等到了下課。鈴聲剛落,我便跑去一個(gè)個(gè)問(wèn)昨天拿板藍(lán)根的同學(xué),令我有些失落的是他們都說(shuō)不是自己放的`。

  “誒,對(duì)了,我還沒(méi)問(wèn)班長(zhǎng)呢!”我安然想起來(lái),臉上的一絲失落又回歸到好奇寶寶的模式上了,我跑到班長(zhǎng)旁邊,問(wèn)他:“你知道是誰(shuí)放我桌斗里了一包板藍(lán)根嗎?”我沒(méi)有直接地問(wèn)他,只是稍帶試探性問(wèn)著。“不知道啊!彼鏌o(wú)表情地回答到!昂冒伞!彼@語(yǔ)氣聽(tīng)上去也不像騙我,我想,可能只是晚自習(xí)的住宿生落下的吧。

  下午來(lái)學(xué)校后,忘記是因?yàn)槭裁词拢覍?duì)班長(zhǎng)說(shuō):“你昨天那么多包板藍(lán)根也不給我一包!彼麉s回答我說(shuō):“我給了啊!”我一臉的疑惑地看著他,我正準(zhǔn)備開(kāi)口問(wèn)他,他卻笑了笑,接著又說(shuō):“我放你桌斗里了呀”刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,我的心里卻藏著一股暖意,原來(lái)他上午還是騙了我呀。

  那一刻,我真感動(dòng)。班長(zhǎng)總是為了同學(xué)和班級(jí)默默地付出,他總是想著別人。我想這是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)吧!其實(shí)這并不是什么大事,但我都沒(méi)放在心上的事他卻記得,從一件小事足已看出人的品質(zhì)。那一次的感動(dòng),我并沒(méi)有對(duì)他說(shuō),但卻深深地留在了我的心里。

敘事作文 篇5

  小時(shí)候,我長(zhǎng)得很胖,鄰居們常撫摸著我圓圓的臉蛋,說(shuō)我是活潑可愛(ài)的熊貓。都叫我小熊貓,于是小熊貓便成了我的愛(ài)稱。

  爸媽的收入,除了解決家里基本的溫飽,所剩無(wú)幾。

  由于家境拮據(jù),只在每年除夕,我們才有六元錢的壓歲錢。但,爸卻盡力擠出錢來(lái)給我們訂學(xué)習(xí)參考的刊物,買那童趣的課外閱讀書(shū)籍。平時(shí),雖只要我們一開(kāi)口,爸媽從不拒絕我們,我和哥卻從不伸手向爸媽要零花錢。爸很少對(duì)我們說(shuō)這說(shuō)那,但是,他的堅(jiān)韌、正直、友善對(duì)人……卻默默地影響著我們。

  爸生了一場(chǎng)大病,借錢住進(jìn)了省城的醫(yī)院,幾乎……,終于……。

  從省城治病痊愈回來(lái),爸破天荒地給了我一條在省城里買的、放在精致的小盒里的項(xiàng)鏈,項(xiàng)鏈那閃著銀光的鏈條下面,掛著一個(gè)橢圓光滑雪白雀蛋大的石頭小墜子,小墜子上畫(huà)著個(gè)吃著竹葉的逼真的小小的頑皮的熊貓。

  我驚喜極了!我舍不得天天戴它,把它珍藏在在我的抽屜中放小玩意的小盒里,每次拿出來(lái)戴在項(xiàng)上,照照鏡子,那熊貓好像也在深情地看著我,我心中暖融融的,充滿幸福。但,馬上又取下來(lái)藏好。爸也常拿出來(lái)看看、看看。好像怎么也看不夠似的。

  一天,爸突然問(wèn)我,項(xiàng)鏈怎么不見(jiàn)了?我一翻,真是不見(jiàn)了。

  馬上,爸、哥和我一起出動(dòng),翻箱倒柜細(xì)細(xì)地找了每一個(gè)角落,連那小白兔文具盒也查看了不止一次——雖然明知項(xiàng)鏈在薄薄的文具盒里放不下、也沒(méi)放在里面過(guò),可是,都沒(méi)有,我急得要哭出來(lái)了。

  以前,我常告誡自己要像爸那樣堅(jiān)強(qiáng)。前幾天,媽病了發(fā)著高燒,聽(tīng)著媽嘶啞的艱難地咳嗽聲,我的眼圈都紅了,都沒(méi)流下淚,可是現(xiàn)在……

  在那小盒的小玩意中,我最珍惜的就是這熊貓項(xiàng)鏈了。它不是項(xiàng)鏈,是爸和我共同珍愛(ài)的一個(gè)心愿。它是爸從死神那里掙扎回來(lái),給我?guī)Щ貋?lái)的欣慰。它傾注著爸對(duì)我無(wú)限的慈愛(ài),是我最心愛(ài)的寶貝。

  忙了快一小時(shí),確實(shí)找不到了,爸和我終于承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)。爸比我還難過(guò),爸極少給我買這些東西的,他在省城特地給我買回這象征我的愛(ài)稱的項(xiàng)鏈,又讓我弄丟了……

  爸把他對(duì)我的愛(ài)撫融在這熊貓項(xiàng)鏈里面,他比我更難過(guò)。爸嘆了口氣,說(shuō):“別找了,以后有機(jī)會(huì)再給你買一根……”,但,我知道,這機(jī)會(huì)很難再有。我很少看見(jiàn)過(guò)爸這失望的表情,這么沉重的嘆息。我掩著自己的難過(guò),做出很輕松的表情和聲調(diào),對(duì)爸說(shuō):“算啦”?墒遣恍,我就要掉下淚,我趕緊把頭轉(zhuǎn)開(kāi)了……

  經(jīng)過(guò)回憶分析,可以肯定,是一個(gè)在我們家耍了幾天的`、爸媽的朋友的小女孩悄悄地拿走了。

  我們?nèi)珨×,我不能?zhèn)靜自若,我躲到小屋里偷偷流著淚寫(xiě)日記,在我過(guò)去的十五年歲月里,這是我損失最大、最為心痛的一次。我不知怎么說(shuō)服自己,亦不知怎樣去修復(fù)這刻骨銘心的傷痛。

  爸也無(wú)法像以往那樣談笑風(fēng)生,客廳里不時(shí)傳來(lái)他的咳嗽,我知道那是熊貓項(xiàng)鏈的失落,在他心中的陰影太大、太深、太沉。我可以寫(xiě)、可以流淚,但,他卻不能……

  我暗暗地說(shuō):爸!我們不哭,不哭。熊貓項(xiàng)鏈沒(méi)有了,不要緊。它已留在我們心中,已在我們的心中珍藏。已經(jīng)和我們?nèi)谠谝黄稹@比項(xiàng)鏈的實(shí)物更珍貴……更珍貴!

敘事作文 篇6

  窗外,還飄著幾滴雨,連續(xù)幾天的陰雨綿綿,讓我的心情糟透了。朦朧的雨景把我?guī)Щ厝昵啊?/p>

  依稀記得第一次見(jiàn)到你時(shí),你穿的是一件粉紅的羽絨服,腳上蹬了雙黑皮靴,你暖暖的笑容,如同柔和的陽(yáng)光,照進(jìn)我的心頭。你水靈靈的大眼睛,透著星星般亮的光,那么有神。我躲在媽媽的身后,臉頰上微微泛起些緋紅,你主動(dòng)過(guò)來(lái)和我打招呼:“你叫小寧吧,我們做個(gè)朋友好么?”你伸出凍得通紅的手說(shuō)!啊醚!蔽仪由卣f(shuō)。你開(kāi)心地笑了,神秘地拉著我,來(lái)到一棵大樹(shù)下,十指交合,喃喃地念道:“大樹(shù)啊大樹(shù),保佑我們友誼長(zhǎng)存啊!蔽彝嶂X袋,眉頭緊鎖,一臉不解。你似乎看透了我的心思,笑了笑:“嘿嘿,這可是一棵神樹(shù)哦,它會(huì)保佑我們倆的。”說(shuō)完,你便擁住我,雙手輕輕拍打我的背脊。

  你的熱情大方感染了我,從此,我便加入了你的隊(duì)伍里,每次都跟在你身后。你總是像大姐姐一樣關(guān)心著我,有幾次,我因貪玩而晚歸,被父母責(zé)怪,你擋在我的前面,撅著小嘴說(shuō),不是她的錯(cuò),小孩子就是有點(diǎn)貪玩嘛。結(jié)果每次都弄得他們哭笑不得。從小,我就要強(qiáng),什么事都不想吃虧。就因?yàn)橐粋(gè)蘋(píng)果,跟爸媽鬧翻了,一個(gè)人獨(dú)自在角落里落淚,梨花帶雨。你默默坐在我的身邊,靜靜地看著我,等我哭累了,你才用手拭去我眼角殘留的淚,柔柔地安慰道:“別傷心了,一個(gè)小孩子哪有那么多氣啊,別哭了別哭了啦。你看看我,多淑女。來(lái)笑一個(gè)。”“噗!”“嘿嘿,你笑了,你笑了!

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼,便到了分離的時(shí)刻!懊魈煳揖鸵S媽媽回老家了,你會(huì)想我嗎?”這是我在日記的最后一頁(yè)所寫(xiě)的話。次日,雖然下著雨,但全巷的'鄰居都過(guò)來(lái)送我們,你當(dāng)然也不例外。上車時(shí),我把日記本交給你,這只有幾十頁(yè)的小本子,現(xiàn)在卻灌了鉛似的,增加了幾倍的重量,讓我拿不動(dòng)!澳阋欢ㄒ貋(lái)看我哦,不然我會(huì)生氣的!薄班,我會(huì)的!薄皝(lái),拉鉤鉤!碑(dāng)你的小拇指勾上我的小拇指時(shí),我的眼睛朦朧了。上了車,看著你漸漸模糊的身影,心里一陣難受。打開(kāi)你給我的小紙條,金豆子再也忍不住了,大顆大顆落下,咸澀味在我的嘴里蔓延……

  “小寧,別忘了我們的三載之約。——你永遠(yuǎn)的朋友。”

  友誼是飄蕩在小巷里的快樂(lè)歌謠,是蕩秋千時(shí)的爽朗笑聲,我不會(huì)忘記你——我最愛(ài)的朋友,我們的約定會(huì)一直保存在我的內(nèi)心深處,直到我再次見(jiàn)到你的那一天。

敘事作文 篇7

  午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng),一捧清茗,任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè),心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。

  讀是感悟。

  讀莊子,讀到的是空靈的澄凈,心如澄澈秋水,行若不系之舟,他甘愿做一棵守護(hù)月亮的樹(shù),他甘愿“曳尾于途泥”,為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹(shù)。

  讀李白,讀到的是瀟灑與不羈!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸!疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸,七分釀成了月光,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐!

  讀司馬遷,讀到的是剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰,面對(duì)眾人的嘲笑,他沒(méi)有屈服,他依舊屹立在歷史的巔峰上!巴ü沤裰,成一家之言”,剛正不阿,留作正氣滿乾坤;幽怨憂憤,著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣,才能使得他站在人生的高峰上呼嘯:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!

  讀李清照,讀到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵。“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷!吧(dāng)人杰,死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯!爸豢蛛p溪蚱蜢舟,載不動(dòng),許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

  云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草茵。品讀蘇武,讀出的.是忠誠(chéng),悟出的是偉岸。

  我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。品讀譚嗣同,讀出的是正氣,悟出的是堅(jiān)韌。

  花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?品讀林妹妹,讀到的是“半卷湘簾半掩門”的羞澀,讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美,悟到的是“嚴(yán)寒霜?jiǎng)Φ断啾啤钡慕^望,悟到的是“儂今葬花人笑癡,他年葬花儂知誰(shuí)”的愁怨。

  不要問(wèn)我從哪里來(lái),我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方,為什么流浪,流浪遠(yuǎn)方。品讀三毛,讀到的是深處大漠卻熱愛(ài)生活的樂(lè)觀爽朗。讀到的是懷抱天堂鳥(niǎo)笑意盈盈的臉龐。悟到的卻是快樂(lè)的心底里深入骨髓的憂傷。悟到的卻是痛失愛(ài)人后彌漫在生命中的絕望。

  讀書(shū)是感悟,讀人更是感悟,感是“舉手長(zhǎng)勞勞,兩情同依依”的微笑,是“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的彷徨,悟是“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”的朦朧,是“念橋邊紅藥,年年知為誰(shuí)生”的慨嘆!

  漫漫人生長(zhǎng)路,在悠然的午后時(shí)光感動(dòng),在靜謐的的午夜時(shí)分流淚,在微明的晨光熹微中徹悟,不失為美麗。

  因?yàn)樽x書(shū),因?yàn)楦形颉?/p>

  心靈得以升華,生命得以升華。

敘事作文 篇8

  今天,陽(yáng)光燦爛,我們的心情格外好,因?yàn)榻裉煳液桶职謰寢屢ヅ郎健?/p>

  我們先到停車場(chǎng)停車,然后買票,最后我們爬山去了。

  我們爬啊爬,終于爬到半山腰,突然下起了大雨,我們找啊找,還是沒(méi)有找到可以躲雨的地方,最后我和爸爸媽媽都被淋成了落湯雞了。

  我們走了好長(zhǎng)時(shí)間,看見(jiàn)了美麗的彩虹,美麗極了。有深藍(lán)的、淡紫的、淺黃的、深紅的'、深綠的、深橙的……可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)代表是五光十色,瑰麗無(wú)比,真是美麗極了。

  我們又走了一會(huì)兒,大風(fēng)呼呼的刮來(lái),特別的冷,差點(diǎn)把樹(shù)枝都給吹倒了。大風(fēng)實(shí)在是太冷了,最后我們堅(jiān)持下來(lái),終于緩慢走上了山頂。

  我們站在山頂上面往下看到了高高的大樹(shù),高高的大樓變得渺小。還有像螞蟻一樣小的車子,美麗的花朵和整個(gè)城市的人們,真是像人們所說(shuō)的“人山人!。

  通過(guò)這次爬山讓我知道了做任何事都要勇敢。以后如果我遇到困難,我一定會(huì)站起來(lái),勇敢的向前沖。

敘事作文 篇9

  父親,母親。我好想你們,快回來(lái)吧!一陣陣嘹亮的稚聲伴隨著清幽的山谷傳回那奇特的回聲,卻占滿不上那空虛的心靈與孤獨(dú),只期待遠(yuǎn)處的父母可以聆聽(tīng)的到,能從那一片片的白云上想象出父母溫柔的臉孔,和藹的微笑。

  城市中彌漫著喧鬧,洪亮的車聲掠過(guò)天上讓人不厭其煩,街上人多口雜,而這時(shí)靜寂的山谷上傳來(lái)一些窸窸窣窣的響聲,原來(lái)是孩子們聚在一起討論自身的父母,細(xì)心聆聽(tīng)她們的述說(shuō)才知道,原先她們的父母都早已有很多年沒(méi)有回過(guò)家,她們都快忘記自己看到父母時(shí)是何曾的事兒,也基本上遺忘她們的樣子,她們無(wú)不想父母那溫暖的手掌撫摩著大家的前額,接吻著大家的面頰。

  有一位小女孩生活家世十分艱難,異于常人,家里有年老的爺爺奶奶,她們都早已負(fù)載不上那厚重的家務(wù)活,而這一擔(dān)子小女孩卻十分開(kāi)朗承擔(dān),當(dāng)天上外露一絲微光,當(dāng)城市的大家仍在總想睡覺(jué),她就需要上山砍柴生火,家務(wù)勞動(dòng),以后服侍家里的老人,這讓我打從心里的心痛與傷心,這僅僅十歲的小女孩!她從來(lái)不接納別人的施舍,用她早就不光滑的兩手扛起了全部家,她用她那嬌嫩的響聲開(kāi)朗的.說(shuō)自身凄慘而又豐富的兒時(shí)。

  而比較之下的大家卻也是那麼的幸福美好,生活在喧鬧的大城市中,每天能夠看到應(yīng)有盡有的產(chǎn)品,喝下午茶,父母還會(huì)繼續(xù)做爽口的飯食等待大家而農(nóng)村的孩子們一片空白有著過(guò)也未曾感受到過(guò),在這個(gè)班級(jí)的他們?cè)缇蜁?huì)用完善的內(nèi)心去填補(bǔ)那一份兒時(shí)。

  你快回來(lái),我一個(gè)每個(gè)人承擔(dān)不到,這更是孩子們的心里話,遠(yuǎn)處的父母,大家聽(tīng)到了嗎?

敘事作文 篇10

  夜空懸著一彎殘?jiān),仔?xì)看還可以看清上面的紋路。遠(yuǎn)方幾點(diǎn)星辰,像是夜的眼睛,默默地注視著這片大地。

  信號(hào)燈在遠(yuǎn)方一如既往地豎立,它用紅綠交替?zhèn)鬏斨熊囘\(yùn)行的指令,像無(wú)畏的戰(zhàn)士,堅(jiān)守著風(fēng)雨陣地。一列列火車擦肩而過(guò),它用堅(jiān)定默然送行,從不給錯(cuò)一個(gè)信號(hào),從不跟誰(shuí)邀功請(qǐng)賞。旁邊的山花開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi),經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的交替,經(jīng)歷無(wú)數(shù)場(chǎng)風(fēng)霜雨雪的洗禮,它始終那么堅(jiān)韌頑強(qiáng),只為把信息準(zhǔn)確傳遞。或許有一天它會(huì)老去,工人們將把它替換。但在這之前,它是鐵路的眼睛,永遠(yuǎn)是黑夜里最耀眼、最執(zhí)著的一縷燈光。

  夜晚的小站看起來(lái)有點(diǎn)寂靜,暗黃色的長(zhǎng)明燈顯得有些孤單,卻無(wú)法掩蓋它的美麗。老舊的.電線桿上布滿了痕跡,鐵銹不時(shí)會(huì)從上面掉落。燈下的水泥路比別處的要干凈,那是鐵路人走了無(wú)數(shù)遍用鞋底將之磨亮。多少個(gè)冰冷的夜晚,它是鐵路人的照明燈,是鐵路人最忠誠(chéng)的朋友。它就這樣長(zhǎng)年累月地為鐵路人照亮腳下的路,也照亮一顆顆樸實(shí)善良的心。

  夜晚雖然很靜,但也因?yàn)檫@份靜,車站的運(yùn)轉(zhuǎn)室才顯得有些喧鬧。不管白天黑夜,電話鈴聲不時(shí)想起,作業(yè)用語(yǔ)透過(guò)門窗,周而復(fù)始。室內(nèi)的控制臺(tái)老舊得快成了文物,黑色的背景永遠(yuǎn)嚴(yán)肅地提醒著每一個(gè)鐵路人,保證行車安全,必須嚴(yán)肅對(duì)待。也就是這個(gè)漆黑的控制臺(tái),日復(fù)一日、年復(fù)一年地陪伴著一代代的鐵路人,像伙伴一樣默契,指示著每一趟列車安全運(yùn)行。

  小站迎來(lái)一批批的鐵路人,而一批批的鐵路人也守望著小站。歲月無(wú)聲蔓延,不論寒冬酷暑,還是節(jié)假日,鐵路人唯一考慮的只是讓列車安全正點(diǎn),讓團(tuán)圓幸福萬(wàn)家,讓旅途和諧舒適。故鄉(xiāng)親人頻頻掛念,兄弟姐妹把酒言歡,鐵路人有著一顆堅(jiān)定的心,時(shí)刻堅(jiān)守責(zé)任。當(dāng)想念滿溢的時(shí)候就拿出手機(jī),告訴家里一切都好,勿忘心安。

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