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小學(xué)敘事作文(共6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
呵呵，今天可真開心��！平時懶得運(yùn)動的媽媽，今天居然主動邀請我和爸爸打羽毛球，真是太陽打西邊出來了！原來她的體重超過了歷史記錄，使她受到了打擊，出于減肥這才與我們打羽毛球，不過，這也不錯，我這個新手也可以亮亮我的“非凡球技”。
到了球館，我拿出球拍，迫不及待地對媽媽說：“媽媽，開始吧。”說我就開始發(fā)球�？墒牵谝幌�，打不球，第二下，還是打不，第三下好不容易打了，卻被媽媽擋了回來。我連接發(fā)了好幾個“高球”，但都被媽媽接住了。接下來，我輸?shù)酶鼞K了，我被媽媽那不知名的“飛球”打的落花流水。我想：唉！今天可真倒霉，看到我垂頭喪氣的樣子，爸爸對我說：“你是新手，輸給媽媽是正常的，讓我來教教你吧�！�
只見爸爸左手拿起羽毛球，把球輕輕地往上一拋，右手舉起球拍，對準(zhǔn)球狠狠打下去，球輕盈地飛了出去，我羨慕極了，拿起球拍，學(xué)爸爸的樣子，就要發(fā)球，可沒想到，由于用力不均勻，我不但沒把球發(fā)出去，而且還摔了個“狗啃泥”。我惱羞成怒地把球拍扔在地上，大聲說：“打羽毛球真沒勁，我不學(xué)了”。爸爸聽了，走過來，拍我的`肩頭，親切地對我說：“萬事開頭難，無論做什么事，都不能半途而廢，只有持之以恒，才能成功�！甭犃税职值脑�，我重新拿起球拍，繼續(xù)練習(xí)。我學(xué)爸爸的樣子，把球輕輕往上一拋，右手舉起球拍，對照球狠狠打下去，一次、兩次、三次……不知學(xué)了多少次，終于，我所發(fā)出去的球能輕盈地飛出去了。接下來，我就開始和爸爸比賽。
爸爸先發(fā)球，羽毛球飛到我頭上，我又把它打回去。只見羽毛球在我們倆中間飛來飛去，可是，好戲不能常上演，打打，爸爸突然打了個特別高的球，哈哈我也不是好欺負(fù)的，我抓住機(jī)會一扣，球過去了，這時爸爸又來了低球，我沒接住，只好乖乖的丟了一球。差距越來越大，怎么辦呢？爸爸說：“你還是投降吧�！蔽一貞�(yīng)說：“士可殺，不可辱。想讓我投降，不可能�！蔽襾砹艘粋�調(diào)虎離山之計(jì)。往左面打了一球，爸爸接住了。我又往右面打了一球，球以迅雷不及掩耳的速度飛到了地上，爸爸沒接到，他目瞪口呆，我哈哈大笑，連在一旁觀戰(zhàn)的媽媽都給我鼓起掌來。我和爸爸的戰(zhàn)斗越來越激烈，我越戰(zhàn)越勇，最后我以21：19險勝爸爸，以成功告終！
這次學(xué)打羽毛球，不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，鍛煉了我的身體，更讓我懂得了：無論做什么事都不能半途而廢，只有持之以恒，才能成功。學(xué)會打羽毛球真好！
小學(xué)敘事作文 篇2
最近，我們班掀起了一場很大很大的戰(zhàn)爭，弄得大家都兩敗俱傷。
我以前的“娘娘腔”同桌走了，換來一個不好惹的小家伙，他一小步一小步地走過來，高抬著頭，白了我一眼，然后“哐啷”一屁股坐在座位上，我對這種人毫不客氣，按照班里的`規(guī)矩，壓低聲音指著那條被粉筆畫的白白的線說：“看到?jīng)]！這就是三八線，如果你超了這條線，哼哼，別怪我不客氣！”他小聲嘀咕道“有什么了不起的”。
戰(zhàn)爭正式打響！
在一次自習(xí)課時，不知道哪個調(diào)皮鬼推了我一下，拿起筆的我，在同桌本子上畫了一條“長長的黑尾巴”“你！你．．．”他指著我的鼻子大叫道，一支鉛筆以百米沖刺的速度刺向我來，我一個彎腰，鉛筆直插在地板上，斷了�！翱靵韼兔ρ�，快來幫忙呀”嗓門大的秦悅兮大叫一聲，全體女生立馬出動。十七個橡皮像一個個子彈打著旋兒，沖向蔣亦杰，“嘭—嘭—嘭”三個子彈打中了他的肚子，他捂著肚子，“啊啊”叫，張昊軒看情況不妙，趕緊拉了幾個小伙子助陣。
全班戰(zhàn)爭正式打響！
“嗖—嗖—嗖”十幾個軟尺像吃了興奮的食物，“啪—啪—啪”打了個全體男生落花流水。“看我們的！”粗粗的聲音大喊，語文、數(shù)學(xué)、英語課本向我們沖來，這可難不到我們腿細(xì)身子軟的女生們，幾個“大鵬展翅”“橫掃千軍”猶如大海掀起了浪花，“女俠饒命！”“女俠們饒命呀！”“小的不敢了，小的再也不敢了”蔣亦杰雙膝立在地上，彎著身子，乞求道。“好！就饒了你們”女生們挺著身子，高高抬起頭。后面?zhèn)鱽硪魂嚒爸x主隆恩，謝主隆恩！”
自從三八線戰(zhàn)爭過后，想著上次的滿地狼藉，女生們定了一個合同書。
合同書
1、經(jīng)過三八線戰(zhàn)爭后，覺得給大家都帶來了不利。
2、如果想取消三八線，需蓋三枚印章
一印章：取消三八線
二印章：雙方合作愉快
三印章：永遠(yuǎn)不會戰(zhàn)爭
我和蔣亦杰各代表女生、男生蓋了印章，紀(jì)律委員隨后蓋了一枚印章，看著這合同，王雨倩雙手揚(yáng)著這張紙，高歌了起來，林丁洋一只腳立在地上，一只腳踩在椅子上，扭了扭屁股：“OH YES OH YES”全班同學(xué)都高興了起來。
小學(xué)敘事作文 篇3
這學(xué)期我們的課程家庭里又多了一位新朋友——科學(xué)課。
這門課程是我長久以來一直期待的，我總覺得科學(xué)的海洋里存在著許多難題，科學(xué)課是非常深奧吧。自從老師給我們上了第一節(jié)課后，我對科學(xué)課有了新的認(rèn)識，這是一門輕松、簡單的課程，我對有些內(nèi)容了如指掌。
幾個星期過去了，在老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)觀察校園內(nèi)最常見的'植物：樟樹、狗尾巴草、水葫蘆……
最讓我感興趣的就是觀察水葫蘆，它可以浮在水面上，這使我們非常疑惑。我猜想可能在那個鼓鼓囊囊的葉柄里裝滿了空氣吧，我們迫不及待地剝開了葉柄。哇！和我猜想的一個樣。里面有縱橫交錯的“蜘蛛網(wǎng)”，好像是用人們的毛細(xì)血管連接起來，里面有許多空隙，肯定有許多看不見、摸不著的空氣。
在我們表現(xiàn)好的時候，老師還會帶我們?nèi)タ萍紙@逛逛，那兒有許多新奇的物品。老師一拍手，從一個海底模型里噴出一股清澈的水，同學(xué)們傻眼了，朝洞口七零八落地拍起手來，可奇怪的是水一滴也沒流出來。這就是神奇的感應(yīng)噴泉。
現(xiàn)在我每天期待著科學(xué)課。
小學(xué)敘事作文 篇4
一天早晨，我刷完牙開始吃早餐。吃著吃著不小心掉下一小塊餅干在地上，我低頭一看，正好看見一只螞蟻向餅干爬去。
那只螞蟻扛啊扛，可是怎么也扛不動餅干，然后它就爬進(jìn)洞里把一群螞蟻叫了出來，最后一群螞蟻同心協(xié)力的把餅干抬進(jìn)洞里去了。
小朋友們，我們也學(xué)習(xí)螞蟻的合作好嗎？那樣我們就能干大事了哦。
小學(xué)敘事作文 篇5
在我的童年記憶中，有許多五彩斑斕的事，有快樂的；難過的；后悔的'；高興的只要一想起那件事，我就后悔極了。那是在一個驕陽似火的夏天里，我和小明騎著各自的自行車去玩。我們來到一個斜坡，小明說：“小偉你敢沖嗎？”我說：“小意思”然后，我騎著車沖了下去。沒想到新修的公路太滑了。好在我捏緊了剎車，雖然剎不住，但也能減一點(diǎn)點(diǎn)速。我轉(zhuǎn)了一個彎，緩沖一下�？墒�，由于我轉(zhuǎn)彎太急摔倒了，還好沒什么大礙�？墒切∶饔譀_了下來，我連忙說：“快剎車”可是我話音剛落，小明就連人帶車越過公路，直接撞到門簾上緊接著又被彈了回來。事后他媽媽帶他去打CT，花了300多元。然后又花錢修別人家的門。 想起這件事,我真后悔。所以,我要給大家提個醒：騎自行；滑滑板；旱冰，千萬不去危險的地方玩。
小學(xué)敘事作文 篇6
動物中，老虎和獅子是最兇猛的，百靈鳥的歌喉是最悅耳的，孔雀開屏是最亮麗的。但這美都不及黑天鵝的高貴。
上周，我們坐著校車，聽著一路悅耳的鳴叫，走進(jìn)了如畫般美麗的溱湖濕地公園。在博物館里，我們參觀了鳥巢、琥珀、四季的變化……在探險樂園中，我們玩了湖上橋、獨(dú)木樁、迷宮、天梯這些驚險刺激的游戲，還坐游船欣賞了藍(lán)寶石般的湖水。當(dāng)然，最受歡迎的'地方就是天鵝觀賞區(qū)了。
天鵝是一種高貴、美麗的生物。當(dāng)游客用相機(jī)或手機(jī)對準(zhǔn)它們時，他們既不搶鏡頭，也不慌亂，依然很悠閑，不是歡快的游泳，就是在和伙伴們嬉戲。顯然是在告訴我們：“姐是淡定的�！� “嘎嘎嘎，嘎嘎”��！如此磁性的嗓音到底是哪位音樂家發(fā)出的？原來是凌波仙子―天鵝！不是說，天鵝感到自己快要死的時候才會唱出天籟之音嗎？等等，我怎么能在這么美好的環(huán)境下想這么不吉利的事情，這不是在侮辱天鵝的鵝格嗎？唉，人家天鵝唱歌關(guān)我啥事，我瞎操心干嘛？
但是，下一幕卻讓我嘆為觀止。“這支天鵝竟然飛起來了！天鵝飛起來了！”我隨聲望去，只見一只黑天鵝張開黑里透白的雙翅在水面上滑翔著，向人們展示它高貴的身姿。我可不愿放過這大好機(jī)會，畢竟機(jī)不可失，時不再來。所以我趕緊按下快門，“咔擦”一個照片就出爐了。你看照片上天鵝優(yōu)雅的身影，多么像一個個出塵的仙子��！
天鵝如此優(yōu)雅、多姿。它那高貴的品質(zhì)，值得讓人去歌頌，去贊美。
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