實用的小學敘事作文7篇[實用]
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學敘事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學敘事作文 篇1
“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”。喜愛讀書,就等于生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
記得又一次,是我和爸爸去新華書店去買練習冊,結果我到閱覽架上,看見了一本書《城南舊事》,爸爸看我很喜歡那本書,就給我買下了這本令我戀戀不舍的書,我像如獲至寶一樣,很想把他很快很快的看完,我晚上睡覺也看,上衛(wèi)生間也看,上課也看,下課也看,所以這就是我喜歡到這個書的程度。
這本書主要講了:主人公林海音(小名)英子童年是單純和懵懵的視角,把大人們的恐懼與不安消弭在一種淡淡的哀愁和相思中。但卻滲透了不惑之年作者的深深情愫。比如:秀貞母子的慘烈死亡小偷被捕的命運,宋媽悲慘的人生,還有父親的離別......這一切都是通過孩子童年般的眼睛來關注世界美好的事物,及關注世界的悲喜憂歡。
這本書給我們的啟發(fā)是:要珍惜童年的每一分每一秒,不能讓童年過的悲喜憂歡。要用筆去記錄那一段美好的時光。比一件物品的價值還值得關注。所以倡導大家珍惜童年的'每一分每一秒。
接下來我給大家講講我讀書的方法吧!我會挑著讀,選著讀,一邊又一遍的讀,如饑似渴的讀。曾經(jīng)教育家說;“書是智慧的鑰匙”史學家說;“書是進步的階梯”政治家說;“書是時代的生命”經(jīng)濟家說;“書是致富的信息”文學家說;“書是人類的保養(yǎng)品”學生們說;“書是不開口的老師”。
正如冰心所說:“物怕比,人怕比,書也怕比,不比不知道,一比嚇一跳”,所以倡導大家讀書好,多讀書,讀好書。
小學敘事作文 篇2
又到了一年一度的國慶節(jié),許多人都出去旅游了,而這一次媽媽卻沒有打算帶我出去,我心中微微有點失落。不過,這個假期我過的非常充實。
假期的第一天,我和爸爸媽媽一起去探望了爺爺奶奶,我已經(jīng)有半年沒有見過他們了,好想念他們呀。在爺爺奶奶身邊,我就像個高高在上的小公主,照媽媽的話就是稱王稱霸了。爺爺奶奶年紀大了,記性不好,但是他們從不會忘記我愛吃的每一樣實物。每一次他們都會準備我最愛吃的菜。爺爺奶奶,我愛你們!
假期的第二天,我什么都沒有干,只是呆在家里做老師布置的'作業(yè),終于把作業(yè)做完了,剩下五天我就可以玩兒啦!
終于在假期的第三天,媽媽帶我去了恒毅攀巖館,這已經(jīng)是我第二次攀巖了。這一次,我要挑戰(zhàn)一個新的難度。但是心里卻沒有底。于是我采納媽媽的建議,先觀察別人是怎么攀爬的,看看他們失敗在哪里,成功在哪里,從中吸取經(jīng)驗教訓。然后我就開始嘗試了,沒想到,真的爬上去了。攀巖真好玩,我愛攀巖。
接下來的四天可是苦了我了。每天一早,我就被媽媽從床上拖起來,讓我跟她一起到體育館去跑步,要跑三千米呢!跑完步回到家里,我以為可以放松了,可是媽媽又拿出家庭作業(yè)讓我做。我翻了翻白眼,差點沒有暈過去,那么多作業(yè),怎么做的完?但是沒辦法,只能拿起筆開始做。雖然做作業(yè)很枯燥,但這四天,我確實在學習上有了點進步。
這就是我的七天長假,沒有旅行,也沒有驚喜,但是每一天都有收獲。
小學敘事作文 篇3
今天晚上我的爸爸買回了很多螃蟹。螃蟹有三種,有海紅、毛爪和小鬼螃蟹。
海紅螃蟹全身是淡紅的,蒸完以后全身就變成了大紅色,像發(fā)了怒的人臉。他們在水池中不太愛活動,表現(xiàn)的`很乖,小嘴一張一合,當嘴合上時就會吐出幾個很小的泡泡,非常惹人喜愛。
毛爪螃蟹全身是青灰色的,它的大爪上面全是毛,像戴上了護腕。他們很活躍,動作敏捷,像調(diào)皮的孩子。爸爸讓我用牙刷刷它們的殼,我拿起一只毛爪,剛要給它清洗,它的大鉗子狠狠的抓住了我的手套,把我的手了個大口子,幸好我有手套,要不然手會被夾流血的,好厲害呀!
小鬼螃蟹個頭最小,跟海紅一樣聽話。
最后我和爸爸好不容易把螃蟹放進了蒸鍋里,把它們變成了美味大餐。
小學敘事作文 篇4
給人讓座是一種美德,在生活中也有很多類似的事。可是,如果讓你遇上了,你會給他(她)讓座嗎?
有一天下午放學了,我坐公交車回家。我漫不經(jīng)心的坐著,走到會計學校的時候上來一位看起來已經(jīng)年過七旬的老爺爺,穿著破舊的衣裳。車,又開始走了。司機叔叔見上來一位老大爺,連忙開廣播:“請您給車上的`老弱病殘讓座,謝謝您的愛心!”剛廣播完,只見一位阿姨慢慢站起身來,大家都以為她要讓座,可是出現(xiàn)了另外的一幕:她居然只是抬一下屁股整理衣服而已!我聽見我旁邊的一個阿姨對她的男朋友說:你去讓座吧,你坐我后面也行。那個叔叔不讓座就不讓坐吧,居然還說出了這么一句惡毒的話:我憑什么給那個老家伙的讓座?我聽見了,我真想說他幾句。我實在是看不下去了,于是我起身,跟那個老爺爺說:爺爺你來坐吧!我只有兩站就到家啦!那個爺爺感激地看了我兩眼,就去坐了。
下車了,三月的春風吹在臉上,感覺暖暖的。感覺到了特別的感覺。
贈人玫瑰,手有余香。
小學敘事作文 篇5
一個晴朗的下午,一些小男孩在放學后想去踢球,于是在一片寬闊的草坪上舉辦了一場足球賽。
他們把書包放在兩旁當作球門,分別分為紅、藍兩隊。一個禿頭男孩當守門員,戴著黑手套,右腿上綁著護腕,死死地盯住對面的球。穿紅衣服的`平頭男孩像是一位裁判,目光緊緊地鎖定著場上的球員,看看有誰犯規(guī),立刻把他抓出來。
這場熱鬧的足球賽引起了附近住戶的注意。一位中年男士做到了賽場邊上的樹墩上,兩個男孩坐在他旁邊;一個戴紅帽子的女孩坐在中間,身子微微前傾,生怕看不到;三個小男孩和一個夾著紅蝴蝶結夾子的女孩子來晚了,就坐在邊上觀看。觀眾們都目不轉睛的盯著賽場,不想錯過一點精彩。
場上,紅隊全神貫注的防守著他們的球門,不讓對方進球。而藍隊一邊傳球,一邊變換隊形,迷惑紅隊。這一招果然有用:藍隊的一位隊員來了一個倒掛金鉤,“啪”,球進啦!藍隊隊員聚集在一起,歡呼著,把那個踢進球的隊員拋向空中,觀眾也紛紛站起來祝賀藍隊。兩隊隊員休息了一會兒,下半場比賽又開始了……
不知不覺,快天黑了。一場激烈的足球賽也要結束了。觀眾們也起身,回家去了。因為踢了個平手,這些男孩約定:下次再來比,一定要一決勝負!
小學敘事作文 篇6
今天的課堂上,王老師讓我們大家來一個課堂比賽,比賽的名字叫“斗!,同學們聽到后立刻歡呼起來。王老師說“今天的斗牛不是真的“斗牛”,而是找兩個同學裝扮成牛,我在他們的背上貼一個字,兩頭?梢岳酶鞣N戰(zhàn)術,只要看到對方的字就算獲勝!
老師的話語剛落下,同學們就迫不及待地舉起手,爭先恐后要扮牛。立刻,老師的面前變成了一片小手組成樹林,我也在其中。當老師看到我的時候,我的心太激動了,老師一定叫我了;可是,老師又將目光轉向其他的同學;霎那間,我就像在空中自由的飛翔天使,突然翅膀斷了似的,掉進了萬丈深淵。老師最后找到了兩個女同學扮作一頭“白牛”和一頭“花!薄
老師在兩頭牛的`背后貼上了字后,兩頭牛就像兩只螃蟹似的走上了講臺!伴_始!”老師一聲令下,兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子,非要看到對方的字不可。白牛先發(fā)制人,猛地向花牛進攻,大家給各方加油,教室沸騰了起來,喊聲大得聽不見兩頭牛的腳步聲,白牛靈活地鉆來鉆去,想方設法地看見花牛的字,觀眾大聲地給白牛加油。但是,花牛比白牛胖,她防守得嚴嚴實實的,而且還用她的大辮子擋住字,白牛的幾次突擊都沒有看清字,有些同學還給白牛出招。我大聲喊
“白牛……突擊……很好。用拖累計!”它們的持久戰(zhàn)太長了,白牛還向花牛瞪眼,想嚇唬她一下,趁機看見字。白牛太陰險了,她想用舌頭假裝去舔花牛,花牛要是一躲開,那么就可以借機看見字了。只剩下最后幾秒鐘了,我真緊張啊!最后到底是誰贏呢?真讓人期待!我們大聲倒計時。白牛發(fā)起了總攻,花牛也拼盡全身力氣發(fā)起了總攻。兩頭牛做著殊死搏斗,但是,最后還是打成了平局。兩頭;氐阶簧,花牛累得氣喘吁吁,喝了許多水;白牛顯得更累,她用手扇著風,一口氣把水喝個精光。
這次的“斗!闭媸怯执碳び趾猛姘。∷臀靼嘌赖亩放1绕饋,它更好玩呢!
小學敘事作文 篇7
嘭!嘭!嘭……一聲聲震天動地的鞭炮聲響起,過年的快樂在我的小心臟里也越塞越滿,也快要嘭、嘭、嘭地炸開一朵朵花來了!
我早早就買好了三大把煙花,它們細細長長的,穿著紅紅的外衣,一頭是金色的,像孫大圣的金箍棒。它們的'名字很牛,叫飛毛腿導彈。一看這名字,我就來了勁,十分期待它快速地升空,精彩的綻放。
大年三十總算來了,年飯也吃好了!我迫不及待地打開一把飛毛腿導彈,拉上外公,上了二樓陽臺。
叭,嗞嗞嗞……哎呀,飛毛腿導彈怎么往房間里鉆,幸好我們躲得遠,被碰到可不是鬧著玩的。太激動了,忘了看說明書,把它的射口朝里了!不好,它射了兩炮又掉轉方向,嗖的一聲沖到了一樓的小院里,朝正在掃地的外婆和媽媽亂射。媽媽哇哇哇地叫著,躲進了廚房,外婆也哇嚓嚓,哇呀呀地被嚇著了,扭過頭批評外公:你怎么不教他好好放呀?在一邊呵呵笑著的外公說:飛毛腿我也吃不消放!哎,第一次放鞭炮,我就闖禍了!
好,我回屋認真讀說明書,引線的一頭要朝著天空,金色的一頭握在手中。我來到小院,小心翼翼地再點了一根飛毛腿導彈,嗖嗖嗖空中綻開一朵朵五顏六色的花朵。哇,成功了,好美呀!再放,再放,更美了……我激動地在院子里歡蹦亂跳起來…
節(jié)日里,煙花綻放真的是很美麗很喜慶,看得我很快樂很激動,但回憶起剛才的那一幕,也很搞笑,很緊張,很驚險,什么時侯,都不能忘了小心,再小心!
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