記敘文的作文大全[3篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的記敘文的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記敘文的作文 篇1
或許是溫暖,或許是愛(ài)。照亮每一個(gè)角落,溫暖每一人的心,給予困難中的人民一絲安慰。它就是陽(yáng)光。
媽媽身上總是有種散步去的陽(yáng)光,讓人難以忘懷。
記得媽媽年輕的時(shí)候,一直是個(gè)很潮流的人,不管是長(zhǎng)相,衣著,打扮都讓人看上去覺(jué)得很陽(yáng)光,我也可以沾點(diǎn)兒小光,因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)得年輕,我們像姐妹一樣。
如今,媽媽越來(lái)越經(jīng)不起歲月的折磨。在我記憶中,你是脆弱,蒼老,滿手的繭了,不再是以前那外表陽(yáng)光的你了,我是觀看這場(chǎng)被歲月磨練而慢慢成熟的電影的觀眾,我所感悟的無(wú)非就是:生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,要堅(jiān)強(qiáng)的。
那句如陽(yáng)光般的語(yǔ)句,徹底溫暖了我的心。
媽媽也是經(jīng)常辛苦輾轉(zhuǎn)的而生活,而打拼。她經(jīng)常出差,一個(gè)就是五,六個(gè)月,回來(lái)也只是看看親人便要離開(kāi),我好想媽媽?zhuān)m然她總是會(huì)打電話問(wèn)候,但還是想,直到有一次,媽媽不再打電話給我了,而是隔了2個(gè)月,發(fā)來(lái)?xiàng)l信息說(shuō)慧慧,媽媽很想你。
盡管有再多抱怨也都揮之而散了,只是覺(jué)得心里如一束陽(yáng)光般的照耀在我心中,感覺(jué)無(wú)比溫暖。我知道了,就算媽媽再忙,還是會(huì)說(shuō)出一句讓人感到一絲安慰的話,正如親情之深,親情之重。
盡管媽媽不在我身邊,我相信她會(huì)想陽(yáng)光一樣,跟隨著我長(zhǎng)大。
我遇到挫折都會(huì)和媽媽訴說(shuō),有時(shí)候還會(huì)生氣,可是媽媽不在我身邊,我該怎么辦?我總會(huì)抬頭望著太陽(yáng),把它當(dāng)作媽媽?zhuān)M情的傾訴,它就像母親那樣告訴我,要沉著冷靜的.對(duì)待,平時(shí)要像她一樣開(kāi)朗,溫暖,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光照在我臉上,很舒服,大概就是媽媽在撫摸我,勸告我慢慢伴隨她成長(zhǎng)。
我心中的陽(yáng)光是一個(gè)永遠(yuǎn)閃爍堅(jiān)強(qiáng)偉大的,有寬廣的愛(ài)溫暖,照耀著我。
她的愛(ài)如陽(yáng)光一樣包圍著我,陽(yáng)光如記憶深處那零星的燈火溫暖著我。
記敘文的作文 篇2
寂靜的夜,涼風(fēng)蕭瑟;颐傻脑,黯淡無(wú)光,猶如一也扁舟在浩瀚的夜,緩緩前行。我心惆悵,遙望此景,又感隱隱作痛,無(wú)奈間,仰天長(zhǎng)嘯。
如果歲月可以重來(lái),我要在星期五那天定格,那是個(gè)特別的日子。我們本應(yīng)該是為周末的到來(lái)而滿心歡喜的孩子,但我們滿心歡喜迎來(lái)音樂(lè)課,同時(shí)也是這周的最后一節(jié)課時(shí),卻得到了一個(gè)令人震驚的消息——魏老師要去師大教書(shū)了!霎間,只感天灰、海嘯、蟲(chóng)鳴、心碎。如一顆定時(shí)炸彈潛伏在我身邊,無(wú)邊接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
“也許……我們以后都不會(huì)再相見(jiàn)了,但……這是我最后的一節(jié)課,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘,魏老師雖然和你們相處的時(shí)間不多,但……你們班確是我印象最深刻的.一個(gè)班級(jí),和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個(gè)消息后,顯得有些哽咽了,我發(fā)現(xiàn)她的眼角微微濕潤(rùn),我看見(jiàn)了那個(gè)有些脆弱的她,同樣經(jīng)不起分離之痛。
“Seeyousometime!蔽豪蠋熣f(shuō)完這句便匆匆的離別了。
離別是那么突然,令我們一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有。此時(shí),看著她漸漸模糊的身影,我想起了她平日里對(duì)我們的好,無(wú)所拘泥,談笑風(fēng)生。眼前一模糊,兩行熱淚在幽深的眼眶中直打轉(zhuǎn)。
心中涌起千言萬(wàn)語(yǔ),可是,一切都太晚了,什么都沒(méi)有了,只有窗外那刺骨的寒風(fēng)不盡的咆哮……
記敘文的作文 篇3
當(dāng)陽(yáng)光普照大地,當(dāng)花兒開(kāi)滿街邊,當(dāng)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),當(dāng)兩人解開(kāi)心結(jié),我們的心近了。
“你!要是下次再?gòu)棾蛇@樣我就不教了,真不明白你為什么要學(xué)?”又一次,古箏老師認(rèn)為我不適合彈古箏,我憤憤地拿起琴譜走回家。
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)以僖膊幌雽W(xué)了,我真的受夠了,我明明怎么彈都彈不好,你為什么就是要我學(xué)?”我就像一頭發(fā)怒的獅子朝著媽媽大喊!霸趺蠢?我覺(jué)得你通過(guò)自己的努力可以學(xué)好的!蹦赣H平靜的說(shuō)。而我卻越來(lái)越生氣,想起老師的責(zé)罵,我賭氣地說(shuō):“為什么你沒(méi)有完成的.興趣愛(ài)好強(qiáng)加在我身上?你知不知道我根本不喜歡!”這句話似乎說(shuō)到了母親的痛處,母親張了張嘴卻是沒(méi)說(shuō)什么,我走進(jìn)了房間,“啪”地關(guān)上了房門(mén),像是一道隔膜,隔開(kāi)了我與母親的心。
窗外開(kāi)始下起了小雨,雨點(diǎn)叮叮咚咚的打在玻璃上,就像“大珠小珠落玉盤(pán)”,又像是古箏的琴音。我開(kāi)始后悔,剛才為什么要這么大聲,為什么要觸動(dòng)母親的痛處,為什么要把氣發(fā)在母親的身上,明明都是自己不努力練琴才被老師批評(píng)的。我又開(kāi)始擔(dān)心,母親會(huì)不會(huì)不再理我呢?會(huì)不會(huì)不再愛(ài)我呢?望著桌子上的琴譜,我鼓起勇氣,打開(kāi)房門(mén)走了出去,像是揭下了那張膜。
不遠(yuǎn)處我看到母親坐在琴凳上撫摸著琴弦,像是撫摸著自己的孩子。“媽媽?zhuān) 蔽逸p輕開(kāi)口,媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身,那紅腫的眼睛使我一顫,“媽媽我錯(cuò)了,就算不為你,為我,我也好好學(xué)下去的,媽媽?zhuān)艺娴闹厘e(cuò)了!蔽已劬τ行┧嵬,眼淚終是掉了下來(lái),我底下頭望著自己的腳尖。忽的,母親抱住了我,即使什么都沒(méi)說(shuō),但我感覺(jué)到了母親的欣慰,感到肩頭有些濕潤(rùn)。
晚上,我與母親睡在一張床上,我突然想起之前無(wú)數(shù)個(gè)下午早晨、下午。母親都陪在我身邊聽(tīng)我彈或流暢或殘缺或優(yōu)美或刺耳的曲子,而彈完母親總是給我鼓勵(lì)與微笑。我轉(zhuǎn)身抱住了母親,我們的心近了。
母親是燈,照亮前方的路;母親是水,溫柔而長(zhǎng)遠(yuǎn);母親是光,溫暖而永恒;母親是冬天的暖陽(yáng);是夏天的涼風(fēng);是秋天的果實(shí);是春天的花香。母親,我們的心近了。
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