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敘事作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的敘事作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
我有一個(gè)堂姐叫丁丁，她并沒(méi)有迷人的大眼睛，也沒(méi)有挺拔的高鼻梁，但是這并不影響她的優(yōu)秀。
姐姐她平時(shí)的學(xué)習(xí)可認(rèn)真啦！她做作業(yè)的時(shí)候異常專(zhuān)心，只要她作業(yè)還沒(méi)做完，你們別想跟她說(shuō)上話(huà)。有一次，我在寫(xiě)作文，有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，我想問(wèn)一下姐姐，我連著問(wèn)了5遍，她競(jìng)?cè)徊焕聿徊牵瑳](méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，我氣死了，我大吼一聲：“姐，你耳朵聾啦？”姐姐這才慢慢地抬起頭來(lái)，一臉疑惑地問(wèn)：“你在說(shuō)啥呀？”看來(lái)姐姐真的是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的問(wèn)話(huà)。姐姐做作業(yè)的專(zhuān)心真像《小貓釣魚(yú)》中的貓媽媽啊。
我的姐姐還有一個(gè)特點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，古今中外的都愛(ài)看，什么四大名著、上下五千年、大國(guó)崛起……她都看過(guò)了，因?yàn)榭磿?shū)太專(zhuān)注了，還鬧出了不少笑話(huà)呢！愛(ài)看書(shū)的`她，當(dāng)然很聰明、很優(yōu)秀。
我把我的姐姐當(dāng)成偶像了，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
敘事作文300字 篇2
昨天晚上，我們洗完澡之后，在還沒(méi)上課的這段時(shí)間里，我和倪旭晨就在教室里開(kāi)始了振奮人心的五子棋比賽。
倪旭晨先開(kāi)口說(shuō)要白棋，而我自然選擇了黑棋。按照規(guī)矩：應(yīng)該實(shí)白棋先下。于是倪旭晨就將黑棋放在中心的那個(gè)點(diǎn)上。輪到我了，我看了一下，就把黑棋放在白棋的旁邊。接著倪旭晨又?jǐn)[，我又放。就這樣，他放，我賭，他放，我堵……
過(guò)了好一會(huì)兒，仍舊不分上下。棋子不知不覺(jué)中變的越來(lái)越多，我從倪旭晨眼中看出一絲憂(yōu)慮，難道，我這個(gè)不足掛齒的五子棋新手的下棋法，他怕了？我皺緊著眉頭，仔仔細(xì)細(xì)的.看著我下的每一顆棋。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)有一副棋已經(jīng)有四個(gè)了，而且兩邊還沒(méi)有人賭！可是——這竟然是黑棋！我心里不禁猛的一顫。
接著我又大概的看了一下倪旭晨的黑棋。哇！他竟然會(huì)有這么多被我堵著的4個(gè)！，起碼能吃了我5，6顆棋子。我心想完了，除非他不發(fā)現(xiàn)，可是就算他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我賭了他1顆以后，怎么可能不看見(jiàn)！終究還是逃不出五子棋大王的眼睛，他咪了咪眼睛，揚(yáng)起了嘴角，接著就放了過(guò)去，還不忘皎潔一笑。2個(gè)，4個(gè)，6個(gè)他贏了！
五子棋比賽真有趣！
敘事作文300字 篇3
在生活中，乒乓球愛(ài)好者都會(huì)碰到這樣的問(wèn)題：當(dāng)你打球打的熱火朝天的`時(shí)候，乒乓球突然扁了，這多掃興�。�
今天，不巧我也遇上了這事，起先，表哥正打得起勁，不料，乒乓球的一頭扁了，一連發(fā)了幾個(gè)球，就是過(guò)不了界。表哥急了，對(duì)球又是踩，又是吹的，可沒(méi)用。
外公見(jiàn)了，趕緊阻止，讓我們倒一碗熱水，將乒乓球按在水中。我和表哥丈二的和尚——摸不著頭腦。奇跡出現(xiàn)了，乒乓球凹進(jìn)去的部分鼓起來(lái)了。表哥高興地大呼小叫：“嘿，怪了，乒乓球變圓了！”
“那為什么會(huì)變圓呢？”我望著外公。
外公笑著說(shuō)：“我是運(yùn)用熱脹冷縮的原理讓球變圓的。乒乓球有熱脹冷縮的性質(zhì)，只要沒(méi)有裂縫，放入水中，空氣鼓脹，壓力增大，它就會(huì)鼓起來(lái)。你倆再碰上這種事，就不用發(fā)愁了�！�
看來(lái)，生活中也有數(shù)不盡的奧秘，就如一本未讀完的書(shū)，等待著我們靠自己的智慧，去揭開(kāi)書(shū)中一個(gè)又一個(gè)意想不到的驚喜。
敘事作文300字 篇4
“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子女多，個(gè)個(gè)黑臉膛。”你猜對(duì)了么？這就是大西瓜。
昨天下午，我和老媽、弟弟還有舅媽一起去全義摘西瓜。在車(chē)上，我打趣地問(wèn)弟弟：“金熹，西瓜長(zhǎng)在地上還是樹(shù)上？”他毫不猶豫地說(shuō)：“地上�！蔽矣謫�(wèn)他：“桃子長(zhǎng)在地上還是樹(shù)上？”“樹(shù)上”他回答道�？焖臍q半的弟弟知道的還不少，我們贊不絕口的夸他聰明。
到了瓜地，我們不由的感嘆，這么多的西瓜得有多少畝地�。∫黄涎硐旅娑悴刂粋�(gè)個(gè)“瓜寶寶”，“西瓜寶寶”的身上還有幾道黑色的小條紋 ，就像斑馬身上的花紋。真可愛(ài)！
摘了(liao)了西瓜，老媽讓我們看西瓜，我呢，壓根就沒(méi)聽(tīng)老媽說(shuō)什么，只聽(tīng)老媽對(duì)金熹說(shuō)：“你在這等你姐。”我趕緊去放完西瓜找我弟，我還以為李上(我對(duì)弟弟的另一種稱(chēng)呼）丟了，我一邊跑一邊喊我弟：“金熹，姐姐來(lái)了�！彼冻瞿X袋找了找我，說(shuō)：“姐姐快點(diǎn)�！蔽遗苓^(guò)去時(shí)，金熹蹲在地上，摟著大西瓜和小西瓜（上下放的），逗得我直笑 。
回到家里，我迫不及待的.打開(kāi)了一個(gè)西瓜，一嘗真甜，于是，我便大口大口的吃了起來(lái)，全義的西瓜真好吃，明年我還讓媽媽帶我去買(mǎi)西瓜！
敘事作文300字 篇5
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事……”
每當(dāng)我聽(tīng)媽媽哼起這首歌時(shí)，便會(huì)想起童年的一件趣事。
那是我3歲的時(shí)候的一天，我鬧著要和媽媽去公園玩，爸爸只好答應(yīng)。
到了公園，我興奮的不得了，飛快地跑進(jìn)話(huà)動(dòng)區(qū)。
這時(shí)，活動(dòng)區(qū)已經(jīng)有很多人了，他們有的在玩蕩秋千，有的在跑步機(jī)上跑步，還有的'在跳廣場(chǎng)舞……
我在人群中擠呀擠呀，嘿，一個(gè)秋千被我搶到了。
可是我蕩得太高了，差點(diǎn)掉下來(lái)了。
咦，那邊一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐在低著頭干什么呢？
我走過(guò)去，正準(zhǔn)備開(kāi)口，大姐姐把我拉到一邊，微笑著說(shuō)：“你想知道我們?cè)诟墒裁磫幔俊?/p>
“想，我當(dāng)然想了，”我激動(dòng)地說(shuō)。
“我們?cè)谧ノ浵伳兀覀円盐浵亷Щ丶�，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！�
“哦，但螞蟻會(huì)痛的�！睙o(wú)知的我隨口說(shuō)了句，但大姐姐卻走了，我想：不就是說(shuō)了句話(huà)嗎，值得這樣么。
不一會(huì)，我坐在假山邊，聽(tīng)媽媽講故事，你一定沒(méi)想到，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，卻在一旁畫(huà)畫(huà)。
到大中午了，在公園的人三三兩兩的離去了，這時(shí)的風(fēng)景區(qū)景色更迷人了。
我一邊往回走，一邊聽(tīng)媽媽唱起媽媽最?lèi)?ài)哼的歌：“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”
敘事作文300字 篇6
記得有一次，我和媽媽去公園玩，我看見(jiàn)很多大哥哥、大姐姐在一塊玩滑冰，他們有時(shí)向前滑，有時(shí)向后滑，有時(shí)還會(huì)來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)圈，看得我眼花眼花繚亂。
看著他們玩得那么開(kāi)心，我可羨慕了，于是便央求媽媽給我買(mǎi)一雙溜冰鞋。在我再三的央求下，媽媽終于給我買(mǎi)了。鞋子買(mǎi)回來(lái)我可高興了，不過(guò)我高興了一會(huì)兒就犯愁了，因?yàn)槲也粫?huì)溜��！這時(shí)候媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“星星，勇敢一點(diǎn)，穿上到外面去試試吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便穿上鞋子出了門(mén)�？蓜傋咭徊�，我就一屁股栽倒在地上，屁股摔得疼死了。我強(qiáng)忍著痛站了起來(lái)，小心地慢慢往前走。這次比剛才好多了，走了很長(zhǎng)一段路都沒(méi)有摔倒，于是我便加快了腳步，越滑越快。
媽媽看見(jiàn)我認(rèn)真的樣子，對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“孩子，不管再難的'事，只要你勇敢地去嘗試，都會(huì)取得成功的�！�
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很對(duì)，今后不管遇到什么事情，自己都要先勇敢地去嘗試。
敘事作文300字 篇7
我多想當(dāng)班長(zhǎng)，多想回到以前當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候。早晨，我早早的來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們?cè)诮淌依锍吵臭[鬧，我走進(jìn)教室從書(shū)包里拿出課本，走上講臺(tái)，我?guī)ьI(lǐng)著大家讀書(shū)，大家也跟著我一塊讀。教室里已經(jīng)不再吵了，同學(xué)們也讀得整整齊齊的。老師不在時(shí)，我來(lái)管紀(jì)律，我和大家都在做作業(yè)，教室里安安靜靜，鴉雀無(wú)聲。
我多想當(dāng)班長(zhǎng)，我相信每個(gè)同學(xué)都和我的心情一樣。沒(méi)有人是天生的班長(zhǎng)，如果老師給我這個(gè)做班長(zhǎng)的.機(jī)會(huì)，我相信我會(huì)比別人做個(gè)更好，因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，更加熱愛(ài)我們這個(gè)班集體。我希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我一定會(huì)利用這次機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級(jí)的佼佼者。
我多想當(dāng)班長(zhǎng)，多想為我們這個(gè)大家庭爭(zhēng)光啊!
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