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敘事的作文(精品8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
仿佛就是一瞬間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過去，留在了記憶里�，F(xiàn)在的我進入了人生的第二個學(xué)習(xí)階段——初中。
還在讀小學(xué)的時候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習(xí)是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。
我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的.學(xué)習(xí)生活遠遠沒有想象中的恐怖猙獰。回想那時的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。
我記得開學(xué)的那天，剛走進教室，老師就給我一個鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導(dǎo)我填表，交待其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學(xué)們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得初中第一次開學(xué)典禮。當聽到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來的三年，我充滿憧憬。
和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過癮；簡單的英語字母組成復(fù)雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂會繼續(xù)下去。
敘事的作文 篇2
國慶節(jié)期間里發(fā)生一件有趣的事情。
一天早晨，爺爺為我去買早飯，特意從最近的消防通道走，因為消防通道馬上就要關(guān)了，所以爺爺步子很急地沖向買雞蛋餅的小攤販，可是，雞蛋餅的小攤販們遠遠地看見看似年輕的爺爺，還以為是便衣警察來管了，嚇得屁滾尿流，二話不說，立馬騎上電動車就跑。另一個小販看看情況不對頭，回頭望了望，看見 我爺爺正著急地向他們奔來，嘴里在喊著什么，做賊心虛地以為是便衣警察，和他的同行手忙腳亂地收拾完東西，飛一般地騎走了。我爺爺在后面又好氣又好笑，氣喘吁吁的追在后面，嘴里喊著解釋著什么;雞蛋餅的小攤販根本不聽，越騎越快，越騎越快，騎一會兒，回頭看看，看看“警察”有沒有追上來，腳賽不過輪子，當兩人騎到拐彎角，消失不見了。
爺爺稀里糊涂的'當了一回警察，沒有辦法，只好另外買了早點，回家去了。我在家里的窗外，看著窗外的事，笑啊笑，肚子也笑疼了。
看來，好人就是好人，壞人就是壞人，只要做什么虧心事，始終不得安生。
敘事的作文 篇3
這個暑假過得真開心呀！連我的夢也是那么精彩。說起來你可能不信，這幾天只要我一睡覺就會做一些夢，有稀奇古怪的，有趣的，刺激的，可怕的，好笑的，催淚欲下的……總之，五花八門多得很！有一個夢卻讓我最難忘。
那天午后，我躺在沙發(fā)上看了一會電視，就不知不覺地睡著了。過了一會了，我猛然發(fā)現(xiàn)自己搖搖欲墜，睜開眼，發(fā)覺自己竟然漂浮在空中，越升越高�！熬让�！救命��！”可是路上來來往往的人好像聽不見，繼續(xù)有說有笑。忽然，我在空中停了下來，然后急速下降。我心想：完了，完了，這下完了。從這么高的地方摔下去，不死也得殘廢......
可就在我落地的那一剎那間，一把白胡子把我卷了起來，把我拖到了一個半空上漂浮的'空地方。
我摔了個四腳朝天，我爬起來后就四處尋找那個神秘人。與此同時，參觀了一下這個好似仙境的地方。
可是卻怎么也沒有找到那個神秘人，自己也回不去了，便安頓下來。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這里有一棵奇怪的樹，里面可以供人居住，外面結(jié)滿了各種各樣的美食，比如，可樂，面包，牛奶，衣服，褲子，帽子，薯條，鞋子，米飯，雞腿，冰激凌，牛肉·····吃的、用的數(shù)不勝數(shù)。更奇特的是，我剛剛摘掉，它立刻就長出來了。我無憂無慮地生活著。
可是，天有不測風(fēng)云。正當我高興得手舞足蹈時，那個地方卻突然塌陷了。我飛速地往下沉……“救命��！救命��！”我邊哭邊喊�！霸聝耗阍趺戳�？”媽媽把我推醒問道，“做夢了吧”“嗯““瞧你那樣子！快去洗個臉�！�
唉！終于醒了。這個夢可真是神奇又刺激�。�
敘事的作文 篇4
彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來自磨難中。這句話我體會最深。
“二�！焙螅叱鼋淌�，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。
其實是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知呆在哪兒才好。有時躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說”有“笑”講著什么，我的.眼睛便開始發(fā)酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。
雨過風(fēng)停的操場上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。
我突然意識到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑！
好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！
生命沒有為他們帶來完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去！
我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。
試著走進風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會重新找到自我。我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
敘事的作文 篇5
童年，就像多種多樣的調(diào)料盒，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣都俱全！喜，怒，哀，樂，樣樣都有！現(xiàn)在就讓我告訴你一件令我感受最深的事吧！
有一天，我去姥姥家玩，玩完了屋里各種各樣的玩具，就玩屋外的雞鵝鴨狗。玩完屋外的，就覺得沒什么可玩的了！ 對了，三舅的恒力車還在院子里呢！于是我就坐了進去！鑰匙在上面，我非常好奇：當一把司機是什么感覺呢？就把鑰匙搖了一下，一下踩油門上了，這可完了，我一定會像出事故那樣被抬進醫(yī)院里去了！怎么辦啊？頭上綠豆般的汗珠滾了下來。我往后推了一下?lián)酰幌伦拥雇肆�。我這時想起老師教過我們的話：遇到什么困難必須冷靜下來，千萬不要慌。我想起了車是靠鑰匙啟動的，鼓起勇氣，把鑰匙搖了回去，拔了下來。這回有停了，嚇死人了！ 過了一會兒，三舅回來了！他看見車不是停在原位！以為正在屋子里閉目養(yǎng)神的.四舅開了呢！用審視的目光看他。四舅說“沒有啊”！這時我臉燙燙的，像發(fā)燒了似的！最后用嚴厲的目光看看了我，然后說：“今天真實見鬼了”。
事情過后，我回到了家，我很后悔，后悔沒有跟三舅說實話沒有澄清事實！如果我澄清事實，三舅一定也不會罵我的，這件事，是我感受最深的一件事！
敘事的作文 篇6
友情是這個世界最純潔、最美麗的東西。它就好比盛開著的廣玉蘭花那樣，潔凈、高雅;它也像清涼的風(fēng)兒那樣，徐徐地吹進人們心里。是啊!在你不曾留戀或不曾發(fā)現(xiàn)的時候，其實，友情正伴我們成長。
打開時光筆記本，那件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
那是去年一個熾熱的周末，我和好伙伴符靜兮一起去洛秋憶家過生日。正當快走到洛秋憶家附近的時候，符靜兮在路邊的動漫店看重了一個阿貍的娃娃，她拉著我的手說：“我們?nèi)勇曩I一個阿貍的娃娃送給洛秋憶，好嗎?”我回答道：“好啊!反正我們還沒來得及買禮物呢!不如就去看看吧�！闭f完，我們倆便走進了動漫店。
動漫店里的.東西可謂是琳瑯滿目呀!你看看，有《初音未來》的手辦，還有《死亡筆記》中“L”的戒指，還有《名偵探柯南》的小說，等等。最終，沒有改變心意，還是買了那個阿貍的娃娃。
可是，剛剛邁出門口，天公不“給力”啊，一下子傾盆大雨便下了起來，沒辦法，只好冒雨跑去洛秋憶家。
到了洛秋憶家，她看著我倆的樣子，大驚失色地說：“你們怎么冒雨來了?快快快，趕緊進來，我拿毛巾給你們擦擦�！本瓦@樣，接過洛秋憶的毛巾，我們擦了擦頭發(fā)，便把禮物送給了洛秋憶。然后拿著可樂，吃著蛋糕，看著電視，講著笑話。就這樣度過了一個充滿歡笑的友誼生日宴。
是啊!友情不需要轟轟烈烈，也不需要平平淡淡，只要開心就好。友情就好比盛開的廣玉蘭花那樣，潔凈、高雅;它也好比清涼的風(fēng)兒那樣，徐徐地吹進人們心里。友情就這樣像一朵盛開的花兒那樣，伴我成長。
敘事的作文 篇7
你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡��！大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴著撲鼻的'香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的叮咚聲，在春風(fēng)里輕輕回蕩。春天為什么這樣豐富多彩是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是大地默默地孕育著......
敘事的作文 篇8
時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶。卻終究逝不去那個秘密……
——題記
清晨，參雜著淡淡花香的春風(fēng)徐徐的滑過我臉頰。望著眼前那片正泛著許些春色的湖水，突然想起一個曾令我淚眼凄迷的秘密，心中不禁蕩起陣陣漣漪……
那時一個朝霞滿天的秋日，我與平常一樣在教室中聽著老是不倦的講課，口中發(fā)出朗朗的讀書聲。我的同桌是一個性格孤僻，不愿說話的人，每次上課時他都會時不時的有纖長的左手撫摸著自己白凈的耳垂。起先我有些好奇，但后來隨著時間的流逝，這個念頭也就愈來愈淡。
傍晚，絢爛的黃昏處嵌綴朵朵誘人的綿云；茫茫大地，鋪滿片片枯萎的黃葉。我們兩個相約漫步于這片如能工巧匠鐫刻的大地似風(fēng)流詩人譜寫的詩篇。蕭瑟的秋風(fēng)令枯黃的'落葉再次騰空，翩翩起舞，無盡的秋波不倦的拍打著堤岸，沾濕了路人的行衣。
我們二人躺在滲著涼意的堤岸。無邊的秋色綿延伸展，融匯進流動不已的湖水；浩渺波光的湖面，籠罩著寒意凄清的煙霧，一片空蒙，一派青翠。山峰，映照著落日的余輝；天宇，連接著秋湖的流水。無情的芳草啊，無邊無際，綿延伸展，直到那連落日余輝都照射不到的遙遙無際的遠方。
良久，我含著一株薰衣草轉(zhuǎn)目對他說：“我能問你個問題嗎？”薰衣草的幽香夾雜著我的聲音滲入他的耳蝸。不過，他沒有作答。一雙看穿紅塵的眼眸平靜的望著天邊正在消散的彩霞，樹葉紛紛飄墜在香砌上，樹上飄來的黃葉墜在階上。
片刻后，他微啟朱唇，一絲童玲般的聲音流出：“你問吧�！�
得到同意之后，我終于說出了積存依舊的一句話：“你為什么總愛摸耳垂？”
聽到這里，他那看破紅塵般淡漠的目光頓時多了幾絲回憶與憧憬。拾起猶含秋色的花瓣，將其散落，任由其隨著蕭瑟的秋風(fēng)飄舞于無盡的天際。
此后，很長一段時間他都沒有回答我，而是雙眸微閉，晶瑩的淚光在他泛紅的眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。直到天際已經(jīng)完全暗下來，月光普照大地的時候，他才緩緩睜開雙眸。
“你看”他將頭轉(zhuǎn)過來，用手挑起蓋在左耳上的頭發(fā)，一顆碧綠的耳墜出現(xiàn)于我的視線，與月光互相輝映。
“我是個孤兒，從小是母親帶我，她對我很好。母親生前最大心愿就是擁有一顆明晃晃的耳墜。母親去世后，我就去鉆耳眼，帶上了耳墜。每當想起母親的時候就摸摸它”說到這，眼眶再也沒有攔住淚水，頓時，他的淚水如決堤的黃河般奔涌而下，淚雨磅礴。
如今，每當我凝望著海水或滿天繁星的銀行，我就不禁想起一個故事：在充滿秋意的湖水旁，在銀河如珠簾般垂卷與海天相接的交點時，有一個可憐的人兒，凝望著地平線，將那痛苦的秘密藏于充滿溫馨回憶的耳墜中。
鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪，終逝不去那個內(nèi)心的秘密。
——后記
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