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敘事作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的敘事作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文300字 篇1
今天，媽媽要教我包餃子，我想：包餃子，這不容易？不就是放上點(diǎn)陷，兩邊一捏！我包的餃子一定很漂亮，嘿嘿······
開(kāi)始包餃子啦！媽媽拿起一張餃皮，一小會(huì)會(huì)兒，就包好了，個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的餃子整齊地排列在盆里，讓人垂涎三尺。我忍不住要施展“功夫”了，興奮地拿起一張面皮放在手心，挖了一大勺肉餡放在面皮中間，等我準(zhǔn)備大功告成的時(shí)候出岔子了，肉餡太不聽(tīng)話(huà)了，我捏餃子這邊，那邊的餡冒了出來(lái)；我捏餃子的那邊，這邊的陷冒了出來(lái)，我干脆捏餃子的兩邊。餃子的“肚子”卻破了。油糊糊的肉餡弄的`我滿(mǎn)手都是，那狼狽的樣子就別提了，捏的餃子也像斗敗的公雞——垂頭喪氣。
我把我包的餃子和媽媽包的餃子進(jìn)行比較，媽媽包的餃子活像一個(gè)個(gè)打了打勝仗的大將軍，而我的呢，一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，“肚子”上還打著“補(bǔ)丁”，沒(méi)上“戰(zhàn)場(chǎng)”就先趴下了。
媽媽鼓勵(lì)我不要泄氣，還耐心地教我。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)。媽媽拿出一張餃子皮，把邊緣涂上水，她說(shuō)這樣捏的時(shí)候會(huì)增加粘性，然后叮囑我不要放太多肉，不然容易“開(kāi)裂”，只見(jiàn)媽媽放了一小勺肉，只一捏，就輕松地包好了，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。
看著那些精神抖擻的“新兵”，我笑了，媽媽也笑了。
敘事作文300字 篇2
今天中午是我們班和四（2）班的足球賽。我們班的隊(duì)員早就知道了四（2）班的名氣了。但是他們還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去參加了比賽。
終于，比賽開(kāi)始了�？粗�(duì)員們?cè)诓賵?chǎng)上奔馳的身影，我想：他們肯定早就準(zhǔn)備好了。
咦，我們班的一位隊(duì)員犯規(guī)了。我們班被黃牌警告.
突然，四（2）班的一個(gè)隊(duì)員使其了電視上動(dòng)畫(huà)片超智能足球上面的戰(zhàn)車(chē)鏟球。嘻嘻，他失敗了。
哎呀，四（2）班的'隊(duì)員趁著我們班的守門(mén)員張馳不注意。抬起腳，往“門(mén)里”踢。唉，我們班輸了一分。
交換場(chǎng)地了，張馳說(shuō)他不適合當(dāng)守門(mén)員。而是適合當(dāng)后衛(wèi)。他們商量了一番，同意張馳當(dāng)后衛(wèi)�？墒牵l(shuí)來(lái)當(dāng)守門(mén)員呢？這時(shí)，陳思哲勇敢地站了出來(lái)。說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)守門(mén)員吧！”
我們剛看的開(kāi)心，上課鈴就響了起來(lái)。我們只好回到教室。
他們回來(lái)一個(gè)個(gè)垂頭塟氣的，不用猜一定是輸了。
敘事作文300字 篇3
人人都有第一次，如第一次當(dāng)升旗手，第一次做飯…，我也有第一次，那就是第一次包餃子，你們肯定會(huì)說(shuō)：“11歲了才會(huì)包餃子”，你們可別說(shuō)我，有人14歲了還不會(huì)包餃子呢！
那天，媽媽還沒(méi)回來(lái)，爸爸一個(gè)人在包餃子，忙不過(guò)來(lái)了，當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，這時(shí)，爸爸說(shuō)：“趁你媽媽不在家，我教你包餃子吧！”“好�。『冒。 蔽腋吲d的快蹦起來(lái)了，但是，高興歸高興，還得干正事，我快步走到洗手間，用心的`洗手，把手洗得干干凈凈，便快步走到爸爸教師面前，我把搟好的面皮托在手上，在把筷子拿在手上，我用筷子把肉餡夾到面上，但餡要有份量不要過(guò)多，也不要過(guò)少，多了就包不住了，少了就不好吃了，要掌握好放正好才行，然后，把餡擠在一起，再?gòu)牧韮蓚�(gè)面的旁邊捏成一個(gè)角，這樣就好看了。
我就照這樣包了好幾個(gè)，等吃的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“這自己包的餃子吃起來(lái)一定香。”我想是的，一定要自己動(dòng)手，才能理解父母的辛苦！
敘事作文300字 篇4
周五下午,我們?nèi)昙?jí)去德州汽車(chē)總站參觀(guān),參加了很多有趣的環(huán)節(jié)。
首先,我們?nèi)ゴ髲d參觀(guān),大廳里有很多工作人員,他們?yōu)槲覀冎v解。然后我們來(lái)到了一個(gè)叫“媽媽小屋”的房間,工作人員對(duì)我們說(shuō):這里有空調(diào)和床,還有好多玩具,是專(zhuān)門(mén)為孕婦和哺乳的.媽媽準(zhǔn)備的。然后,我們來(lái)到了自助取票處,在這里,我們學(xué)會(huì)了如何取票。
跟隨工作人員,我們來(lái)到了安檢處。叔叔告訴我們:易燃易爆物品和刀具是不能帶上車(chē)的。接下來(lái),我們走進(jìn)了售票室,看到了里面的阿姨在忙碌地工作著。后來(lái),我們又參觀(guān)了檢票口、車(chē)場(chǎng)、航空港和監(jiān)控室,這些地方很有趣,我們學(xué)到了很多知識(shí)。
最后我們分小組體驗(yàn)。我們組來(lái)到了安檢儀,認(rèn)真傾聽(tīng)叔叔的講解,我看到屏幕上顯示的物品好清楚啊!旅客們包里的東西在這里一覽無(wú)遺。這個(gè)安檢工作太重要了,這保證了我們的乘車(chē)安全。
這次站場(chǎng)研學(xué)給我留下來(lái)深刻的印象,也讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),希望下次還有機(jī)會(huì)來(lái)德州汽車(chē)總站參觀(guān)。
敘事作文300字 篇5
我爸爸種了盆寶石花，到現(xiàn)在有三年了。
寶石花是一種熱帶植物，原產(chǎn)在墨西哥，現(xiàn)在全國(guó)各地都在栽培。每年春季，寶石花開(kāi)出五角星似的小白花來(lái)，花蕊有黃色，花瓣上面，綴著有幾點(diǎn)紅色的斑點(diǎn)，色澤陳顯灰藍(lán)色，葉子十分逗人喜愛(ài)。每一片葉子都長(zhǎng)得飽滿(mǎn)，米黃帶著灰藍(lán)色的葉子上有一層白色粉末。早晨，晶瑩的露珠在花瓣上真像一顆顆珍珠��！
栽培寶石花，繁殖以扦插為主，也可分蘗。扦插主要用葉插。將葉片采下，使其稍失水呈半萎蔫狀，再鋪在潮濕的砂土上，上面遮蔭，1個(gè)月后在葉柄基部萌芽、生根時(shí)，即可移出幼苗另行栽培。也可將植株側(cè)旁帶根的'分蘗剪下進(jìn)行分栽。栽種的土壤可用壤土及粗砂各半的培養(yǎng)土。生長(zhǎng)期需放在陽(yáng)光下培養(yǎng)。澆水不可過(guò)多，以免腐爛。冬季溫度需保持5℃以上，這樣可安全越冬。寶石花葉似玉石，集聚枝頂，排成蓮座狀。是美麗的觀(guān)葉植物。適宜作盆花、盆景，也可配作插花用。
因?yàn)閷毷ㄔa(chǎn)是在墨西哥，適應(yīng)了那里的環(huán)境，所以佷耐旱。你連續(xù)幾個(gè)星期不澆水，它也不會(huì)枯萎。
爸爸十分愛(ài)護(hù)這盆花。由于爸爸的精心培養(yǎng)這盆寶石花越長(zhǎng)越好！寶石花要養(yǎng)到開(kāi)花實(shí)在是太不容易�。�
我們一家到喜歡寶石花，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)耐旱，樸實(shí)無(wú)華。
敘事作文300字 篇6
我有一本特別好看的書(shū)，它就是《森林探險(xiǎn)》，每一頁(yè)都是一幅幅大大的關(guān)于森林的'圖畫(huà)，隱藏著許許多多神奇有趣的東西。
這本書(shū)如此奇妙，我每天做完作業(yè)后都要看一會(huì)兒。
我想，好書(shū)應(yīng)該給大家分享。
前幾天我把書(shū)帶到學(xué)校。課間休息時(shí)，同學(xué)們圍在我旁邊看啊、找啊。我費(fèi)了好大勁才找到的森林隱形字母，很快就找到了，好厲害。
叮呤呤，叮呤呤。。。。。。，上課鈴聲響了，我們沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)埋頭尋找森林之寶。
影響上課啦。老師走過(guò)來(lái)，把書(shū)收走了。
晚上回到家，我央求媽媽再買(mǎi)一本，媽媽沒(méi)有同意。媽媽說(shuō)，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡那本書(shū)，盡管我很害怕老師，但第二天，我還是小心翼翼地來(lái)到老師辦公室，鼓起勇氣向老師道歉。老師很爽快地把書(shū)給了我，不過(guò)要求我以后不準(zhǔn)再把這本書(shū)帶回學(xué)校。
我好高興，我又可以看書(shū)了。那么以后，我該如何與同學(xué)一起看這本書(shū)呢？媽媽給我出了個(gè)主意，你們猜猜吧。
敘事作文300字 篇7
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來(lái)的課堂是什么樣的，大家在動(dòng)物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開(kāi)心。在上課期間，大家認(rèn)真聽(tīng)老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍�？粗加腥�，都喜歡。 放學(xué)后，我們回到家，為家長(zhǎng)表演節(jié)目，為家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的知識(shí)。為什么？因?yàn)�，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開(kāi)始玩耍了！ 這就是我的想象。
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來(lái)的課堂是什么樣的，大家在動(dòng)物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開(kāi)心。在上課期間，大家認(rèn)真聽(tīng)老師講的`東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。 放學(xué)后，我們回到家，為家長(zhǎng)表演節(jié)目，為家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的知識(shí)。為什么？因?yàn)�，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開(kāi)始玩耍了！ 這就是我的想象。
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