敘事作文【大全8篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是作家高爾基的名言，我們學(xué)校也根據(jù)要求，創(chuàng)立了書吧。

　　書吧開放已經(jīng)好幾個周了，學(xué)校給它起了一個響亮的名字“文文書吧”。學(xué)校氛圍兩棟樓，書吧建立于前樓的中心大廳，主要分布在二三四層。二樓的書目多數(shù)是拼音讀物，三樓的書目是兒童讀物，四樓就是紅色經(jīng)典，每層樓都有著自己的特點，適合不同年齡段學(xué)生。二樓主要是一、二年級小同學(xué)。三樓是三至五年級，四樓就多是五年級了。書吧的旁邊是書架，中間就是活動區(qū)。書架分為四層，一層分為五本書，書的內(nèi)容都非常精彩，是學(xué)校精心挑選的。

　　每到課間這里就是人山人海，中午是最安靜的，而卻是人最多的時候，同學(xué)們有著自己的`地盤，拱在一個角落里認(rèn)真閱讀，沒有說話，沒有爭論，沒有打鬧，仿佛一根針掉落也能聽見。雖然每天來的人不一樣，但大家都是為了學(xué)習(xí)新的知識而來的。

　　我也是“文文書吧”的老顧客了，每天中午，我都去那里光顧，由此通過這幾周的閱讀，我又掌握了新的知識。《雷鋒日記》我明白了雷鋒當(dāng)年生活的辛苦與好人好事，不留名；讀《綠山墻的安妮》我與團(tuán)結(jié)朋友，孝敬父母的安妮交上了朋友；讀《狼王夢》我受到了母愛偉大的精神；讀《烏丟丟的奇遇》我對烏丟丟舍己為人的精神是我敬佩不已；讀《恐龍世界》我知道了恐龍的種類。

　　雖然再過幾個月就畢業(yè)了，但是在這剩下的幾天里有文文書吧陪伴著我，讓我可以在這文化中心小學(xué)中遨游在書海中。

敘事作文 篇2

　　寒假到了，一切都是那么熱鬧，有的人去旅游了，有的人去做客了，有的人在打雪仗、堆雪人……但是在這個寒假里,我最期待的還是去旅游.

　　今天,我們?nèi)チ舜竺�鼎鼎的橫店旅游。我們從加處罰，經(jīng)過了不計其數(shù)的告訴公路，也經(jīng)過了無數(shù)連綿不斷的山，歷經(jīng)千辛萬苦終于到達(dá)了目的地，橫店影視城。在通往橫店影視城的路上，好多小攤販都在賣草莓，一顆顆又紅又大的草莓，真叫人直咽口水��！橫店繁華熱鬧極了，真不愧是旅游勝地��！而我們今天的目的地是“明清宮苑”，剛進(jìn)門就看見一座氣勢雄偉的宮殿，只見里面人山人海，我們騎著腳踏車進(jìn)去了，誰知道沒還騎一會兒，就聽講敲鼓聲、一支“軍隊”浩浩蕩蕩地映入大家的眼簾，很多游客都一擁而上、急忙掏出相機，想記下這似乎只屬于電影、電視銀幕的一刻，而驚喜往往來得那么突然，緊隨軍隊其后的，是“皇上”和“皇后”我拿著爸爸的手機對準(zhǔn)皇上連拍了三張，心里美滋滋的。我們滿懷熱情地走進(jìn)第一個宮殿，可是里面一點東西也沒有，我們只好垂頭喪氣地出去了，第二宮殿就像北京天安門，只見門外有11只大鼎，第二個看起來像個三腿大怪物，但是呢，殿里也是一無所獲，我好沮喪，好沮喪。當(dāng)我很無奈地走進(jìn)第三個宮殿時，卻給了我意外的驚喜。只見里面擺滿了各種各樣的衣服，有皇上的、太后的、格格的……我們在衣服的海洋中穿梭，我走在這個“迷宮”里，一心想要出去。當(dāng)我看到出口的時候，我立刻沖了出來。

　　后來，我們又參觀了其他各種風(fēng)格迥異的宮殿。當(dāng)然，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶m殿總要些令人透透氣的地兒來為它添色，而首當(dāng)其沖的剛莫過于“御花園”了！剛邁進(jìn)“御花園”，變被它特有的美麗給迷住了，粉紅的`花朵在怪巖中盤旋著，猶如一位美麗的仙子在怪巖間跳舞;怪石像樂隊在給漂亮的花兒伴奏；有的像老虎、有的像大象，還有的像獅子呢！我們要走一條小路，小路旁邊郁郁蔥蔥的竹子將陽光遮住，只在葉間漏下些許光線，我清晰地看到灰塵興奮地在舞蹈。

　　我和媽媽、姐姐還有爸爸在夕陽的目送下踏上了回家的路，車子緩緩開著，我轉(zhuǎn)頭看那些宮殿，我感到了一點兒留戀。希望你也來橫店，來看看那里的美景，也許只有你吧整個“橫店”影視城游遍了，你才能下定論吧！

敘事作文 篇3

　　傍晚，我獨自一人坐在院子里，母親吃了飯便出去了。仰望蒼穹，想起了這一周的學(xué)習(xí)生活是那么的不愉快，心頭涌上一陣心酸，不禁用手拍了拍自己的腦門，方才清醒過來。

　　我不知道我這人有多么遭人恨，也不知道為什么我總不能贏得別人信任。我是一個不喜歡拐彎抹角的人，有話我喜歡直說，因此我得罪過不少人，但我從不出賣別人，也許是因為我長了一張?zhí)貏?wù)的臉吧，使那些以貌取人的人永遠(yuǎn)看不到我的心。

　　正因如此，滿肚子的委屈不知找誰傾訴，也許這世上只有這白紙愿意這樣做。

　　期中考試前，一個大課間，我正準(zhǔn)備去做操，班主任走進(jìn)來，叫我去開會。本著一顆玩的心，高興的去了，仿佛很光彩似的，殊不知，這給我以后的學(xué)習(xí)生活帶來了多大困難。

　　除我外，我們班另有兩位同學(xué)，七年級共四個班，每班去三名學(xué)生代表。到了會議室，我安靜莊重的坐了下來，主任開始宣布會議內(nèi)容，主要圍繞的就是教師在教學(xué)過程中，學(xué)生有什么意見和不滿，可以提出來。

　　我想，七位老師對我都很不錯，并且班主任很負(fù)責(zé)任，我為有這么七位老師而自豪，要知道，向這么負(fù)責(zé)任的老師可不多了。想到這里，我露出了笑容。

　　主任一連串問了很多問題，同學(xué)們都不回答，也許有的同學(xué)怕惹到老師。但主任可有辦法，換著方法問，主任動了動眉毛問：“你們認(rèn)為哪個班的班主任最負(fù)責(zé)任��？”四個班的同學(xué)一起說道：“七年一班�！蔽以俅温冻隽诵θ�。接著二班的同學(xué)似乎坐不住了，有位同學(xué)說道“我們班主任不參加班級布置，留作業(yè)太多，根本就寫不完�！贝藭r我不禁冷笑兩聲，她所說的班主任正是我們數(shù)學(xué)老師，我和她想法完全不同，不知怎么的，從一年級到現(xiàn)在，我最尊重的就是數(shù)學(xué)老師。接著二班還有很多同學(xué)都發(fā)了言……（在這不提姓名，因為連我感覺都不可思議，數(shù)學(xué)老師最信任的人都出賣了他；而他最不信任的`我卻一言未發(fā)。）

　　之后，數(shù)學(xué)老師第三節(jié)課剛剛下課就被交到了主人的辦公室，我是看著他進(jìn)去的。從此作業(yè)留的少了，課上的諷刺多了，全全針對我。老師，難道你就沒想過為什么主任只把你們班的人留了很長時間的原因嗎？你太過相信你們班人了，你太感情用事了。你曾經(jīng)說過你認(rèn)識李長江，可以說算個搞企業(yè)的人物了，但是老師您不適合當(dāng)個企業(yè)家，你太感情用事了。

　　最后我只想說：“走自己的路，讓別人說去吧，我做到了問心無愧！但愿老師您以后不要針鋒相對！”

敘事作文 篇4

　　今天，驕陽似火，太陽像個大火球照炙烤著大地，稍一活動，就會滿頭大汗。我來到南坪參加社會實踐————做小報童。我趕到《新家長報》臨時工作點，領(lǐng)了十份報紙，就來到了熱鬧的廣場賣報。

　　我自信滿滿的走到一個婆婆面前，笑容滿面的說：“婆婆，買一份《新家長報》吧！只需五元……”話還沒說完，就被那位婆婆打斷了，她擺擺手“不要，不要！”頭也不回的離開了。

　　我心里想：沒關(guān)系，這位婆婆不買，總有其他人會買的！

　　可事情出乎我的意料，沒有一個人愿意買我的報紙，他們有的.嫌貴了，有的買過了，還有的說自己還沒有成為家長呢！五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我連一份報紙都沒有賣出去。

　　我心里有一種說不出來的傷心和失落，真想把報紙還回去。媽媽看到我一臉傷心的表情，馬上明白了是怎么一回事，她溫和又嚴(yán)肅的說：“沒關(guān)系，寶貝，我們來討論一下誰才會買我們的報紙，你想你去賣給一個老婆婆，也許這個老婆婆壓根就不識字！”最后經(jīng)過我和媽媽的討論，決定瞄準(zhǔn)年輕的哥哥姐姐和帶著孩子的叔叔阿姨。

　　忘不了第一個成交的顧客，他是一位年輕的叔叔。當(dāng)他迎面向我走來，我忐忑的跑過去：“叔叔，買份《新家長報》吧！只需要5元錢。”叔叔毫不猶豫的付了錢，我激動地把報紙給了他，一連說了三個謝謝。在我快要失去信心的時候，是他給了我希望，讓我明白堅持就會有收獲。

　　一轉(zhuǎn)眼，半個小時過去了，我一下子賣了五份報紙，正如我和媽媽分析的那樣：買報的全都是年輕的哥哥姐姐和帶孩子的叔叔阿姨。

　　實踐活動結(jié)束了，在和媽媽的聊天中，我懂得了“不要因為一次的挫敗，就忘記你原先的目標(biāo)�！�

敘事作文 篇5

　　上初中了，作業(yè)忽然間就多了起來。吃了晚飯，回房間手不停揮[注: 手不停頓地?fù)]寫。形容不停地寫作。]地做了起來。正寫著，就覺得身后有人，回頭一看，是奶奶。奶奶看著我，很躊躇的樣子。

　　“奶奶，您有什么事嗎？”我疑惑地問。

　　“沒有什么，你先做吧�！蹦棠虜[擺手。

　　“哦�！蔽矣只仡^繼續(xù)寫了起來。

　　“你今晚作業(yè)多不多呀？”奶奶小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽。]地問。

　　“嗯。不多了�！蔽翌^沒抬。

　　“您一定有什么事情吧？”我再次回頭。

　　“你先做吧�！�

　　“您說吧�！蔽覉猿种�。

　　“你作業(yè)做完，能不能幫奶奶染一下頭發(fā)？”奶奶猶疑著。

　　我看了看奶奶。什么時候奶奶已經(jīng)滿頭銀絲，滿臉皺紋了呀？平日里只有一個影像，那樣的穿著是我的奶奶，那樣的動作是我的奶奶，那樣的聲音是我的奶奶，那樣的……奶奶變成了我的一種感覺。我有多久沒有細(xì)細(xì)地看過奶奶了呀！哦，我的奶奶呀！

　　“嗯。”我應(yīng)了一聲，立刻回了頭，埋在了作業(yè)里。

　　“好，那你先做吧�！蹦棠踢呎f邊往屋外走。奶奶那原本高大的身影被暈黃的燈光拉得好細(xì)好長。

　　我加快了速度，寫完了作業(yè)，我去了外面的房間，奶奶已經(jīng)把染發(fā)膏、梳子都準(zhǔn)備好了。正洗干凈了頭穿著罩衫坐在那里等我呢。

　　我趕緊把兩種不同的`染發(fā)劑擠在一個空碗里，用一只筷子在里面攪勻，然會就用梳子沾了些在奶奶的頭上梳，奶奶的銀絲與染發(fā)劑形成了涇渭分明[注: 涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。]的黑白。我細(xì)細(xì)地染著，奶奶頭發(fā)慢慢地變成了灰白。

　　“孩子，可以了。你去看書吧。”

　　“不，我再梳一會兒。”

　　“嗯——”奶奶沒有像往常那樣催促我學(xué)習(xí)。

　　靜靜的，我們都沒有說話，在昏黃的燈光下，我一遍一遍地梳著�；秀遍g，我感覺正和奶奶坐著時光機器，返回童年。我爸爸和媽媽很早就離婚了，爸爸把我放在奶奶家，自己去外地打工了，一直是奶奶帶著我，那時候的奶奶是那么年輕，那么的干練，那笑聲灑滿了房間、小院，灑滿了我的童年歲月……

　　大約過了二十分鐘，奶奶的白發(fā)已經(jīng)變得烏黑了。再看奶奶，似乎變得年輕了許多，精神了許多。

　　我多么渴望我真的擁有一把神奇的梳子，梳回奶奶那已經(jīng)流逝的歲月呀！

敘事作文 篇6

　　每當(dāng)我想起兒時的一些事，我也會禁不住哈哈大笑起來。我的童年有很多有趣的事，當(dāng)然也就鬧出了許多 嘲笑，不相信。我講一件給大家聽一聽。

　　還記得有一次，我返回了家鄉(xiāng)和姐姐妹妹一起玩。之前一直親姐姐幫它洗澡，但是如今親姐姐有事兒來到異地，沒有人幫它洗澡了，該怎么辦？總不可以讓它一直黑著吧？性子急的我決策親自幫它洗澡。

　　水盆端來啦，純棉毛巾也拿來了，能夠為小貓洗澡了。我將它放入盆中，讓它浸浸泡，然后拿出純棉毛巾就需要擦它的'身上的泥。但見布在小貓的身上擦了一下，小貓忽然以迅雷不及掩耳之勢跳出來水盆，的身上還沾著水，滴了一地。我猛然氣急敗壞，好呀，你這小白貓，善心幫你洗澡，你也就偏要搗蛋，不許我洗。來看只有施展絕技，給你見識一下我的了不起！惦記著，我便拿來了刷子。我再把小貓放入盆里，為了更好地避免 它再逃離，我還拿手按著了它。然后，我拿著刷子在它的的身上一陣狂刷，也無論小貓的小表情怎樣，叫聲怎樣，就閉著眼睛一個勁地刷。刷了一陣子，我覺得應(yīng)當(dāng)整潔了，就停住刷子，睜開眼睛一看非常好，泥果真被刷掉了。這時候，隔壁鄰居離開了回來，看到了我手上的貓，哈哈大笑，還幽默地說：家里的小貓l超級變身r啦聽她那么說，我還挺開心，便也跟隨哈哈大笑起來。

　　如今想到這件事情，我也會忍俊不禁，哈哈大笑不己。你可以不必像我那么莽撞呀！

敘事作文 篇7

　　媽媽給我?guī)Щ匾豢妹�茸茸的仙人球，它太小了，只有一粒花生米那么大，很可愛，我�?zhǔn)備親自種上它。

　　我先到樓下找些泥土回來，放在花盆里，然后，用兩根小棍子小心翼翼地夾起仙人球，輕輕地放在花盆里，又用力按了一下，看仙人球穩(wěn)固好了，我又向它周圍培了土，澆了一點水，看到這顆小仙人球，有了自己的家，我真替它高興。

　　以后我要精心管理它，真希望它快快長大！

敘事作文 篇8

　　回廊一寸相思地，愁痕滿地?zé)o人省。假如，人生若只初相見，是否你我會更快樂？是否你我會更幸福？是否你我就沒有今天的惆悵和寂寥？

　　人生總是走走停停，人生總是牽牽絆絆，人生總是纏纏綿綿，人生總是曲曲折折，人生總是反反復(fù)復(fù)，人生總是起起落落，人生總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。昨日種種的喧囂繁華，低下了頭也只是一種傳說。

　　誰是誰的時光？誰是誰的溫暖？誰是誰的旅途？誰是誰的幸福？誰是誰的傷口？誰是誰的救贖？誰是誰的相思淚？誰是誰的故人情？誰是誰的朱砂痣？誰是誰的明月光？誰是誰一生的無悔？誰是誰永恒的夢想？誰是誰落寞的眼神？誰是誰寥落的悲哀？誰是誰夢想的天堂？誰是誰匆匆的過客？誰是誰紅塵的劫難？誰是誰擦肩而過的無奈？誰是誰生死不變的眷戀？

　　誰為誰心疼？誰為誰執(zhí)著？誰為誰守候？誰為誰憔悴？誰為誰癡狂？誰為誰沉淪？誰辜負(fù)了誰？誰傷害了誰？誰來了又去？誰去了又來？誰比誰清醒，誰比誰執(zhí)著？誰欠誰的情？誰欠誰的淚？誰的心花為誰綻？誰的情根為誰種？誰的寂寞對誰說？誰的思念誰來聽？誰的執(zhí)迷不悔為了誰？誰的無怨無悔是為了誰？

　　今夜，幽幽地唱響心曲，在琵琶弦上傾訴無奈、黯然神傷的人又何止我一個？古往今來，有多少人拼卻紅顏為癡情，有多少人望斷紅塵徒傷悲，又有多少人淚透紅綃痛斷腸。情長自古多傷心，曾經(jīng)一往情深的我們是不是一定會為命運的無情嘆息？多情總被無情惱，曾經(jīng)相思成災(zāi)的我們是不是一定躲不過造化的捉弄？

　　萬般風(fēng)景俱看遍，萬種深情都惘然。到底，誰是誰的誰？也許，一切的一切，都不過是過眼云煙。當(dāng)繁華散盡后，誰又能陪誰看細(xì)水長流？平凡的我，打不開命運的.鎖。紅塵的心事，或許，只有有心的人才會真正地讀懂吧。

　　倘若人生真的在你我初初相識的那一刻停住，假如歲月真的在你我初初相識的那一刻凝固，如今的你我，是否真的就能忘卻人間千古的憂愁，做一次真性情的朋友呢？然而，擦肩而過的你我，匆匆邂逅之后，終究背道而馳，你我依然陌如路人。

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