敘事的作文[經(jīng)典8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　“叮叮叮,叮叮叮……”一 陣悅耳的鈴聲在我耳邊響起，我?guī)е�一個(gè)“加厚板黑框眼鏡”起了床。沒(méi)辦法，昨晚過(guò)于興奮以至于折騰到兩點(diǎn)才睡。我看著窗外那明媚的陽(yáng)光，不由得罵了一句：“靠，那該死的天氣預(yù)報(bào)，你不是說(shuō)雷陣雨嗎？現(xiàn)在別說(shuō)烏云，連朵白云都沒(méi)，真是的。”為蝦米俺的情緒這么激動(dòng)的呢？因?yàn)榻裉彀硞儼嘟M織了一次親子活動(dòng)，具體經(jīng)過(guò)待我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　我們先在校門(mén)集合，然后經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)的、無(wú)聊的、煎熬的、無(wú)趣的驅(qū)車(chē)時(shí)光后，終于到了今天的重頭戲——登山。

　　我、賀xx、陶xx、熊xx、陣xx、杜xx等幾個(gè)人一馬當(dāng)先沖了上去.我本以為這山爬上去就是小菜一碟，沒(méi)想到這山彎彎曲曲，起起伏伏，使我體力流失極快。為了保持體力，我和賀世杰與陶明偉他們分離了，導(dǎo)致我們這個(gè)一馬當(dāng)先的小分隊(duì)變成了兩個(gè)小小分隊(duì)。以至于后面的幾個(gè)小時(shí)我和賀世杰一直在找陶明偉他們。走著走著,賀xx對(duì)我說(shuō):“好香啊.!”我細(xì)細(xì)聞了聞，果然，寂靜的樹(shù)林中彌漫著一種淡淡的'清香。我不禁感嘆到：“這才是真正的大自然呀�！碑�(dāng)我和賀xx走到半山腰的時(shí)候，我站在路邊向外望，看到兩種截然不同的景象：一邊是寧?kù)o、和諧的大自然，一邊是熱鬧、嘈雜的大城市。我終于明白那些隱居深山的人了，生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方豈不比生活在一個(gè)充滿(mǎn)險(xiǎn)惡的地方更好？ 這次親子活動(dòng)使我領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工，見(jiàn)識(shí)了大自然的真正面目�？稍诳鞓�(lè)的同時(shí)，我也不禁思考，我們還能讓這綠多久。

敘事的作文 篇2

　　我童年里發(fā)生的事，就像海灘上那無(wú)數(shù)的貝殼，有的光彩奪目，有的黯然失色。其中一顆黯然失色的。至今令我難忘。

　　記的那次。學(xué)校組織大家排隊(duì)去看電影途中，閑得無(wú)聊，我就拿紅領(lǐng)巾甩來(lái)甩去。

　　經(jīng)過(guò)一間花店時(shí)，我一不小心，讓紅領(lǐng)巾把一盆富貴竹纏住了。于是，我用力一扯，想把紅領(lǐng)巾給扯下來(lái)�？墒�，天有不測(cè)之風(fēng)云。因?yàn)榧t領(lǐng)巾把那盆竹子纏得太緊了。紅領(lǐng)巾倒沒(méi)被扯下，反而把花盆給扯下摔爛了。我嚇壞了。連紅領(lǐng)巾也忘了拿就逃跑了。

　　到了電影院。盡管電影很好笑，同學(xué)們個(gè)個(gè)“張牙舞爪”，前俯后仰，可我卻郁郁寡歡。我摸摸脖子上的紅領(lǐng)巾：“咦！怎么沒(méi)有？糟了！紅領(lǐng)巾落在那花店里了。”“回不回去拿？““當(dāng)然不行了！店主知道我摔壞了他的花盆。還不布下‘無(wú)羅地網(wǎng)’來(lái)捉找，我要是自投羅網(wǎng)。到時(shí)可真是插翅難飛了！”但是，一會(huì)兒放學(xué)要檢查紅領(lǐng)巾，平時(shí)我們班已被扣許多分了，今天再被扣分，拿么被評(píng)為文明班的希望就毀于一旦了！”“嘿！就算讓他捉住了。反正也沒(méi)誰(shuí)看見(jiàn)，只要矢口否認(rèn)，看他能把我怎么樣！“我故作精神。想讓內(nèi)心平靜一些，但事與愿違，正如巴金先生所說(shuō)：“表面上的平靜是虛假的。內(nèi)心的痛苦像一鍋煮沸的水，怎能遮得��？”

　　電影閉幕了，我排著隊(duì)伍回學(xué)校，很快我們又經(jīng)過(guò)了那間花店，我把頭垂得低低的.，生怕有人認(rèn)出我。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾正放在一把椅子上。我環(huán)顧四周：“原來(lái)店主不在，趁這天賜良機(jī)，趕快拿回紅領(lǐng)巾�！庇谑俏覜_上前去拿回紅領(lǐng)巾，此時(shí)我才看見(jiàn)那店主在里面坐著注視著我。我想：“唉呀！大禍臨頭了，原來(lái)他在那里‘躲’著，早就擺下‘十面埋伏’在這等我。趁我回來(lái)拿紅領(lǐng)巾就把我捉住，好一招螳螂捕蟬，黃雀在后。真毒啊！”我靜靜地在那站著，等待著一場(chǎng)厄運(yùn)的來(lái)臨�？墒撬麤](méi)有過(guò)來(lái)把找一手捉住，而是用溫和的眼光看著我。沒(méi)有一絲惡意，他好像想對(duì)我說(shuō)：“小朋友。下次不要這么不小心了�！彼�是多么寬宏大量，原諒了我。

　　望著他對(duì)我的微笑，我心里卻覺(jué)得像是在熬了一服中藥，翻滾著一股莫可名狀的苦味，我茫然了。

　　這件事己經(jīng)成為我腦海里一顆黯然失色的貝殼，毎當(dāng)我“拾”起它，都要用感情的潮水沖刷它，期望它能放出光芒。

　　我將把這顆失色貝殼深深地埋在我心靈的深處，深處……

敘事的作文 篇3

　　在杭州游樂(lè)場(chǎng)有一個(gè)驚險(xiǎn)的項(xiàng)目——高橋蹦極，今天我和爸爸媽媽就一起去體驗(yàn)了一下。

　　蹦極臺(tái)在高達(dá)將近50米的的高空，一聽(tīng)這個(gè)數(shù)字就有點(diǎn)害怕，而且下面是一個(gè)水池，我看見(jiàn)前面幾個(gè)跳的人已經(jīng)有半個(gè)身子在水里面了，這就讓我更害怕了……

　　我正想入非非�！罢�(qǐng)24號(hào)趕快入場(chǎng)，請(qǐng)24號(hào)趕快入場(chǎng)！”廣播里的聲音打破了我的.沉思�！鞍⊙綃屟�！”到我了，我打起了退堂鼓，要不是爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我早就不想跳了。

　　我邁著沉重的步伐來(lái)到蹦極臺(tái)，工作人員把我的腳捆在蹦極繩上面，就等著我往下跳，可我還是遲遲不敢跳，我往下面一看，爸爸正用鼓勵(lì)的眼神看著我，我終于下定決心——一定要跳下去，而且要跳的好看！

　　我看著藍(lán)天，用力一跳，嘿！感覺(jué)還不錯(cuò)，像飛起來(lái)一樣，我閉著眼睛還唱起了歌，可好景不長(zhǎng)，我馬上在空中甩開(kāi)了麻花，不停的在空中轉(zhuǎn)體360度，還有兩個(gè)后空翻，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)下面有雷鳴般的掌聲，估計(jì)我是參加這個(gè)項(xiàng)目唯一的一位小孩子吧！我一直在空中翻騰，直到有半個(gè)身體已經(jīng)落入水中。

　　�。∵@個(gè)高橋蹦極真爽啊，有空，你們也要去體驗(yàn)一把哦！

敘事的作文 篇4

　　歲月流逝，我漸漸長(zhǎng)大，可是心中的那份痛苦卻怎么也揮之不去。

　　從小，我就是爸爸媽媽的掌上明珠，雖然家里經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但從未受過(guò)半點(diǎn)委屈，可好景只持續(xù)到我八歲那年，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的拮據(jù)，爸爸媽媽背著行囊加入到了打工隊(duì)伍的行列中。我便被他們寄養(yǎng)在我的姨媽家里。

　　在姨媽家，剛開(kāi)始過(guò)了幾天平靜的日子，可是隨著時(shí)間的流逝，我隱隱感覺(jué)他們對(duì)我漸漸少了剛開(kāi)始的那份熱情和耐心，多了一份冷漠。直到那一天，我平生第一次品嘗到了心痛的感覺(jué)，體會(huì)到了一個(gè)留守孩兒的不幸。

　　那是星期五的一天，我哼著小調(diào)兒跑回家，想著家里美味可口的菜肴，柔軟的大床，心里不禁一陣竊喜，不由得加快了腳步。走到家，當(dāng)我迫不及待地用力推門(mén)時(shí)，“咦?門(mén)怎么鎖了?”我心里思忖著，“他們肯定是出去忙農(nóng)活兒，馬上就回來(lái)了�！庇谑俏冶闩吭谂_(tái)階上把老師布置作業(yè)完成，等寫(xiě)完了作業(yè)，他們還沒(méi)有回來(lái)，我便坐下來(lái)看書(shū)。從中午等到下午，從黃昏等到滿(mǎn)天繁星，他們還是沒(méi)影兒。我在內(nèi)心默默祈禱著他們快些回來(lái)。此時(shí)肚子己餓得呱呱叫，可我又不敢去別人家。因?yàn)槲遗乱谈赣执蛭�。以前，往往做錯(cuò)一件事或在別人家玩一小會(huì)兒，回家后就會(huì)對(duì)我拳打腳踢，家里的東西一沒(méi)看見(jiàn)，就認(rèn)定是我干的，逼著我承認(rèn)。我無(wú)法忍受那種撕心的痛苦，在電話(huà)里我曾一次又一次地哭著央求媽媽回來(lái)�？墒撬�以為我只是想她才會(huì)這樣。

　　望著漆黑的夜空，我陷入了無(wú)奈絕望的深淵。孤獨(dú)與寂寞，恐懼與饑餓一齊襲向一個(gè)十二歲的小女孩，我忍不住哭了起來(lái)，此刻的'我就像安徒生童話(huà)里那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。我在心里一遍又一遍地呼喊著：媽媽?zhuān)�你快點(diǎn)回來(lái)吧!媽媽?zhuān)�你快點(diǎn)把我?guī)ё甙?媽媽?zhuān)�您為什么要把我放在姨媽家，為什�?為什么?因?yàn)殄X(qián)嗎?不，媽媽我寧愿過(guò)窮日子，只要能在您身邊，什么苦我都愿意吃，花衣服我可以不要，零食我可以不吃，但我不可以離開(kāi)你，媽媽?zhuān)�您快回�?lái)吧!

　　慢慢地我的睡仙來(lái)了，但是恐懼讓我不能安睡，望著黑漆漆的四周，我緊緊蜷縮在門(mén)邊，努力地睜大雙眼。但不知過(guò)了多久，我看見(jiàn)了思念已久的媽媽?zhuān)�她張開(kāi)雙手擁抱我，我?jiàn)^力地奔向她，我依在媽媽久違的懷里盡情享受媽媽的愛(ài)撫，媽媽說(shuō)她是專(zhuān)程回來(lái)看我的，現(xiàn)在她又要走了，我死死地拽著媽媽的手，哭喊著：“媽媽?zhuān)�你別走……”

　　悲傷之余我被一片爭(zhēng)吵聲驚醒。我?jiàn)^力睜開(kāi)雙眼，脖子好酸好痛，手腳都已經(jīng)麻木了。我倚著門(mén)站起來(lái)，這時(shí)，天已微亮，從房間里透出微黃的燈光。是他們回來(lái)了嗎?沒(méi)錯(cuò)，回來(lái)了，果真是他們回來(lái)了，他們正在為晚上打牌輸了爭(zhēng)吵不休。淚水再次流滿(mǎn)了我的眼睛。是啊!回來(lái)了也不叫醒我，讓我繼續(xù)睡在那里，我提著書(shū)包顫顫巍巍地走進(jìn)屋，姨父瞟了我一眼，冷冷地說(shuō)：“醒了，昨天不知道你回來(lái)，因?yàn)樵趧e人家打牌扯手了。所以沒(méi)回家，你快把東西放一下，等一下到山上去幫我們鋤草�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，轉(zhuǎn)身回到房間伏在床上，任淚水肆意流淌，心中那份苦楚無(wú)以言表。唉!心痛的感覺(jué)真難受!

　　自此，心中對(duì)家的概念漸漸淡忘。當(dāng)別的孩子快快樂(lè)樂(lè)地回家時(shí)，我卻不愿意回那個(gè)根本不屬于我的家�；蛟S，這將會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的痛。

敘事的作文 篇5

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩。我有時(shí)看書(shū)，有時(shí)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)做飯……但是我最喜歡的是——騎自行車(chē)。

　　我的自行車(chē)是暑假的一天晚上，爸爸給我買(mǎi)的。自行車(chē)的顏色是粉紅色的，輪子非常小。很適合我騎，看著新買(mǎi)的自行車(chē)我一蹦三尺高。記得我還沒(méi)買(mǎi)來(lái)的時(shí)候�？粗�人家小朋友每天騎上騎下、歡呼雀躍的時(shí)候，我真是打心眼的羨慕�，F(xiàn)在終于有一輛屬于我自己的'自行車(chē)了。

　　我剛想騎自行車(chē)，媽媽笑著說(shuō)：“等一下寶貝，我來(lái)幫你扶吧。剛開(kāi)始，我總是把握不好方向，氣的東倒西歪的。后來(lái)越騎越好�！毙南耄候T自行車(chē)有什么難的，就叫媽媽放手。結(jié)果，我摔了一跤。這時(shí)媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，你要加油啊寶貝！”我就像充了氣的皮球，又有了勇氣。第四天我又讓媽媽松開(kāi)手，媽媽說(shuō)：“你確定嗎？”我自信地回答道：“確定。”我迫不及待地把腳放在踏板上，媽媽一松手，我就奮力的沖了出去，��！太棒了，我終于會(huì)騎了，我心里有種說(shuō)不出的高興。

　　我哪就去哪。瞧，我的業(yè)余生活是多么的精彩��！

敘事的作文 篇6

　　盼望已久的星期三終于到了，我今天非同一般地高興，因?yàn)閶寢屢獊?lái)我們班上班隊(duì)課了！

　　我們好不容易挨到了下午第二節(jié)下課，媽媽早已等候在教室門(mén)口了。我歡呼著跑過(guò)去，摟住了媽媽。同學(xué)們也蜂擁而上，把我的媽媽圍得水泄不通。同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了：“呂川一，你媽媽很漂亮�！薄皡未ㄒ婚L(zhǎng)得像媽媽呢�！薄啊�…”

　　上課的樂(lè)聲響起了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室坐好。只見(jiàn)媽媽邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行自我介紹：“孩子們好，我是呂川一的媽媽?zhuān)�以后你們碰�?jiàn)我叫我阿姨或者張老師都可以。”媽媽又宣布：“今天這節(jié)班隊(duì)課我們主要搞一個(gè)關(guān)于歇后語(yǔ)的有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答�！苯又�，媽媽把寫(xiě)著歇后語(yǔ)的紙分發(fā)給大家，讓大家讀熟。

　　緊張激烈的競(jìng)賽開(kāi)始了。我親愛(ài)的張老師把全班分為八個(gè)小組，每小組按座位的先后順序輪流派兩個(gè)代表同時(shí)到臺(tái)前搶答題。幾個(gè)回合下來(lái)，八個(gè)小組的實(shí)力相當(dāng)，比分咬得很緊。接近比賽的`尾聲了，八個(gè)小組的成績(jī)竟然是半斤對(duì)八兩——沒(méi)高低。媽媽只好進(jìn)行加時(shí)賽，每組可以派出最厲害的兩名同學(xué)上臺(tái)參賽，呵呵……當(dāng)然也包括我了。媽媽選了一個(gè)不常見(jiàn)的歇后語(yǔ)：“搟面杖吹火，”“一竅不通。”我脫口而出。媽媽和評(píng)委們一致認(rèn)為我搶答成功，我們組勝出了。我像凱旋而歸的將軍，同學(xué)們把我擁抱起來(lái)表示祝賀。

　　媽媽安慰失敗的同學(xué)：“雖然你們沒(méi)有勝出，但你們都很出色，我相信再給你們機(jī)會(huì)，你們也會(huì)勝出的。我很喜歡你們！今日的班隊(duì)課我們都太投入了，有些累了吧……”媽媽調(diào)皮地眨眨大眼睛忽然提高音量說(shuō)：“我要慰勞一下我們的小嘴巴嘍……”同學(xué)們又歡呼起來(lái)了。

　　一個(gè)小時(shí)很快地就過(guò)去了，不光是我，還有我的同學(xué)們都覺(jué)得這是一堂快樂(lè)無(wú)比的班隊(duì)課。大家差不多是在游戲，卻學(xué)到了有趣的知識(shí)。

敘事的作文 篇7

　　人人都有敬佩的人。有的人敬佩名歌星—周杰倫；有的人敬佩世界巨人—喬丹；有的人敬佩飛人—?jiǎng)⑾�；有的人敬佩……而我最敬佩的是那辛勤的園丁—老師。她們一直為我們默默的奉獻(xiàn)，任勞任怨，“春蠶到死絲方盡，蠟淚成炬淚始干”。不就是她們的真實(shí)寫(xiě)照嗎？最讓我難忘的是我的班主任—應(yīng)兒芳老師。

　　記得有一次，在一節(jié)體育課上，我在跑步時(shí)被陳偉絆了一下，摔了一個(gè)“狗啃泥”。頓時(shí)，我變成了一個(gè)“黑臉包公”。嘴里啃進(jìn)了很多小沙粒，嘴角鮮血直流。我急了，連忙去了衛(wèi)生室洗涑了好幾次，雖然感覺(jué)好一點(diǎn)，但在我的牙肉里還有許多小沙粒，這時(shí)急需去醫(yī)院洗牙，可爸爸媽媽都在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方工作，不能快速趕來(lái)。這時(shí)，應(yīng)老師不由分說(shuō)讓我坐著她的電動(dòng)車(chē)去了醫(yī)院。我知道應(yīng)老師下節(jié)課還有課，心里也很著急，但又不知道怎么說(shuō)。二十分鐘過(guò)去了，經(jīng)過(guò)醫(yī)生叔叔的精心治療，我牙肉里的小沙粒已經(jīng)清洗干凈了。

　　在回學(xué)校的路上，應(yīng)老師還一直囑咐我：“這幾天你別吃辛辣食品，要吃清淡一點(diǎn)，這是因?yàn)槟愕难廊馑て屏�。還有一顆新牙和舊牙頂在一起了，已經(jīng)畸形了，讓媽媽帶去看看�！庇诌^(guò)了一會(huì)，老師又說(shuō)：“你明天早上如果發(fā)現(xiàn)嘴唇腫了，也不用擔(dān)心，這很正常�！钡诙�天早上在做早操時(shí)，老師徑直向我走來(lái)，再次仔細(xì)看了看我的牙齒，發(fā)現(xiàn)那顆畸形牙還沒(méi)拔掉，就給媽媽發(fā)了個(gè)短信，讓媽媽盡快帶我去拔牙。我的心里十分感動(dòng)，心里在不停地說(shuō)：“老師�。±蠋�！您就像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，在您的.心里無(wú)時(shí)不刻都在惦記著你的孩子�！痹趯W(xué)習(xí)上，應(yīng)老師對(duì)我們也十分嚴(yán)格，記得有一次我把“虛”字錯(cuò)寫(xiě)成了“虎”字，被罰寫(xiě)了十遍。從此，我再也沒(méi)有把這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，并牢牢的記住了。

　　老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師，您是一盞明燈，把我們從黑暗帶到了光明；老師，您是一艘輪船，把我們帶到了知識(shí)的海洋。老師，謝謝您了！您是我心中最閃光的那顆星。

敘事的作文 篇8

　　一剪閑云一溪月，一程山水一年華。一世浮生一剎那，一樹(shù)菩提一煙霞。

　　又是一年春暖花開(kāi)，當(dāng)然也到了自己最向往的春游，本以為可以去“人間天堂”西湖畔一睹其風(fēng)采，可是，卻又是去那故人處——鳳凰島。

　　似乎從小學(xué)起，鳳凰島這三個(gè)字便就留在了腦海里，似乎都已經(jīng)有了些許反感。

　　晴朗的天，來(lái)往的車(chē)，因?yàn)樾睦锊蝗缫�，心情便如窗外刮著的風(fēng)般翻卷，不是滋味。百無(wú)聊賴(lài)的看著窗外，手指不停地在窗戶(hù)上畫(huà)著圈圈，只是希望趕快脫離這令人心煩的汽油味。

　　突然，一大片鮮艷吸引了我。

　　油菜花！是啊，是油菜花，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此大的油菜花田，即使是在車(chē)?yán)�，也無(wú)法阻擋那片活力，風(fēng)吹過(guò)，掀起陣陣花浪，似乎也帶著我的心翻涌，不知不覺(jué)，心情竟好了許多。

　　終于抵達(dá)目的地，一進(jìn)門(mén)，便又是那熟悉的“吹簫引凰”的雕像，依舊是如此生動(dòng)，我繞著它走了一圈，便向右走去。

　　前方便是刺猬林，而在道路兩側(cè)卻是種滿(mǎn)了竹子，緊挨著，在風(fēng)的配合下，發(fā)出“沙沙”響，綠浪一波接著一波，好不美麗。我呆呆地看著竹子，不愧是四君子，果然有氣節(jié)，風(fēng)一直想摧毀它，可它卻是越搓越勇，一直屹立腰板，如同寧死不屈的將士。我伸出手，便接住了一片竹葉，已有些許枯黃，只是心不變，縱使飄落，又何妨？我笑了笑，便輕輕地放下竹葉，向前走去。

　　忽然覺(jué)得心里有什么在悄悄地變化著。

　　游樂(lè)場(chǎng)地人頭攢動(dòng)，大部分都是小學(xué)生，獨(dú)木板上，幾個(gè)學(xué)生正在挑戰(zhàn)獨(dú)木板，我環(huán)著手臂站在旁邊看著，紅衣是第一個(gè)，她吃力地抓著鐵索，眉毛擰成了一團(tuán)，后面的黑衣也沒(méi)有好到哪里去，這不，差點(diǎn)摔下來(lái)，幸好及時(shí)抓穩(wěn)了，我默默地看著，不一會(huì)，他們便都過(guò)去了，只見(jiàn)獨(dú)屬于孩子的天真笑容綻放在他們的臉上，我笑了笑，便在他們的嬉笑聲中向前走去。

　　猛然覺(jué)得心里有什么在氤氳著。

　　胡亂逛了一圈，卻還是沒(méi)有找到什么新意，我便低著頭走，周?chē)�依舊是嬉鬧聲和沙沙的風(fēng)吹葉聲，我抬起頭，卻被遠(yuǎn)處的一大片白色所吸引，我便不由自主地走去。終于到了目的地，原來(lái)，是卲伯湖。以前從來(lái)沒(méi)有站在湖邊欣賞過(guò)風(fēng)景，這一發(fā)現(xiàn)，倒讓我的心情愈發(fā)好了起來(lái)。于是，我踩著臺(tái)階，一步一步地走下去。不一會(huì)兒，便到了湖邊，耳畔早已沒(méi)有了嘈雜聲，湖面在陽(yáng)光的照射下泛起粼光，大大小小的船只行駛在湖上，我閉上眼，仿佛呼吸到了陽(yáng)光的溫暖，風(fēng)的淳樸，水的靈動(dòng)……

　　慢慢睜開(kāi)眼，坐在堤壩上，聽(tīng)著《風(fēng)居住的街道》，沐浴著陽(yáng)光，信手拿出《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》，置身于如此愜意的環(huán)境，之前心里的不滿(mǎn)郁悶，早已被湖上的船兒帶向了遠(yuǎn)方，內(nèi)心留下的，只是一份自然環(huán)境中的寧?kù)o。

　　倏然覺(jué)得心里有什么在升華著。

　　不記得有多久沒(méi)有好好地親近自然，享受自然了，也不記得還有多少人又有如此的閑心，停下腳步，看看湖泊，看看遠(yuǎn)去船兒的`身影，一世光陰，了無(wú)痕跡。

　　不知音樂(lè)聽(tīng)了多少遍，也不知多少船兒從眼前行過(guò)，我只是沉浸在此情此景中，寧愿在岸邊看半個(gè)小時(shí)書(shū)，也不愿意聽(tīng)半秒鐘的嘈雜，空空而來(lái)，空空而去，三千幻象，總是迷離。

　　沿著小徑漫步，感受風(fēng)撲面的氣息，聽(tīng)著樹(shù)葉的“沙沙”旋舞之音，看著湖面上來(lái)來(lái)往往的船只，嗅著青草香，一切都是那么的自然，質(zhì)樸，實(shí)在讓我不忍離去。

　　時(shí)光依舊如流，不知不覺(jué)就要離開(kāi)了，我卻依舊舍不得那湖畔，舍不得自然的愜意，無(wú)法割舍對(duì)這里的留戀，在這里，我可以靜下心，欣賞身邊不曾留意的美，享受著獨(dú)特的寧?kù)o。只是有多少人，可以將洶涌不安的歲月，過(guò)得水靜無(wú)波。多少人可以將渾濁紛紜的世象，看得純凈明朗。

　　凰之韻染，那抹不去的韻，將永遠(yuǎn)留在我的心底，感染每一個(gè)細(xì)胞。

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