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（精品）敘事的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文 篇1
今天，是個(gè)秋高氣爽的好日子。我們?nèi)w師生要去校外秋游。8點(diǎn)30分，我們井然有序地乘上巴士，可心里卻像一只只小鳥(niǎo)，迫不及待地想飛去那里了。
到達(dá)目的地后，我看見(jiàn)門口寫著：廣州海洋館。在這里，我們看到了各種各樣千奇百怪的魚，還有美人魚和潛水員精彩的水中表演呢！然后，我們?nèi)チ岁懙貏?dòng)物園。那里住著幾乎所有的陸地動(dòng)物，有威風(fēng)的獅子、機(jī)靈的猴子、笨笨的大象……每一種都很有趣。特別是袋鼠睡覺(jué)的樣子，瞧它那傻樣，似乎還流著口水呢！哈哈哈哈……把我的'肚子都笑破了！哇哈哈哈……
中午，最開(kāi)心的當(dāng)然是“大餐”時(shí)間了，大家都紛紛拿出自己的“山珍海味”，然后大口大口地吃了起來(lái)，我?guī)У摹吧秸浜Ｎ丁弊蠲牢�，有兩個(gè)飯團(tuán)、十九粒波波腸、十五個(gè)珍珠葡萄和柚子。身邊的人看我吃得津津有味，直流口水。
下午，要回學(xué)校了，我真的好舍不得�。∫�?yàn)檫@一次的秋游對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難忘了！
敘事的作文 篇2
我喜歡的動(dòng)物有許多：小狗，小貓，小兔子等等，但我最喜歡的是小貓咪，我姥姥家就有一只非�？蓯�(ài)的小貓咪。
它有兩只大大的眼睛，亮亮的，還有兩只靈敏的耳朵。有一次，我一不小心把東西掉到了地上，它馬上跑過(guò)來(lái)，左聞聞?dòng)衣劼劊纯词遣皇呛贸缘腵。它的身上是黑白相間漂亮的小貓咪。它總是在我寂寞的時(shí)候陪伴我，等我寫完作業(yè)想休息一下的時(shí)候，它就會(huì)來(lái)陪我玩，我真高興有它做我的好朋友。我還給它取了一個(gè)名字叫“白咪”，是不是很可愛(ài)呀！
“白咪”它很喜歡睡覺(jué)，每次它都睡在我的身旁，如果它先醒了，就會(huì)用小舌頭舔我的手，嘻嘻，癢癢的。有時(shí)我先醒了，它還在睡著，半天都叫不醒它；還有，它不喜歡吃貓糧哦！它喜歡吃面包，喝我的早餐牛奶。雖然它是姥姥家的貓咪，但我已經(jīng)把它看做是自己的家人，我最好的動(dòng)物朋友，“白咪太可愛(ài)了！”
有一次我考試打了滿分，姥姥要把白咪送給我，我超高興！！但媽媽沒(méi)同意，說(shuō)是等我大了再讓“白咪”回家，真想快點(diǎn)長(zhǎng)大。狗是人類最好的朋友，貓也是人類的好朋友，“白咪”是我最好的朋友！
評(píng)語(yǔ)：文章的開(kāi)頭點(diǎn)出自己喜歡的小動(dòng)物是小貓咪。對(duì)小貓咪的外形及習(xí)性時(shí)，觀察仔細(xì)描寫生動(dòng)。小作者每次見(jiàn)到貓咪都玩得很開(kāi)心，通過(guò)具體的事例透露著對(duì)貓咪的喜愛(ài)之情。
敘事的作文 篇3
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是完美的。
媽媽對(duì)我的.關(guān)懷無(wú)微不至。記得7歲那年，我感冒發(fā)***，非常難受，媽媽剛下班回來(lái)，看在眼里，急在心里。媽媽抱起我，立即送我去醫(yī)院診治。到了醫(yī)院，護(hù)士給我探熱，探完熱后，我就去醫(yī)生那里看病，醫(yī)生說(shuō)我很嚴(yán)重，要打針，聽(tīng)到打針，我害怕了，兩腳發(fā)抖，媽媽見(jiàn)到，就輕輕地拍著我，溫和地安慰我，我的心平靜下來(lái)了。但是來(lái)到治療室，我又害怕了，趕緊藏起來(lái)，可是過(guò)了一會(huì)兒，還是被找到了，我就哭了起來(lái)，媽媽很心痛我，說(shuō)：“打了針，病就好了，就不用那么痛苦了�！笨晌疫�是在哭，媽媽沒(méi)辦法了，只好強(qiáng)行把我的手放好讓醫(yī)生打吊針，醫(yī)生擦藥水時(shí)我哭得更厲害了，醫(yī)生把針扎進(jìn)我手上時(shí)并不痛，媽媽一手拿著藥液，一手扶著我，帶我走進(jìn)大廳，我們?cè)诖髲d里坐著。我說(shuō)：“媽媽，我的手好涼。”媽媽說(shuō)：“是藥水進(jìn)入你的身體�！比缓�，我說(shuō)：“媽媽，我很無(wú)聊�！眿寢尵徒o我講故事，故事真動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)著聽(tīng)著入了迷。時(shí)間很快過(guò)去了，我覺(jué)得打吊針也沒(méi)那么可怕。回到家里，我吃完藥后就睡覺(jué)了，媽媽才吃飯。媽媽為了帶我去診病，連晚飯都沒(méi)吃，我又感動(dòng)又心痛。
媽媽的愛(ài)是什么也換不來(lái)的。
敘事的作文 篇4
聽(tīng)到這個(gè)題目，也許大家會(huì)想到是人與人之間發(fā)生的事�？晌覍懙倪@件事的主人公卻是一只小烏龜。
這只小龜是我過(guò)年時(shí)買的巴西龜。它是我精心挑選出來(lái)的，活潑可愛(ài)。它也非常小，只有人的四個(gè)指甲蓋那么大，長(zhǎng)得虎頭虎腦的。
剛買回來(lái)不到兩天，我為它用各種材料搭了一個(gè)“家”。這個(gè)家可大了，還很豪華。我把它輕輕放到了“走廊”里頭，它特別開(kāi)心，在里頭爬來(lái)爬去。過(guò)了一會(huì)兒，它參觀完這套庭院后覺(jué)得無(wú)聊了，想爬出來(lái)。它來(lái)到了“小露臺(tái)”，奮力地往外爬著。只件它伸直了小腦袋，用兩只小小的前爪在“圍欄”上扒來(lái)扒去。忽然，它滑了下去，四腳朝天地翻了過(guò)去。我正為它擔(dān)心呢，它卻很靈敏地用兩只爪子翻了過(guò)來(lái)，繼續(xù)爬�？墒且�?yàn)椤奥杜_(tái)”太滑了，它不斷地摔跤，但始終沒(méi)有放棄。
功夫不負(fù)有心人，小龜終于爬了出來(lái)�？窗�，它象一個(gè)大了勝仗的大將軍似的，抬著它的.小腦袋，圍著它的家轉(zhuǎn)著圈。
我被它的執(zhí)著所感動(dòng)，它那堅(jiān)持不懈的身影讓我無(wú)法忘懷。
謝謝你，小龜，讓我懂得了事上無(wú)難事，只怕有心人的道理。
敘事的作文 篇5
長(zhǎng)大的標(biāo)志：真誠(chéng)的眼淚越少，虛假的笑容越多。我的標(biāo)志：真誠(chéng)的眼淚越來(lái)越多，虛假的笑容不再有。鵬飛是我們學(xué)校出了名的打架王，上課不聽(tīng)講，下課盡打鬧，處分不知道記了多少次，可就因?yàn)樗陌职质切ｉL(zhǎng)就沒(méi)被退學(xué)還讓他好好的上學(xué)，老師對(duì)他很無(wú)奈。
“小格！”我一進(jìn)門迎來(lái)的總是他的笑臉，鵬飛用著真誠(chéng)的眼光看著我：“小格，昨天的五張卷子借我怎么樣？”我可不怕他，可又怕他，我鎮(zhèn)定自若的說(shuō)：“我不借！”鵬飛反問(wèn)了一句：“為什么？”我暗笑：“老師說(shuō)不能抄卷子。”鵬飛還是笑著臉對(duì)我說(shuō)：“這不是抄這只是借鑒，小格求你了！”我看著他的真誠(chéng)眼神總是軟下心來(lái)：“好，好吧”我順手從書包里掏出三張卷子，并對(duì)鵬飛說(shuō)：“數(shù)學(xué)借你，其它的找別人要”鵬飛好像撿到寶貝似的，拿著那三張卷子又蹦又跳，不一會(huì)他又拿到了那兩張卷子，我可真是佩服他呀。
一如繼往的上學(xué)，上課，作作業(yè)，時(shí)間流逝得總是在人眨眼間跑掉驀然放學(xué)的鈴聲已敲響，還是像以前那樣把書包真理好，和同學(xué)說(shuō)什再見(jiàn)之后……“小格！”我猛的回頭發(fā)現(xiàn)我最好的朋友曉晴正向我這急速跑來(lái)，只見(jiàn)她來(lái)了一個(gè)猛剎車：“啊啊，呼！呵呵，小，小格，幸好你沒(méi)出去”，我見(jiàn)她這么著急就問(wèn)她：“發(fā)生什么事了？”曉晴有點(diǎn)兒生氣地說(shuō)：“你不知道，鵬飛又惹事了！他把一個(gè)九年級(jí)的男生給打了，校長(zhǎng)真處理這件事，校長(zhǎng)說(shuō)要把在場(chǎng)的學(xué)生都留下來(lái)寫份兒檢討才能走，幸好你沒(méi)下去”，我有點(diǎn)兒欣慰的看著她，曉晴也給了我一個(gè)微笑并說(shuō)：“瞧我多重視你！”我拍了拍她的肩膀說(shuō)：“是啊，可是你怎么沒(méi)被留下來(lái)？”曉晴朝我做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“我跑得快”！
我和曉晴悄悄地走出學(xué)校大門，沒(méi)想到在校門旁邊看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐穿著破舊的大衣現(xiàn)在正是冬天，看著他心里就有一絲憐憫，“哎！”我嘆了口氣：“要不我們捐點(diǎn)兒錢？”曉晴看了看我，傻瓜似的笑了笑：“你傻呀！”我瞥了她一眼：“你不捐我捐！”順手我掏了一張五塊錢放在了乞丐的手上，那個(gè)乞丐沖我笑了笑有點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)心里哭了。
我正看著乞丐曉晴就捅了捅我：“哎！校長(zhǎng)來(lái)了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去就見(jiàn)校長(zhǎng)正往學(xué)校大門這邊走，校長(zhǎng)看見(jiàn)了我笑了笑：“怎么還在這�。俊毙ｉL(zhǎng)又往前走了幾步看到了我旁邊的乞丐頗有深意的笑了笑：“小格同學(xué)捐錢呢！真是好學(xué)生！鵬飛你也學(xué)學(xué)人家小格又有愛(ài)心又有學(xué)問(wèn)”，我不好意思的笑了笑只見(jiàn)鵬飛朝我撇撇嘴并給校長(zhǎng)做了一個(gè)鬼臉，，我心里暗笑沒(méi)想到鵬飛也這么可愛(ài)，我問(wèn)道：“鵬飛你也捐點(diǎn)兒錢給乞丐？”鵬飛不滿的看著我：“錢都在他手里，”說(shuō)完他指了指校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也不生氣朝我笑了笑：“好好，我也干點(diǎn)兒善事”說(shuō)完校長(zhǎng)從他的手提包里拿出三百塊錢，曉晴附在我耳邊說(shuō)：“真是校長(zhǎng)啊，大款啊”校長(zhǎng)走上前去把錢送到乞丐手上并和他握了握手好像在說(shuō)些什么，校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“好了，別讓爸媽等著急了，該回家了”。
第二天又是繁碌的一天，放學(xué)后再次經(jīng)過(guò)校門口時(shí)，我特意在周圍繞了幾次，卻沒(méi)看到那為乞丐的身影，我嘲諷的笑了笑，又嘆了口氣。
第三天，我一進(jìn)門口再次迎來(lái)了鵬飛的笑容：“小格，嘻嘻”我還是照舊把數(shù)學(xué)卷子借給他并問(wèn)道：“記得前天校門口的乞丐嗎？”鵬飛收回了笑容：“是我爸把他趕走的”，這是給我的最滿意的答復(fù)，鵬飛繼續(xù)說(shuō)：“我替我爸向你說(shuō)句對(duì)不起”，我停了一會(huì)說(shuō)：“你會(huì)說(shuō)對(duì)不起？”鵬飛突然大聲的說(shuō)：“我！鵬飛！只會(huì)給需要我說(shuō)對(duì)不起的人說(shuō)對(duì)不起！”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。
第四天晚上當(dāng)我和曉晴沉浸在星期五晚上的愜意時(shí)，我們走在大街上，并發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的身影：鵬飛和那位乞丐，只見(jiàn)鵬飛手里握著紅色的東西鞠著躬和那位乞丐說(shuō)話，曉晴推了推我：“哎！那不是鵬飛嗎？”我和曉晴走過(guò)去，鵬飛發(fā)現(xiàn)了我們，我看見(jiàn)它眼睛里還留有淚花，我笑道：“哭什么？”鵬飛又流起了淚斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)要跟他說(shuō)對(duì)不起”，我鎮(zhèn)定的問(wèn)著他：“你就不覺(jué)得這很假嗎？”鵬飛緊盯著我：“假？！”我還是鎮(zhèn)定自若：“是啊，當(dāng)時(shí)你為什么不阻撓你爸爸？到現(xiàn)在才說(shuō)對(duì)不起”，鵬飛看似有些生氣：“就因?yàn)樗俏野�！也是校長(zhǎng)！他的權(quán)利至高無(wú)上！你傻嗎？跟他作對(duì)！”我聽(tīng)了這句話忽然火山爆發(fā)，不由分說(shuō)的抓住他的衣領(lǐng)：“你傻嗎？跟我作對(duì)”，說(shuō)完我使勁推了他一下轉(zhuǎn)過(guò)身去帶曉晴回了家。
第七天，當(dāng)我推開(kāi)教室門時(shí)，鵬飛并沒(méi)有笑臉迎接我，我也知道是怎么回事，可是……
第八天，當(dāng)我坐在我的'座位上時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上面有封信，上面寫著：小格，星期五晚上我聽(tīng)了你的話，越想越覺(jué)得我錯(cuò)了，我跑回家去跟我爸說(shuō)沒(méi)先到他罵了我一頓，你說(shuō)我錯(cuò)了嗎？我仔細(xì)查覺(jué)這封信，上面還有幾片小水滴的痕跡，等到第二節(jié)課下課后我又回了封信，鵬飛看完這回會(huì)心的笑了笑，
上面寫著：
看見(jiàn)窗外的櫻花樹(shù)了嗎？過(guò)一會(huì)它就要被砍掉了，因?yàn)樗×�，病的不輕，自然生存之道：物競(jìng)天擇，適者生存，它不得不拋棄棄自己的生命，但是你看！它的樹(shù)枝上還有花苞呢！它沒(méi)有忘記自己的使命！盡管這世界上有多么可怕的事情，只要問(wèn)心無(wú)愧，盡自己最大的力量，就能綻放這世界上最純凈的花瓣。
憑什么要跟自己說(shuō)“再見(jiàn)”！你有理由嗎？
敘事的作文 篇6
一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園里的迎春花開(kāi)得更燦爛了，開(kāi)放的迎春花像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在演奏著金色的迎春曲。迎春花的.花瓣是金黃色的，中間有細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊。
一陣風(fēng)吹過(guò)，淡淡的香味撲鼻而來(lái)，金黃色的花朵和綠色的枝條在春風(fēng)中翩翩起舞，真漂亮啊！
敘事的作文 篇7
“是桃子！”“對(duì)！”教室里傳來(lái)了這樣的聲音，他們?cè)诓轮i語(yǔ)嗎？我可是最喜歡猜謎了，趕緊進(jìn)去看看吧！
一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們有的高興的一蹦三尺高；有的開(kāi)心地笑著；還有的滿面笑容，哈哈大笑；猜謎開(kāi)始啦！首先老師先讀了一個(gè)謎語(yǔ)：大有頭，中無(wú)心，小全身。聽(tīng)完謎語(yǔ)后，我看了看大家，有的`同學(xué)正在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)；有的左思右想；還有的靜思默想，拿著筆在紙上寫寫畫畫；我坐在自己的位置上，想來(lái)想去都摸不著頭腦，這時(shí)只見(jiàn)金子浩將手高高舉起說(shuō)：“老師，是不是京字？”“你太棒了，猜對(duì)了！”老師高興地說(shuō)道。這時(shí)老師請(qǐng)她給大家解釋一下�！按笥蓄^應(yīng)該是一點(diǎn)一橫，中無(wú)心是去掉中間一豎，然后再把完完全全的一個(gè)小字加上。這么一組合就是京字了！”金子浩認(rèn)真地說(shuō)著。同學(xué)們聽(tīng)完后恍然大悟，原來(lái)如此！
下一個(gè)機(jī)會(huì)就是金子浩為我們出謎面了：“一人一張口，口下長(zhǎng)只手”。我立馬想到：一人一張口，不就是合，口下長(zhǎng)只手，應(yīng)該就是拿字吧！可我正要舉手，就被買穎慧搶了先：“是拿東西的拿”，“答對(duì)了！”金子浩同學(xué)說(shuō)。這時(shí)同學(xué)們?yōu)樗肫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì)兒就下課了，這次猜謎活動(dòng)不僅開(kāi)發(fā)了我們的智力，還讓我明白了遇到任何困難都要從多個(gè)方面去想，多個(gè)角度去思考。我還更加喜歡猜謎語(yǔ)了。
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