敘事作文通用8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，”教室里傳來(lái)了一陣陣美妙的音樂(lè)。你們猜一猜我們教室里在干什么?我告訴你吧，我在慶祝圣誕節(jié)呢!這讓我想起了前兩天圣誕老人來(lái)我家送禮物的事情。

　　那一天我正在家津津有味的開著電視�！岸＿�，叮咚”我們家的門鈴響了，我跑去開門，我把門開了一條縫，看了看，只見一個(gè)穿著紅色衣服，系著黑色腰帶、戴著一頂紅色帽子、長(zhǎng)著滿臉白胡子、肩上還背著一個(gè)裝滿禮物的紅袋子的人。我把門打開，是圣誕老人，我急忙叫媽媽：“媽媽，媽媽，圣誕老人，快來(lái)開呢!是圣誕老人!”我驚呆了都不敢動(dòng)，生怕一眨眼圣誕老人就消失了。圣誕老人彎下腰親切的說(shuō)：“聽說(shuō)你在學(xué)校表現(xiàn)的特別好，在班經(jīng)常的小作家獎(jiǎng)，我是來(lái)給表現(xiàn)好的.小朋友送禮物的�！蔽野咽フQ老人請(qǐng)到家里，我接過(guò)圣誕老人的禮盒打開一看，里面有我最喜歡的零食哦，圣誕老人還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我非常高興。

　　最讓我意外的是，圣誕老人還給我?guī)��?lái)了一封信，是媽媽送的，媽媽希望我能把心里的想法大膽的說(shuō)出來(lái)，提醒我上課認(rèn)真聽講，我一定不辜負(fù)媽媽的期望。我覺的自己好幸福!

　　圣誕老人走了，他和我們拍照留念，原來(lái)他是旭日派來(lái)的使者，帶給我快樂(lè)，我非常感謝他。

　　這是我過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)圣誕節(jié)!

敘事作文 篇2

　　在一所名叫冬寧的小學(xué)里，有一個(gè)很貪玩的學(xué)生，他叫夏寧軍。他經(jīng)常考試都不過(guò)六十分，同學(xué)們瞧不起他，父母為此常常批評(píng)他。

　　有一次，他意外地考了個(gè)七十九分，老師課堂上表?yè)P(yáng)了他，他十分開心。從此，他專心聽課，積極發(fā)言，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他的成績(jī)?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步，同學(xué)們對(duì)他開始刮目相看起來(lái)。

　　一次數(shù)學(xué)小測(cè)試后，他緊張地期待著老師宣布成績(jī)。他忐忑不安，害怕自己沒有考好。當(dāng)老師面對(duì)全班同學(xué)宣布“夏寧軍一百分”的時(shí)候，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。自己也能考一百分？夏寧軍又驚又喜，甚至有點(diǎn)飄飄然了。

　　放學(xué)后，夏寧軍走在回家的路上，哼著歡快的小曲，沉浸在100分的喜悅里。這時(shí)，他看見有兩個(gè)小同學(xué)有說(shuō)有笑地朝他這邊走來(lái)。此時(shí)他特別想知道他倆看到自己考到一百分的`試卷時(shí)的表情。于是，他馬上從書包里拿出那張一百分的試卷故意放在馬路的中央，然后躲在大樹后面觀察�？墒�，他發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)小同學(xué)不但沒撿起地上的試卷，還從試卷上踩了過(guò)去。試卷弄臟了，醒目的100分看不見了！

　　他望著臟兮兮的試卷后悔不已。只是考了一個(gè)一百分，有什么值得如此炫耀自己呢？從此，夏寧軍同學(xué)始終將“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步” 這句話銘記在心，默默地刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)一直都保持班上前幾名，變成了老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生了。

敘事作文 篇3

　　在蟬鳴聲中，我陷入了記憶的漩渦，縱使對(duì)你有千言萬(wàn)語(yǔ)終化成了想念，無(wú)法傳達(dá)，只能默默化在心頭。還記得那年夏天嗎？蟬又爬上了你家的大榕樹上，聲聲叫喚，如今又是一年夏天，而你卻消失在了蟬鳴聲中，無(wú)影無(wú)蹤。

　　在腦海中，關(guān)于你的記憶開始緩緩顯現(xiàn)，那早已蒙上灰塵的記憶上有著你模糊不清的樣子，輕輕拂去灰塵，你的臉變得清晰了，這時(shí)我隱約聽見了那日的蟬鳴聲。炎熱的夏季，蟬出現(xiàn)在了大樹上，趴在樹上美美的汲取著樹汁，還記得你家那茂盛的大樹嗎？我們?cè)�在樹下嬉戲過(guò)，一起看過(guò)書，去捉過(guò)蟬。那年夏天我來(lái)到你家中，蟬早已不知疲倦的開始鳴叫了。

　　你將梯子架在樹上輕巧的爬上了大樹，活像一只靈巧的猴子，只見你緩緩地向一只蟬伸出手，蟬并沒有意識(shí)到危機(jī)的到來(lái)，便被你一下抓進(jìn)了瓶中，我們開心地笑著，我從未想過(guò)這會(huì)是與你的最后一次玩耍，直到你哭著對(duì)我說(shuō)要離開，將一只透明的'蟬蛻提給我，我對(duì)是覺得這時(shí)晴天霹靂，我不敢相信，但我無(wú)法否認(rèn)這個(gè)事實(shí)，蟬鳴聲依舊，但在蟬鳴聲中卻找不到了你的影子。

　　原本那具蟬蛻保留在我這，不知是不是因?yàn)槟愕南�失，它也隨著時(shí)間的行走消失在了我的手中縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)，我去無(wú)法傳遞，這種悔恨在我心頭沉淀，成為了永恒。夏天了，遠(yuǎn)方的蟬也應(yīng)該開始鳴叫了吧。蟬聲成了我對(duì)你的思念。

　　夏天了，蟬開始爬上的大樹，你是否還記得我，朋友。

敘事作文 篇4

　　今天下午大伯來(lái)到我家，對(duì)正在寫作業(yè)的我說(shuō)：“大禾，我出去有點(diǎn)事，這鑰匙你先保管著，如果你嫂子來(lái)了，就把鑰匙交給她�！蔽腋吲d地說(shuō)：“行�！蔽抑�道，由于我小，他有點(diǎn)不放心。但因?yàn)橛屑笔�，所以也只能這樣。

　　我拿著鑰匙，把它放在了屋內(nèi)的寫字臺(tái)上。寫完作業(yè)，我看起了漫畫書。不知不覺中，天慢慢黑下來(lái)。我感到有點(diǎn)不安全，害怕地想：我要是把鑰匙丟了怎么辦呀?我要保管好它。還是到門口等嫂子吧!

　　我 匆匆忙忙地跑到大伯的家門口，找個(gè)地方坐下，耐心地等起來(lái)。天又黑了很多，爸媽都還沒有回來(lái)。我的心里突突直跳，此時(shí)，村里的街上沒有了白天的吵鬧與喧 嘩，甚至除我以外好像連人的氣息都沒有了，夜靜得讓人害怕，我?guī)状未蛩阆牖丶�。心想：要不是這該死的'鑰匙，此時(shí)我正在家里看電視呢。好，回去，不管發(fā)生任 何事情都不出來(lái)了。于是我的腳朝著回家的路邁去。“停!不行，我還要守信用，做一個(gè)好孩子呢!”終于，我還是又坐到了大伯家的門前。這時(shí)，天墨一般地黑， 四周異常的聲音在我耳旁響起。莫非有鬼?我的心里開始胡猜亂想，身體也直發(fā)抖，好想快點(diǎn)離開這個(gè)鬼地方。但又一想：萬(wàn)一嫂子來(lái)了怎么辦?于是我只好堅(jiān)守 “陣地”。

　　突然，我聽到了一種有節(jié)奏感的腳步聲慢慢向我靠近，我嚇得在隱藏的角落里大喊：“誰(shuí)呀?”只聽到一聲尖叫。原來(lái)是嫂子回來(lái)了，卻被我這突如其來(lái)的喊聲給嚇住了。

　　我的臉?biāo)查g變紅了，多虧是夜里，嫂子看不到。我不好意思地說(shuō)：“嫂子，對(duì)不起，我太害怕了。噢!對(duì)了，這個(gè)給你�！鄙┳有Φ溃骸皼]事的。以后可不要自己這樣嚇自己了。”我應(yīng)了一聲就往家跑去。

　　后來(lái)，大伯知道了這件事，捂住胸口笑了好半天。但從此，他什么事都放心地交給我去辦了，因?yàn)樗�知道我守信用�?/p>

敘事作文 篇5

　　“立正！稍息！”在教官們的聲聲號(hào)令下，軍訓(xùn)已經(jīng)開始。陽(yáng)光似猛獸般撲向體育場(chǎng)，同學(xué)們的斗志被點(diǎn)燃，訓(xùn)練如火如荼的進(jìn)行。

　　首先是最為難耐的站軍姿，“大家不能動(dòng)，要?jiǎng)拥谋仨毚驁?bào)告！”教官大聲說(shuō)道。時(shí)間緩緩走過(guò)，一秒，兩秒，三秒……十分鐘終于過(guò)去，不少同學(xué)已汗流浹背，但仍昂首挺胸堅(jiān)持下來(lái)……稍作休整后，便開始了下一輪的站軍姿練習(xí)。在艱苦的訓(xùn)練下，我們收獲了毅力與堅(jiān)持和用于向困難搏斗的精神。

　　長(zhǎng)時(shí)間的站立后，我們迎來(lái)了歡快的休息時(shí)間，大家原地坐下，相互聊天和玩笑。隨后，教官又走上前去，教我們唱起了軍歌，雖然總記不住詞，有幾次還唱得讓教官無(wú)言以對(duì)，但大家都很認(rèn)真，唱的也很賣力。隨后，我們又轉(zhuǎn)過(guò)身去，與另一班開始了激烈的對(duì)歌，班長(zhǎng)“義無(wú)反顧”，上前打頭陣，先是大唱軍歌，又是全班異口同聲的.叫對(duì)方“來(lái)一個(gè)”，教官在此時(shí)也格外高興，展露出笑顏，大家有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。到了后來(lái)，不管是流行歌還是兒歌，我們都一并拿下，勢(shì)不可當(dāng)。此時(shí)此刻，我們又收獲了快樂(lè)與友誼。

　　隨著一聲令下，我們迅速起身，又投入到緊張的訓(xùn)練中，勞逸結(jié)合，讓我們更易在艱苦中學(xué)習(xí)，也有了苦中作樂(lè)。教官帶著我們復(fù)習(xí)了之前所教動(dòng)作，不合格的及時(shí)糾正，一切妥當(dāng)后，便開始了齊步走練習(xí)。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后，我們的步伐不再像之前那樣紊亂，排面也更顯整齊，“一二三四”的口號(hào)回蕩在場(chǎng)內(nèi)，不光是我們，其他班的同學(xué)們也認(rèn)真進(jìn)行著訓(xùn)練，體育場(chǎng)上充滿生機(jī)與活力。在齊步走訓(xùn)練中我們又收獲了團(tuán)結(jié)和互助。

　　最后，伴隨主席臺(tái)前方的幾聲號(hào)令，我們齊步向前去排好了隊(duì)，而教官們還臨時(shí)為我們?nèi)�體展示了一些標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，在陣陣鼓掌聲中，一天的軍訓(xùn)走向尾聲，我們學(xué)到了了許多，收獲了許多，首先要感謝所有教官的辛勤付出，才讓軍訓(xùn)能如此豐富和意義非凡。而后我們身為21世紀(jì)的花朵，未來(lái)社會(huì)的棟梁，我們也必將在這幾天教官的帶領(lǐng)下變得更加優(yōu)秀。

敘事作文 篇6

　　在這世上，充滿了許多不同的菁英。他們各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，這些事跡都被世人夸贊與表?yè)P(yáng)，有的人聰明，有的則是因?yàn)樗麄儍?yōu)秀。這些人的一舉一動(dòng)都被大家銘記在心，變成榜樣。或許是因?yàn)槭苋斯膭?lì)，才變得如此，只不過(guò)，他們依然還是大家心中的楷模。

　　在我們班上，也出現(xiàn)了類似情形。我們班一直有一個(gè)成績(jī)很好的男生，他的聰明才智，引起注目，大家都不知道為什么他的成績(jī)會(huì)如此的優(yōu)秀，這時(shí)，我突發(fā)奇想，我要是能和他交換我們倆兒的頭腦，那該有多好。只不過(guò)，換個(gè)角度想，人與人的頭腦真能互換嗎？我也只好放棄。

　　既然交換頭腦行不通，那就來(lái)?yè)Q換成績(jī)，怎么樣呀，我心想，我想這些拉哩巴西的`無(wú)聊事情做什么呢，難怪，我的成績(jī)總是比他爛。想來(lái)想去，我和他是朋友，交換這件事情聽起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但是，朋友之間不能夠做出這種違背良心的事情，所以我也只好放下我渴望已久的“交換”這件事情。

　　其實(shí)，并不是每件事情都能用交換來(lái)解決的，很多事只要你努力就可以做得到的。

敘事作文 篇7

　　一盞燈，為我們帶來(lái)視覺上的光亮，無(wú)盡的光明�？赡闶欠裣脒^(guò)，燈也能驅(qū)除心中的黑暗呢？

　　答案是；我認(rèn)為可以。

　　在綿綿無(wú)盡的黑夜，我們孤獨(dú)、害怕時(shí)，不要緊，點(diǎn)亮你的燈吧！你會(huì)擁有前所未有的光明。盡管四周還是漆黑一片，可你是否感覺到心房?jī)?nèi)，被那一絲絲的光明，一點(diǎn)點(diǎn)的希望，瞬間點(diǎn)燃了呢？

　　一次課外補(bǔ)習(xí)班，卻讓我感覺到前所未有的黑暗、恐懼。是的，燈光照在我的頭上，但我卻感覺不到溫暖，那不是我的光，是他們的。

　　這個(gè)班上，只有我一人是雙興小學(xué)的，我沒有認(rèn)識(shí)的人，甚至不知道怎樣才能認(rèn)識(shí)別人。最可怕的是，我好想被孤立了。我能感覺到他們看向我的眼神中帶有一絲鄙夷。那目光直勾勾的刺向我，好似在說(shuō)：“看那個(gè)可憐的孩子！根本沒人和她玩�！蔽铱毂贿@樣沉重的目光壓的不能呼吸，還好上課鈴解救了我。

　　破舊的班門被推開，走進(jìn)來(lái)一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女老師，她不漂亮，但她有光，眼神中自信的光，這讓她變得光芒四射，這，也是我并不具有的。經(jīng)過(guò)她簡(jiǎn)單的介紹，我知道了她姓于，是一個(gè)語(yǔ)文老師。

　　于老師在課上留的一滴香作業(yè)，便是寫篇關(guān)于朋友的文章。身旁的同學(xué)異常行文，只有我，在這茫茫中人中顯得異常落寞，那時(shí)的我，也并不知道，于老師已經(jīng)開始注意我了。

　　時(shí)間一分一秒的流過(guò)，我終于點(diǎn)下最后一筆句號(hào)。執(zhí)起卷面，顫顫巍巍的經(jīng)過(guò)每一個(gè)同學(xué)，走到講臺(tái)邊，我放下卷子，并撫平它，嘴角還帶著一絲微笑。每當(dāng)我想起我的兩位‘好朋友’時(shí)，嘴角，總是不知覺的上揚(yáng)。

　　我的作文，意外的得到了老師的賞識(shí)，她請(qǐng)我到講臺(tái)上朗讀我的作文。

　　我實(shí)在是興奮，下意識(shí)的起身。卻遲遲不敢向前走。是的，我很害怕。我害怕他們那異樣的眼神，冰冷的目光。簡(jiǎn)直像鋒利的子彈一樣，讓我千瘡百孔。

　　直到于老師溫柔而細(xì)膩的聲音響起：“不要怕，上來(lái)念吧，你很優(yōu)秀�！币苍S，是這聲音給了我自信吧，我挪動(dòng)僵硬的雙腿，怯怯的走向講臺(tái)。小心翼翼的站在老師身邊，感受她自信的`光彩。

　　我埋著頭，聲音在顫抖著：“我有兩個(gè)朋友，它們是安迪和杰克，兩只小哈士奇……”我低著頭念完了作文，當(dāng)我再次抬頭準(zhǔn)備迎接那嘲諷而冰冷的目光時(shí)，我看到了在座同學(xué)們的眼神中少了一分鄙夷，多了一分詫異、少了一分冰冷，多了一絲溫暖。少了一些嘲諷，多了些許羨慕。只有于老師，她為我鼓掌，并用那溫柔的嗓音對(duì)我說(shuō)：“讀的很好啊！”

　　回到座位，我身旁的同學(xué)便和我小聲說(shuō)：“你作文寫的真好！你叫什么��？”我嗓音沙啞，并帶有一絲激動(dòng)地回答：“馬……馬若涵�！�

　　下了課，有許多同學(xué)來(lái)到我身旁，同我交談。

　　我突然感覺，好溫暖。身旁人的問(wèn)候，風(fēng)吹來(lái)的溫度，同學(xué)們嘻嘻哈哈的打鬧聲，以及燈光的溫度。

　　此時(shí)的燈光，照在我身上，它好像不再冰冷，不曾冰冷。它照在同學(xué)們的眼睛上，哪里閃著光，溫暖的目光！崇拜的目光！羨慕的目光！欣賞的目光！

　　空氣中彌漫著幸福的味道，如同此時(shí)的我，擁有了自信的我。

　　以后的我，即使要獨(dú)自一人承受痛苦，即便要自己面對(duì)孤獨(dú)，即使要經(jīng)歷更多痛苦與挫折。我也不會(huì)害怕！迷惘！糾結(jié)！困惑！

　　因?yàn)橛诶蠋熃o了我一盞燈，它能把我的未來(lái)都照亮！就像黑暗中的太陽(yáng)，雪山中的烈火。

　　這盞燈，發(fā)出的光芒便是自信。自己相信著自己，你無(wú)所不能。

敘事作文 篇8

　　世界再轉(zhuǎn)，居心叵測(cè)的人那么多，對(duì)我們不懷好意的人那么多，欺騙那么多，背叛那么多。我好像都忘了這些似有若無(wú)的人，甚至根本沒有時(shí)間去理會(huì)那些人，因?yàn)槲乙恢泵χ�在乎那些愛我，在我身邊的人�?/p>

　　——題記

　　我是這么的一個(gè)人，有需要了或有事時(shí)說(shuō)一句：“爸，過(guò)來(lái)一下！”就是這么僅此簡(jiǎn)短冷淡的一句短話，每次換來(lái)的都是父母的奔波與操勞。但每次父母叫我時(shí)，相反，他們換來(lái)的只是一句冷漠，沒有絲毫感情的：“哎，干什么？”隨后迎來(lái)的是父母略帶傷感，憂愁的：“沒事，繼續(xù)學(xué)習(xí)！保持看書距離，多注意休息！”而我只是不耐煩地嘀咕：“知道了，知道了，每次都是這幾句話，煩不煩��！”

　　現(xiàn)在總算比以前略微好了點(diǎn)，懂的道歉，懂得為父母著想了。偶爾，心情好時(shí)，會(huì)對(duì)父親說(shuō)：“去超市逛逛吧！”其實(shí)我都不用問(wèn)，就知道父親會(huì)同意。我和父親漫步在紅燈綠酒，如此之繁華的大街上，一路上，父親一句話也不說(shuō)。我知道，父親是習(xí)慣了以前和我說(shuō)話時(shí)我的不耐煩。我對(duì)此頗感無(wú)聊，終于開口說(shuō)了句：“爸，好無(wú)聊，說(shuō)些有趣的事吧！”父親笑著表現(xiàn)出過(guò)多的無(wú)奈，但還是說(shuō)了點(diǎn)笑話。都說(shuō)，讓你笑到?jīng)]心沒肺的那個(gè)人，是最愛你的人，我知道，父親是愛我的。

　　在超市時(shí)，父親每次問(wèn)了無(wú)數(shù)次的問(wèn)題我早已厭倦：“要吃什么？”“挑自己喜歡吃的！”“多買點(diǎn)，喜歡哪個(gè)就買！”因?yàn)閰捑�，所以每次換來(lái)的都只是我懶洋洋的`一句：“隨便！”

　　回家的路上，天已陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。父親雙手拎著大包小包的零食，父親走在前，我走在后。我望著父親，淡淡的路燈下一刀寂寞的身影默默地向前走著，前方的路似乎無(wú)邊無(wú)盡，但父親卻始終像一盞在這無(wú)限黑暗中的指明燈，無(wú)微不至的關(guān)心著我，為我指引方向。想想這十四年來(lái)父親對(duì)我的無(wú)私關(guān)懷與照顧，我不禁鼻子一酸，有種想哭的感覺。這年代，是該由我來(lái)疼父親了。

　　現(xiàn)已不是我一句冷淡短小的語(yǔ)言了，我會(huì)花的時(shí)間去和父母交流，那晚父親那蒼老的背影，使我懂得了許多。

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