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記敘文作文

時(shí)間:2023-10-01 07:41:14 記敘文 我要投稿

記敘文作文錦集【10篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的記敘文作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文錦集【10篇】

記敘文作文 篇1

  我們每個(gè)人,總會(huì)經(jīng)歷幾段坎坷,遇見(jiàn)幾個(gè)人,然后漸漸溫柔,克制,樸素,不怨不問(wèn),安靜中漸漸體會(huì)生命盛大。

  我有一個(gè)朋友,目前在杭州一家教育機(jī)構(gòu)任職。大學(xué)直至之前的人生,她一直活得很認(rèn)真,跟大多數(shù)人一樣,她努力學(xué)習(xí),一切以學(xué)習(xí)為宗旨;畹闷椒,甚至對(duì)我來(lái)說(shuō),還有點(diǎn)壓抑。大學(xué)本該是所有人都餓樂(lè)園,但是她跟大多數(shù)人都不同,我們?cè)谏险n玩游戲,她奮筆疾書(shū)聽(tīng)講記筆記,我們?cè)诤染瞥狵鬧通宵,她做習(xí)題同樣可以做到深夜。我們嘴上說(shuō)說(shuō)的兼職,她會(huì)利用周末勤勤懇懇實(shí)現(xiàn)。在我們荒廢的這段青春里,她始終在堅(jiān)守自己的信仰。

  大學(xué)畢業(yè)后,她也和萬(wàn)千學(xué)子一樣,投入社會(huì)的懷抱。在去杭州之前,她先后換過(guò)三份工作,甚至去杭州的頭一個(gè)月,她也曾有過(guò)放棄的念頭。杭州的這一份工作,雖然待遇比之前的要好很多,但是對(duì)她來(lái)說(shuō),還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)樗冻龅谋绕胀ㄈ烁,所以更不能接受任何形式的`碌碌無(wú)為。

  她打來(lái)電話的那一天,我也正好在為我自己的工作焦頭爛額,那時(shí)候真有點(diǎn)同病相憐,于我們相互在吐槽,又相互在安慰著對(duì)方。她跟我說(shuō),他們總部打算派她去一個(gè)地方支教一個(gè)月,那時(shí)的她,迷茫,不安,甚至是焦慮。剛好在猶豫著辭職的事,于是便答應(yīng)下來(lái),也算是利用這個(gè)機(jī)會(huì),好好調(diào)整一下心態(tài)。

  支教的那段期間,她沉默的人生好像突然開(kāi)了閘,變得熱鬧非常,她的朋友圈也比往常更新得更勤了,孩子們的課堂,孩子們畫(huà)的畫(huà),孩子們的游戲,孩子們的一切。

  我無(wú)從得知她在支教期間發(fā)生了什么,但毫于疑問(wèn),這是她改變的原動(dòng)力,也許是孩子們的純真打動(dòng)了她,也許是她終于體會(huì)到生活的真諦,但,她的確變了。

  現(xiàn)在的她,再?zèng)]有跟我提過(guò)離開(kāi)公司,相反,她跟公司的人相處得比之前更加融洽,也會(huì)積極地參加各種活動(dòng),不再是學(xué)校時(shí)候只知道讀書(shū)的書(shū)呆子了,她開(kāi)始注意穿著打扮,開(kāi)始在意臉上突然冒出的小痘痘,也會(huì)因?yàn)橐蝗杖投鵁⿶,也開(kāi)始留意身邊身邊優(yōu)秀的男生了,F(xiàn)在的她,生活五彩繽紛,變得更識(shí)人間煙火了。

  我不敢斷言我的這位朋友,五年十年后是什么樣,但她現(xiàn)在,確實(shí)比我們這一輩大部分同學(xué)都活得精彩,這種精彩,不是指多少物質(zhì)上的滿足,而是她強(qiáng)大的內(nèi)心,經(jīng)歷過(guò)困苦后的成長(zhǎng),才更有它的 價(jià)值。

  樹(shù)葉之所以綠,靠的并不是天然的成分,而是土壤的滋潤(rùn),風(fēng)雨的洗禮。人也一樣,誰(shuí)也不是一蹴而就的,但我們每時(shí)每刻都在努力地,向上的,在成長(zhǎng)著。

記敘文作文 篇2

  我,原本是一個(gè)山村小朋友。瞧那高高的山,彎彎的小河,我曾夢(mèng)想:“山那邊,是什么呢?是天安門廣場(chǎng)還是黃鶴樓……”“一種種幻想,浮現(xiàn)在我的眼前。其實(shí),那時(shí)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,每次,我總是好奇地問(wèn)爺爺:“爺爺,山那邊是什么呢?”“你想過(guò)去看嗎?那就坐火車吧!”“火車是什么呢?”“那是一條巨龍,它會(huì)帶你翻山越嶺,到你想去的地方!

  從那時(shí)起,我心里的夢(mèng)想種子已經(jīng)萌芽了。我的夢(mèng)想只有一個(gè):去看看山的那邊。終于有一天,我長(zhǎng)大了,乘上了去大冶的火車……

  下了火車,眼前是高高矮矮的樓房,這就是城市,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,這和農(nóng)房不一樣。

  在這個(gè)城市,我度過(guò)了愉快的`五年,而最美好的快樂(lè)時(shí)光卻是在一年級(jí)的時(shí)候。

  那時(shí)的我懷著愉快的心情上學(xué)校報(bào)名,到開(kāi)學(xué)的那天,我來(lái)到班里,這班上共有男男女女五十多人,在這里,我結(jié)交了好兄弟:黃石清。更學(xué)到了很多的知識(shí)。學(xué)校里,上課時(shí),老師教我們識(shí)字、寫(xiě)字和讀書(shū),讓我——一個(gè)原本不愛(ài)說(shuō)話的山村孩子,培養(yǎng)成了一個(gè)活潑、充滿活力的陽(yáng)光男孩。

  坐火車的日子我忘不了,更忘不了那一段山那邊的美好時(shí)光!

記敘文作文 篇3

  在我童年記憶的“寶匣”中,爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。

  記得四歲那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,當(dāng)我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí),爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你要學(xué)會(huì)自立,自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……

  爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的,總希望我能夠更勝別人一籌,而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通,化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。

  小考前的`一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無(wú)。這時(shí),爸爸輕輕敲敲我的房門,坐到我的身邊,輕聲問(wèn):“兒子,你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生,他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵,墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完,沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫:爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格,不是為了我能夠成才嗎?而我卻……忽然間,我感到有什么東西滴在了我的手背上,冰涼冰涼的,啊,那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡,那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉,我的淚水也奪眶而出,撲上去抱住了爸爸,兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上,一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存,這是父子心與心之間的對(duì)話,心與心之間的溝通……

  爸爸我愛(ài)您!謝謝溝通,它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì),斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡,為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!

記敘文作文 篇4

  當(dāng)爺爺開(kāi)始品沖泡了四遍的陳年龍井,來(lái)吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手,與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。

  我微微地苦笑,原來(lái)并沒(méi)有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),我們永遠(yuǎn)都是過(guò)客。

  處理完奶奶的喪事,爺爺也不再堅(jiān)守這一方留下了無(wú)數(shù)記憶的土地,順從地跟隨著我們來(lái)到城里。然而,走在鵝卵石鋪就的小路,我無(wú)數(shù)次看見(jiàn)了爺爺?shù)幕仨,那深沉的眷戀與無(wú)以言表的無(wú)奈,最終都化為一滴渾濁的淚水,慢慢地倒流進(jìn)心底。

  別了,我聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字。

  在城里的爺爺,依舊每日早起。這在習(xí)慣了夜生活而對(duì)早晨陽(yáng)光不屑一顧的城市,

  多少顯得有一些另類。然而,爺爺并不在乎那些異樣的目光,依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色舊工作服,穿梭在社區(qū)的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地開(kāi)墾出一片花田,撒下各種奇奇怪怪的種子,每日伺弄,神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。

  只有我知道爺爺?shù)?孤獨(dú)。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼,那木制樓梯凄婉的呻吟,那透過(guò)碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光,那讓人無(wú)法忘懷的帶著淡淡清香的`泥土氣息。

  在這一片鋼筋混凝土中,我已無(wú)法找到那樣淳樸與純粹的笑臉,我看見(jiàn)爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過(guò)中無(wú)奈的放下,我總有一種想哭的沖動(dòng)。

  當(dāng)年的爺爺是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉,他可以暫時(shí)離開(kāi)他的根,去遠(yuǎn)方飄蕩,尋找屬于他的風(fēng)景,然而如今,這一片綠葉已然悄悄凋零,他需要回去,與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝守在一起。

  那是爺爺?shù)陌耸髩,親戚朋友們借此都聚在一起,我眼神流轉(zhuǎn),卻尋不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛啊G那钠鹕沓隽搜鐣?huì)大廳,我看見(jiàn)爺爺徘徊在角落的窗前。我過(guò)去,握住了爺爺?shù)氖。爺爺?dòng)動(dòng)嘴唇,說(shuō): “我想回家。”仿佛是一個(gè)尋求家的庇護(hù)孩童。

  “好,我們一起回家! 我從爺爺身上看到了自己的影子,每個(gè)人都是一片綠葉,不管飄到多遠(yuǎn),都已被那一方土地打下了深刻的烙印

  是的,這是每一片綠葉無(wú)奈而又甜蜜的宿命。

  那么,就讓我們帶著對(duì)根的情意打拼,然后在日落之前,牽著手,回家。

記敘文作文 篇5

  明明時(shí)鐘上的指針不過(guò)是原地轉(zhuǎn)圈,為何時(shí)光走的卻是一段單程的旅途。終點(diǎn)總是時(shí)過(guò)境遷,物是人非。但是,總會(huì)有些是不會(huì)變的,就如同我喜歡的太陽(yáng),大部分是因?yàn)槲蚁矚g它金色的光芒。我一次次的抬頭直視那包裹在萬(wàn)丈光芒中的太陽(yáng),刺痛了眼睛,仍不停止。我便是如此的執(zhí)著于我所確定的事,一如那金色的光芒。

  在初中升高中的時(shí)候,我是很想去江中上學(xué)的,家里的人對(duì)我也很是期盼,希望我在一個(gè)更好的環(huán)境中有更好的發(fā)展?墒牵抑锌嫉某煽(jī)不是很理想,距江中的大門還差一步,爸爸緊鎖的眉頭和暗淡無(wú)關(guān)的眼神讓我愧疚。他的眼神中像是住進(jìn)了一個(gè)秋天,讓我感覺(jué)盛夏還沒(méi)有來(lái)臨便有蕭索的風(fēng)吹過(guò),止不住的絲絲寒意浸入皮膚。

  “怎么辦?”他問(wèn)我,可在我聽(tīng)完,每一個(gè)字都像是一聲嘆氣,像一片落葉滑過(guò)我的手指,轉(zhuǎn)瞬即逝。但那蕭索的感覺(jué)卻直直的傳入我的心底,“不知道”當(dāng)時(shí)的我好像是真的不知道的?床灰(jiàn)太陽(yáng)的所在,看不清未來(lái)的方向。

  “就差那么一點(diǎn)點(diǎn),我花錢讓你進(jìn)去把!

  “我不要!”脫口而出,就像是沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的反應(yīng),身體本能作出的.選擇。我不知道為什么,我那時(shí)可以如此肯定的說(shuō)出這話,這就是我一直所堅(jiān)定的執(zhí)著嗎?

  “我們是有辦法進(jìn)去的,那里的環(huán)境要比其他地方好很多!笔前。乙恢彼M牟痪褪悄苌线@所學(xué)校嗎,為什么現(xiàn)在就不想去了。

  半透明的窗簾緊合著,可地上依然斑駁著這些影子。我拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光猛地直射進(jìn)來(lái),頓時(shí)充斥了爭(zhēng)個(gè)房間,強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺痛了我的眼睛,但我依然執(zhí)拗的抬起頭,眼前一片金光,我也有了我自己的答案。

  環(huán)境并不意味著一切,做自己該做的事,去自己該去的地方,這才是真理。我要問(wèn)心無(wú)愧,我希望我的生命充斥陽(yáng)光,雖然我可能不能進(jìn)入我向往的地方,但是我更加不能忍受整整三年待在本不屬于我的地方,覺(jué)得自己不如別人。所以我會(huì)在另一個(gè)地方繼續(xù)堅(jiān)定我的執(zhí)著,為我的生命著上一抹最亮麗的金黃!

  一年、兩年、三年、四年

  五年、十年、二十年

  我不知道人能堅(jiān)持一個(gè)信仰多久,能夠保留一份感情多久,能夠持續(xù)一個(gè)夢(mèng)想多久,那么很多很多年以后,當(dāng)今的看客一個(gè)一個(gè)離去,時(shí)事變遷,花開(kāi)花落,日升月沉,我還能夠以一種怎樣的目光和心情去審視我的人生世界,甚至一草一木是否能如同每一個(gè)晝夜變更時(shí)恒久不變的太陽(yáng)那樣清醒的審視著世間。

  向日葵不一定向著太陽(yáng)所在的方向,但一定是太陽(yáng)曾經(jīng)生氣的地方。它對(duì)太陽(yáng)的執(zhí)著讓我堅(jiān)定我對(duì)生命的執(zhí)著。

  抬起頭我的生命滿是金光!

記敘文作文 篇6

  一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在你的腳上。這就是寬容。

  ──題記

  寬容,是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。

  寬容,是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。

  有這么一個(gè)故事:一個(gè)少女被發(fā)現(xiàn)懷有身孕,經(jīng)其父母逼問(wèn),少女說(shuō)是附近教堂的牧師干的。此牧師在當(dāng)?shù)氐赂咄兀曌u(yù)極好,因此父母不信,而少女一口咬定是他。孩子出世后,這家人找到牧師,要求他領(lǐng)養(yǎng)孩子,牧師輕輕地說(shuō):“噢,就是這樣的嗎?”便默默地接過(guò)孩子。后來(lái)真相大白,孩子不是牧師的。于是,一家人又去要回孩子,牧師輕輕地說(shuō)道:“噢,是這樣的嗎?”便默默的把孩子交給了少女。面對(duì)自己一夜之間由口碑極佳的布道者變成了一個(gè)生活作風(fēng)敗壞的道貌岸然的偽君子,牧師選擇了沉默。他的沉默是金,是極端的寬容和忍讓,是超脫于世俗的博大的愛(ài)。

  林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,后終引起一議員的不滿。議員說(shuō):“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答:“當(dāng)他們變成我的.朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)體現(xiàn)了他的胸襟,蘊(yùn)含了無(wú)限的寬容。

  放眼蕓蕓眾生,看到有人為了一己私欲,不依不饒,大動(dòng)干戈;也有人為了別人無(wú)意的傷害斤斤計(jì)較,以牙還牙。而這些鬧劇的結(jié)局往往是兩敗俱傷,傷人害己,何苦呢?“大肚能容,容天下難容的事!逼鋵(shí)每個(gè)人都可以做到“大肚”,只要你掙脫“小我”羈絆,走出“自私”,學(xué)會(huì)寬容!

  學(xué)會(huì)寬容,意味著成長(zhǎng),秀木出林可吸納更多的日月精華,舒展茁壯而更具成熟的力量。

  善于寬容,使你心地的綠野春風(fēng)拂面,陽(yáng)光和煦,與你相處給人以和諧的溫馨,因而你會(huì)因可愛(ài)而美麗。

  寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人!寬容吧,朋友,那將使你更美!

記敘文作文 篇7

  經(jīng)過(guò)學(xué)校的期末考試,我相信同學(xué)們都很想休息。我就是其中一個(gè),但不過(guò)我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

  1月16日的早晨,我早早的就起床了。因?yàn)槲、姐姐和媽媽要一起去參加少兒攝影營(yíng)。媽媽跟我說(shuō):“到小區(qū)門口的時(shí)候,會(huì)有兩個(gè)小朋友上來(lái),他們都比你大!

  一到小區(qū)門口,果然有兩個(gè)小朋友上了車,他們是一男一女的表哥表妹。通過(guò)車上的'自我介紹,我知道了表妹叫楊佳俞,表哥叫楊瑤羽飛。

  終于到辦公室了。那里的人真多。∮心杏信,有老有少。那時(shí),我們的攝影老師——點(diǎn)點(diǎn)姐姐已經(jīng)到了。她先讓我們?nèi)w坐下,然后讓我們順時(shí)針自我介紹。她讓我們介紹自己的名字,今年幾歲,在哪座學(xué)校讀書(shū),對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)。

  點(diǎn)點(diǎn)老師教了我們光圈、快門、曝光……很多很多的知識(shí)。這段時(shí)間,我不知不覺(jué)的走進(jìn)了攝影的天堂,直到有一個(gè)人說(shuō):“吃飯啦!”我這才從攝影的天堂中醒來(lái)。

  吃完了中午飯,媽媽突然告訴我:“今天下午我們要去百花洲公園親自體驗(yàn)拍照!甭(tīng)了這就話,我高興得都要跳起來(lái)了。

  剛回到大堂,已經(jīng)有人在準(zhǔn)備了。直到所有人都到齊了,我們才能走。終于,所有人都到齊了!疤美玻∥医K于可以去百花洲公園了!”我開(kāi)心地說(shuō)。媽媽說(shuō):“因?yàn)闆](méi)有車,所以我們只能走路去!

  我們走著走著,終于到百花洲公園了。在那里,點(diǎn)點(diǎn)老師說(shuō)讓我們自己選一個(gè)主題拍照,結(jié)束后會(huì)評(píng)出獎(jiǎng)。我選了“狗狗”這個(gè)主題,然后就愉快地開(kāi)始拍照了。

  我走呀走,終于看到了兩只小狗狗,它們?cè)谕嫠!=又,我又看?jiàn)了一只小狗,然后我就拍了它們。哇!它們好可愛(ài)啊!接著,我又走呀走,又看到了一只大黑狗,姐姐也看到了它,然后姐姐就給它拍了一張照片。我又看了一條小狗,它還穿著一件衣服。

  回到辦公室,我已經(jīng)很累了。到頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我差點(diǎn)睡著了?墒,我沒(méi)有頒到獎(jiǎng),姐姐卻頒到了。

  雖然今天我很累,可是我收獲很多。

記敘文作文 篇8

  飯房窗口,一群等待打飯的同學(xué)排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。

  我像往常一樣越過(guò)這群等待者,徑自遞上自己的飯盒,叫了聲:“張師傅!

  應(yīng)該說(shuō),自從來(lái)到這所寄宿學(xué)校后,我是幸運(yùn)的。拿打飯說(shuō)吧,就不用為排隊(duì)而白白浪費(fèi)時(shí)間。打飯的那位胖胖的張師傅對(duì)我可和藹了。每次,他總是笑咪咪地先接過(guò)我的飯盒。他不大笑,但笑起來(lái)很好看,臉上的肥肉一顫一顫的,活像廟里的彌勒佛,給人一種親切感。并且每次我的飯盒遞出來(lái)時(shí),都明顯地要比別人的重一些。

  然而,今天的張師傅怎么啦,仿佛沒(méi)看見(jiàn)我。等他打完隊(duì)首一個(gè)同學(xué)的飯,我又喊了一聲:“張師傅!睆垘煾颠@才斜了我一眼,表情冷漠地說(shuō):“打飯必須自覺(jué)排隊(duì),知道嗎?”“這……”我很意外,望著蛇一樣緩慢蠕動(dòng)的打飯隊(duì)伍,心里不免猶豫了。這時(shí),張師傅帶著極不耐煩的`腔調(diào)又說(shuō)話了:“你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?別人都在排隊(duì),你也不比誰(shuí)特殊。”

  我知道沒(méi)有必要再在這兒站著了,剛要離去,忽然聽(tīng)到一聲“張師傅”,隊(duì)伍的右邊走來(lái)一個(gè)同學(xué),遞上了飯盒!班蓿切∶靼!睆垘煾到舆^(guò)飯盒,臉上堆滿了好看的笑。

  透過(guò)窗口,我看到飯房里熱氣騰騰的,張師傅正手腳麻利地忙碌著,飯盒中已經(jīng)盛滿了大米飯,他又用勺壓一壓,再加進(jìn)去一勺,直到飯盒滿得不能再盛了,然后才在菜鍋里狠狠挖了一大勺菜蓋在上面,把飯盒遞了出來(lái)。

  那個(gè)同學(xué)端著飯盒走了。進(jìn)了飯房右邊的一間房子。門關(guān)上了,但門上的幾個(gè)字卻格外醒目:后勤管理室。

  噢……我恍然明白了,是的,我已經(jīng)不比誰(shuí)特殊了——自從那位兩鬢斑白的后勤管理老師明天正式退休;自從我爺爺昨天把后勤管理賬目交待完畢之后;自從我的鋪位由那寬敞的后勤管理室移到擁擠的學(xué)生宿舍之后——就預(yù)示了這一切的一切,包括打飯必須和其他同學(xué)一樣自覺(jué)排隊(duì)。

  噢!窗口!這小小的窗口!

記敘文作文 篇9

  “我用前世的五百次回眸換今生的一次擦肩而過(guò)” 大千世界中相遇,是一種緣分,錯(cuò)過(guò)又何嘗不是一種緣呢?

  因?yàn)殄e(cuò)過(guò),抱怨、自悔;因?yàn)殄e(cuò)過(guò),微微一笑;?qū)蝈e(cuò);蛳不驊n,只是內(nèi)心的聲音罷了。

  曾經(jīng),錯(cuò)過(guò)一段美好的時(shí)光。當(dāng)時(shí)還很幼稚,不懂得珍惜,結(jié)識(shí)了一群朋友,但是,F(xiàn)卻不在其中。F經(jīng)常主動(dòng)找我搭話。記得我委屈時(shí)他來(lái)安慰我,我難過(guò)時(shí)他替我打抱不平。那時(shí)的我似乎習(xí)慣了這種關(guān)懷,所以時(shí)常對(duì)他置之不理,甚至刻意去回避。

  之后,我們分開(kāi)了,彼此沒(méi)有了來(lái)往。

  偶然一次,翻開(kāi)回憶錄,余光掃到了熟悉的字跡,是他么?他怎么樣了?不經(jīng)意我關(guān)心起了F。我回憶了關(guān)于他的所以,恍然明白了什么,其實(shí)我心中一直有一片屬于他的花園,可是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。想挽回,可是只有無(wú)限心酸,眼中泛著淚光,每個(gè)人都有一段悲傷,想隱藏,卻欲蓋彌彰。如果我不那么固執(zhí),如果早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他的好,我們也許還可以肩并肩一起走過(guò)那段繁華巷口?墒,只是如果,回不去了,永遠(yuǎn)。

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么?你惦念的人在駛?cè)サ牧熊囍,而你卻在車站作著無(wú)力的揮手告別。此時(shí)的所想無(wú)人可懂,所盼望的`也只有在下一站見(jiàn)面,僅此而已。誠(chéng)然,當(dāng)初的瘋狂早就褪去,命運(yùn)如此,無(wú)可牽掛,所留下的也只有電影般的回憶碎片,零零散散?赡懿簧嶂皇且?yàn)殁Р患胺赖姆謩e吧。即使遠(yuǎn)隔天涯,只要心中所想就好,追求的太多反而會(huì)厭煩。如今的那一頁(yè)早已翻過(guò),我們也都結(jié)識(shí)了一群更好的朋友,錯(cuò)過(guò)也許是為了更好的相遇?墒俏疫是希望某一天,時(shí)光能讓我們相遇,不要再錯(cuò)過(guò)了,然后看著眼前不再熟悉的側(cè)臉,說(shuō):“我們和好吧!碑(dāng)然,只是希望。

  有人認(rèn)為,錯(cuò)過(guò)即失去,如果你這么想,那么是能只能證明你是個(gè)固執(zhí)的人,你可能會(huì)抱怨當(dāng)初,為什么沒(méi)有好好把握;甚至?xí)M麜r(shí)光倒流,重來(lái)一次。但這只是隨口說(shuō)說(shuō),命運(yùn)安排你們錯(cuò)過(guò),你無(wú)力回天,所以,不忘記今天,怎能擁抱未來(lái)。

  后來(lái)F提到:“失去并非不是一種收獲!笨赡埽e(cuò)過(guò)也如此,也是一種收獲吧。它雖不能避免。卻教會(huì)你看待人生,面對(duì)人生,把握人生。

  “人生若只如初見(jiàn)”,人與人的聚散離合最消不得這句,既然知道將錯(cuò)過(guò),就應(yīng)該珍惜一切,就算沒(méi)有擁有,就算是那次擦肩而過(guò)的陌生人。

記敘文作文 篇10

  我靜靜地獨(dú)自慢步,又走上了這熟悉的道路。路旁的綠樹(shù)投影在寬廣的路上,那座熟悉的小橋又出現(xiàn)在眼前。一位母親正用自行車帶著兒子過(guò)橋,身體努力向前……看到這畫(huà)面,我的思索回到了以前……

  十年前也是這條路上,也是一位母親和兒子,母親正用自行車送兒子上幼兒園。年輕的母親把自行車騎得很快。望著路邊飛速倒退的樹(shù)木花草,兒子笑了。笑聲被母親聽(tīng)到了,母親也笑了。要過(guò)橋了,母親開(kāi)始放慢了速度,身體一左一右地傾斜著?斓綐蝽斄耍赣H實(shí)在沒(méi)有力氣了,只好下車來(lái)推,豆大的汗珠一滴滴往下掉。兒子拉起衣襟為母親擦去汗珠。母親笑了,撫摸著兒子那溫暖的臉寵!皨寢,累嗎?”“不累,一點(diǎn)也不累。”

  兒子不明白,媽媽明明流了汗,還說(shuō)不累。“媽媽真的不累嗎?”母親說(shuō):“孩兒,你以后會(huì)明白的'!

  時(shí)間一天天過(guò)去,兒子漸漸長(zhǎng)大,自已能騎車上小學(xué)了。于是,有一天,兒子和母親又騎上了這座橋,不過(guò),這次是母子騎車并行。他們邊騎邊說(shuō)著話。兒子想起了幾年前那個(gè)令他不解的問(wèn)題,便問(wèn):“媽媽,以前你帶著我上橋真的不累嗎?”“孩子,你現(xiàn)在還不明白,可以后一定會(huì)明白的!眱鹤硬粏(wèn)了,因?yàn)樗胍苍S以后他真的會(huì)明白的。

  時(shí)間匆匆,兒子又長(zhǎng)大了,上了中學(xué),學(xué)會(huì)不少知識(shí),也明白了不少道理。可母親,卻漸漸衰老了,騎車不再那樣飛快。終于有一天,母親病了,沒(méi)法自個(gè)開(kāi)車去看醫(yī)生了。兒子正當(dāng)年輕力壯,把車蹬得飛快,母親坐在車后不住地說(shuō):“讓我下來(lái)走吧!”“不用,我能行!眱鹤踊卮鸬煤軋(jiān)定,也很輕松。果然像兒子說(shuō)的那樣,自行車平穩(wěn)地過(guò)了橋。兒子笑了,臉上掛了汗珠。在后面的路上,母子倆又提到多年前兒子不解的問(wèn)題。母親輕輕地問(wèn)兒子:“現(xiàn)在你明白了吧?”

  “媽,我都明白了!蹦赣H聽(tīng)后,欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 這位兒子就是我,而母親自然就是我媽媽。兒子成長(zhǎng),父母衰老,這樣的變化再普通不過(guò)了,可此中包含的是一份沉甸甸的親情……

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