(熱)敘事作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　雨絲渲染了六月的天，好美。

　　端午的日子彌漫著屈原的故事，好悲。

　　田野中有一把傘在緩慢移動(dòng)，傘下，有一對(duì)母女。

　　那個(gè)女孩大概有十七八歲的樣子，穿著一身公主裙，很是可愛。邊上，是一個(gè)將近四十的婦女，她的臉上，掛著一絲淡淡的笑。

　　“媽媽，我們什么時(shí)候到外婆家呀？好累��！”我明顯有點(diǎn)上氣不接下氣。

　　“快了，再堅(jiān)持一下��！”媽媽疼愛地?fù)崦�著我的秀發(fā)。

　　我環(huán)顧四周，努力允吸一口，一股清涼的味道沖進(jìn)我的鼻子，順著血液流進(jìn)大腦。

　　我穿著那身公主裙，媽媽說(shuō)，很漂亮。想起那句話，我的雙唇微微上翹，那段弧，是淺笑。不知什么東西落到了我的臉上，冷冰冰的，伸手去觸摸它的霎那間，順著臉頰，滴落，仰頭一看，咦？傘呢？

　　我的目光落到媽媽身上�！皨寢專瑐銢]了，淋到了！淋到了！”

　　媽媽急忙把傘撐過(guò)來(lái)。

　　“媽媽，什么時(shí)候到呀？我好累呀！”我又一次問道。

　　“還有三百米呢！快了！不急�。　�

　　我的腦中，浮現(xiàn)出媽媽以前說(shuō)過(guò)的一句話。我邪邪地笑了下。

　　“媽�！�

　　“嗯！”

　　“來(lái)呀！”

　　媽媽笑著，輕輕拍著我的頭“小丫頭！”

　　我也頑皮地笑了笑。

　　“媽。”

　　“嗯！”

　　“來(lái)呀！”

　　“不來(lái)！”

　　我們兩個(gè)，一直重復(fù)著這句話，我們的聲音，在凄涼的.小路間回蕩，回蕩……不時(shí)傳來(lái)銅鈴般的笑聲。

　　夕陽(yáng)抹紅了我們母女倆的背影，就這樣，兩個(gè)人相互依偎著，向遠(yuǎn)處走去。

　　我知道，我們都在珍惜彼此在一起的每一分，每一秒，因?yàn)榭傆幸惶欤�我�?huì)離媽媽遠(yuǎn)去，飛向?qū)儆谖易约旱奶炜铡?/p>

　　摸出手機(jī)，含著淚，狠狠地按了一下，接著，傳出我?guī)讉�(gè)月前清唱的《愛我你就抱抱我》的歌。媽媽告訴我，她會(huì)永遠(yuǎn)保存這最美好的回憶，到我三十歲時(shí)，再放給他們聽。我撲哧一下笑了出來(lái)，淚水，再也控制不住，決堤而下。

　　回憶總是悲傷的。

　　六月的天，不僅有雨絲的渲染，還有我們之間的回憶。

敘事作文 篇2

　　高一的時(shí)光如風(fēng)一般拂過(guò)我的季節(jié)。它走了，沒有流露出絲毫的留戀，只留下一串清晰的腳印作為永恒的回憶。對(duì)于我而言，高一的上半年是我在校10年來(lái)最快樂的時(shí)光。因?yàn)樵谶@半年里，我收獲了很多無(wú)意爭(zhēng)取了東西。思想的單純賜予我最美麗的快樂。

　　初進(jìn)高中，學(xué)校的活動(dòng)是中學(xué)階段最豐富的。而幾乎每一個(gè)活動(dòng)，我都沒有錯(cuò)過(guò)。成功競(jìng)選為高一年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)，代表班級(jí)出演時(shí)裝秀以及話劇《海的女兒》，為班級(jí)爭(zhēng)得了相當(dāng)?shù)臉s譽(yù)。真的是無(wú)心插柳柳成陰。

　　沒有任何思想包袱，我收獲了我意想不到的東西。上半年，我就這樣，一邊忙碌著學(xué)校的公事，一邊緊抓學(xué)業(yè)，更令我欣慰的是，我居然獲得了雙豐收。事務(wù)的繁忙讓我忘記了成長(zhǎng)的煩惱，成功的歡樂讓我忘記了拼搏的艱辛。轉(zhuǎn)眼間，我再次邁進(jìn)了校園，進(jìn)入來(lái)了高一的下半年。

　　與上半年相比，我下半年的生活更豐富，更悠閑。有了更多的快樂，也有了更多的煩惱。下半年，我走進(jìn)了四個(gè)男生的世界。每天跟他們一起走出教室，一起走進(jìn)食堂，一起吃大鍋飯，又一起回到教室。每天晚上下晚自習(xí)過(guò)后，他們都似乎已經(jīng)習(xí)慣了把我送到校門口。走進(jìn)他們的'空間，我感到了常人無(wú)法給予的快樂。但與此同時(shí)，也因?yàn)樗麄�，我多了幾根煩惱絲。

　　一個(gè)女生跟幾個(gè)男生走得這么近，難免會(huì)引起個(gè)別女生的不爽，讓我有點(diǎn)不知所措。更糟糕的是，跟他們?cè)谝黄�，我感覺的我的成績(jī)明顯下降了。要知道，成績(jī)就是我在眾人面前地位的象征啊。我該怎么辦？那一刻，我陷入了煩惱布下的陷阱，差點(diǎn)無(wú)法自拔。

　　關(guān)鍵時(shí)刻，是他們幾個(gè)建議我暫時(shí)離開他們一段時(shí)間。我雖然舍不得，但為了我的學(xué)業(yè)，還是答應(yīng)了。剛開始，沒有了他們，我真的好孤單，好失落，我哭了。但時(shí)間撫平了我心靈的創(chuàng)傷。讓我漸漸習(xí)慣了沒有他們的陪伴。

　　最后一個(gè)月，我沉迷于題海，找回了上半年的狀態(tài)。從未松懈，直到期末。我沒有讓他們失望，一個(gè)月的苦斗換來(lái)了18個(gè)名次。我流淚了，因?yàn)楦袆?dòng)！我的成功來(lái)自于他們的放棄，理解和鼓勵(lì)！高一，奪走了我的365個(gè)日夜，卻也留給我4個(gè)難得的知己。

敘事作文 篇3

　　今天的英雄聯(lián)盟玩的只能說(shuō)身在戰(zhàn)場(chǎng)，認(rèn)真對(duì)戰(zhàn)的同時(shí)，家中是各種變態(tài)的辱罵，對(duì)于游戲中的戰(zhàn)友我只能說(shuō)聲抱歉了,此刻已經(jīng)沒有意志去戰(zhàn)斗了，我只能面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)在這慘無(wú)人道的現(xiàn)實(shí)中接受這暴風(fēng)雨的侵蝕，為此因?yàn)橥媪擞螒蜻�要寫關(guān)于游戲的作文說(shuō)學(xué)到了什么，我只能說(shuō)現(xiàn)在家長(zhǎng)居然仗勢(shì)欺人，而且打著為你的旗幟，在精神上打擊你，欺壓你，對(duì)孩子施加壓力。

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了利益可以什么都不要，口口聲說(shuō)為了你但是他們聽過(guò)你的意見嗎，沒有。只是自私的單方面施壓，讓你成才讓你以后掙很多錢，可以分給他們，但是人無(wú)完人，有人天生不是可以在成績(jī)出風(fēng)采的人，可家長(zhǎng)一般不愿面對(duì)這樣現(xiàn)實(shí)，逼迫著你成才，最后結(jié)果是，孩子不是被逼瘋精神失常就是跳樓，各種自殺，有些孩子為了抵御這種快瘋掉的壓力，進(jìn)行游戲減壓時(shí)，家長(zhǎng)卻又不理解，說(shuō)玩游戲有什么用。我想說(shuō)當(dāng)你一直工作不去放松時(shí)，最后結(jié)果是什么別人會(huì)說(shuō)你神經(jīng)病，腦子里什么都沒有只有工作的神經(jīng)病，最后一定會(huì)抑郁而死，之所以一些上層社會(huì)的`人會(huì)寧愿吧孩子送國(guó)外也不在國(guó)內(nèi)是因?yàn)樵趪?guó)外孩子有自我意識(shí)的時(shí)候家長(zhǎng)無(wú)權(quán)干涉孩子的行為，這樣可以讓孩子根據(jù)天生的才能一直發(fā)展成長(zhǎng)下去。

　　實(shí)現(xiàn)真正的各有所長(zhǎng)各有所短，在各方面都有才能的國(guó)家。而中國(guó)孩子一般一生下來(lái)才能什么的統(tǒng)統(tǒng)給你壓制住，轉(zhuǎn)變成奴隸制一味服從與家長(zhǎng)，所以說(shuō)人并不是天生沒有才能是從小你的才能就被自以為是就家長(zhǎng)所壓制，有些人長(zhǎng)大后后悔沒好好學(xué)習(xí)，那么如果你是這塊料，天生記憶力特別好，有頭腦，那么你就在一開始就不會(huì)后悔，應(yīng)該后悔的是想想你適合什么，你的能力是什么，為什么從小不去提升你天生的能力，而長(zhǎng)大后悔后才去尋找真正屬于自己的能力呢，別人已經(jīng)成功你才開始尋找，這就是差距。

　　希望各位家長(zhǎng)可以理解，也希望各位孩子不要怪家長(zhǎng)，畢竟這是如今社會(huì)統(tǒng)一的思想。如今家長(zhǎng)們都把成績(jī)看的太重，而不去理解孩子們的做法，這樣我覺的是錯(cuò)誤的，作為家長(zhǎng)我覺得也應(yīng)該去和孩子多點(diǎn)交流，畢竟天生我材必有用，何必去壓迫。

敘事作文 篇4

　　今天上午，我們舉行了知識(shí)競(jìng)賽，首先，主持人宣布了規(guī)則，就開始比賽了。

　　首先，輪到了我們班林韞哲回答錯(cuò)了一題，我們落后了一分，到三班回答問題時(shí)，老師竟然說(shuō)：“課件放錯(cuò)了，重新再來(lái)�！蔽冶疽詾橹匦略賮�(lái)是全部比分刷新，可是，沒有重新比，這不是對(duì)我們班不公平嗎，輸就輸在起跑線上，我們?nèi)�體沒說(shuō)什么，比賽繼續(xù)進(jìn)行下去，在我們班林韞哲、林黃楠和蔡昕辰的努力下，我們的比分才勉強(qiáng)和三班持平，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，五年三班的女生隊(duì)伍里有人作弊，她們打著手勢(shì)給三班提示，真是無(wú)恥，到了三班回答的最后一題“《自己的'花是給別人看的》這篇課文的作者是()我們學(xué)過(guò)還他寫的哪些課文?”三班回答的是：“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是季羨林，我們學(xué)過(guò)還他寫的《小苗與大樹的對(duì)話》�！碧�離譜了吧，這篇課文不是季羨林寫的，然而，答案竟然是對(duì)的，經(jīng)過(guò)我們的抗議，我們總算和三班打成平手共當(dāng)亞軍。

　　雖然我們班和三班打成平手，但是，他們是用卑鄙的手段來(lái)比賽的，我們不能學(xué)習(xí)他們。

敘事作文 篇5

　　感動(dòng)，是每一個(gè)人都會(huì)的感情。感動(dòng)也是一種美麗的情感。感動(dòng)會(huì)使一個(gè)惡魔變成一個(gè)揮著雙翼的天使。每一個(gè)人都會(huì)有一件很感動(dòng)的事情，而我印象最深刻的事就是和媽媽坐公交車上的事。

　　又一次，我在公交車上靜靜地坐著，過(guò)了一會(huì)兒上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她自己找到了一個(gè)座位。過(guò)了幾站，又進(jìn)來(lái)了一位帶著小朋友的阿姨，她自己站了一會(huì)，那個(gè)小朋友有一點(diǎn)兒困，可是那個(gè)阿姨并沒有找到座位。于是，那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶大方地說(shuō)：“你坐我這吧!”那個(gè)阿姨禮貌地說(shuō)了一聲謝謝。因?yàn)檫�沒有到目的.地，所以那個(gè)老奶奶和那個(gè)阿姨愉快地談起了話，說(shuō)著說(shuō)著就到目的地了。阿姨抱著那小朋友急匆匆的走下了車。

　　后來(lái)那個(gè)老奶奶一次次的給小朋友讓座······

　　我這是第一次感覺到感動(dòng)。

敘事作文 篇6

　　舊城里看不見陽(yáng)光，你和我的夢(mèng)長(zhǎng)得好像

　　你是一個(gè)不快樂還一直在笑的孩子

　　我像在你背后驅(qū)散惡魔一樣的煩惱

　　驅(qū)逐你的悲傷抓住一點(diǎn)快樂就要你感動(dòng)

　　我們會(huì)哼的老歌唱響徹整個(gè)街頭

　　我就在那段路每走一步尋找記憶

　　沒有試紙可以擦除悲傷，回憶還讓眼淚洶涌不能忘 你就像蒲公英，到處遠(yuǎn)行還追不上風(fēng)

　　我像是漂浮的泡沫，一直在水里卻不能左右自己的方向

　　要你保持微笑，把你最美的笑貼在每天你出現(xiàn)的地方

　　以為你感動(dòng)就拿她做快樂的榜樣，忘了悲傷和快樂不一樣

　　舊街口劇情再雷同得像昨天，都不像你最初給的感動(dòng)

　　所有回不去的過(guò)去都像傷口，愈合還會(huì)隱隱作痛

　　不能因?yàn)槭芰藗�，讓自己留下許多恨

　　即使每道傷口的背后，有多少回憶窒息感覺不到心痛

　　不能因?yàn)閯?dòng)了心，讓自己留下許多情

　　即使每次劇情的'背后，有多少轟轟烈烈到真真切切

　　你的此岸若已有細(xì)水陪你長(zhǎng)流，記得要早靠岸

　　遙遠(yuǎn)的彼岸，還有一朵為你而生的曼珠沙華

　　你的劇情已經(jīng)落幕了，我還是一個(gè)孤單角色

　　我的曲終人也散場(chǎng)了，我還在那一個(gè)角落

　　若下輩子還有相似的相遇

　　如果可以，請(qǐng)你回眸

敘事作文 篇7

　　傍晚時(shí)分的云，似天界綢緞懸掛天邊，夕陽(yáng)最后一抹溫暖將它渲染得通紅。失意的孩子倒睡在小床里，靜悄悄地呆望窗外的蒼涼畫卷。

　　屋檐下的幾只麻雀的咽啾，勾起了他對(duì)近日生活不如意的感嘆，頓時(shí)感到自己是如此的渺小，但又不甘庸庸碌碌，就像天邊掠過(guò)的無(wú)聲的灰鳥，雖不像張揚(yáng)的麻雀一樣平凡，卻又沒有金雕大鵬的炫羽利爪，只是跟隨心靈的方向在天空流浪。不張揚(yáng)、不做作、不膽小、不懦弱、率性灑脫、自由自在，仿佛自己也隨著那灰鳥一起翩翩起舞，眼神也隨灰鳥漸行漸遠(yuǎn)，心也隨灰鳥飛翔天空，儼然自己就變成一只灰鳥。

　　生只為自由，風(fēng)吹雨打不停留，飛上最高的山巔，在云霧繚繞的山谷翱翔。穿梭在斑駁的樹影間，就像在光影交錯(cuò)的蒼穹間旅行；活只為奮斗，遍體鱗傷不退縮，尖喙也曾啄瞎鷹的.雙眼，雙爪也曾撕裂熊的皮毛，盡管代價(jià)是紛飛的灰羽和被折斷的骨，累了就憩息枝頭，餓了就擒一條小魚，渴了就飲一口清泉，傷了就撫一下痛處。我沉浸在我幻想的夢(mèng)憶中，眼前翻來(lái)覆去的是我做灰鳥時(shí)燦爛而破碎的輝煌。

　　但我終究是在這世界中掙扎的人，不是臆想中的灰鳥，于是灰鳥便從幻想穿越到現(xiàn)實(shí)，引領(lǐng)我的未來(lái)。

　　我用翅膀掀起那天邊的排浪，我用身軀托起那鮮紅的太陽(yáng)，就在這刺骨而凜冽的大風(fēng)中，你會(huì)聽到我吹響沖擊未來(lái)的號(hào)角！

　　也許，失敗的痛苦會(huì)扯碎我的羽翼，但我相信灰鳥會(huì)借我一雙夢(mèng)想的翅膀，也許破曉前的黑暗會(huì)蒙蔽我的雙眼，但我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方。

　　天空又掠過(guò)無(wú)聲的灰鳥。

敘事作文 篇8

　　每天看見有騎摩托車的人從我家門前經(jīng)過(guò)我內(nèi)心就有點(diǎn)小激動(dòng)，我也想像他們那樣騎著自己的機(jī)車，騎車的人有農(nóng)民工，有少男少女，有做生意的，還有送孩子上學(xué)的等等，車也有好多種，有冒白煙的金城，有大紅的'豪爵，還有小點(diǎn)的雅馬哈，有時(shí)候還可以看見比賽用的摩托，每天看著這些車從我家門前經(jīng)過(guò)，總會(huì)趴在窗臺(tái)看一會(huì)兒。

　　有一天看見我家有一輛紅色的嶄新的豪爵摩托車，別提內(nèi)心有多激動(dòng)了，趕緊跑進(jìn)屋去問我媽那車是誰(shuí)的，我媽說(shuō)那是我爸買的為了上班方便，我心想我終于有機(jī)會(huì)了，我爸管的很嚴(yán)，不讓我騎，其實(shí)我也不會(huì)騎啊，每天看見這車在家里放著心里那叫一個(gè)癢啊，總是趁著我爸不在家的時(shí)候，騎在上邊待一會(huì)兒來(lái)滿足我的小心思。

　　漸漸的到了秋收的時(shí)節(jié)了，我爸讓我去買東西家里有事兒他走不開而且貌似挺著急的，唉，還別說(shuō)這自行車關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，修了好一會(huì)兒還沒修好，只好去別人家借了一輛，回來(lái)后也沒耽誤什么。

　　等秋收過(guò)后家里不是特別忙了，我爸就問我想不想學(xué)騎摩托，就別提心里多激動(dòng)了，然后他推著摩托車來(lái)到胡同里，當(dāng)然這條胡同基本沒有車，他讓我上車，他做在后坐上幫我撐著地面，他告我說(shuō)，左手捏著離合器，右手電打火，把車啟動(dòng)之后，左腳掛檔，右手輕扭油門，扭油門的同時(shí)左手慢慢松離合器，我照他說(shuō)的做然后車就緩緩向前進(jìn)，但是心里那叫一個(gè)痛快，畢竟總是看著別人騎車嘛，然后我爸下車讓我自己騎，我開始的時(shí)候總是控制不好油門的力度總是向前竄，這就使我很尷尬，后來(lái)漸漸熟練了，又教我如何換檔，換檔的時(shí)候先稍稍扭一下油門，而后左腳掛檔這樣比較方便，右腳是剎車，車速不是特別快所以基本沒用過(guò)，騎了一會(huì)兒漸漸學(xué)會(huì)了，從一開始我爸的目光就沒離開過(guò)，當(dāng)我學(xué)會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)我爸管的更嚴(yán)了，只要天氣不好摩托車就別想碰，我知道這就是父愛，從來(lái)沒有表達(dá)過(guò)，但從來(lái)也沒有忽略過(guò)。

　　終于我也會(huì)騎摩托車了，所以呢，只有努力學(xué)你才會(huì)學(xué)會(huì)你想要學(xué)的東西。

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