記敘文的作文（錦集5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的記敘文的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文的作文 篇1
快樂(lè)的郊游
新一周的星期天又到來(lái)了，今天是一學(xué)期中的一次郊游，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè)園。
老師一吹口哨，我就知道下午三點(diǎn)整到了，老師叫我們男女各排成一排，時(shí)間到后就秩序井然地走到搭公交車(chē)的地方，一瞬間公交車(chē)來(lái)了，公交車(chē)司機(jī)打開(kāi)車(chē)門(mén)，我們就瘋狂地上了公交車(chē)。
很快，就到達(dá)了三臺(tái)山廣場(chǎng)這一站了。我們從車(chē)上下來(lái)，奔跑在廣場(chǎng)上，去三臺(tái)山的入門(mén)，我看見(jiàn)上面有三個(gè)醒目的.大字——三臺(tái)山。我們走在木棧道上，我拿出書(shū)包里的零食，和郭幸琰分享著。我看見(jiàn)很多同學(xué)喜歡搶鏡頭，老師都來(lái)不及按快門(mén)了。走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)瀑布，就想起了一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽覀冏哌^(guò)一座橋，又走進(jìn)了一條“神秘”通道。
我們返回廣場(chǎng)，還玩了丟手絹保齡球……
很快，快樂(lè)的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我搭乘公交車(chē)回家了。
評(píng)：非常有條理，描寫(xiě)生動(dòng)，引用，聯(lián)想好。
快樂(lè)的郊游
上周星期六下午，在小蜜蜂作文樂(lè)園的我們，要開(kāi)啟學(xué)霸模式了。
可是，當(dāng)我用“鑰匙”開(kāi)啟“智慧大門(mén)”的時(shí)候，可萬(wàn)萬(wàn)想不到地讓我吃了一驚，今天要去“三臺(tái)山”郊游。
上車(chē)的時(shí)候，我們蜂擁而入，爭(zhēng)先恐后的上了公交車(chē)，迎著輕風(fēng)慢慢的等待著進(jìn)入宇宙區(qū)域的“戰(zhàn)斗場(chǎng)”。
到了目的地，我們?cè)谲?chē)上看見(jiàn)了藍(lán)瑩瑩的天，藍(lán)天像一顆巨大又閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石，小鳥(niǎo)一會(huì)兒飛翔在天空，一會(huì)兒遨游在我們的頭頂上，一會(huì)兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤。大地是一片綠色的汪洋大海，一個(gè)個(gè)“綠浪”假扮真裝，綠瑩瑩的一片。
下車(chē)了，我們大家嘰嘰喳喳吵得沸騰。
我們先是在三臺(tái)山上走一圈，再下去玩各種各樣的游戲。
在山上的時(shí)候，有的同學(xué)左顧右盼，看望著那美輪美奐的美麗景色。有的`同學(xué)三個(gè)成一團(tuán)，五個(gè)成一堆，就像小巫見(jiàn)大巫一樣。還有的同學(xué)一邊說(shuō)話(huà)，一邊吃東西。
下山后，我們開(kāi)始玩游戲。拔河比賽尤為激動(dòng)人心，第一場(chǎng)女生勝利了，她們很開(kāi)心，笑的前俯后仰。第二場(chǎng)拔河比賽男生贏了，我們也爭(zhēng)回了面子，不然的話(huà)，我們男生就沒(méi)有臉了。
第二場(chǎng)扔保齡球了，我們大家都很提心吊膽。
只見(jiàn)老師拿出兩個(gè)色彩斑斕的保齡球，和兩個(gè)瓶子。
我們分成了二隊(duì)比賽，看見(jiàn)前面的幾位同學(xué)百發(fā)百中，百戰(zhàn)百勝，十全十美的穩(wěn)健而準(zhǔn)確的打中了一個(gè)個(gè)瓶子，分?jǐn)?shù)也慢慢的不斷增添。那瓶子好像一位威武的戰(zhàn)士，不過(guò)，它們好像抵擋不住我們猛烈的攻擊，好像招架不住，只見(jiàn)那一位最后的摔倒在地，只得認(rèn)輸。
第三場(chǎng)是玩丟手絹，我們要坐在一圈，一邊唱歌，一邊等待著老師發(fā)東西吃。
游戲結(jié)束后，我們坐公交車(chē)回家，好玩的一天結(jié)束后回到家里，下一周，我一定可以?shī)^筆疾書(shū)，因?yàn)槲医裉焱娴倪@么開(kāi)心。
評(píng)：越來(lái)越聰明了，語(yǔ)言豐富，用詞較準(zhǔn)確。
記敘文的作文 篇2
有一句俗語(yǔ)說(shuō)“身在福中不知�！薄＿@句話(huà)是用來(lái)批評(píng)那些愚蠢、無(wú)知的人。但現(xiàn)在，我有充分的理由來(lái)反駁這個(gè)說(shuō)法。
雖然生活在中國(guó)，不像中東地區(qū)的孩子們受戰(zhàn)爭(zhēng)的蹂躪，也不像歐美國(guó)家的孩子要自己養(yǎng)活自己，但我們一都受到讀書(shū)帶來(lái)的壓力。從小學(xué)到初中，從七歲到是十五歲，我們已與書(shū)相觸了八個(gè)風(fēng)雨年頭。但不得不說(shuō)這八年里，酸甜苦辣在我們心中刻了一道又一道疤痕。
一年級(jí)時(shí)，我們是那么活潑，自由自在的，隨心所欲。即使遭到老師批評(píng)，也不能勝任我活潑的一面。慢慢的，一切都截然而止，到現(xiàn)在我到還苦苦掙扎。
最近幾次月考，屢屢落第。原本自信得我，就被那鮮紅的血染著的卷子抹殺了，感覺(jué)自已已經(jīng)學(xué)不好了，隱退到最后排那荒涼的席位之中。這從高峰到低谷的感覺(jué)真是糟糕透了。但是，這種痛苦與悲傷全部都是我們自己產(chǎn)生的嗎？不！那是因?yàn)槲覀兲匾暦謹(jǐn)?shù)，那重視分?jǐn)?shù)全都是我們自愿的嗎？不！那我想我們大可不必。這還不是那些人說(shuō)這是為我們以后的生活，這固然沒(méi)錯(cuò)，但也不能過(guò)了這個(gè)程度。
說(shuō)到這里，我們們不經(jīng)聯(lián)想到保爾·柯察金這一偉大人物，在當(dāng)時(shí)特別的社會(huì)環(huán)境中，而且這團(tuán)綠色火焰燃燒的更加旺盛。但是，他在燃燒的過(guò)程中就是一帆風(fēng)順嗎？他曾被送去當(dāng)過(guò)童工，到火車(chē)站當(dāng)過(guò)曠工……每一次都包含著生活的辛酸，每一次變遷中都包含痛苦的淚水。
就這樣痛苦的'長(zhǎng)大，這是每一個(gè)像我們這樣的孩子痛訴的問(wèn)題。他們是怎樣來(lái)的？這也是我們一直想知道的問(wèn)題。
我們可以先從老師的教學(xué)方法和自己的心理感受來(lái)分析。
現(xiàn)在所謂的教學(xué)方式就是全國(guó)通用的“抓的狠，行的狠”多讀，多寫(xiě)這固然沒(méi)錯(cuò)，但也要有一定量程，不要超過(guò)我們的承受范圍。也許有一天，即使我們成功了，但這也不是快樂(lè)的回憶。
我們?cè)賮?lái)談?wù)劇白晕腋惺堋薄：芏鄬W(xué)生都認(rèn)為一次的失敗就一落千丈了，包括我也在內(nèi)。也許我們太過(guò)于學(xué)習(xí)而忘了學(xué)習(xí)初哀，就像把自己壓在了五指山下，那樣毫無(wú)意義。
我想我們因該改變自己的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也要給老師認(rèn)真反映自己的感受，做到事半功倍的效果。
就這樣痛苦的長(zhǎng)大，這是我們每一位孩子都不想要的。對(duì)于此事，我想您們反映了我的幾個(gè)見(jiàn)解。
記敘文的作文 篇3
七夕，提起這個(gè)名字就會(huì)使人想到牛郎織女天河相會(huì)的故事。多么美好，多么爛漫。
今天，我去街上玩，沒(méi)想到街里到處擠滿(mǎn)了人，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，過(guò)馬 路都非常困難。放眼望去，到處都是手拉手，肩并肩的情人。女孩兒的手里都捧著男朋友送的鮮花與巧克力。我想，今天是他們最開(kāi)心，最幸福的一天，尤其對(duì)于女孩子來(lái)講。
我與媽媽在街上到處瞎逛。我們第一個(gè)來(lái)到的是鞋店。剛進(jìn)去便看見(jiàn)一位男的正向一位女的表白，那女的'還不好意思呢！那男的一直在追問(wèn)愿不愿意，那女的還不敢說(shuō)。不知是誰(shuí)叫了一聲“答應(yīng)他”，于是所有人都跟著一起說(shuō)，那女孩才害羞地同意了。
我與媽媽買(mǎi)完鞋出來(lái)，正談?wù)撝鴦倓偰鞘聝�，忽然我看�?jiàn)在一個(gè)小巷子里，一個(gè)男的從背后拿出了一束鮮花，送給一個(gè)女孩兒，然后再?gòu)目诖锬贸鲆粋�(gè)小盒子，打開(kāi)一看，是一顆寶石鉆戒。那男的拿著戒指跪下來(lái)，看那場(chǎng)面肯定在求婚。那女孩兒非�？炀痛饝�(yīng)了。最后他們擁抱在一起接吻了。
……
爛漫七夕，我愛(ài)你！
記敘文的作文 篇4
學(xué)習(xí)一會(huì)兒不難，難的'是持之以恒，凡事都是如此。我們常年站在三尺講臺(tái)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，心系學(xué)生，個(gè)中酸甜苦辣常人難也理解，但我們何曾怠慢過(guò)，放棄過(guò)？從教幾十年，幾十年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)，執(zhí)著如一，人家是朝九晚五，我們是朝五晚九，像春蠶，像蠟燭……。我自知對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起國(guó)家。教師——這是我們的職業(yè)，我們一直在堅(jiān)持，由于堅(jiān)持，教育才更有魅力，國(guó)家才更有希望。
記敘文的作文 篇5
現(xiàn)在的小孩都在爸爸媽媽的溫罐蜜床當(dāng)中成長(zhǎng)，你是否有到外面的`世界去瞧瞧。
星期天我滿(mǎn)懷著好心情出來(lái)玩,過(guò)斑馬線時(shí)，只見(jiàn)一位年邁的老奶奶也要過(guò)斑馬線。正在這時(shí)，一位叔叔路過(guò)，見(jiàn)老奶奶要過(guò)斑馬線，就對(duì)老奶奶說(shuō)：“大媽?zhuān)曳瞿^(guò)去吧！”于是，叔叔就扶著老奶奶過(guò)斑馬線。到了對(duì)邊，老奶奶伸出手握住叔叔說(shuō)：“謝謝你，小伙子�！币�(jiàn)此情景，我羞愧不已。
我接著走著，突然，烏云密布，下起了傾盆大雨。我趕緊到避雨處，避雨處人山人海，一只螞蟻都擠不進(jìn)去。這時(shí)，迎面走來(lái)一位阿姨，拿著雨傘親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，淋到雨了吧！”說(shuō)完，她拿著雨傘為我遮雨，我連忙道謝。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，好像為我們?nèi)祟?lèi)有這樣美好的心靈所打動(dòng)而高興。
外面的世界真精彩，你只要到外面的世界，就能感受到。
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