敘事作文9篇(通用)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它。我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕。”每個(gè)人都想要擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家，希望身邊時(shí)時(shí)刻刻有親人的關(guān)懷，希望一家人可以過(guò)著甜蜜美滿的平靜生活。而大多數(shù)像我這樣的留守兒童，更加渴望的的是得到他人的關(guān)心，渴望得到溫暖，渴望擁有親情。

　　從小，為了可以給予我和弟弟更好的生活，父母便到外地云打工。這樣，我就沒(méi)有了更多的時(shí)間和父母交流溝通，所以我從來(lái)不曾把自己的煩惱向父母訴說(shuō)，更多的是悶在心里，這讓我在別人眼中就成了一個(gè)郁郁寡歡、沉默自閉的女孩。

　　不過(guò)，在校園里，我找到了自己的第二個(gè)家，一個(gè)可以給予我幸福、快樂(lè)，可以聽我傾訴煩惱的地方——留守兒童之家。

　　記得，當(dāng)我第一次來(lái)到這里的時(shí)候，里面有許多高年級(jí)的大哥哥大姐姐正在等著我們，屋子里擺放著許多的活動(dòng)用具：羽毛球、乒乓球、籃球、足球、排球，各種棋類，還有許多書籍呢。大哥哥大姐姐這時(shí)就是我們的愛(ài)心哥哥、愛(ài)心姐姐，陪著我們講話，和我們一起做游戲。我向他們傾訴自己的煩惱，他們就耐心地聽著，還不時(shí)開導(dǎo)我，教我如何去面對(duì)這些問(wèn)題。我的愛(ài)心爸爸是學(xué)校孫校長(zhǎng)，他也時(shí)常到活動(dòng)室來(lái)陪我，關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，幫助我解決學(xué)習(xí)難題，給了我溫暖的父愛(ài)。在這個(gè)“家”里，我和他們就如同一家人那樣相親相愛(ài)。

　　自那以后，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，愛(ài)心爸爸、愛(ài)心姐姐、輔導(dǎo)老師們給我原本黑白的世界點(diǎn)綴上了五顏六色的.花朵。學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)做的難題，我總會(huì)向他們請(qǐng)教，他們也總是很耐心地給我講解；他們?cè)谏�活上�?duì)我噓寒問(wèn)暖，每月都到我家里家訪，了解情況。在他們身上，我找到了家人的感覺(jué)，感受到了家的溫暖。我很開心學(xué)校給了我這第二個(gè)家，至少，當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，可以向他們傾訴；至少，當(dāng)我有困難的時(shí)候，可以向他們求助；至少，當(dāng)我難過(guò)、哭泣的時(shí)候，可以靠在愛(ài)心姐姐的肩膀上；至少，當(dāng)我寂寞的時(shí)候，他們會(huì)陪我一起度過(guò)……

　　我愛(ài)我“家”，愛(ài)這個(gè)家里的每一位哥哥姐姐，愛(ài)每一個(gè)家里的成員。有了這個(gè)“家”，我相信，我會(huì)變得更加自信，更加快樂(lè)……

敘事作文 篇2

　　今天，老家的表姐和表弟到南京來(lái)玩了，媽媽從菜市場(chǎng)買了一袋毛豆回來(lái)，準(zhǔn)備做我們愛(ài)吃的毛豆燒肉，媽媽就喊我和媽姐姐一起幫著剝毛豆。

　　我剛開始想，剝毛豆是一件很簡(jiǎn)單的事，我一定能在15分鐘內(nèi)把這些毛豆剝完，可是當(dāng)我剝了15分鐘才發(fā)現(xiàn)只剝了這些毛豆的六分這一，才知道剝毛豆不是一件容易的事，不過(guò)我慢慢變得熟練起來(lái)，速度也越來(lái)越快，開始我是用大拇指將毛豆整個(gè)弄開，然后再扒開里面的毛豆，后來(lái)我想出了一個(gè)絕妙的方法，將毛豆的一頭用力捏開，然后用指甲往下一劃，再一捏，毛豆就很快出來(lái)了。

　　大約剝了50分鐘，才將毛豆剝完，大約有三分之二是我剝的.，這時(shí)我感覺(jué)到手指又酸又疼，我現(xiàn)在明白了媽媽平常真的很辛苦，我們一口有吃掉的毛豆，媽媽就要?jiǎng)兒脦追昼�，她每天給我們做好吃的，真的是很不容易，所以我以后一定要多幫媽媽做一些力所能及的事！

敘事作文 篇3

　　友情

　　友情是人類感情的一種，朋友之間存在的感情，是使人類能獲得滿足感的一個(gè)基本感情，友情與人類的生活密不可分。

　　來(lái)一次世間，容易嗎？

　　有一次相遇，容易嗎？

　　叫一聲朋友，容易嗎？

　　我們只能學(xué)會(huì)珍惜！！

　　是否許多時(shí)候是我們很深的愛(ài)著和關(guān)懷著一個(gè)人，我們甚至可以不很深的.介入。把朋友封存在心里，保持一種距離。平淡的時(shí)候，縱使淺淺的想起，于自己是開掘了一種財(cái)富，于朋友便是一種更深的銘記。這應(yīng)該是一種遙遠(yuǎn)的時(shí)空聆聽最近心跳的地方。

　　你找一個(gè)你剛認(rèn)識(shí)的人，你不了解他/她，他/她也不了解你的人，用一份真誠(chéng)、一份關(guān)愛(ài)來(lái)對(duì)他/她。友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。

　　友情，真正兩個(gè)人在一起，兩個(gè)人能夠互相時(shí)刻想著對(duì)方，對(duì)方開心時(shí)為對(duì)方高興，對(duì)方痛苦時(shí)為對(duì)方難過(guò)，是在你悲傷無(wú)助的時(shí)候，給你安慰與關(guān)懷；在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量；在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。

　　我們要珍惜來(lái)之不易的友情。

敘事作文 篇4

　　我的長(zhǎng)處是自行車騎得好。雖然這是在國(guó)慶節(jié)才學(xué)會(huì)的，但是我已經(jīng)很厲害了。

　　我家門口拐彎有一條幾千米的大路，我經(jīng)常去騎車。

　　記得有一次，我寫完作業(yè)后沒(méi)事干，就叫上了周婧怡比賽騎自行車。我先手握住自行車的龍頭，然后左腿跨上自行車，右腳踩在踏板上，屁股坐在坐墊上，接著用右腳使勁地蹬了兩下地，車輪開始快速地轉(zhuǎn)動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我把左腳飛快地踩上另外一個(gè)踏板，兩只腳一起踏著。就這樣，我騎著車前進(jìn)，剛開始總是要倒，不過(guò)騎著騎著就好了。我越騎越快，把周婧怡甩到了后面。

　　記得還有一次，我正騎自行車，前面有一輛大貨車向我行駛過(guò)來(lái)，但是我不害怕。我用左手握住剎車，自行車漸漸慢了下來(lái)，然后我把龍頭輕輕向右轉(zhuǎn)一點(diǎn)，就避開了大貨車。我繼續(xù)騎，騎了一會(huì)，看見前面有一條十米多高的`下坡，我直接沖了下去，到了平路才慢慢剎車。下坡之后的路上鋪滿了石子，以前奶奶騎電瓶車走這條路時(shí)都得停下來(lái)，更別說(shuō)騎自行車了�？晌揖瓦@樣很費(fèi)勁地小心的騎了過(guò)去，連轉(zhuǎn)了幾個(gè)大彎車都沒(méi)倒。

　　我可真棒啊！

敘事作文 篇5

　　我心里暖暖的，也有底了，準(zhǔn)備明天回一趟家。

　　周日，坐著公交到了家。

　　來(lái)到了熟悉卻又陌生的家門前，面對(duì)著這扇幾個(gè)月沒(méi)開過(guò)的門，翻開鑰匙串里有些陌生感的家門鑰匙。我不知道打開門后自己會(huì)是怎樣的感覺(jué)，也許已經(jīng)不是單純的痛恨，或者說(shuō)痛恨的成分少了些，而是恐懼在加速蔓延。其實(shí)自己心里也同樣是不希望與父母那么僵，不愿去說(shuō)一句話的吧？……

　　“咔嚓”

　　我一顫。開門的是媽媽，她見到我，臉上浮出一絲笑意，

　　“晴晴回來(lái)啦？留宿生活還習(xí)慣嗎？”我看著媽媽的笑容，聽著她關(guān)心的話，心里有種莫名的、特別的感動(dòng)。可是，她接下來(lái)說(shuō)的話卻讓我的心立刻墜入冰河，

　　“爸媽工作都忙，沒(méi)辦法照顧你��！這不，媽媽要回公司去加班，周末工資翻倍呢！去了�。∥顼堊屇惆纸o解決吧啊……”

　　“可是媽，學(xué)校找你們倆有事我才回來(lái)通知你們的！”我不自主的提高嗓音，聲音中稍含憤怒。

　　“什么事等我回來(lái)再說(shuō)吧啊！你先和你爸去說(shuō)，我趕著上班呢！快進(jìn)去吧，再見了啊！”

　　我不想回話，反正回不回都是一樣的，媽媽不會(huì)在意。

　　至于去和爸爸說(shuō)這件事，他一定會(huì)敷衍而過(guò)，最后忘記。明知如此，我還是抱著一絲希望，走到正在瘋狂敲擊鍵盤趕文件的爸爸身邊，說(shuō)清楚了這件事，結(jié)果不出我所料，爸爸的態(tài)度很敷衍。

　　心徹底冷了，老師和洛黎為我點(diǎn)燃的勇氣和渴望之火徹底被澆滅，而且更加心灰意冷。

　　我終于忍不下去了，沖著爸爸狂吼道：“你和媽媽整天就知道工作、賺錢，你們有關(guān)心過(guò)我的學(xué)習(xí)和生活嗎？好，沒(méi)錯(cuò)！你們賺錢也是為了這個(gè)家好，可是你們?cè)趺茨茏龅綄?duì)我的毫不關(guān)心？你們是我的爸媽啊！我難得回來(lái)一次，對(duì)你們大概也沒(méi)什么影響吧？本來(lái)就不喜歡呆在家里，這個(gè)家，我永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了�。�！”

　　我抹著淚，狠命地轉(zhuǎn)生，想拋開這個(gè)令我心寒的家。身后是爸爸的怒吼：

　　“說(shuō)的什么鬼話！沒(méi)大沒(méi)小了還！你給我回來(lái)！”

　　我對(duì)此毫不理睬，怒火已經(jīng)澆滅了恐懼，卻又新生出另一種恐懼……

　　依舊坐公車，只是背向著家開著，愈行愈遠(yuǎn)。路上，給老師發(fā)了短信“家長(zhǎng)代表發(fā)言還是找其他同學(xué)的家長(zhǎng)吧。對(duì)不起了，老師�！�

　　一路上都沒(méi)有回信，心好像更涼了，接近冰點(diǎn)……

　　到站，我像個(gè)行尸走肉，走向洛黎的店，全身無(wú)力。

　　洛黎見我，擔(dān)心地問(wèn)，“沒(méi)事吧”……“想哭就哭出來(lái)啊，不要憋著。”

　　她是善解人意的，我不擅長(zhǎng)用哭來(lái)表現(xiàn)我的脆弱，可是在她面前，卻掩飾不了，傷心難過(guò)、絕望失落都在一滴滴淚珠中暴露無(wú)遺。

　　這天，洛黎陪我回了寢室，一路上沒(méi)有講話，我心里一片空白，唯一想過(guò)的是——還有洛黎。

　　那晚，我不知幾點(diǎn)入睡的，也許沒(méi)有吧，清晰地知道，洛黎在凌晨一點(diǎn)左右發(fā)了條短信問(wèn)我睡了嗎，我沒(méi)有回，因?yàn)椴幌胱屄謇铻槲覔?dān)心，可是我知道，她還是會(huì)……

　　之后兩天，我過(guò)得很頹廢，上課沒(méi)了心思去聽，飯也沒(méi)了胃口吃。不知道為什么，這件事對(duì)我的打擊特別大。是多年情感積蓄一瞬爆發(fā)造成的嗎？還是，抱著想挽救自己和父母關(guān)系的希望卻最終決裂的落差造成的呢？

　　洛黎見我狀態(tài)不良，這兩天都在陪著我，開導(dǎo)我。

　　到了周末，我們像往常一樣來(lái)到了店里，我坐下后，她拿出了一個(gè)飾品盒，放在我面前“這個(gè)可是獨(dú)家珍藏哦！”洛黎俏皮地笑著說(shuō)，一會(huì)笑容又消下去了，“呵呵……送給你，這是我最喜歡的水晶，見你這幾天都不開心，應(yīng)該是很難過(guò)吧？它叫…嗯…‘快樂(lè)水晶’，都說(shuō)水晶是有魔力的，希望它可以幫你趕走傷心！”

　　我開始想拒絕這份如此貴重的禮物，但是看著她，我知道，水晶只是載體，她要傳遞給我的是樂(lè)觀向上，開心快樂(lè)！

　　看著晶瑩剔透，五彩斑斕，就像洛黎的笑容一樣美麗的水晶，我爭(zhēng)氣些了，卻還是不能完全擺脫難過(guò)，恢復(fù)狀態(tài)。

　　“晴，我?guī)�你去我家吧？認(rèn)識(shí)那么久，還沒(méi)去玩過(guò)呢。正好看你這幾天……愿意嗎？”她始終帶著淡淡的微笑。

　　我想也好，就同意了。

　　來(lái)到她與奶奶一起住的地方老式公寓樓，但這不是關(guān)鍵，當(dāng)她打開她我是的門，我心足足震撼———

　　滿墻的彩色便帖紙�。�！

　　走進(jìn)，看了幾張，幾乎寫的都是不順心的事，每件事下面寫著安慰的話，每一句都能對(duì)癥下藥。原來(lái)，每天樂(lè)呵呵的她也會(huì)有這么多煩惱。

　　看到這里，想到這里，覺(jué)得自己真的是不夠爭(zhēng)氣，從沒(méi)幫她分擔(dān)過(guò)還有苦就向她訴，腦海中突然生的“虧欠”二字，沒(méi)錯(cuò)！

　　順著墻上的便貼，我看到了她書桌上有一個(gè)很特別的盒子，在滿屋亮色中，它的“黑白灰”造色就格外顯眼。

　　我好奇地，拿起盒子看了看，正想打開時(shí)，洛黎過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)盒子，

　　“這里面的，不能看！”她神情略帶緊張，卻忙上又露出了笑容，也許是怕我誤會(huì)吧！

　　其實(shí)，這么我是一個(gè)與父母關(guān)系鬧僵了的孩子，確切的說(shuō)，是不想與父母有過(guò)多交集的人。他們都是兩家外企的'部門經(jīng)理，也許是工作壓力大，也許是家庭負(fù)擔(dān)重，每月要還房貸，每學(xué)期還要為我支付高額學(xué)費(fèi)，父母好像都變得意馬心猿了，所以我的學(xué)習(xí)、生活他們更是不想多管。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)所謂了，因?yàn)樵谖倚睦镉羞@樣一對(duì)從不關(guān)心我的父母，他們的存在我還是不要感受的好。

　　在中考時(shí)考中了一所可選寄宿制高中，我也算是可以擺脫這樣的家庭生活了。在校住宿，我盡量獨(dú)立，為的是雙休日盡量少回家，可以留宿。

　　可是在學(xué)校，由于我的性格孤僻，班級(jí)里愿意和我交往的同學(xué)近乎沒(méi)有，所以常常以書為伴。

　　一個(gè)周四的午休，我照舊獨(dú)自去圖書館看書，無(wú)意看到在路旁躺著一個(gè)精致的印花文件袋，撿起時(shí)才發(fā)現(xiàn)側(cè)邊被割破了！但里面卻還裝著一疊不薄不厚首頁(yè)寫著“個(gè)人資料——洛黎”的紙，出于是別人的隱私，我沒(méi)有翻開看。

　　破了的口子致使里面的資料很容易散落出來(lái)。想到午休時(shí)可以出校門，那不如去買個(gè)一樣的文件袋換上，再交給校務(wù)處吧。

　　可是，我逛遍了附近所有的文具店，都沒(méi)有挑到一個(gè)一樣的。無(wú)奈只好買了一個(gè)與那個(gè)相差甚遠(yuǎn)的簡(jiǎn)單的文件袋裝好資料，當(dāng)然也保留了原先的那個(gè)交到了教務(wù)處，并在其中留下一張便條：

　　“你好，洛黎，我在學(xué)校的路上撿到了這個(gè)文件袋，但是它的側(cè)邊被割破了，我換了一個(gè)裝，資料我沒(méi)動(dòng)過(guò)。

　　高一7班莫晴。”

　　這個(gè)周末，我一如既往地沒(méi)有回家。做完功課，也只能坐在2樓宿舍窗臺(tái)，眺望附近那條街。那條街我很喜歡，每個(gè)周末，都會(huì)有一群和我同齡的少男少女在逛街；而街上的店面雖然都很小，卻都很有設(shè)計(jì)感，有的外墻全是鏡片馬賽、有的極其古韻中國(guó)風(fēng)、有的卡通可愛(ài)……

　　也許是周周如此的觀望使我感到枯燥了，心中萌生了去逛逛這條街的念頭，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是一件新鮮事，之前也有過(guò)獨(dú)自逛街的經(jīng)歷，可那些地方都是平庸無(wú)奇的，自然也是任務(wù)形式地買完想要的東西就離開。

　　隨意逛進(jìn)了一家飾品店，店面非常小，卻布置得清新、甜美，店里的飾品也非常璀璨、琳瑯。順著窄窄的走道望去，一個(gè)學(xué)生模樣的女孩坐在一個(gè)簡(jiǎn)單的玻璃書桌前看書，意識(shí)到我進(jìn)來(lái)了，就起身面帶微笑地看著我，我也淡淡的回了個(gè)微笑，接著欣賞著這里的飾品。

　　當(dāng)我看到她桌上的東西，一驚，

　　“你就是洛黎？”那是我交到教務(wù)處的東西，都在。

　　她好象也反應(yīng)過(guò)來(lái)，

　　“是的，文件袋是你撿到到的嗎？……莫晴？”

　　她的聲音很好聽，沙沙的，微笑也很甜美。我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。內(nèi)心卻驚嘆于這奇妙的緣分。

　　謝過(guò)我后，我們閑聊起來(lái)，知道了她和我同年級(jí)，成績(jī)也很好。我也會(huì)告訴她我和父母現(xiàn)在的狀況，她只是淡淡地聽著，笑著。

　　不知為什么，和她特別談得來(lái)，我想原因是雙向的，她是個(gè)溫柔甜美的女孩，十分善解人意；而我呢，一向寡言少語(yǔ)，但在她面前卻能放得開自己，講得出心里話。在自己班里，我還沒(méi)有那么親的同學(xué)。于是我們成了隔班閨蜜。

　　我經(jīng)常去洛黎的店幫忙，她的店由她和奶奶經(jīng)營(yíng)著，但只要空下來(lái)，都是她照看的，因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，她不想讓奶奶過(guò)度勞累。

　　我問(wèn)過(guò)她父母及其他家人的情況，她說(shuō)父母去國(guó)外辦事了，爺爺過(guò)世了，外公外婆呢，空下來(lái)會(huì)回去看。

　　卻又很快轉(zhuǎn)移了話題，給我一一介紹她店里的水晶飾品。

　　我們?cè)趯W(xué)校里，課間也經(jīng)常約出來(lái)一起聊天，放學(xué)總愿意去她的店了待一會(huì)再回寢室。

　　學(xué)校近期在為一個(gè)多月后的“百年校慶典禮”做籌備，通知要在典禮上舉行家長(zhǎng)代表的講話，讓每個(gè)班選出的一位同學(xué)的家長(zhǎng)提前做好準(zhǔn)備。班主任出奇地讓我的爸媽來(lái)參加。她并非不知，我和爸媽的關(guān)系和我從開學(xué)以來(lái)就沒(méi)回過(guò)家的原因，為什么要讓我的父母出席？我心里極不情愿，就去找老師。老師說(shuō)正是因?yàn)檫@樣，所以借機(jī)可以調(diào)和一下關(guān)系，我說(shuō)，是他們不愿改變現(xiàn)狀的，要不然也不會(huì)大半個(gè)學(xué)期過(guò)去，我留宿在校，他們不聞不問(wèn)！

　　……我的情緒很激動(dòng)，老師和我說(shuō)了很多，終于說(shuō)服了我。

　　盡管這樣，我還是很擔(dān)心，也許是害怕回到家和爸媽說(shuō)這件事時(shí)爸媽的態(tài)度，也許是怕根本調(diào)和不了關(guān)系的落寞。

　　這個(gè)周六我和洛黎來(lái)到店里，我就想和她說(shuō)這件事�？墒撬�好像已經(jīng)從我的神情面容中看出來(lái)了，先啟口問(wèn)了我：

　　“怎么了，莫晴？不開心嗎？”

　　“你看出來(lái)了呀？……嗯……老師安排了我父母去參加校慶典禮�？墒牵�我和我爸媽的關(guān)系……我……我其實(shí)挺怕和他們說(shuō)這件事的。”

　　“誒？我倒覺(jué)得是一個(gè)好機(jī)會(huì)啊，可以緩解一下你和父母的矛盾。”

　　“老師也是這么說(shuō)，可是……”

　　“哈哈，試一下吧，晴，和父母的關(guān)系不能總是那么僵，不能總是不說(shuō)話呀！沒(méi)事的，有我給你加油呢！”

　　聽完她的話，我一來(lái)，我的心情好了許多，覺(jué)得自己應(yīng)該爭(zhēng)氣些，就為有這樣一個(gè)，閨蜜！

　　離開她家，在回店里的路上，和洛黎聊了很多，我?guī)缀醣凰�治愈了！只是唯一讓我不解的是那只特殊的盒子…�?/p>

　　此后，我的情緒漸漸恢復(fù)正常。

　　可是有一天，我像往常一樣放學(xué)去洛黎班級(jí)等她一起去店里，卻得知他沒(méi)來(lái)上學(xué)，之后幾天也是如此，店面也一直關(guān)著，給她發(fā)短信，得不到回復(fù)。

　　又是一個(gè)雙休日，去了洛黎的店，依舊店門緊鎖。卻正巧手機(jī)收到了她的短信，說(shuō)下午回來(lái)開店，叫我過(guò)去。

　　下午，她來(lái)的時(shí)候，臉色不是很好，我問(wèn)她是不是有什么事。

　　沉默許久…

　　她告訴我班主任安排她出國(guó)留學(xué)，不得不走了，半個(gè)月后離開。

　　我聽后很傷心，還有生氣！有點(diǎn)怪罪她，我只有這么一個(gè)朋友！

　　我去她的飾品店次數(shù)少了，也許是生氣，也許是不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　半個(gè)月很快過(guò)去了，心中的不舍終究戰(zhàn)勝了賭氣。

　　一個(gè)周五，我約她一起回飾品店，說(shuō)了很多話，聊明星八卦。。。學(xué)校里的趣事。。。誰(shuí)都沒(méi)有提起留學(xué)的事。

　　事實(shí)是終究會(huì)發(fā)生然后讓人接受的，那天，我們很早出發(fā)，一起去了機(jī)場(chǎng)。

　　臨走時(shí)，她給了我那個(gè)我一直疑惑不解的神秘盒子，說(shuō)“你不是想看嗎？一定要我走后你自己看哦，一個(gè)人看！”

　　回到寢室，頓時(shí)覺(jué)得自己好象什么都失去了，翻開洛黎留給我的那個(gè)盒子。

　　盒子里裝滿了寫了字的紙片：

　　“今天是爸爸去世一周年的日子，媽媽回來(lái)看我了，可她眼里絲毫沒(méi)有對(duì)爸爸的同情，我的心冰冷冰冷。”。

　　“放學(xué)回來(lái)，奶奶對(duì)我說(shuō)，媽媽給我買了很多衣服，我看到了衣服，問(wèn)她‘媽媽人呢？’他說(shuō)放下衣服就走了，衣服很好看，最貴的要近千吧？可我不愿意穿，不知道為什么……”

　　“我又想起了爸爸臨死時(shí)全身抽搐，口吐白沫的樣子，再想想離開我的媽媽，心里亂得很，眼淚也控制不住往下流，不想哭出聲，因?yàn)槟棠桃呀?jīng)睡了”

　　“誒……晴和他父母鬧了很大的矛盾，其實(shí)我多想和我的父母也鬧一場(chǎng)矛盾啊，可惜不可能了不是么？”

　　……

　　我越看越揪心，頓感一股愧怍涌上心頭�？戳耸畮讖垼�已經(jīng)是心如刀絞。

　　視線漸漸模糊，再望向盒子，隱隱看到了盒底有一封信，心里很亂，但還是鼓足了勇氣打開：

　　“莫晴，我必須要和你說(shuō)清楚一些事。我們是好朋友，你什么都告訴了我，可我卻有很多事情瞞著你。那些紙片你看到了吧？沒(méi)錯(cuò)，之前我騙了你，我的父母沒(méi)有在國(guó)外出差。

　　我的父親在我初二的時(shí)候因?yàn)楸前┩砥谌ナ懒�，而我的母親早在我三歲時(shí)因?yàn)楦赣H不夠有錢拋下了我們。后來(lái)，她嫁了有錢人，很有錢很有錢！她知道我從小喜歡飾物，特別是水晶。所以那家店也是她給我開的。

　　我和你一樣，痛恨過(guò)我的母親。雖然她經(jīng)常給我買生活用品，可是我用起來(lái)覺(jué)得那些東西都好冰冷。

　　不過(guò)，這次留學(xué)，其實(shí)并非學(xué)校安排，是我媽媽的意思。半個(gè)月前是我媽媽把我接走了，她和我溝通了很久，說(shuō)這些年來(lái)確實(shí)對(duì)不起我，所以，想要帶我去國(guó)外學(xué)習(xí)，她陪著我，照顧我。說(shuō)實(shí)話，她能做出這樣的決定，我真的很開心，心里好暖好暖。晴，我想和媽媽好好相處，畢竟是她我媽媽。

　　之前送你的那塊水晶其實(shí)不叫“快樂(lè)水晶”，它叫——“洛黎水晶”，是我在父親去世后為它命名的，洛黎不幸福，因?yàn)樗龘碛兄�一個(gè)支離破碎的家庭。而“洛黎水晶”的寓意其實(shí)是“愿每個(gè)孩子都能與父母過(guò)得快樂(lè)幸�！�，這也是我渴望擁有的，但是已經(jīng)不可能是我想象的那么完美了。聽著你和你父母的故事，我其實(shí)很羨慕。你的父母都還在身邊，你應(yīng)該好好珍惜！

　　希望你也能與父母化解干戈，之后，你應(yīng)該會(huì)比我幸福哦！

　　希望我回來(lái)后能看到你快樂(lè)的樣子！”

　　讀完，才明白自己曾多么頻繁多么深的揭開她的那道傷疤，她的痛又豈能是我能想象的？

　　那晚，我想了很多，不知不覺(jué)睡著了……

　　早上起來(lái)的很晚，眼皮很腫，匆匆洗漱完畢就奔向班級(jí)了。

　　老師一大早就找我，說(shuō)我的父母做好了演講報(bào)告，校慶那天會(huì)如期而至。

　　我聽完后，不知該說(shuō)什么……

　　現(xiàn)在看來(lái)，我是幸福的，至少與洛黎比起來(lái)。但她能原諒母親當(dāng)年的拋棄，能微笑著面對(duì)每一天，那么我呢？父母健在，卻吝嗇于與他們好好溝通，而是在心里獨(dú)自埋怨，甚至曾經(jīng)像匹脫僵了的野馬，奔出認(rèn)為不再屬于自己的家。

　　如今，洛黎已經(jīng)離開了我，我似乎也變得放得下了，想忘記過(guò)去，再找父母好好談一談。

　　父母終究是愛(ài)我的，我說(shuō)出了這些年他們對(duì)我的態(tài)度給我?guī)��?lái)的心理感受，他們也連連點(diǎn)頭說(shuō)抱歉，是沒(méi)有好好的照顧我……

　　此后，我每周都會(huì)回家，和父母之間話多了，笑聲多了，那是我渴望已久的溫情……

　　水晶、真的有魔力，我感受到了。

敘事作文 篇6

　　祖訓(xùn)一詞聽起來(lái)并不陌生，對(duì)吧。一聽到這詞你可就會(huì)渾身直顫，并聯(lián)想到古裝劇里，家里的長(zhǎng)者吩咐仆人對(duì)違反祖訓(xùn)的人施刑的場(chǎng)景，或者親手拿著鞭子去行刑�？墒窃谖壹业淖嬗�(xùn)里雖然有暴力刑法但祖上并不提倡多用。

　　“用人物須明求倘不問(wèn)即為偷借人物及時(shí)還后又急借不難”大家都知道這句話吧，這是弟子規(guī)里的一句話。它的意思是說(shuō)：要用別人的東西，必須明確地向物主提出請(qǐng)求；假如你不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿，那就是偷竊了。借來(lái)的'物品，要及時(shí)歸還；這樣以后再有需要的時(shí)候，人家也不會(huì)覺(jué)得為難，就很愿意借給你。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我借了別人的東西就要及時(shí)還要做到說(shuō)話算話，只做君子，不做小人。小時(shí)候小聽不進(jìn)去，總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，一遍又一遍的闖禍。那次，我跟好朋友借了一本書看完了就忘記還了，書就一直放在我家的書架上了。有一天好朋友來(lái)找我說(shuō)：“我借你的那本書呢，明天我要把它還給圖書館。”“那本書？”我不解的問(wèn)“就是那本老師推薦的書”“哦，那本書呀。你等會(huì)我去拿”過(guò)了一會(huì)兒我把書拿給了她。晚上媽媽回家了，不知道媽媽怎么知道這件事的便對(duì)我說(shuō)：“借別人的東西要及時(shí)還，你還記不記得？”“記得”我心虛地說(shuō)“那為什么借佳佳的東西不還？”“我……我…我忘…了…”我小聲的說(shuō)“你知道借圖書館的書到了還書的時(shí)間不還會(huì)怎樣么？”我小心的搖了搖頭“既然不知道為什么還要借？”我，沉默不語(yǔ)。“記住這次教訓(xùn)下次不要犯了�！薄拔抑�道了”有了這次教訓(xùn)我沒(méi)有再犯過(guò)第二次這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)樵谀侵�后不久的一年里我也遭遇了同樣的事情——把東西借給了別人，可是她始終沒(méi)還給我。

　　這就是我家的祖訓(xùn)，多用開導(dǎo)，少用暴力。

敘事作文 篇7

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，”教室里傳來(lái)了一陣陣美妙的音樂(lè)。你們猜一猜我們教室里在干什么?我告訴你吧，我在慶祝圣誕節(jié)呢!這讓我想起了前兩天圣誕老人來(lái)我家送禮物的事情。

　　那一天我正在家津津有味的開著電視�！岸＿�，叮咚”我們家的門鈴響了，我跑去開門，我把門開了一條縫，看了看，只見一個(gè)穿著紅色衣服，系著黑色腰帶、戴著一頂紅色帽子、長(zhǎng)著滿臉白胡子、肩上還背著一個(gè)裝滿禮物的紅袋子的人。我把門打開，是圣誕老人，我急忙叫媽媽：“媽媽，媽媽，圣誕老人，快來(lái)開呢!是圣誕老人!”我驚呆了都不敢動(dòng)，生怕一眨眼圣誕老人就消失了。圣誕老人彎下腰親切的說(shuō)：“聽說(shuō)你在學(xué)校表現(xiàn)的`特別好，在班經(jīng)常的小作家獎(jiǎng)，我是來(lái)給表現(xiàn)好的小朋友送禮物的�！蔽野咽フQ老人請(qǐng)到家里，我接過(guò)圣誕老人的禮盒打開一看，里面有我最喜歡的零食哦，圣誕老人還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我非常高興。

　　最讓我意外的是，圣誕老人還給我?guī)��?lái)了一封信，是媽媽送的，媽媽希望我能把心里的想法大膽的說(shuō)出來(lái)，提醒我上課認(rèn)真聽講，我一定不辜負(fù)媽媽的期望。我覺(jué)的自己好幸福!

　　圣誕老人走了，他和我們拍照留念，原來(lái)他是旭日派來(lái)的使者，帶給我快樂(lè)，我非常感謝他。

　　這是我過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)圣誕節(jié)!

敘事作文 篇8

　　謊言，就像黑暗，吞噬著你的生活，你撒一次，你就會(huì)用更多的謊言彌補(bǔ)下去。

　　記得是一次期中考試，我的成績(jī)下來(lái)了，我考的`很不理想，每一個(gè)90分以上的，綜合還考了50多，我看這卷子就像看著罪惡審判書一樣，仿佛一切都停止了心跳。我心想：爸爸知道了回狠狠得批評(píng)我的，我該怎么辦��？于是，我動(dòng)了動(dòng)腦子，想了一個(gè)餿主意，——撒謊。

　　可雖說(shuō)是騙了爸爸，可媽媽找了一下在我們學(xué)校的老師，也是我們一個(gè)親戚，他去看了看我的成績(jī)，看完了，還和老師教訓(xùn)了我一番，放學(xué)的的路上，我提心吊膽，生怕她告訴媽媽，媽媽和爸爸要知道了，非得把我的皮扒了不可。

　　哎，事情果真如此，到了家，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：嘿嘿，我電腦上按了一個(gè)儀器。我心里不安地問(wèn)：什么儀器啊？爸爸說(shuō)：測(cè)謊儀。聽到這里，我的心全僵硬住了。

　　吃完中午飯，爸爸和媽媽對(duì)我教育了一番，爸爸說(shuō)：對(duì)于你撒謊，我很不滿意，你考不好你和我們說(shuō)就是了，你何必要撒謊呢？你騙的了一時(shí)，可你騙不了一世。如果說(shuō)你上學(xué)就撒謊，那你可以不去，我們可不拿錢任你糟蹋，我辦事有一個(gè)原則，要么不干，干就干好。不想學(xué)就說(shuō)，你要說(shuō)爸，我不念了，你可以不去，我允許。聽了爸爸這話，我哭了，我從沒(méi)見他發(fā)這么大的火，為此我也付出了沉重的代價(jià)——整整一下午沒(méi)上學(xué)，在家寫了反思，同時(shí)，也想了想：真不應(yīng)該撒謊，我下次再也不了。要是有下次，我就不上學(xué)了，因?yàn)槿鲋e是一種品質(zhì)問(wèn)題，和家長(zhǎng)撒，就和老師撒，那么上學(xué)也就沒(méi)有意義了。

　　同學(xué)們，誠(chéng)信是金，人如果沒(méi)有誠(chéng)信就難以立足，希望你們不要像我這樣，犯下大錯(cuò)，要做一個(gè)真真正正的自我。希望大家以我的實(shí)例，提醒自己，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，失敗了要勇敢面對(duì)，不要用謊言遮蓋。

敘事作文 篇9

　　媽媽總是說(shuō)我太浪費(fèi)了，不知道掙錢的辛苦，所以，我和媽媽制定了一項(xiàng)“體驗(yàn)掙錢”的活動(dòng)，規(guī)則如下：我只有做家務(wù)才有零花錢，洗十個(gè)碗一元，刷三個(gè)鍋一元，煮一次飯一元，掃一次地五角，洗一次衣服兩元，燒一次開水五角。我計(jì)算過(guò)，如果我每天洗十個(gè)碗、煮一次飯、掃一次地、燒一次開水，就可以得到三元了。這樣算來(lái)，掙錢還是挺容易的，所以我欣然答應(yīng)。

　　晚上，我一直在想怎樣花這些掙來(lái)的錢。買巧克力？汽水？還是薯片呢？媽媽見我臉上洋溢著愉快的表情，就知道我在想什么，于是她又在原來(lái)的規(guī)定上加了一個(gè)期限：一個(gè)星期內(nèi)完成。我生氣極了，心想：媽媽一定是想用這個(gè)期限來(lái)考驗(yàn)我。哼！太小看我了！我暗暗發(fā)誓，一定要在這一個(gè)星期里多掙些零花錢。

　　由于爸爸的腰扭了，別人碰不得，所以媽媽就和我睡在一起。晚上快睡覺(jué)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽的襯衣破了一個(gè)大洞，于是我就問(wèn)媽媽：“媽媽，你的.襯衣破了，為什么不買新的？”媽媽默不作答，只是催促我早點(diǎn)睡覺(jué)。

　　第二天，勞動(dòng)正式開始了。一早我就把昨天的臟碗給洗了，又把早飯煮了，還燒了一壺水。后來(lái)，爸媽吃完早飯，我又開始刷鍋洗碗。這樣忙活下來(lái)，感覺(jué)很累，掙錢不容易��！想想爸爸媽媽一天到晚在外做事掙錢，真是很辛苦！不過(guò)還好，通過(guò)勞動(dòng)，我掙到了四元錢。該怎么花這些錢呢？就在我想用這些錢來(lái)買零食和玩具的時(shí)候，我的腦海里突然出現(xiàn)昨晚的那一幕。媽媽舍不得買新襯衣，還不是想多攢些錢，供我和姐姐讀書。于是，我決定把這些錢存起來(lái)，給媽媽買一件新襯衣。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)我打開儲(chǔ)蓄罐，一數(shù)，已經(jīng)攢了五十多元。當(dāng)我將錢遞到媽媽的面前，說(shuō)明我的想法時(shí)，我看見媽媽良久無(wú)語(yǔ)，眼中似有淚花閃動(dòng)。媽媽把我抱在懷里說(shuō)：“謝謝女兒，你的心意媽媽已經(jīng)體會(huì)到了！這錢還是你自己留著用吧，不過(guò)，錢要用在該用的地方��！”我拗不過(guò)媽媽，只好把錢揣起來(lái)。

　　掙錢如“登”，花錢如“崩”。我一定會(huì)改正大手大腳的習(xí)慣，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。

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