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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
一天早上，街頭車輛川流不息，人聲鼎沸。
“玉米要嗎？新鮮滾燙的玉米——”一位老婦人挎著竹筐，擠在人群里，不時(shí)叫賣幾聲。“喂，來十個(gè)玉米，快點(diǎn)快點(diǎn)�！币粋�(gè)青年急匆匆跑過來。老人不禁有些歡喜，買主真大方，一次就要十個(gè)。她忙掀開裹在筐上的棉胎，墊上紙，捧出十來個(gè)玉米讓青年選。
那青年心不在焉，隨手拿了幾個(gè)讓老人裝在袋子里，一邊遞過錢來�！皢�，是一百元地呀。你等等�！崩蠇D人把手伸進(jìn)衣服里摸索了一陣掏出一疊錢，一五一十地?cái)?shù)起來，先是十元的，然后是五元的，再是兩元一元的，最后連五毛一毛都湊起來，還差了兩三塊。
“那怎么辦呢？”老婦人有些為難，這么大筆生意她可不愿意這么錯(cuò)過，忽然她靈機(jī)一動(dòng)對青年說：“你等等，我這就去兌開�！蹦乔嗄昀∷骸八懔怂懔�，就差那么幾元，快找錢吧。”“那哪行？這樣吧，再加幾個(gè)玉米好嗎？”老婦人又在袋里塞了幾個(gè)玉米，青年怔了一下，接過袋子走了。
“玉米要嗎？玉米——”
老婦人擦擦汗，捏捏兜里的錢，摸出那張百元大鈔去買早點(diǎn)。小店的老板接過錢，照了照，用手指一捻說：“老太太，您換張錢吧！”“怎么啦，這錢——”老人有些吃驚。老板看看她說：“實(shí)話對你講吧，這錢是假的.�！薄凹俚模俊崩蠇D人驚愕地瞪著老板，呆住了�！凹俚�？怎么會(huì)呢？……”老板把錢遞給她，肯定地說：“是假的！”老婦人機(jī)械地接過錢，呆呆地走了幾步，一下癱在路口，抱著筐子哭起來。
人群圍過來看，知情后，有人嘆息，有人同情，也有人建議老婦人把錢用出去。老婦人只管抱著筐子哭：“我給了他九十多塊錢，還給了十多個(gè)玉米……”一個(gè)三十幾歲的中年人走過來，把錢拿在手里偷偷的換了一張，故意看了看說：“這張錢是真的�！崩蠇D人半信半疑，那位中年人來到小店老板面前，眨了眨眼睛說，“老板您看錯(cuò)了吧，這錢是真的�！崩习逍念I(lǐng)神會(huì)看了看說：“對不起，剛才看錯(cuò)了，這錢是真的�！崩蠇D人立即破涕為笑。
這件事讓我們看到了那個(gè)年輕人心靈的丑惡和那位中年人身上所閃耀的人性的光輝，它告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該崇尚美德。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
我和書結(jié)緣的事，要從上二年級時(shí)講起。
二年級時(shí)我生病在家臥床休息，閑來無趣，隨手翻開媽媽原來買回來，閑置在一旁的《馬鳴加》系列的課外讀物，漫不經(jīng)心地翻了幾頁，書中馬鳴加的故事非常生動(dòng)，把我給迷住了，我一口氣一本接一本地把全套都給看完了，合上書仿佛書中的主人公馬鳴加就生活在我身邊一樣，太真切，太貼近我們這個(gè)年齡的故事，比之前我愛看的動(dòng)畫片有趣多了。從此我就愛上了看書。
之前，我一有空就會(huì)打開電視機(jī)看動(dòng)畫片�，F(xiàn)在想來看動(dòng)畫片真是浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間，看動(dòng)畫片并不能給我?guī)硐胍私獾闹R，只能給我?guī)矶虝旱?娛樂，不能自己發(fā)揮想象，只能被動(dòng)地接受信息，跟著別人的思路走，不用動(dòng)腦筋。
而看書不同，書讓我了解了中華文明上下五千年的歷史故事；了解了中外名人的事跡；了解我們國家，國防軍隊(duì)有多強(qiáng)大；了解天文地理知識……讓我足不出戶就能徜徉在知識的海洋里。
書拓展了我的知識，書為我解答了無數(shù)我想要知道的問題，書陪伴我度過無數(shù)無聊的時(shí)光，書成為我最好的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
盼望著春天的我，在無意間發(fā)現(xiàn)了一片綠茵，我急忙跑去，只是幾十棵稀稀疏疏小草而已，我俯下身子，撫摸那棵最大的草，我的思想似乎已溶入小草流動(dòng)的汁液當(dāng)中，感受它當(dāng)時(shí)在發(fā)芽以前的過程。
春天是種子落下的聲音。當(dāng)一棵結(jié)出的種子就會(huì)落到地上，似乎還包含了一種愛，草媽媽對草種子的愛。當(dāng)它脫離媽媽的那一刻，媽媽是多么不舍，但一個(gè)媽媽是不可能把孩子永遠(yuǎn)在身邊的，為了孩子以后的發(fā)展，只有讓它自己去謀生。
春天是孕育的聲音。種子在地下的時(shí)間，發(fā)生著一種變化，那是一種發(fā)育的過程。在地下的時(shí)間，種子忍受著可怕的黑暗潮濕，想到媽媽在風(fēng)中搖擺的身影，就不會(huì)害怕，它靜靜的等待時(shí)機(jī)，等待一個(gè)難以忍受的時(shí)機(jī)。
春天是發(fā)芽的聲音。終于，時(shí)機(jī)到了，它用盡全身的力氣掙脫出來，啊，多么美麗的，多么充足的'空氣，多么令人溫暖，身旁的媽媽不在挺拔，媽媽看著發(fā)芽的孩子說：“孩子，你已經(jīng)長大了，經(jīng)過地下的冼禮，你以經(jīng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的生命。在你孕育的時(shí)間里，媽媽也在走向死亡，媽媽希望你能快快長大，獨(dú)擋一面……”聽完媽媽的話，小草芽抬起頭，心里有一種長大的欲望，激烈地在心中迸發(fā)，此時(shí)的心才剛剛開始發(fā)芽。
感受小草的成長，似乎有一種感受，這不是我們?nèi)祟惖陌l(fā)展過程嗚？我們不也是經(jīng)過小草的經(jīng)歷不是嗎？春給了我一種感受，向往生命的感受，也告訴我一個(gè)道理：“獨(dú)擋一面的背后是經(jīng)歷成長的傷痕”。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
今天，是我鋼琴考級的日子。我和我的好朋友妞妞都懷著忐忑不安的心情來到宏泰音樂廳。我們拿著準(zhǔn)考證，聽從工作人員的指揮上了二樓，哇!有好多好多的小朋友在排隊(duì)等待著考試呢!我們跟著他們排起了長長的隊(duì)伍，等了好久，終于輪到我們來到等候區(qū)了。
在等候區(qū)等的時(shí)候，我聽到琴房里傳來優(yōu)美的鋼琴聲.，我的心早就飛到鋼琴上，腦子里都是鋼琴譜。這在我回味琴譜的時(shí)候，琴房的們打開了，前面的一個(gè)小姐姐走了出來�？此鰜�，我馬上站了起來輕松的走進(jìn)了考場，然后用紙巾擦了擦鋼琴，做了一個(gè)深呼吸。我就流利的彈起 了音階和琶音。在彈的過程中我的速度保持的非常穩(wěn)，而且琶音也沒有一個(gè)從黑鍵掉下來。彈完以后，我心里想：“音階和琶音已經(jīng)順利過關(guān)了”。接下來彈練習(xí)曲。我想起了老師跟我說彈這首曲子的時(shí)候要放慢點(diǎn)，不然節(jié)奏會(huì)不太穩(wěn)，謹(jǐn)記著老師的`話，我緩緩地把手放在鋼琴上開始彈，腳也微微的打著節(jié)奏。在彈的過程中，我的手就好像兩只翩翩起舞的蝴蝶，在琴鍵上飛舞。彈到最后一個(gè)音，我把速度慢了下來，因?yàn)槔蠋熣f最后一個(gè)音要減慢才好聽。
接下去的兩首曲子，我都按老師的要求把他彈完了，比如巴赫的二部創(chuàng)意曲要把聲部彈的很突出。這樣才好聽。波爾卡要彈出小松鼠在樹上跳躍似的那種輕松·愉快的節(jié)奏。終于順利的完成了我的考級曲目。我深吸一口氣，走到考官面前，拿回我的準(zhǔn)考證。這時(shí)，考官突然問我：“小妹妹你在哪個(gè)學(xué)校呀?你彈了幾年的琴呢?”我很有禮貌地回答考官：“在嘉賓小學(xué)上學(xué)，鋼琴已經(jīng)學(xué)三年半了�！笨脊俾犖抑v完，最后來了一句，“考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力小妹妹。”我心里聽了，別提有多高興了，總算這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi)。
考完了，媽媽說帶我們?nèi)コ院贸缘模屛覀兎潘煞潘伞Ｎ液瞄_心啊!
敘事優(yōu)秀作文 篇5
都說父愛如山，母愛如海，父愛為我們遮風(fēng)擋雨，母愛為我們滋潤心靈。在這個(gè)世界上，只有一種愛，它是最無私、最偉大。最純潔的愛，那便是父母給予我們的愛。母愛給予我們無限的榮耀和驕傲，父愛給予我們無限的寬容和滿足！
或許對于他人來說，不經(jīng)意地叫一聲“爸爸媽媽我愛你們”是多么簡單的一句話��！可是這對于我來說就如同一步登天那么難，可能我太要強(qiáng)而又太膽小了吧？但是這并不代表我不愛我的父母，我會(huì)用我的方式我的語言來證明我有多愛他們。
那是一個(gè)夜色迷蒙的夜晚，我陪同媽媽在河邊洗衣服，我看見媽媽時(shí)不時(shí)把手里的'衣服往水里清洗，我便一時(shí)好奇得手往水里試試溫度，順便可以幫著洗。我的手剛碰到水面，一層層漣漪瞬間蕩漾開來，而我的手卻不由自主的抖了起來，我連忙把手從那涼颼颼的水中抬起，縮回口袋。
“媽媽你冷嗎？為什么不用洗衣機(jī)”這句話不知何時(shí)從我的口中脫出。
“再冷也要洗�。≡僬f洗衣機(jī)洗的沒有手洗的干凈�！�
“媽媽，你辛苦了！我長大后會(huì)孝順您的�！�
媽媽抬起那疲憊的脊背，一張慈祥的臉出想在我的眼前，眼眶里含著一滴淚珠，我可以看出媽媽哭了……
羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“母親始終巨大的火焰�！彼苋紵矣仔〉男撵`！如果我長大是個(gè)作家，我會(huì)為媽媽寫一本書；如果我是個(gè)歌詞創(chuàng)作人，我會(huì)為媽媽寫一首歌；如果我什么都不是，我會(huì)用媽媽期待已久的口吻說聲“媽媽我愛你！”
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