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敘事優(yōu)秀作文

時間:2023-06-14 12:36:57 記敘文 我要投稿

【精華】敘事優(yōu)秀作文合集7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼臄⑹聝(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】敘事優(yōu)秀作文合集7篇

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  星期一,我第一天來到校園,校園里的花花朵朵開的鮮艷無比,我輕輕的吹動一下花葉,花兒的頭搖了搖,好像在和我說:你早啊同學(xué)!

  這時早自習(xí)的鈴聲打響了,老師走上講臺第一件事就說:告訴各位同學(xué)一個好消息今天全校舉行拔河比賽項目,誰愿意報名參加呀!?我第一個踴躍舉手報名,同學(xué)們也都推薦我參加比賽。到了比賽的時候,我懷著無比激動的心情來到了比賽現(xiàn)場,我拿起比賽的那根繩子,與一起參賽的伙伴們研究好距離和步伐,比賽開始,大家協(xié)調(diào)一致都很認真用力地拔著,拉拉隊的同學(xué)們?yōu)槲覀儏群埃骸暌患佑!加油!就在這時,我腳下一滑摔倒在地,上半場比賽我們失敗了輸給了對方。

  懊惱的我低著頭,還擔(dān)心大家會怨我,但是大家沒有埋怨我還鼓勵了我,并且在下半場比賽前,伙伴們一起仔細分析了一下失敗的經(jīng)驗,班長為我想出個好辦法,讓我把那個繩子在手上多套幾個圈加固,然后一起使勁,一定會成功,我們都相信你鄭婷文,有了伙伴們的信任與鼓勵我充滿了力量。裁判公布下半場拔河比賽開始,我們?nèi)暌话嗟幕锇閭円还淖鳉鈩萑缁,最后取得了勝利?/p>

  這次拔河比賽讓我體會到做什么事情都要有信心,要有細心,要有決心。

  記得是上幼兒園大班的時候,我參加過一次拔河比賽。

  一共是兩隊人,我被分配在第一隊。雖然我力氣不是很大,但還是有用處的'。

  比賽開始了!可能是我的個子太小了,對方竟然沒看到我,就有些放松了。雖然我們這一隊全是小個子,小力氣,但我覺得只要團結(jié)就一定能勝出,F(xiàn)場的情形非常不妙,兩隊人都快累死了,但還是不分勝負,都覺得自己這隊一定要勝出,所以就這樣停留了幾分鐘,誰也不放手。最后兩隊人用盡了全部力氣一拉,打平啦!這時老師說:“這是我們最希望看到的結(jié)果!

  這下,大家才有的喝水,有的坐下來休息……反正都累死了。

  后來,拔河就成了我們最喜歡的游戲。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  在我們的身邊,有著許多偉大的人:有見義勇為的英雄;廉潔奉公的干部;為人民的利益而著想奉獻的人們……他們崇高的模范行為,令人敬佩。而我要說的,卻是一位普普通通的小女孩。

  她是一位普普通通的小女孩,卻有著一顆“獨特”的心。那是一個寒冷的冬天,鵝毛般的大雪片片飄落,地上的雪經(jīng)過一夜的時間堆積的厚厚的。我和我的同學(xué)互相攙扶著,艱難的一步步向?qū)W校走去,幾乎是三步一滑,看著這積雪堆成的又厚又滑的地面,我們不時地嘆息著。走了一會兒,我們的視野中出現(xiàn)了一位行動緩慢的老奶奶的身影,只見她小心翼翼地向前走去,一步一頓,腳后像是拖著一塊大石頭似的,幾乎是拖著腳步行走的,行動極其緩慢。我們雖然很想幫助那位老奶奶,但是,一股寒風(fēng)吹來,不禁打消了我們的念頭,想想這惡劣的天氣,我們還是自顧自的向前走去。不一會兒,從我們身后小跑過去一位小女孩,剛跑一會兒就摔了一跤,但她又連忙爬起,繼續(xù)向前跑去。我們本以為她是在趕公交車,但是出乎意料,她跑到了那位老奶奶的身邊,我們緊跟在后,只見她將手挎住老奶奶的胳膊,用清脆而又稚嫩的聲音說道:“老奶奶,您行動不方便,讓我扶著您走吧!崩夏棠滔仁且惑@,然后露出感動的笑容應(yīng)道:“哎,真是一個好孩子!”這一幕,深深的觸動了我們,讓我們無比的慚愧,雖然小女孩的力量是薄弱的,但小女孩的真情卻仿佛融化了道路的積雪,讓這冰天雪地里多了一些溫暖,一片真情。又一股凜冽的寒風(fēng)吹過,看著胸前隨風(fēng)飄揚的`紅領(lǐng)巾,我們無比的慚愧,它肆虐的在寒風(fēng)中飄蕩,仿佛在責(zé)備,嘲笑我們,抬頭望望遠去的一老一少,想想中華民族的傳統(tǒng)美德,仿佛戴上這紅領(lǐng)巾是我們的羞恥,于是,我們利索的摘下了它,偷偷的塞入了書包,伴隨著刺骨的寒風(fēng),我們深深的反省著……

  這件事令我難忘,仿佛在我的腦海中抹下了濃濃的一筆,怎樣也擦拭不去。一位普普通通的小女孩,卻有著一顆美麗的心,如果每個人都可以像小女孩一樣獻出一點愛,那么即使在冰天雪地里,我們也會感到無比的溫暖。希望每個普通人都能有著獨特的美麗。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  有這樣一篇文章:一個小女孩,她的眼睛看不到這個精彩的世界,但她的臉上總會掛著如陽光般燦爛的甜美的微笑。媽媽讓她在院子門口接來訪的客人時,她便勇敢地朝每一個方向喊一聲“叔叔好”,然后,仰起那純真可愛的娃娃臉,向每一個方向微笑。因為,她小小的心中有著這樣一個信念:總有一個方向會傳來叔叔的應(yīng)答,換來一個舒心的微笑。

  看到女孩的故事,心中溢滿了點點的感動,縷縷的溫情,心弦仿佛被一只細膩的手輕輕地彈撥,緩緩奏響了一支心曲,純凈優(yōu)雅的旋律回蕩在心房,久久不散。我由衷地欽佩那個勇敢的女孩,她給予了別人甜美的微笑,也收獲了心田上怒放的花朵。這是付出的快樂、奉獻的真諦。

  向每一個方向微笑吧!

  向朋友微笑,你們的友誼之花會因微笑的澆灌而開得更加鮮艷,或許就因此而化解小小的摩擦;向父母微笑,他們?yōu)槟愫寥憧嗟母冻鰰蜻@小小的微笑變得更加有意義,那悄悄爬上了皺紋的臉會為此綻放出欣慰之花,曾經(jīng)存在的隔膜會因此消失得無影蹤。

  向花兒微笑,花朵會因有人的注視與欣賞開放得更加鮮艷,為你送上縷縷暗香;向鳥兒微笑,它們會因你友好的微笑而譜寫出優(yōu)美的贊歌,為你獻上婉轉(zhuǎn)的天籟;向太陽微笑,它會用和煦的光芒來輕撫你溢滿笑容的臉頰,給你暖暖的慰藉。

  向生活微笑,拿出自己頑強的'意志,執(zhí)著地去追求自己的理想,掌握好生活的航向,勇往直前奔向未知的遠方吧!生活中的種種不如意也會因你這一笑而消失,然后,生活會向你展開溫和的笑顏,和你一起去書寫新的明天。

  朋友,向每一個方向微笑吧!你會從此收獲給予的快樂。這樣,微笑的陽光會映照你的臉龐,給予的快樂會遍植你的心房,讓心靈灑遍陽光!

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  善與惡原本就像并蒂雙生的花朵,很多時候邪惡之花的陰霾蒙蔽了我們的眼睛,讓我們忘記了善良之花撒向人間的美好和希望。我們要相信美好,相信世間所有的真誠與善良。

  極端的善與惡都在我心中留下了難以磨滅的印跡,但我愿意去忘卻那些丑惡的,把美好的永遠留在心間。

  那是我上小學(xué)的一天。前一天晚上因為胃受寒,第二天一直疼痛難忍,嘴里不斷泛著酸水。我捂著肚子蜷縮在椅子上,不僅僅是因為難受或是天氣寒冷,周圍同學(xué)漠不關(guān)心的眼神和敷衍性的詢問更讓我心寒。

  是一陣惡心,胃里如翻江倒海一般,我再也忍不住,立刻站起來沖出教室。然而,還沒來得及跑到廁所,嘔吐物已經(jīng)從嘴里涌出,吐滿了一地。我吐的全身沒有一點力氣,喉嚨里的難受折磨得我連身子都直不起來。我很不幸的把污穢物吐在了其他班級教室的門口。說不幸,是因為在自己班上都沒有人愿意關(guān)心,更何況還是在其他班。果然,毫不意外的聽到了一聲陰陽怪氣的叫嚷:“哎呀!你要吐也別吐在我們班門口啊,惡心死啦!”我的心像是被利刃狠狠劃過一般,鮮血汩汩流出,支離破碎。我很想抬頭看看包裹著這樣一顆蛇蝎之心的到底是怎樣一副皮囊,只可惜,我全身仿佛被抽去了筋骨一般無力,只能一只手支撐在墻上,不住地喘氣。

  “你沒事吧,我扶你去廁所,來,把嘴巴擦擦!庇质且粋聲音,仿佛電流一般流經(jīng)我的大腦,我艱難地抬起頭,這是我們班上的一個女生,此時她的眼睛里沒有一絲嫌棄,只有關(guān)切。她攙扶著我,輕輕撫著我的背,不時地提醒我注意臺階,讓我靠在她身上。我雖然依舊因為胃疼難受不已,但心上那道被劃破的傷口,因為她關(guān)切的眼神,輕柔的動作,奇跡般愈合了,如冬日暖陽一般,照進我冰凍萬丈深淵的心。我很難忘記有人是怎樣地自私冷漠,怎樣在我最虛弱的時候給我致命一擊。但我更愿意記住的是,有人對我不加掩飾的關(guān)心,在我無助的時候輕輕扶起我的一雙手讓我開始相信美好。

  同時我也想起一個初中同學(xué),她也有和我相似的遭遇。不過,她是在上課時吐的,聽說還嘔出了血。她的同桌雖然沒有很露骨地說出難聽的`話,但我從她的眼梢眉間還是看出了嫌惡與不耐,不過是因為心理成熟許多,不會那么明顯地表達出來罷了。

  我就坐在她前面,可我也沒有起身去幫她。這時,一個坐在教室另一邊的女生奔了過來,趕緊扶起她,將她帶出了教室,隨即又跑到操場鏟了一堆沙子鋪在嘔吐物上。她神情專注,一絲不茍地做著與她毫不相干的事。我怔怔的望著她做著這一切,覺得此時的她比天上的太陽還要耀眼,而相比之下我們卻比塵埃還要渺小。她是我們的班長,我更覺得她是真誠與善良的化身,她讓我們再次相信美好。

  誠然,這社會上的黑暗我們見識得太多,以至于人人心上都結(jié)上了一層厚厚的冰殼,那些善意的眼神讓人覺得是暗藏鋒芒,那些真誠的舉動被曲解為另有所圖,可那并不能代表全部。陽光總有照不到的腳步,但大地一樣一派生機,陽光明媚。我們應(yīng)該相信美好,相信真善美才是這世界的主旋律,讓心上的堅冰被這涌動著的美好的暖流漸漸融化??

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  從“低頭到抬頭”的距離,或許就是從黑暗到光明的距離.

  那天,我考了一個不錯的分數(shù),暗暗欣喜時,卻發(fā)現(xiàn)同齡的你比我的分數(shù)更高,而你仍在預(yù)習(xí)新課,翻看著資料,做著習(xí)題。于是,我收回了我剛剛的喜悅之情,撇了撇嘴。你在題海中遨游的時候,我卻僅僅是因為考了一個不錯的分數(shù)而沾沾自喜,心中百感交集,我低下了頭。

  追逐是一座燈塔,它是指引我們的一座航標;它是美麗的花朵,值得用汗水去澆灌。因為人與人之間的距離,也因為自己,所以不能停留追逐的腳步,不能收起飛翔的翅膀。

  又是一節(jié)歷史課。當(dāng)老師讓我們自己圈畫重點內(nèi)容時,你卻合上了課本,做歷史資料,我看著你課本上的熒光色,恍忽間覺得有那么些刺眼。好勝心一下迸發(fā)出來。我“抬起頭”……

  我不服。我難道做不到嗎?我難道就不能專心學(xué)習(xí)嗎?是因為如老師那樣所說,我的心不靜嗎?是的。我與她的區(qū)別不僅僅是因為我的.心不靜,還有學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。但,人無完人,我會認真改正的!真正使自己強大的人是自己!不怕萬人阻擋,只怕自己投降。

  手中持筆,奮筆疾書,偶爾會有幾聲嘆息。但是,一定要堅持下來,一切努力都是為了展現(xiàn)那個更好的自己!所以理應(yīng)堅持。當(dāng)取得優(yōu)異的成績時,你會感謝那個拼命學(xué)習(xí)的自己,之前的痛苦都會煙消云散。用努力來追逐,來發(fā)出光亮,用美麗的霓虹來證明之前咬緊牙關(guān)的那個自己。

  如花似火的青春,追逐,無悔!

  這是一篇以敘事為主的習(xí)作。作者注意通過學(xué)習(xí)生活的細節(jié)來表現(xiàn)人物,非常傳神。敘事過程中,小作者不甘人后、奮力追逐的進取心呼之欲出,很能夠打動人心。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

  我們學(xué)校的我們班的早晨,很特殊。

  其他班早自習(xí)不是讀課文,就是背數(shù)學(xué)公式,而我們班早晨從來都是鴉雀無聲,只聽沙沙的寫字聲,我們在默寫——晨檢。

  第一天的放學(xué),老師布置好晨檢,我們就回家背,如果第二天默寫錯了三個以上,就得重新默寫!這真是個“杯具”!

  上學(xué)期的某一天,班主任興奮的“發(fā)明”晨檢,說還要開個年級大會(她是年級組長,有權(quán)利),說說她的“偉大發(fā)明”,把我們一個年級的人擠在一個班里,就開始興奮的講:“以后,我們要施行晨檢,就是早晨的默寫,希望大家重視,晚上認真背,第二天爭取一次通過!”

  第二天晨檢開始施行了,大家都覺得新鮮,有20多個通過的,因為老師只聽寫了6個詞。但是通過的沒得到什么,沒通過的也沒得到什么。

  后來,單詞一天比一天多,幾乎有很少通過的了。有一天,老師氣沖沖地沖進班,大喊:“今天晨檢沒有一個通過的!”我們不肖一顧,只是鴉雀無聲的聽著。“以后晨檢沒通過的,中午通通留下!”話音剛落,就激起民憤,紛紛議論起來,老師見這招有效,曰:“以后就這樣,晨檢沒通過的留下!贝_實有效,第二天,雖然默寫了20多個句型,但還有21個通過的。

  一個月了,晨檢通過的人又少了,有好幾次都是只有一個或兩個人通過。又過了半個月,老師忍不住了,又要使出第二方案。

  這天,老師平靜的走進教室,曰:“晨檢,大家默寫的很不好,這是我讓大家會家背的',在家完成的是什么?是作業(yè)!作業(yè)不完成怎么辦?不完成就叫家長來陪著寫!”老師的憤怒一下漲上來,嚇了我們一跳!耙院,如果晨檢錯得程度和你的個人水平不符合,我就要,talk with your parents!

  這真是絕招,把我們嚇的半死,我們實在不相信,從6個詞到20個詞組,從沒通過沒事到?jīng)]通過請家長!

  全班基本都通過了,大家都服老師了,也都重視晨檢了,我也天天堅持背晨檢了。

  大家連續(xù)通過晨檢幾天了,也覺得晨檢也是挺好的。人們都說早晨的記憶力好,現(xiàn)在想想老師選的時間和內(nèi)容,是很合理的。想想老師,為了晨檢,為了我們,老師付出了多少啊,不愧是年級組長!

敘事優(yōu)秀作文 篇7

  升入中學(xué)了,一切是新鮮而美好的。美麗的校園,明亮的教室,可愛的同學(xué),可親的老師,一切都透著舒服的感覺。盡管環(huán)境是陌生的,但我并沒有感到秋天到來的冷意,反而,在我的四周,時時刻刻的涌起各種暖流,將我包圍。

  開學(xué)了,數(shù)學(xué)課本是新的,老師是新的,可我數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)薄弱卻是一如舊往,哎,怎么辦呢?數(shù)學(xué)課上,我把羨慕的目光投給了那些高舉著手搶答問題的同學(xué)。

  “章皓,你怎么了?你上課為什么不看著老師呢?”宋老師溫柔的話語在下課時及時的響在耳畔。

  “我,我,我聽得不是很明白,我不敢看您。”我小聲的說著,眼睛恨不能躲到桌子底下去。

  “沒關(guān)系的.,剛開始上初中,會有些不適應(yīng)的,慢慢來,要不,你每天中午可以去我辦公室找我的,我每天都在!

  一種說不出來的暖意瞬間涌起。

  恩,我要好好學(xué)數(shù)學(xué)。

  可是,真要去辦公室找宋老師問問題,還真有點不好意思,怎么辦呢。放學(xué)時,我又犯難了。

  “沒事,明天我陪你去!”同桌的小韓聽我說到困惑,毫不猶豫的拍拍胸脯。

  哎呀,真好!

  轉(zhuǎn)天中午,我正要和韓出去問數(shù)學(xué)題,看見班主任走了過來,我以為她會數(shù)落我們中午沒有在班呢,沒想到老師聽完我的說明,很燦爛的對我微笑著說:“好事,不懂就問是好習(xí)慣,要堅持喲!”

  哎呀,真是開心!

  在半道上我流了鼻血,我跑到水房,趴在水龍頭底下沖鼻子,但血還是不住的流。韓釗見此情景亂了手腳,連忙跑回班拿紙了。在家流了鼻血都是拿塊冰敷在額頭上在床上躺會兒就好了。但在學(xué)校里,我不知所措了。也忘了流血要把頭仰起的重要常識,任憑鼻血流下。我拿水隨便往臉上擦幾下,誰知把血糊的滿臉都是。這時一個老師來了,看見我滿臉血跡,尖叫了一聲,連忙跑過來,問我和誰打架了,我說沒有打架,可能是上火了。那個老師馬上拿出一張紙給我擦臉,一邊叮囑我少吃點零食,多喝點水。一會兒一些初三的學(xué)生下課了,見我的樣子都拿出紙來給我,一個男生把手伸出來讓我枕著,一個女生把幾張紙打濕放在我的額頭上。另一個女生把紙團成一個小塞子堵住我的鼻孔,防止血流出來。一個急性子的男生一把把紙塞拿了出來。一邊拿一邊說:這樣不好。還有人說血流的太多了,得送醫(yī)務(wù)室。我看著旁邊的這些好心的同學(xué),心底涌起一股強大的暖流。

  這就是發(fā)生在我上中學(xué)的故事,在這個秋日的午后,我感到了青春熱血的流動,它來自于老師善意的微笑,來自于同學(xué)友好的幫助,來自于陌生人的親切的關(guān)懷,是這股暖流蕩漾在我的四周,讓我這個害羞自卑的男孩感受到了鼓勵與支持,這股暖流將會陪伴我走過中學(xué)的歲月,讓我更加快樂的生活,我堅信,我更珍惜!

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