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心情記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編收集整理的心情記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心情記敘文1
【相識;相知】
6年前，我們都是小孩子，牽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳來到了學(xué)校，彼此看見了還有幾分羞澀。我們在一起學(xué)習(xí)，玩耍。就這樣，我們從幼稚的小孩子變成了懂事的少年。是你們陪伴著我度過一個又一個的春夏秋冬，是你們陪伴著我看慣了一次又一次的花開花落。6年時光，我學(xué)到了很多，更是有你們的陪伴，我的生活充實(shí)了很多。
【復(fù)習(xí)期間】
都可以見到彼此熟悉的臉龐，卻不知道要說些什么。沉默地向陌生人一樣，看見了，就沉默地擦肩而過。眼神中沒有了光芒，暗淡的'。
我知道，你們都在為畢業(yè)而戰(zhàn)。學(xué)習(xí)了6年，就為了那幾個小時。我們都一樣，都很著急，很想考好。甚至，我在幾個同學(xué)的頭發(fā)中發(fā)現(xiàn)了幾根馬上要變白的金發(fā)。
下課了，我們都在努力地看書，那一分一秒我們都不想錯過。偶爾哈欠連天，卻是用書遮擋一下自己疲憊的臉，再繼續(xù)奮戰(zhàn)。教室很安靜。不管怎么樣，就連那讓老師苦惱已久的王清，也認(rèn)認(rèn)真真看起書來。大家疲憊的像一個個小大人。
心情記敘文2
我們班發(fā)生的故事真多，喜、怒、哀、樂，樣樣都有，不信，你聽——
喜
說到喜就有人問：喜從何來？當(dāng)然，其中的緣由必然要有一番了解。上學(xué)期末，期末考試即將降臨，但大家還是沉浸在新學(xué)年伊始的氣氛中，沒有一點(diǎn)緊張的氛圍，周老師看見大家這樣，不由得著起了急，班會上周老師一而再再而三地說，可大家還絲毫沒有意識到。為了讓大家在期末考試中取得好成績，周老師使出最后一招“狠抓”。在那些日子里，老師們對大家毫不松懈。學(xué)生們似乎也感覺到了什么，個個埋頭苦干，對自己比老師管的都要嚴(yán)格。
大考到了，同學(xué)們個個沉著應(yīng)戰(zhàn)，最后，花落誰家自然不用我多說，全年級前十名中，我班獨(dú)霸一方，占了七名。顯然，這意味著這幾個月當(dāng)中教師同學(xué)們的辛苦沒有白廢。在班會課上，周老師臉上洋溢了幸福的笑容。
怒
不知怎的，班里抄作業(yè)的惡習(xí)一發(fā)不可收拾。每天早上，那些晚上作業(yè)沒有寫完的同學(xué)，一大早便來到了學(xué)校，以便有足夠的時間“交流”。一來到學(xué)校，便有人跑過來，洋溢著燦爛的笑容說：“由于昨晚的失誤，作業(yè)還有那么二三題，希望借鑒一下�！彼麄兊哪切┱惺娇煞Q得上是“精妙絕倫”，一個比一個厲害。那些日子，周老師每天大早便來檢查，可同學(xué)們一律以迅雷掩耳之速把作業(yè)本放入抽屜里。老師是看在眼里放在心里，同學(xué)們更加“猖狂”，終于，周老師在班會課上嚴(yán)肅指出這種行為及結(jié)果。并且“殺雞儆猴”揪出了一批，終于旺盛的“克隆”作業(yè)風(fēng)潮過去了。
哀
由于大家放松對自己的要求，在階段考試中，許多人都考了讓人無法相信的分?jǐn)?shù)，該考好的一個都沒考好，這不由讓周老師著了急。在班會課上，周老師讓許多人站上講臺，對其一一做了批評指正，當(dāng)時不少人流下了痛苦的淚水。
樂
愚人節(jié)那天，班上的同學(xué)為了慶祝一番，搞了一場惡作劇，讓許多人都“中標(biāo)”，逗得大家哈哈大笑，我自然也逃不過一劫。中午，我懷著興奮的.心情來到學(xué)校，大家的表情似乎都怪怪的，這不免讓我有些疑心，但我終沒有放在心上。鎖上自行車，狂奔到二樓，一鼓作氣之下，猛的一推開門，“好運(yùn)”便降臨到我身上，黑板擦從天而降，“啪”的一聲落在我的頭上，大家都笑得前仰后伏，我自己也露出了傻傻的笑容。隨后的幾個比我還要倒霉，個個都中了彩，可誰也沒有生氣，傳來的是一陣高過一陣開心的笑聲。
�。犨@些故事，你的感想如何？難道你不覺得我們這群人愛集體、愛老師，愛做、愛說、愛笑嗎？
心情記敘文3
心情好象是一種很柔軟的東西，經(jīng)常因?yàn)樽匀唤绲娘L(fēng)花雪月或是人間的陰晴冷暖，劇烈波動著，蛛絲般震蕩飄蕩，無所依傍，哪里用得上“鍛造”這樣充滿金屬意味的詞呢？
心情對于我們來說是那樣重要。健康與美麗，如若沒有一份好心情，猶如沙上建塔，水中撈月，一切都無從談起。心情與我們是形影不離，不，它甚至比影子的追隨還要固守的多。光不存在的時候，影子就藏在深深的黑暗中了。只有心情牢牢黏附在胸膛最隱秘的地方，堅(jiān)定不移地伴隨著我們。快樂的人，在黑夜中也會綻出笑容，悲傷的人，即使睡著了，夢中也滴淚。
心情是心田的莊稼。只要心臟在跳動，心情就在播種著，活躍著，生長著，更替著，強(qiáng)有力地制約著我們的生存狀態(tài)。我們可能沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須擁有心情。
心情是我們的收割機(jī)。如果你沮喪，收獲的就是退縮畏懼和一事無成；如果你郁郁寡歡，只一味地傾訴苦難，朋友最終會離去，留你孑然棉隊(duì)孤燈；如果你昂揚(yáng)，希望永遠(yuǎn)微茫地閃動，激勵你前行；如果你百折不撓，生活每一次把你壓扁，你都會充滿了韌性地一躍而起，螺旋向上；如果你向每一絲綠樹和鮮花打招呼，它們必會回報(bào)你歡笑與芬芳……
如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命每一寸光陰，如果你愿為這世界增添晴朗和快樂，如果你即使倒下也面向太陽，那么，請鍛造心情。它寧靜而堅(jiān)定，像火山爆發(fā)后凝固的巖漿，充滿海綿狀的孔隙卻堅(jiān)硬無比。它可以蘊(yùn)涵生命的苦難，但絕對不會被苦難所擊碎。它感應(yīng)快樂時如絲如弦，體貼人間的每一份感動；它凝重時如錨如鏈，風(fēng)暴中使巨輪安穩(wěn)如磐。它在一次次精彩的淬火中，失去的`是雜質(zhì)，獲得的是強(qiáng)韌。它延展著，包容著，被覆著我們裸露的神經(jīng)，保衛(wèi)著我們精神的海洋與天空。它是澄清的內(nèi)心疆域，在那里棲息著我們永不疲倦的靈魂。
讓我們的成品―沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心，覆著生命的每一個清晨和夜晚。從此不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必教，不再因身體的頓挫不適而萬念俱灰，不再因生命的瞬間飄逝而惆悵莫名……
人生之旅，有如春夏秋冬，有風(fēng)、有電、有雷、有雨，有花開花落，有云卷云舒。面對人生，真正的智者，不是坐著等好心情出現(xiàn)，而是鍛造心情，駕馭心情。對待心情要像一個沉著老練的舵手駕馭航船遠(yuǎn)行一樣，無論遇上暗礁，或是面對狂風(fēng)驟雨，都能坦然處之，駕馭自己的生命之舟輕快地在心海航行。
鍛造一份好心情，人生因此而健康，因此壯麗。
心情記敘文4
我走在那條小路上，蒲公英依然白茫茫的，有多久沒走已記不清，朦朧中，能看到兩個身影追逐著，是那樣快樂，那樣放肆地笑著，手上捧著路邊的蒲公英這曾經(jīng)的一道風(fēng)景線，這片只屬于我們的土地已成過去。你說過，長大后要送我一屋子的蒲公英，我想，不能實(shí)現(xiàn)了。
我坐在房間里，手心握著蒲公英，它躺著，沒有言語，呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，你的沉默，是對我最大的諷刺�；蛟S，相識的開始就是個錯誤。
有幸成為同桌，我的成績當(dāng)然是導(dǎo)火線。我們是兩個極端，你出眾得如天鵝，而我只是一只孤獨(dú)的小貓。你善于交際，而我恰恰相反。命運(yùn)之輪的轉(zhuǎn)動，讓我和你交織在一起。我們開始水深火熱，甚至海誓山盟，我們百般恩愛，不管上什么課，我們都說笑，你總在別人面前叫我honey，我們吵架，你總會哄我。我十分滿足于這份簡單的友誼，一直沉醉其中。
一直知道，你有喜歡的他，并且走得很近，老師與家長的干涉，不能影響絲毫，而我磨平棱角，容忍我最不能容忍的事，接受你在你媽媽心中對我的洗禮，你打著我的幌子與他外出。一些朋友跟我說這才是你跟我好的目的，我依舊為你撒謊，欺騙，做這最讓我憎恨的事，只為了你和你的他搭橋。不在乎，橋板也有被踩爛的一日。
揚(yáng)被調(diào)來我的左邊，我成了銀河，把揚(yáng)和你隔開。你們總打手語，傳紙條，視我如無物，我倍感失落不錯，我是小心眼，我妒忌你和他說話冷落了我，我生氣你重色輕友，我悲傷我失望。我三四聲的叫喚引不起你和他熱聊時的注意，你喜歡向左望，我卻不能在你眼眸中找到我。情緒的起伏，你終究還能察覺，但你只是邊笑邊和旁人說，我喜歡揚(yáng)�？粗闳⌒ξ視r的神采飛揚(yáng)，我無語，我覺得沒必要解釋，只感覺你離我更遠(yuǎn)了。我一直認(rèn)為，蒲公英與風(fēng)的相識是美麗的，蒲公英只會熱戀于風(fēng)，但你幫我徹底否定了。
我們開始冷戰(zhàn)，出乎意料，你沒有哄我，等什么，我不禁反問起自己。你們依舊打鬧，你依舊出眾。我想，終有一天，我會像風(fēng)一樣，不留痕跡地離開你。沒有我，你不會不快樂，你一樣能開心，就像蒲公英離開風(fēng)后，依然能扎根，開花一樣。
我們又開始說話卻單薄，膚淺，感覺不再依舊。揚(yáng)說，還有50天，就要離開你，不舍得。你說，你會想念我們。我知道，在你媽媽的庇蔭下，你能順理成章地與你的他進(jìn)入同一所高中，但我和揚(yáng)都不能。我問，上到高中，你還會像從前一樣，經(jīng)常打電話給我嗎？你一臉的驚訝，到那時還有話要說嗎？好一個簡短有力的'反問句，想念？既然連言語都沒有了，這憑空的想念，能帶給我什么？我知道，我該醒了。
伶，媽媽打斷了我的思緒，拿到外面撒了吧，那里才屬于她。我身一震，又如觸電般。蒲公英只屬于大地，她與風(fēng)的相識，只是一場美麗的意外，短暫且黯然，沒有風(fēng)，成熟的蒲公英也能歸根大地，而失去蒲公英的風(fēng)呢？大概只能獨(dú)自回憶蒲公英的那份香氣吧
我走到陽臺，手掌攤開又合上，不舍得又能如何，一松手，一切隨風(fēng)飄零，隨風(fēng)消散。
風(fēng)與蒲公英，根本是不同世界的，勉強(qiáng)只會痛苦我呢喃著。風(fēng)的放飛與離開成就了蒲公英的美麗。
但是，蒲公英，你又能明白風(fēng)的心意嗎？
心情記敘文5
最近福州新開了一家動物園，我和媽媽正好趁這次國慶放假特地來到福州，和好朋友小小一起去動物園玩。
今天早上，陽光明媚，我們早早地起了床，懶得吃飯，就飛奔向超市，采購了一大堆零食，隨后就和媽媽、小小一塊坐上舅舅的車，興致勃勃地向動物園出發(fā)嘍！
大約過了10分鐘，我們就到了期盼已久的動物園。剛下車，映入眼簾的不再是以前那個破破爛爛、臭哄哄的“菜市場”，而是，外觀整潔、空氣清新的“高級旅館”。
我們買完了票，正好趕上海獅表演的時間，盡管我們已經(jīng)跑得很快了，但是陰涼的.地方都被早到的人坐滿了，所以只好坐在第三排。正午時間，陽光不再明媚，變得逐漸炎熱，絲絲的涼風(fēng)吹過，打開食品袋，才覺得今天買冰鎮(zhèn)的飲料真是太聰明了。表演開始了，毛毛（海獅的名字）先來了個漂亮的跳圈，接著又來了個投籃，不管藍(lán)有多高，毛毛都投得進(jìn)。而且花樣又多，我怎么說都說不完。
看完了海獅表演，我們順著彎彎曲曲的小路來到了猴山，在山下，我們先看到了一只重量級動物——河馬大哥，不看不知道，一看嚇一跳，關(guān)是外形就有五頭豬那么大了，體重竟然有十頭豬那么重！而且它還是個污染大王——吃的是水草，而且吃了就睡，睡完就吃，只有睡覺的時候才上岸，難怪它生活的水會那么渾濁！還忘了說它的叫聲人、令人震耳欲聾，比豬叫還難聽！
過了半小時，我們好不容易爬到了半山腰，可是我們已經(jīng)餓得饑腸轆轆，再也走不動了，這時我們才發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)コ匈I零食是多么明智的選擇�。∥覀兲铒柫硕亲�，繼續(xù)上路。啊！終于看到了猴子，我迫不及待得從包包里拿出花生，往鐵絲網(wǎng)的縫隙中使勁得放花生，猴子也在縫隙旁竭盡全力得像人一樣掰花生、吃花生……可有趣了！
動物園還有許多好玩之處，我就不再一一介紹給大家聽了，歡迎大家來動物園玩！
心情記敘文6
昨日起，又收起滿床詩書，重回到繁華忙碌的現(xiàn)實(shí)世界之中了。奔忙著，也疲憊著。八九日的修整于我似乎沒起什么作用。清晨出了家門，迎著呼呼的秋風(fēng)。一夜秋風(fēng)緊，樓外的火炬樹已經(jīng)變成了三種顏色。紅、黃、綠，漸次組合，耀眼然而又含著蒼涼。不久前還欣賞著滿樹繁花的槐樹下面也掛滿黃葉。天空卻是清藍(lán)，清澈的沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。沒有歸雁飛過，心里并不凄惶，然而也沒有劉禹錫那種贊秋的豪情。
仍然喜歡騎車，也許是喜歡那種旁若無人的閑適。公共汽車的擁擠我是忍受不了的，車廂里充斥的嘈雜更是無法面對。喜歡這樣，不緊不慢的穿行于大街小巷，一邊沉浸在自己的思緒之中。并不在意思緒里有些什么。
有時忽然會想起李賀，短暫的生命之中卻嘔心瀝血寫著一些驚世駭俗之作的他，常常騎著一頭仙風(fēng)道骨的驢子，行走于風(fēng)光優(yōu)美亦或人情世俗之中，摘得詩句，歸來慢慢整理。其實(shí)除了那首《李憑箜篌引》，并不喜歡李賀其他透著詭譎奇麗風(fēng)格的詩歌，但是卻格外羨慕這樣的生活方式。夢想騎著高頭大馬，漫步草原的每個角落，即便才力有限，無法拾得驚世駭俗之句，也會換的花香滿袂，攜來一袖草香。真正寬廣的草原我還沒有到過，只見過一片微縮的草原，然而也足以讓我沉浸于其中了，草香和八月末就已悄然盛開的香水矢車菊，讓我在酷熱的陽光下流連忘返。
骨子里注定是一個浪漫的人，骨子里注定也是個任性的`人。浪漫而不甘平凡，任性而不屑屈服。本就平凡，仍舊屈服。這也無力改變�？偸窃谒伎迹踔了急�。其實(shí)我的思辨，就是我自身的矛盾。
忙碌中已是日復(fù)一日，今日傍晚回家路上，突然看到一家淳樸的面館，選個靠窗的位置坐下，面對著慢慢平靜下來的喧囂。隨意叫了一份面，攪動著，滿碗清香。吃的很慢，也在消散著一天的疲憊。回到家，仍然只想小憩。沒到供暖的時間，屋子里滿是秋的清冷。洗浴、喝茶，然后真的沉入夢境。
醒來時，看到手機(jī)上的短信。是上學(xué)時班里的一個男同學(xué)。仍然稱呼我姐，嗔怪著姐姐已經(jīng)忘記了他，卻在叮囑著讓人不放心的姐姐注意身體。突然想起曾經(jīng)的歲月，曾經(jīng)同甘共苦、同樂共醉的往昔。郊外的路上你追我趕騎車趕路的情景和世界杯足球賽時舉著啤酒杯給各自喜歡的隊(duì)伍加油助威的場面，也一一涌來……雖不再相濡以沫，但能夠相望于江湖的諾言，是被我忽略了嗎？給每位跟他一樣在遠(yuǎn)方回首的朋友發(fā)了短信，才真的又似回到曾經(jīng)的豪情之中了。
月在一天天的消瘦了，我看不見幾天前的清暉。樓上聽到秋風(fēng)在奮力怒吼，不由自主抱緊了雙肩�！敖裣钅钐帲c明月光”已經(jīng)換作了“思君如滿月，夜夜減清輝”，只是不知道自己思索著什么，想要的是什么……
心情記敘文7
我這樣笑著，是深沉的笑，是深沉的微笑。略帶嘲笑的微笑，隨手撕下潔白的畫紙，竟在紙上涂起作文。
一、句號
我是一個追求十全十美的人。雖然我知道這樣是不太可能，但依然竭力追求。
不知什么時候起，我竟開始討厭起中文的名號。（注意：這并不代表著我討厭結(jié)束，我總是渴望一個美好的結(jié)局。）我不會是一個畫家，句號這個美麗的圓對于我是無法畫得如此圓的。我的句號們長相各不相同，有的高點(diǎn)、有的低點(diǎn)，有的瘦點(diǎn)，有的胖點(diǎn)。其實(shí)，我是多么多么想畫出一個個完美無缺的'真真正正的圓呀！
輕輕的我輕輕的自嘲：如果我能畫出一個完美無缺的句號，那么我會成為世界美術(shù)之王的。有時想著想著，竟也在紙上圈起了句號，一個個小小的圓。我知道沒有十全十美的圓，我知道：連月也有陰晴圓缺，但我一直圈著，希望能在許多無意間畫出一個十全十美的圓，我仍會固執(zhí)固執(zhí)地圈。想起《蝸�！防锼模何乙徊揭徊酵峡磁馈粗嫘喂譅畹木涮枺嫘喂譅畹膱A，看著它們一個一個地接近圓。
雙眼在周圍的迷茫中閃動著，看著手中的筆在“嚓嚓”地響。
二、My word
或許吧，我能寫出一手了字！但我從不以為自己寫的是一手好字，我懂得天外有天，總是害怕在狂妄的無知中被恥笑。
我明白寫字的樂趣。但為了保持字的外觀上的美，我卻放棄了速度，一筆一劃的畫得很慢很慢。但我更追求字的灑脫。常會自己笑著：氣沉丹田，力聚筆尖，融筆于一體，下筆如有神，龍飛鳳舞――所謂的“龍飛鳳舞”往往是我的亂筆涂鴉（思前想后，這會不會影響到我國上下五千年的書法文化呢？）長長的一捺，硬硬的一豎，蒼勁的一撇，體現(xiàn)著書法的自傲。
如影般抄起草稿紙，又在紙上“龍飛鳳舞”。這是些別人不懂的字，而看不懂的字是我的密碼，看不懂的字只有我最懂，因?yàn)檫@是我的字！
三、光陰
期中考的失落――
風(fēng)確是冷的，并不刺骨，但還是冷的。夜黑，風(fēng)悲，蕩胸，不平。一疊紙被風(fēng)拂起，若蕩秋千一前一后，總算飄落于地。我慢斯條理的一張張地把紙。
老師總在狹小的課堂上說時間過得飛快�！安痪闷谥锌季鸵獊砹恕崩蠋煕]完沒了強(qiáng)調(diào)，仿佛期中考與我只有一納米的距離，一觸既發(fā)。聽到被吵鬧聲淹埋得喘著粗氣的“期中考”隱隱約約地傳來，一陣陣強(qiáng)而有力的聲波沖擊著鼓膜�；杌栌�，老師的“期中考”隱隱約約變成了“中考”。我苦笑，展望明天，或許會是中考。
如今已躡手躡腳地匆匆度過“期中考”。夕陽坐落在水泥道路上，我拿著不滿的分?jǐn)?shù)回家。這些都是時間的懲罰，誰叫我總把時間擱在一邊。
癡情地看起這張畫作，我高高舉起。上面布滿了我寫的看不懂的字和不大完美的句號，還有為了寫作而逝去的光陰。我高高舉起，潔白的紙被燈光照射得更白，串連著某些重要的東西。我正在笑……
心情記敘文8
5月19日，是我感覺很深的一天，那天我們參加“手拉手”活動。
五年級每班6人，共48人。老師要求穿校服、帶飯、帶禮物、鏟子。我們五年級的所有班級都集中后，準(zhǔn)備上車出發(fā)。
終于看到了那所小學(xué)。操場是普通的沙子，只有簡陋的滑梯和鐵棒，所有的房間都是用磚砌的。與我們的學(xué)校相比，是翻天復(fù)地的變化。
我們大家都下車了，準(zhǔn)備好了帶來的禮物。我們等待大會的各種項(xiàng)目，終于到了相互贈送禮物的時候了，我把筆記本、彩鉛筆和三支筆了那個小男孩。
這里的孩子穿的衣服很舊，基本上穿的是校服，也許他們不能穿別的'衣服
參觀周邊環(huán)境，我們來到田地，聽農(nóng)民叔叔說草莓的成長，拍了照片。
這次，可以說是真正的”快樂的農(nóng)場“，我們?nèi)チ思依锏奶锏夭シN。到了田地，李主任讓我們知道凹陷的是壟溝，突出的是壟臺。播種時，先在壟斷臺上踩腳印，腳印和腳印之間有間隔，然后用鏟子挖洞，在洞里放種子和化肥，用腳踩，埋洞。這次，我們都嘗到了農(nóng)民叔叔的辛苦。面對黃土，面對天空“啊！
說做就做，我們用老師教的方法做，用鐵鍬挖洞，
播種，回顧種子是否被埋。大家都很忙。
��！大家都結(jié)束了，老師讓我們一起拍照，“咔嗒咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地，咔嗒地我們應(yīng)該珍惜糧食��！
這時，我的肚子開始抗議，老師又組織我們一起吃飯，
進(jìn)入各班，天啊天花板是黑色的，我們想洗手也沒有地方，桌子和椅子都舊了，在這種條件下，他們可以在這里學(xué)習(xí)！
比起我們的學(xué)校，他們簡陋。
今天過去了，我們回到車上，在車上和孩子們再見。途中，他們的小學(xué)和我們的小學(xué)有很大的不同，班級的環(huán)境也不同，我們應(yīng)該更加幫助他們，關(guān)心他們，讓所有的孩子都受到良好的教育，受到大家的關(guān)注。
在同一個藍(lán)天下，讓我們以快樂的心情迎接每一天！
心情記敘文9
第一次吃楊梅是在蘇州同學(xué)家，一籃楊梅放在桌上，那種涵隱著甜意的紫紅令人垂涎。取一顆放入口中，酸甜適中，梅汁順喉而下，頓時生津止渴。一股愜意從心而生，猶如在初夏的驕陽下找到一方?jīng)鍪a之處。同學(xué)媽媽指著遠(yuǎn)山說，梅林在那座山腳下，風(fēng)景很美麗�？上�，我們一行幾人要急著趕路，于是楊梅林便成了我心中久久向往的風(fēng)景。
在金華的數(shù)年里，我一直想著那片梅林，只是一直沒有機(jī)會重游蘇州。當(dāng)我念念不忘蘇州的'楊梅時，好友說金華也有楊梅林，并相約一起到馬澗采楊梅，于是欣然向往。車子在一山腳下停住，滿目碧色盡收眼底，可能是剛下過雨的緣故，空氣格外清新，同伴們都張開雙臂盡情擁抱久違的大自然。
久居城市的人就像被圈養(yǎng)了的動物，機(jī)械地上班、下班、喝茶、泡吧，全然忘了這世界有一抹綠意是撞開心扉尋找真正快樂的源泉。圈養(yǎng)讓我們變得毫無生機(jī)，雙目空洞地看著大街上雜沓的人來人往，卻不能給自己的心靈找到皈依之處。一位老人拉著水牛從身邊擦肩而過時，每個人又開始興奮地按捺不住了，爭先恐后地嘗試牽牛的感覺。老人在一旁笑著，一邊把繩子放在我們手里，并用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話叮囑：小心被牛踢著。
心情記敘文10
手中的遙控器，主宰著我們我心情。
給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵。
記得那次考試比你差了1分，我不但沒有拿到第二的喜悅，反而還有點(diǎn)嫉妒、生氣。7歲的我噘著嘴，整整一天沒有說話，一直都在為那件事難過。直到當(dāng)你得知我生氣的原因后，笑著安慰我說，沒有關(guān)系的，分?jǐn)?shù)又算不了什么，給自己一份好心情才是最重要的。我這才漸漸恢復(fù)原來的心情。在豁然開朗后，發(fā)現(xiàn)自己真的很傻，為了身外的分?jǐn)?shù)，居然還賠上來自己的好心情。
忽然明白，我們的心情由我們主宰，給自己一份好心情，才能讓自己取得更多進(jìn)步，才能讓生活盛開艷麗的.花朵。
給別人一份好心情，人世間時時灑滿明媚的陽光。
記得那天放學(xué)鈴剛響，你就撐著傘沖入雨中。一不小心一腳沒踩穩(wěn)，跌倒在水坑中。手中的傘掉落下來，身上滿是濺起的泥漬。8歲的你坐在雨中，哇哇大哭起來。我連忙沖過去，扶著你到醫(yī)務(wù)室。你那還帶著淚的眼睛感激地看了我一眼，說，謝謝。我笑笑說我們是朋友啦，謝什么？然后給你削了一個蘋果。你接過蘋果，對我笑笑，露出兩顆可愛的小虎牙。你說，原來快樂就這么簡單啊。
忽然明白，我們的心情由我們主宰，給別人一份好心情，才能讓這個社會更加溫馨，才能讓人世間灑滿明媚的陽光。
終于明白，心情的遙控器在我們手中，我們的心情，由我們主宰。
心情記敘文11
色彩的夢想
在一個名叫夢幻的小島上，住著一群顏色孩子——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，對了，還有黑和白。其他孩子都知道自己是光明的孩子，只有黑，一直落寞著，總是一個人……
他們有一個夢——去外面的世界。只是，顏色孩子只有在成年之后才能離開小島，他們一直等待著……
黑色的夢想
“孩子們，起來！”
終于等到這一天了，孩子們爭先恐后地起身，生怕被遺漏。白色，被冬天帶走了；綠色，被春天帶走……只剩下黑色，太陽給他了一句話，幸福還要自己尋找。
黑色更加失落，“我一無是處，一無是處，！”
小船漂了好久，終于靠岸了，黑色無所適從，便對自己一生唯一的機(jī)會做出了這樣輕易地決定——鉆進(jìn)一個女孩的心里，她很小，很小，躲在母親的`懷中，看樣子是病了，可是，她卻拼命地反抗，無奈乎，黑色鉆進(jìn)了她的眼睛。
這個女孩就是海倫·凱勒。
“對不起了，為了尋找棲身之處，我只好悔了你的一生�！焙谏南�。
可是，他錯了。海倫并沒有因?yàn)橛置@又瞎而自暴自棄，相反，她以頑強(qiáng)的毅力征服了正常人都難以征服的高峰，黑色愣了，望著桌子上的那本書——《假如給我三天光明》愣了。
“難道，難道一開始我就錯了嗎？”黑色喃喃自語道。
夢想的色彩
黑色孩子，不，黑色老人，看到了八個人，那時他兒時的玩伴，不同的是，他們在海倫的心里。
“你們……”
“她向往著春天，我就來了。”
“她向往著冬天，我就來了。”
“她向往著光明，我們就來了！”
黑色哭了，這是他第一次，也是最后一次哭了，因?yàn)楹愓诰従彽拈]上眼睛。
之后，就個顏色老人聽見了一個靈魂的聲音：“黑色，你沒有錯，自始至終都沒有，因?yàn)闆]有你的選擇，也就成就不了我。在黑暗中，我才感受到光明的可貴。所以，我就要改變我唯一所能改變的，心情的顏色�！�
笑著面對不幸，你的心情才會是彩色的。
心情記敘文12
呷一口清茶，看茶葉在杯中起浮，透過眼前氤氳的霧氣，我看到成長中的一個個微笑，讓我的心情燦爛起來。
媽媽的微笑是和煦的春風(fēng)。記憶中媽媽的笑臉總是那么美，輕輕拂去我心中的陰霾。記得小學(xué)時的一次考試，由于我的疏忽，得了一個很低的分?jǐn)?shù)，我的心情也沉入谷底，從前對學(xué)習(xí)的喜愛與樂趣沒有了，取而代之的是無盡的煩惱與憂愁。就在我對自己的學(xué)習(xí)成績徹底失望，準(zhǔn)備自暴自棄時，媽媽來到我身邊，溫柔地注視著我，傾聽我的煩惱與困惑，聽完后她只說：“加油，現(xiàn)在努力還不晚。”隨即給了我一個溫暖的微笑，這微笑如同一股春風(fēng)，頓時趕走了我內(nèi)心的煩惱，給予了我自信與希望，讓我心中的烏云漸漸消散，讓我的心情燦爛起來。從此，我努力學(xué)習(xí)，終于躋身于優(yōu)等生的行列。媽媽，是你的微笑給我前進(jìn)的動力，讓我的內(nèi)心燦爛起來。
爸爸的微笑是秋日的落葉，深沉卻飽含著愛。記得您在我跌倒時，關(guān)心而暗含鼓勵的微笑，讓我的心情燦爛起來，讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)；記得您在我心煩時溫暖而會心的微笑，讓我擺脫煩惱，輕松面對壓力與挫折；記得您在我對您滔滔不絕講述我一天的經(jīng)歷時，想忍住卻不經(jīng)意流露的一個抿著嘴的微笑，讓我心情豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一切原來都是那么簡單。爸爸，您的笑常常很不經(jīng)意，卻讓我的心情頓時開朗，讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，讓我以輕松的心態(tài)面對壓力。您的笑是秋日的落葉，深沉卻蘊(yùn)涵哲理，輕輕的卻裝滿了沉甸甸的愛。是您的微笑教會我道理，讓我的內(nèi)心燦爛起來。
朋友的微笑是冬日的暖陽，柔柔照進(jìn)我心底的`角落。孤單時有你的微笑，讓我們彼此相伴，一路同行；失意時有你的微笑，讓我心生感動，溫暖相隨。記得考試前，你鼓勵的微笑，讓我勇敢面對中考的挑戰(zhàn)；課堂上，你友善的微笑，讓我專心聽課，努力學(xué)習(xí)；下課后，你的開懷大笑讓我們把煩惱拋在腦后，盡情享受友誼的美好。朋友，是你的微笑讓我體會友誼的美妙，讓我的心情燦爛起來。
時間的沙漏緩緩流動，我們被時間拖著一天天長大，回想起記憶深處那一個個微笑，我將帶著燦爛的心情踏向遠(yuǎn)方新的征程。
心情記敘文13
人的心情是變化多端的有時高興；有時傷心；有時快樂；有時難過；
如果世界上沒有傷心與難過，只有高興與快樂。
那么世界上，就不會有：高興、傷心、快樂、難過，我們的生活就不會如此多姿多彩，充滿快樂。
沒有天，就沒有地；沒有樹，就沒有花；沒有動物，也就不會有人。
人間是有著因果關(guān)系的`。
讓我們珍惜身邊的——每一滴水;每一朵花，哪怕只是小小的一粒米。
心情記敘文14
在那么多數(shù)學(xué)等式中，我理解了這樣的一個等式：生�。绞芸啵讲荒苌吓d趣班＝不能去學(xué)校＝不能去比賽＝花錢……而我現(xiàn)在就受到了這個等式的“傷害”。
星期五中午回到家，家里沒有開空調(diào)，我忍不住說道：“好冷��！冷得我頭都是疼的！”當(dāng)時我就是這么隨便一說，大家（包括我）也都沒有注意�？墒堑斤埡�，我說：“媽媽！我的嗓子好疼��！”媽媽一驚，說：“趕緊去拿體溫計(jì)，是不是發(fā)燒了！”媽媽說的果然沒錯：37°5。我們趕緊往醫(yī)院跑，在路上給老師請了一小會兒的假�？墒牵瑏淼结t(yī)院后，醫(yī)生并沒有在這里！我只好先喝了一點(diǎn)兒退燒藥去學(xué)校了。放學(xué)后，媽媽狂奔把我?guī)У搅酸t(yī)院，當(dāng)時已經(jīng)高燒到：38°5了！當(dāng)時，我就對我的身體素質(zhì)產(chǎn)生了質(zhì)疑：我有一個很健康的老媽和老爸，也有一個身體強(qiáng)壯的哥哥，憑什么我就這么弱不禁風(fēng)��！原因還是自己找出來了：平常不堅(jiān)持鍛煉，不多喝水！
回到家，媽媽又讓我喝了點(diǎn)兒退燒藥。而且原本就在第二天的比賽也被迫“取消”，調(diào)整到下一星期六了！我開始猛喝水，真希望自己的嗓子和病能夠一瞬間就好，但爸爸說：“就你這個小丫頭，整天等到生病的時候才知道喝水，可要能不生病呢！”嘴上雖然在反抗，但是心里面其實(shí)也挺贊同爸爸說的話的！昨天晚上，又發(fā)燒到38°8，媽媽說：“明天的舞蹈課也不準(zhǔn)上了！”什么！不讓我上星期天的`舞蹈課？！我從開學(xué)以來可是沒有請過假的！就算去比賽，在簽到的時候也簽到前幾個，然后早點(diǎn)奔回來上后半節(jié)舞蹈課。就因?yàn)檫@個事兒不讓我去上舞蹈課？！不行！我不同意。我在心里想。但是哪敢說出來啊，只能聽媽的了。今天，媽媽還讓我自己看了一下自己的喉嚨！我的天那！媽媽手機(jī)拍得這么清楚，我的上顎和喉嚨都跟著火似的一樣紅！尤其是嗓子那，就跟兩個噴火孔似的，里面的火好像隨時都可能噴出來。我都忍不住打了個冷戰(zhàn)！只聽老媽命令：“明天不準(zhǔn)去學(xué)校了，萬一這是病毒性的還會傳染給同學(xué)們，而且到外面萬一又發(fā)燒了怎么辦！”現(xiàn)在想反抗也沒理由了！不光這樣，喉嚨疼得也直冒火！
這一回可病的不輕！讓我受到了教訓(xùn)！平常多鍛煉，堅(jiān)持喝水。保持身體的健康才能夠把更多的事情做好！
心情記敘文15
這兩天翻閱了曾經(jīng)看過的書《活著》。這次的讀后感較幾年前有了很大的區(qū)別。幾年前更多的是為“福貴”接踵而至的苦難心生憐憫，現(xiàn)如今更多的是為時代的巨變而心生感慨。
中國社會主義初級階段，時勢巨變，此一時彼一時。但沒有過不了的坎，也沒有永恒的不變。任何人，過去在將來，只有順應(yīng)時事的發(fā)展，與時俱進(jìn)，腳踏實(shí)地，就可以成就屬于自己的不隨波逐流的一生。
佩服作者余華，他作品的舒服之處在于語言的順暢和段落之間巧妙的銜接；他的作品沒有華麗的詞藻，只有水到渠成的自然而然。但樸實(shí)簡潔并不代表不鏗鏘有力，相反，閱讀中很多時候痛快淋漓、直抵人心。難怪他被國外媒體譽(yù)為中國的巴爾扎克和狄更斯。
他深入淺出，通過一個地主家少爺?shù)?大富大貴到一貧如洗的人生歷程，將舊社會的意識蒙蔽和錯誤的ZZ導(dǎo)向抒發(fā)得栩栩如生，充分影射了當(dāng)時社會復(fù)雜多變的時代背景。他是將自己真正置身與舊社會中的一員，從生活中來到生活中去。
他在序中感言，當(dāng)今許多作家都或多或少存在著作品與現(xiàn)實(shí)分裂的虛偽和做作，好的作品肯定來源與生活體驗(yàn)與生活，我深有體會。平時偶爾寫點(diǎn)隨筆，我心隨我筆，那些個因感而發(fā)的觸景生情的，根本不需要費(fèi)勁斟酌便可順理成章；相反，有時候刻意去創(chuàng)作的文字，精雕細(xì)琢后猶如畫蛇添足，花里胡哨的樣子耐不得細(xì)看。
他說的一句話對我影響很大。他說：只有不停的記錄生活才能使自己置身于發(fā)現(xiàn)之中，就像日出的光芒可以照亮黑暗，靈感可以不請自來。
藝術(shù)是有高度的，余華的《活著》在國際上獲得了眾多的獎項(xiàng)。許多書翻了不想再翻，許多書看了還想再看，并且每次看都會發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景，《活著》就是后一種。
據(jù)說他創(chuàng)作這篇著作前是聽了美國的民歌《老黑奴》，下載來聽，原以為曲調(diào)會沉重悲傷，沒想到竟然輕松悠揚(yáng)，就像余華筆下年邁樂觀的福貴，就像每一個經(jīng)歷萬千、耄耋之年的老人，在正午的陽光下，在城市的公園，在田間的地頭，悠然自得地娓娓道來——
“快樂童年，如今一去不復(fù)返，親愛朋友，都已離開家園，離開塵世到那天上的樂園，我聽見他們輕聲把我呼喚，我來了，我來了，我已年老背又彎，我聽見他們輕聲把我呼喚。
為何哭泣，如今我不應(yīng)憂傷，為何嘆息，朋友不能重相見？為何悲痛，親人去世已多年。我聽見他們輕聲把我呼喚，我來了，我來了，我已年老背又彎，我聽見他們輕聲把我呼喚。
幸福伴侶，如今東飄西散，懷中愛兒，早已離我去遠(yuǎn)方，他們已到我所渴望的樂園。我聽見他們輕聲把我呼喚，我來了，我來了，我已年老背又彎，我聽見他們輕聲把我呼喚�！�
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