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籃球比賽記敘文
大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的籃球比賽記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球比賽記敘文1
“快！傳！傳傳！投！進了！”一個球進了筐里，同學們歡呼起來——今天學校舉行了一場盛大的籃球比賽。與我們對戰(zhàn)的是一班，他們實力強大，平均身高比我們高，技術(shù)也比我們強，想戰(zhàn)勝他們，真的難上加難��！老師點了六人，其中也包括我。
來到操場，教練給我們穿上隊服，比賽就在一聲響亮的哨聲中開始了。裁判向上擲球，球被甩到兩米高，由于一班隊員個子高，他們爭到了球權(quán)。一班迅速展開“行動”，用一個交叉陣向我們飛快襲來。只見一班的后衛(wèi)將球傳給主力，主力一個變向，將童順晃倒在地，一個轉(zhuǎn)身，過摔兩人，最后一個三步上籃，他們率先拿分�！卑�，都怪我，不然這球就進不了�！蓖樀淖载熉晜鞯搅宋覀兊亩铩Ｎ倚α艘幌�，拍了拍肩膀，示意大家不要放棄。輪到我方發(fā)球了，程昱航將球傳給了我，我迅速發(fā)力，后腳使勁地蹬，再將球傳到左手，一個小轉(zhuǎn)身，輕松晃倒一人，再將球傳給在籃板下面的郝博文，他向上一投，可惜，被對面的“大高胖子”蓋了下來。對方終于拿到了球，變向、轉(zhuǎn)身、后撤，再次晃倒了兩人，一個干拔跳投，將球投進了籃筐。我們隊隊員的'情緒一下子跌落到了低谷，個個像泄了氣的皮球一樣，而我能做的只有為他們加油打氣。
中場休息了，我們重新商量了戰(zhàn)術(shù)，采取了”耍猴戰(zhàn)術(shù)”。比賽再次打響，球權(quán)在我們手中。我一拿到球，就將球一下子傳了出去，球像離弦的箭一下飛了出去，傳到了程昱航手中，他再將球傳到郝博文手里，再傳給我，傳來傳去，對方被我們耍得團團轉(zhuǎn)，摸不著頭腦。接著，童順找準空位了，我把球傳給了他，他一個干拔跳投，進了！比分1：2。我們還要連進兩球，才能贏得比賽。輪到對方發(fā)球，對方主力又突進過來，但是面對同樣的方法我們不會再上當，一下子就將球攔了下來，童順再將球傳給我，一個超遠投球——進了！我們歡呼起來，而對方卻互相責備起來，怪后衛(wèi)的防守太差了。
迎來了最關(guān)鍵的時候，這次是我們方的球權(quán)。對方打得十分謹慎，貼著我的身體不放，我只好將球傳給了童順，只見他一個小轉(zhuǎn)身過了一人，一個投跳——差一點點，不過還好，郝博文搶到了球，我的心越跳越快了，像心里窩了個兔子似的，生怕哪個環(huán)節(jié)出錯。接著郝博文快速向球筐突去，一個假動作，再將球傳給身在籃筐下的我，一投——球進了！隊友們一邊歡呼著，一邊緊緊地抱住我。
看，我們笑得多高興呀！笑聲似乎比什么語言都響亮……
籃球比賽記敘文2
炎熱的太陽肆無忌憚地烤大地，感覺到處冒煙！但是，我們五班的籃球精英正在商量著下午體育課兩隊選手的工作分配！我們在炎熱的夏天等體育課！我們興奮得控制不住自己，拿起籃球沖向操場，到達操場。我們開始了激烈的'籃球NBA校園比賽！
第一回合！我們以舊的方式開始第一回合�？吹轿覀儼嗟牟门嘘愖影�，招來了兩隊派的代表。激動人心時候到了，球被裁判扔到了天空。掉下來的瞬間，我們隊的代表強健先跳起來打球，我們立刻改變了目標。但球卻被敵人的大將奪走了，他以迅雷不及掩耳的速度沖向球架�？吹剿肚颍覀冴牭拇竽腥丝醉槺蛞幌伦泳桶阉w住了。球飛到只能傳球的應(yīng)鑫鵬手里�！昂⒆樱瑧�(yīng)該傳球！”敵人施鵬偉大地喊著，我們都叫鑫鵬“兒子”，我沖過去搶球。但發(fā)生了永遠意想不到的事情，兒子突然把球傳給我，我笑死了。施鵬偉來搶球，我傳給了奇康，奇康投了個三分，可惜沒進去。我們嘆息的時候，主將來了空中接力，但卻像踩在泥坑里！我們都笑了！
第二回合開始了！他們隊剛開始和我們傳球，給那個傳球的我們頭暈，我們突然壞了，他們一投我們就一起跳，形成了阻止網(wǎng)攔住了球。主將搶了球，我們在旁邊保護投他，他準備投籃的瞬間被敵人陳亦楠阻止了，中惜。
第三回合！得分是1:3！現(xiàn)在就看能不能上3分了，如果我們隊能上，就不會輸。我們所有的選手都提心吊膽，開始了！我們用亂七八糟的傳球手法傳球，三分鐘以外，強健還是帶著球跑，突然他轉(zhuǎn)彎投籃，把籃球放在下面，用力往上投！強大的力量被籃子彈回來了�？醉槺驔_到前面，在三分線來到我們班歷史上最驚險的接力，進了！“啊~”我們隊全隊大聲歡呼。但是，孔順彬這個大人，除非沒有力量或受傷，也不奇怪是百投百進的籃球主力手。
籃球比賽記敘文3
我是一名運動健將，最讓我歡呼雀躍的就是在操場上大展伸手。一次放學后，我和小伙伴們在操場上進行了一場別開生面的籃球比賽。
開始比賽了，我第一個投球，身上的汗水不聽使喚傾瀉而下，我使勁把球朝籃筐投去，只聽“砰”的一聲，球進了，我和我的隊員們大聲歡呼:“耶!”
另一方也不甘示弱，只見對方球友輕松的一個側(cè)身翻，籃球就輕易地被投了進去，我看得目瞪口呆，覺得不可思議，心想:這怎么可能?有一個隊員像看透了我的心思似的，安慰我說:“剛才他們投進去完全是巧合�！薄巴耆乔珊稀本拖袷悄е湓谖业男牡字貜�(fù)著。很快，我回過神來，對，要堅持就能勝利!我又開始了激烈的比賽，“12比6”聽到了這個數(shù)字，我不禁暗暗竊喜。我和隊員們奮起直追，但是對方球員好像已經(jīng)精疲力盡了，慢騰騰地把籃球投出，這球像調(diào)皮的孩子不僅沒有乖乖進洞，反而被彈了出去。我趁他們失利之時乘勝追擊，正在此時我的腿不知被什么東西絆倒了，重重地摔倒在地上，小伙伴們看見了，停下比賽，關(guān)切地問:“你的傷要不要緊?需要去醫(yī)務(wù)室嗎?”我咬咬牙說:“不要緊的'，繼續(xù)吧!”小伙伴們勸我不要再打了，但我拒絕了，毅然堅持比賽。
比賽結(jié)束了，最終勝利的一方是我們，大家歡呼擁抱。這次籃球比賽也讓我明白了一個道理:只要堅持不放棄就可以成功!
教師點評:本文記敘了一次難忘的球賽經(jīng)歷，比賽過程敘述完整，細節(jié)描寫細致生動，表達了自己的感悟，引人深思!
籃球比賽記敘文4
揮汗如雨，高聲吶喊！運動是再好不過的啦。
最情有獨鐘的運動莫過于籃球。三步上籃、定點投籃，在充分熱身之后，我感覺到精神倍爽！身輕如燕！
今天對戰(zhàn)的是吉大力旺籃球隊，第一球，由我們隊的小胖進攻，只見他右手持球，我張開雙臂，扎穩(wěn)下盤，像小山似的籠罩著他，突然，他把球換到左手，傳給了嘉偉，沖到籃下，三步跨籃，回頭望月，那叫一個穩(wěn)、準、狠，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。1：0。接下來，我們隊屢次防守奏效，進攻得當，5：0。正當我們隊高興的飄飄然時，對方用一個遠投吹響了反攻的號角，哎呀，我回過神來，依靠身高的優(yōu)勢，打板、跳投，把比分追到了5：4。
比賽已經(jīng)進行到了白熱化程度，雙方互不相讓，比分交替攀升，這時球在對方手里，我一個箭步，馬步一扎，一個轉(zhuǎn)身抓球，贏得了最佳的投球機會，這時聽到了教練遠處的聲音，“好樣的，投球”，翻身投跳，耶！比分9：9，贏得了隊友們眼神的肯定。
最關(guān)鍵的.時刻到了，一球分勝負，大家都在爭取最后進球的機會，只見隊友把球傳給了我，此時，我抑制不住內(nèi)心的激動，機會來了，我一個箭步從他身邊掠過，他返身要追，但我已沖到籃下，右手一個拋投，球進了！就這樣，一場酣暢淋漓的比賽終于結(jié)束了！我們一個個汗流浹背，可是臉上卻露出了喜悅的笑容。
運動的魅力是無限大的，我們都迷上了它，因為它讓我感受到了快樂和友情！
籃球比賽記敘文5
生活中我參加了大大小小的活動、比賽，他們像葡萄架上的葡萄，晶瑩而又繁多；像金色沙灘上的許許多多的漂亮的貝殼……反正數(shù)也數(shù)不清。今天，我就為大家呈現(xiàn)出一顆又大又美麗的貝殼吧！
那是寒冷的一天，冬風呼呼地刮著，毫不留情地染紅了小姑娘們的臉龐。爸爸送我去上學，一路上，行人都裹緊了外套，穿得嚴嚴實實的。第二節(jié)課下課后，肖老師把我們召集到一起，鄭重其事地宣布：“鑒于你們五年級打籃球不怎么樣，只有個別好的，比如：孫庚、方新宇……我與校長商量后，為了你們能在籃球方面取得好成績，今天下午第二節(jié)課練籃球。”“老師，我們能不在籃球方面取得好成績嗎？”“為什么呀？”肖老師一臉疑惑地問我�！澳菢拥脑�，我們就不用練習打籃球了�！蔽艺f�！靶だ蠋�，孟丹陽說的.對啊，你看。.寬容寬容，就咱們這個關(guān)系，你看不行！”肖老師嚴厲地說�！昂�！”同學們異口同聲地“哼”了一聲。
時光如飛梭，眼睛一閉一睜就到下午了，開始選人了，大家都在上拜王母娘娘，下拜土地公公，我也在這其中。肖老師經(jīng)過一番觀察，選出了人：5.1班：周琳潔、時藤佳、朱凌慧、劉靜瑤和沈金苗；5.2班則是人稱姚明的李夢凡、張春惠、沈易、沈金雨、還有人稱肉包的鮑欣瑩�？吹剿齻儌�個垂頭喪氣的樣子，我禁不住暗暗竊喜，總算把懸著的一顆心落地了。接著肖老師的一句話又把我推進了無底的深淵。肖老師又看了一遍，又看了看我，說：“孟丹陽，你代替周琳潔，周琳潔有點胖�！薄鞍�！”
“預(yù)備！”肖老師大喊一聲，雙方的隊員目不睛地盯著肖老師手中的籃球�！班健鄙诼曧懥耍荣愓介_始了。
雖然大家不愿意打籃球，但是一打起來，大家還是熱情高漲。
一開始球由我們這邊的籃球高手劉靜瑤搶到，她先跑到籃筐旁，用手用力一投。俗話說：人倒霉的時候喝涼水都塞牙。這不就應(yīng)驗在她的身上了，她竟然投到了“肉包子”鮑欣瑩的手上�？墒�，真是天助我也，就她那胖姐樣，怎么能跑得過我的飛腿呢。被我搶到了，我急中生智，對守在籃筐旁邊的沈金苗使了個眼色，然后，說：“時藤佳接著。”我一邊說一邊假裝做著傳球給時藤佳的動作。我看到5.2班那些人都跑到了時藤佳的身邊了。我以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了“神投手”沈金苗，她一個漂亮的投籃，為我們迎來了寶貴的一分。時間過得可真快，眼比賽就結(jié)束了我們班以的分數(shù)戰(zhàn)勝了5.2班，贏得了冠軍。這時，我們的心里比蜜還甜。
籃球，我喜歡，希望將來我能當一名出色的業(yè)余籃球員！
籃球比賽記敘文6
“加油！加油！陸旭！投進了！”此時歡呼的浪潮像極了NBA比賽現(xiàn)場，身為觀眾。都，我怎不為自班加油呢？沒錯，就在今天陽光體育后，我們班和八班展開了激烈的籃球比賽。
他們班雖穿著紅色的運動服，顯得他們充滿了贏的.斗志，但我們隊雖沒有運動服，但也熱血沸，也不比他們?nèi)跻唤z。
一聲口哨響起，比賽開始了，我和我的好朋友燦哥一起記分。我們班的運動健將“陸健將”一拍就把球拍到我方主力手上，人送外號“靈活江”，他靈活地從對手的身邊溜走了，在來了一個三步上籃，直接進球為我的獲得首分。
下半場，我們的“陸健將”一個蓋帽，把對方的小胖子腦腦瓜子蓋得嗡嗡的，“陸健將”可絲毫不管這些，他又迅速的傳給了我方小憲，小憲也是個“靈活憲”。從一個高個子眼皮子底下路過，又調(diào)試了一下對方趕來的中鋒，又一招調(diào)虎離山之計，把球傳給了“陸健將”，球一到他手上，就變成了花樣，他用一個后撤步二分投進了球。
之后，危機發(fā)生了，“陸健將”不小心摔倒了，手也不知被誰踩了一下，但“陸健將”還是堅持繼續(xù)了比賽，努力的把比分追了回來，又繼續(xù)走上成功的這條道路。
之后我們隊又繼續(xù)打好配合，提高準確率，把對方打的暈頭轉(zhuǎn)向，讓對方毫無還手之力。
4：50比賽結(jié)束了。我們以8：13的分數(shù)領(lǐng)先五分勝利，大家都很開心，手舞足蹈，歡呼跳躍，我在想：“我什么時候才能像“陸健將”一樣呢？唉，我先努力減肥吧。”
籃球比賽記敘文7
今天，天氣晴朗，陽光明媚。按照抽簽結(jié)果，我們4。5班和4。8班舉行了一場激烈的籃球比賽。
剛走進操場，只見4。8班隊員個個身高體胖、斗志昂揚，他們早早在球場熱身，躍躍欲試了。我們班今天上場的是：羅效天、鐘書凱、楊奕然、沈博文，還有本人白曉博。
“嘟——”隨著裁判的一聲哨響。上半場開始了。先是4。8班搶到球，幾個隊員連續(xù)傳遞，通過我們防守的`鐵桶陣，投籃不中。羅效天高高躍起，搶到籃板球，傳給鐘書凱，楊奕然帶球傳給我，我跳起投籃，由于求勝心切，沒能投進。接下來，雙方你來我往，互不相讓，均無進球。但4。8班在上半場快結(jié)束時，投進一個兩分球。
易地再戰(zhàn)，我們班隊員沉著應(yīng)對，奮力搶球、傳球、投籃，但由于運氣不佳，再加上體力不支始終沒有進球。相反，4。8班隊員一直占據(jù)著主動在我們頑強的防守面前，又投進一個兩分球。比賽結(jié)束了，我們遺憾地以0：4輸了。
大家輸了球，都非常沮喪，低著頭，一言不發(fā)，特別是楊奕然，眼里含著淚花。
比賽雖然輸了，但失敗是成功之母。大家紛紛表示，接下來要刻苦練習籃球技術(shù)，鍛煉身體，在明年的籃球比賽中戰(zhàn)勝對手。
籃球比賽記敘文8
三中的籃球場上，曾“舉辦”過一場激烈的籃球比賽，參賽選手有我、媽媽以及媽媽的`同事一家三口。
那是我和媽媽同事的小兒子第一次見面，他個子不高，看起來也就一、二年級的樣子，我想我都三年級了，自然不會怕他。所以當他說我們來一場籃球賽時，我很爽快地答應(yīng)了。
我們商討后，決定了比賽規(guī)則如下：我和他一隊，他的爸爸媽媽一隊。一共賽三場，每場率先進球的隊獲勝。哈哈，剛才想象中的對手，這一會兒變成隊友了。
比賽開始，他先發(fā)球，他爸爸搶下球后準備投籃，我一個箭步?jīng)_了上去，直接搶下球并傳給了他。他像穿上了火箭鞋一般，飛向了籃筐。球進了，我們勝利拿下第一場，我們倆人來了一個響亮的擊掌。
第二場開始了，我腳底生風，好似穿了風火輪，一個箭步把球傳給了他�！鞍パ�！不好！”球被阿姨攔截后，我惋惜地叫了出來。阿姨沒有被我嚇到，反而迅速地把球傳給了叔叔，叔叔一個轉(zhuǎn)身把球投進了籃筐�！鞍�，我們輸了�！蔽覈@了口氣。
第三場，也就是我們的總決賽了。這場由我媽媽發(fā)球，我們四個人緊緊地盯著籃球，皆如弓上箭，隨時準備發(fā)射�！安缓茫 蔽殷@呼，可球還是落在了叔叔阿姨手上，我連忙把球搶了過來，然后一個箭步?jīng)_到籃球架下，躍起來把球投進了球筐。“耶！”我們歡呼了起來，我們以二比一的比分贏得了比賽。我們打得太激烈了，可把我累壞了，比賽結(jié)束之后，我喝了一整瓶的水。
落日伴著余暉到來了，我和媽媽回了家。剛到家我就忍不住把獲勝的消息分享給爸爸，爸爸連連贊嘆：“真棒！”嘿嘿，今天真是開心的一天，以后我一定經(jīng)常去打球。
籃球比賽記敘文9
此次比賽是我們技師學院組織的文化盛會，通過這次比賽我們學院歡聚一堂，相互了解，增進各個分院的友誼。賽場上我們針鋒相對，場下我們談笑風生，這不僅是一場球賽，更是一次青年人的聚會，一場團隊增進了凝聚力的比賽。
一個籃球隊面對著不同的對手（有的強，有的弱），遇到對手強時，要用什么心態(tài)去對待呢？在旁人看來，不用此就能分出勝負，但在打球的過程中弱方也會有自己的優(yōu)點也會有精彩之處。比如說搶球和傳球的技巧，投球的命中率不高。不管結(jié)果如何，只要全力以赴，才不會留下遺憾，才不會后悔，因為你曾經(jīng)努力過。而當面對弱者，你可不能輕視他們，時時都要警惕，在弱的球隊也會有他們的閃光點，善于發(fā)現(xiàn)對方的弱點，并且突破他們的弱點，在賽場上不僅是實力的競爭，也是團隊精神的'體現(xiàn)，面對強手時，可能有的隊員會泄氣，就不想打下去或者是以消極的心態(tài)來配合隊伍。到面對弱者時，就輕視對方，對之不屑一顧。
同時，籃球比賽更是體力上的較量，且包含了技巧與智慧，比如搶球時的猛跳，卻因為抓不住時間，而總是搶不到，截球時，雙手亂舞，想以密不透風的動作攔阻對方傳球，碰到差的對手固然有效遇見高手卻毫無用處，最后往往累的上氣不接下氣而先退場。所以當你覺得體能不濟時，應(yīng)該漸進的方式提升，而不要勉強。更應(yīng)檢討一下，是不是在基本的技巧出了問題，而非逞一時之勇。
隊員的激情也來自同學之間的鼓勵，這次比賽我們也為他們加油，雖然我們輸了“失敗是成功之母”，只要我們有毅力、繼續(xù)努力，我相信在下次比賽中一定會取得好成績。
籃球比賽記敘文10
星期三下午，我所在的班和五班進行了一場酣暢淋漓的籃球比賽。
太陽火辣辣地炙烤著大地，沒有一絲風，悶得讓人透不過氣。柳枝不再搖動，似乎整個世界都靜止了。忽然，一聲哨響打破了寧靜，裁判將球高高拋起，黎錦樹像是腳底安了彈簧似的高高躍起，一掌拍向籃球。對面的蒲泓澄也不甘示弱，如同火箭直上云霄，但因為身高不夠，蒲泓澄還差了點。黎錦樹順勢一拍，籃球劃過一道弧線飛了出去。唐川博柏順勢去接，李浩然一看形勢不妙，三步并作兩步飛奔而來，在空中將球劫住，轉(zhuǎn)身將球傳給蒲泓澄。唐川博也不是省油的燈。他從蒲泓澄手中將球搶了回去，如同一支離弦的箭一般飛奔過去，正準備投籃，卻被一個巨大的黑影給罩住了，馬逸軒似醒來的雄獅瞬間清醒，如同泰山壓頂一般擋住了唐川博。唐昌博的心這時一下子提到了嗓子眼，竟一下子呆在場上。我朝著唐川博大喊：“傳球!”，唐川博猛然回過神來，將球傳球給我。這時，馬逸軒一個狂風嘶吼，震天動地，朝我撲來，可為時已晚，我已向前方投去，可那籃球卻在關(guān)鍵時刻掉鏈子。球從筐邊滾了幾圈掉出來了，就這樣我們雙方開始了拉鋸戰(zhàn)。一方占了上風，另一方就更加勢氣高漲，嚴防死守，不留半點縫隙，不讓對方占一點兒便宜。兩邊的啦啦隊也在不停地吶喊助威。先是一邊聲音更大，接著另一邊的聲音又蓋過這一邊。比賽進入了白熱化階段，比賽更加驚心動魄。馬逸軒如同被怒火點燃的'狼，一把抓過球。不管三七二十一就往籃筐投，但因用力過猛，球從框中彈出，我將球穩(wěn)穩(wěn)抱住手中。蒲泓澄如同腳底踩了風火輪跑來搶球，馬逸軒擋住了我投籃的路，騎虎難下，怎么辦呢?我急中生智，吃了怎么辦---傳球�？神R逸軒人高馬大，有九牛二虎之力，不能再空中傳球，只能擊地傳球。我一個背后運球，將蒲泓澄的注意力移開，一個擊地傳球給了黎錦樹。黎錦樹正想投籃。卻被蒲泓澄擋住。這蒲泓澄也不是吃素的，他居然力大無窮，從黎錦樹手里搶了球，我還沒回過神來，蒲泓澄轉(zhuǎn)身一投---進了。我心里一沉，裁判大聲宣布，二比零，我和黎錦樹沙紅了眼，不數(shù)進攻，卻被對方一一化解。就在比賽最后的時刻，我的一個三分球挽救了危機。哨聲響起，裁判大聲宣布:“三比二，四六班獲勝!”，下面的歡呼聲如雷鳴般震耳欲聾，我和黎錦樹擁抱在了一起。
從這次比賽中，我懂得了一個道理：做任何事情都要堅持，永不言敗。
籃球比賽記敘文11
我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。
正是這樣，我們在預(yù)賽中一路遙遙領(lǐng)先，闖進總決賽。在決賽中，我們將和五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊員可強著呢！他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始了!先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進， 但是高雋馬上接住球，再投，球進了！頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這么快就進球了。接下來對方也進了幾個球，可是我們還是保持著連續(xù)進攻的狀態(tài)，且看楊凱程和韓費隆的配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會投籃，球又進了！一會工夫，上半場便比完了。我們班的比分一直領(lǐng)先他們。
下半場開始了，隊員們更是生龍活虎了，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，楊凱程一次遠投，球又進了。我們的'進球使一班非常著急，他們也一個個搶籃板、投籃�？墒俏覀冴牻z毫不給他們機會，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場上一直占據(jù)著主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優(yōu)勢。眨眼之間，下半場已經(jīng)快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終于裁判吹響了終場的哨聲，比賽結(jié)束了，經(jīng)過我們班隊員團結(jié)一致，頑強拼搏，終于得到了冠軍。這是我們?nèi)嗟臉s譽，也是我們?nèi)嗟尿湴粒?/p>
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