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老師的關(guān)懷記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的記敘文,記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的老師的關(guān)懷記敘文,希望對大家有所幫助。
老師的關(guān)懷記敘文1
國慶節(jié)的長假已經(jīng)離我遠去,接著,就是連續(xù)八天的學(xué)校生活!本以為,這八天會過得漫長而又煩惱,可是,事實簡直出乎我的意料!
這八天的校園生活,可以說,它既給我?guī)砹丝鞓,但是,它也給我?guī)砹吮瘋?/p>
在星期一的下午,我依舊在寫著英語作業(yè),這個時候,一道題,使我陷入了久久地沉思中……時間一分一秒的過去,我還是浸在這道題的海洋中……這時,我想起了她——我的英語老師!
于是,便打算和朋友去問題,可是,老師還在她的班級,不出來,沒有辦法,只到站在走廊里面等待著……
天空漸漸地黑了下來,我和朋友有一些無聊,便開始說笑,玩耍,打鬧,正當(dāng)她把我從教室里推出來的時候,英語老師從她的班級里出來了。
當(dāng)我看到了寇老師,心里便開始緊張了起來,一串串問號馬上躥到了我的'腦中:“完了完了,我和朋友玩耍,肯定讓寇老師看到了,她會不會說我呢?會不會……都是xx推我,不然才不會……”想到這里,我迅速跑回了班里,馬上把朋友拉了出來,想趁現(xiàn)在去問題,可是,老師已經(jīng)到了辦公室。
沒有辦法,我們只好向辦公室走去,一路上,我們是打打鬧鬧地來到了辦公室。沒有想到,到了辦公室門口,我們又開始議論,讓誰先進辦公室,最后,朋友沒有任何辦法,只好先進了。
一進辦公室,老師為我們講解完我們的問題后,就對我們說:“這兩個人可在班里面玩兒好了,現(xiàn)在就開始笑呀!看看!笑的!”老師一邊笑,一邊對我們說。我和朋友都不約而同的笑了起來。
可是,在第二天發(fā)生的事情,讓我永遠都無法忘記。
那天下午,我和朋友照舊去問題,這次是朋友有不懂的題。
到了辦公室,老師為我們講題,還時不時地問我們一些問題,可是,也不知道為什么,平時那些我都會,怎么一到這里,全部都忘了?可能是緊張的原因吧!寇老師見我們半天沒有回答,就對我們說:“哎呀!我真想一人揍你們一下!”而且,她的表情,不是生氣的表情,雖然是笑著說的,但是,可以看出,她簡直是無可奈何,連這么簡單的問題,都回答不上來,老師能不這樣嘛!
當(dāng)我們走出了辦公室,寇老師又突然對我們說:“學(xué)過的東西都忘地光光的!”我和朋友聽后,都不好意思的笑了。
開學(xué)后的這兩件事情,我永遠都不會忘記,因為,老師這樣做,都是關(guān)心我們,我不會辜負(fù)您對我們的期望!
老師的關(guān)懷記敘文2
一個夏日的早晨,爸爸媽媽都上班去了。只剩下我一個人在家。偏偏我在這時又生病了。哎,真倒霉!
到了中午的時候,我正發(fā)燒得厲害。"篤篤篤'一陣敲門聲把我從睡夢中驚醒。我吃力地支起身子去開門。我還以為是媽媽回來了呢,原來,站在門口的是李老師呀!"怎么了,不來上課,是不是生病了?“"沒······沒有。'李老師一只手摸著自己的'頭,一只手放在我頭上,"不好,發(fā)高燒了,來,老師帶你去看!看病要緊!來,我來背你!'
大熱天,太陽炙烤著大地。李老師背上我直沖醫(yī)院。途中,我聽到老師的粗粗的喘氣聲,看見老師豆大的汗珠直往下淌。我的眼淚奪眶而出。到了醫(yī)院,李老師顧不上抹去汗水,就去給我去掛號。"再堅持一會兒,要勇敢些!'李老師的話鼓勵了我。經(jīng)醫(yī)生檢查,我需掛鹽水。李老師又不顧大熱天,帶我去了輸液室。在輸液室,電扇開得很大。李老師怕我一冷一熱又要生病,就陪我坐在離電扇較遠的地方。坐了一段時間,我覺得挺熱,不時用手擦汗。又看看李老師,她以滿頭大汗,汗珠還不住地流下來。李老師似乎沒注意到,還問我難不難過。"你很熱吧!來,我給你扇扇。'李老師輕輕地給我扇了起來。我覺得這習(xí)習(xí)涼風(fēng)有著老師的關(guān)懷。掛好了鹽水,一位年輕的護士對李老師說:"孩子的媽媽,你可以放心了。孩子的熱度退了,回家再吃點藥就行啦!'李老師像放下了一塊巨大的石頭,松了一口氣。這時,我急忙說:"我媽媽還沒下班,這是我的老師。'在場的人聽了都贊嘆不已。
這就是李老師給我的關(guān)懷!
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