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小螞蟻觀察記-六年級-記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家整理的小螞蟻觀察記-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我從小就喜歡觀察小動(dòng)物，比如小螞蟻，小蚯蚓之類的。你看，今天我又與我的朋友相見了！
“嗨，朋友們，近日可好呀？我想死你們啦！”哦，不好意思，因?yàn)樾∥浵亗兌荚诿β抵�！沒聽到我講的話，算了，不打擾它們拉！我們就悄悄的跟蹤它們吧，看看它們到底在忙些什么。
哦，你們看，它們在搬家呢！噓，太大聲了，小聲點(diǎn)！你看，他們多勤快呀，一只也沒有偷懶，該搬食物的搬食物，該搬泥土的搬泥土，該搬卵的就搬卵，沒有休息，也沒有偷懶。
嗯？前面有一條大河，該怎么過去呢？如果繞道走的話，要走很多冤枉路�。〈蠹叶紒y成一團(tuán)……作為好朋友的我呢，當(dāng)然也得幫一幫他們咯。我隨手拿了一根樹枝，放在大河的最中間。這時(shí)，一只聰明的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了啦，趕緊叫大家起來往樹枝上爬行。食物送到了對岸，他們非常高興，大家都手舞足蹈的。我的臉上也露出了笑容。這時(shí)，小螞蟻似乎想到了什么，它們成群結(jié)隊(duì)地往樹枝上走，然后又回來，大家又一次興奮起來，不用說，肯定是在想我吧？
小螞蟻在回去的途中遇到了小蚯蚓，可是蚯蚓趴在泥土上一動(dòng)也不動(dòng)，大家在他的身上爬來爬去，想找到小蚯蚓身上找到傷口�！芭�，在這里，在肚子上！”我找到小蚯蚓的傷口了！可是，我要怎么告訴他們呢？我正想。，一只小螞蟻也找到了，大家蜂擁而來，但，也找不到什么好辦法給小蚯蚓治療，大家又亂成一團(tuán)，在蚯蚓的身上爬來爬去。在這時(shí)螞蟻班長叫螞蟻們?nèi)フ殷搬t(yī)生，看看有什么好辦法，他一人留下來照顧蚯蚓。但，不幸發(fā)生拉。就在大家去找醫(yī)生時(shí)，，走來一只小鴨子，用它尖尖的嘴巴叼走了小蚯蚓和螞蟻班長……他們回來時(shí)，沒找到班長和蚯蚓，他們似乎意識到了什么，痛苦萬分，大家又亂成一團(tuán)，我也十分難過……
這時(shí)，不知什么東西夾著我的耳朵，用“溫柔”的語氣對我說：“都幾點(diǎn)了？電筒的電都被你點(diǎn)光了！”“啊，幾點(diǎn)了？我的作業(yè)還沒做呢
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