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春游石湖風(fēng)景區(qū)四年級(jí)記敘文（通用9篇）
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的春游石湖風(fēng)景區(qū)四年級(jí)記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春游石湖風(fēng)景區(qū)四年級(jí)記敘文 1
在這個(gè)星期的星期三，是我盼望已久的一天，因?yàn)槲覀円ゴ河瘟恕?/p>
我在車上想：石湖的‘上方山’里有什么好玩的？里面有游樂(lè)場(chǎng)嗎？我?guī)е@些問(wèn)題來(lái)到了‘上方山’的大門口。
一到大門口，這里有很多人，真是人山人海��！我們一進(jìn)去就看見(jiàn)一個(gè)用鮮花扮成的一個(gè)‘春’字，接著，我們看到了一個(gè)大佛，他身穿一件金黃色的衣服，耳朵大大的，憨態(tài)可掬地坐在高高的大山上。同學(xué)門看了個(gè)個(gè)心里興致勃勃，我們放下背上的書(shū)包，把它們集中在草地上，然后，像兔子一樣的速度往上跑，我們剛才秩序井然的隊(duì)伍，突然四面八方的散了開(kāi)來(lái)，現(xiàn)在是多么像焰火一樣�。�
我最喜歡的地方，那就是孔雀園，在那里有很多美麗的孔雀，我恨不得把它們?nèi)拣B(yǎng)在自己家里。突然，我看見(jiàn)我的同學(xué)“凱旋門”興致勃勃正在追著一只孔雀跑，我心里想這個(gè)調(diào)皮的'“凱旋門”，怎么舍得追可愛(ài)的孔雀“皇后”，沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)“凱旋門”不是追著孔雀“皇后”跑，而是孔雀皇后追著他跑，原來(lái)是他把孔雀惹火了。哈哈！
我剛一回頭，就見(jiàn)張舜豪也正在追孔雀“皇后”，邊追邊說(shuō)：“親愛(ài)的，你別走，我還要給你吃我精心制作的面包呢！”我聽(tīng)了都快要笑死了，原來(lái)張舜豪這么喜歡孔雀，他都把孔雀當(dāng)成了自己的妹妹一樣愛(ài)護(hù)。
我走了幾步看見(jiàn)了有一只白色的孔雀正在開(kāi)屏，它是多么的美麗。突然它的一跟羽毛掉了下來(lái)，馬欣儀的眼睛像老鷹一樣靈活，看見(jiàn)羽毛一掉地，就眼疾手快地?fù)炱鹚膼?ài)的羽毛撒腿就跑，生怕別人來(lái)要他的“戰(zhàn)利品”，可是被明眼的陳書(shū)浩用他的照相機(jī)拍下了這一幕。
接著我爬上了山頂，參觀了古老的楞加塔，站在塔下，環(huán)顧山下，石湖的山水風(fēng)景全在我的眼下，真是美不勝收！
我陶醉在這美麗的環(huán)境中，忘了一切的煩惱，也忘了要回學(xué)校。
春游石湖風(fēng)景區(qū)四年級(jí)記敘文 2
陽(yáng)春三月，春光明媚，在春光與春風(fēng)的陪伴下，我和媽媽一起去了石湖公園。
在大門口，一排排迎風(fēng)招展的楊柳正在輕歌曼舞。那春光灑落在大道上，給大道涂上了一層金色。路上還碰到了我的兩個(gè)同學(xué)，我們走在“陽(yáng)光大道”上，渾身全都暖融融的。小溪邊的'迎春花，不知什么時(shí)候開(kāi)的，金燦燦的花瓣和陽(yáng)光一樣金黃，在綠葉的襯托下，跟著春風(fēng)輕吐芳香，展示自己的無(wú)窮魅力。
伴著一排排冒綠芽的楊柳，我們來(lái)到了湖堤。堤岸上全是游人，有的邊端著相機(jī)邊走；有的三三兩兩談著心；有的拾兩根柳條編花環(huán)……我和同學(xué)也拾了兩根柳條編了個(gè)圈，在一棵兩合抱粗的樹(shù)下的一個(gè)小木樁旁，玩起了“套圈”。頭頂參天大樹(shù)，和風(fēng)兒輕聲細(xì)語(yǔ)，旁邊石湖圍繞，閃著耀眼的光芒，湖里水珠不時(shí)調(diào)皮地泛起，跳高似得在空中做了一個(gè)“魚(yú)兒打挺”然后入了水。在這種地方玩，玩什么都比別的地方更有趣。
繼續(xù)沿著滿是楊柳的堤岸往前走，一小片紅色映入了我的.眼簾——桃花開(kāi)了！一個(gè)念頭涌上我心頭。我和同學(xué)相視一笑，飛奔而去，只見(jiàn)那片桃花盛開(kāi)，雖沒(méi)“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，卻也是“映日桃花別樣粉”了，個(gè)個(gè)花瓣圓潤(rùn)飽滿，吐出來(lái)的黃蕊像一點(diǎn)黃顏料似得懸在花朵上，桃枝雖細(xì)，但堅(jiān)韌有力，又有些黑亮。在陽(yáng)光照耀下，桃枝不斷炫耀著自己的美麗和魅力。我們還在桃枝下拍照留了念。
快樂(lè)時(shí)光總是短暫的，一會(huì)兒，我們就走到了路的盡頭，回去的路上，我們都沒(méi)不做聲，回味這石湖美麗、溫暖的春天。
春游石湖風(fēng)景區(qū)四年級(jí)記敘文 3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們四年級(jí)全體同學(xué)迎來(lái)了期待已久的春游，這次的目的地是美麗的石湖風(fēng)景區(qū)。
一進(jìn)入石湖風(fēng)景區(qū)，我們就被那迷人的自然風(fēng)光所吸引。湖水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)拂過(guò)，泛起層層漣漪。湖邊垂柳依依，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，仿佛在向我們招手歡迎。
沿著湖邊的小路，我們一邊欣賞著美景，一邊興奮地交談著。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一座古老的石橋上。站在橋上，眺望遠(yuǎn)方，湖面上波光粼粼，遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，景色美不勝收。
接著，我們來(lái)到了一片開(kāi)闊的草坪上。大家紛紛放下背包，拿出準(zhǔn)備好的美食，開(kāi)始了歡樂(lè)的野餐。同學(xué)們互相分享著自己帶來(lái)的食物，笑聲在草坪上回蕩。
吃完野餐，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了有趣的`游戲活動(dòng)。有的同學(xué)玩起了捉迷藏，有的同學(xué)在草地上歡快地奔跑著，還有的同學(xué)圍坐在一起講故事。大家都沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)就到了該回去的時(shí)候了。我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了石湖風(fēng)景區(qū)。這次春游，讓我們親近了大自然，放松了心情，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的一天。
春游石湖風(fēng)景區(qū)四年級(jí)記敘文 4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我們四年級(jí)全體同學(xué)懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了期待已久的春游活動(dòng)。這次我們的目的地是美麗的石湖風(fēng)景區(qū)。
早上八點(diǎn)鐘，我們?cè)趯W(xué)校集合，老師給我們分發(fā)了水和午餐。大家的臉上都洋溢著興奮的笑容，紛紛討論著今天的行程。坐上校車，窗外的風(fēng)景飛速倒退，路邊的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，仿佛在為我們的春游慶祝。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的顛簸，我們終于到達(dá)了石湖風(fēng)景區(qū)。下車后，清新的空氣撲面而來(lái)，湖水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如撒滿了碎金。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)始了愉快的游覽。
首先，我們來(lái)到了湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，幾只小鴨子在水中嬉戲，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。我們紛紛拿出手機(jī)拍照，記錄下這美麗的瞬間。在湖邊，我們還進(jìn)行了一些有趣的游戲，比如“撿石頭”和“追逐打鬧”。大家的歡聲笑語(yǔ)在湖面上回蕩，仿佛連小鳥(niǎo)都被我們的快樂(lè)感染了。
接著，我們沿著湖邊的小路散步。路旁的櫻花樹(shù)開(kāi)得正艷，粉紅色的花瓣在微風(fēng)中飄落，像是一場(chǎng)浪漫的花雨。我們?cè)跇?shù)下停留，拍了許多美麗的照片，留下了快樂(lè)的回憶。
中午時(shí)分，我們找了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，坐下來(lái)享用午餐。大家分享各自帶來(lái)的美食，笑聲和談話聲此起彼伏。吃完午餐后，我們還一起唱歌，氣氛非常熱烈。
最后，我們?cè)谑L(fēng)景區(qū)的觀景臺(tái)上，俯瞰整個(gè)湖區(qū)的美麗景色。老師告訴我們，石湖不僅風(fēng)景如畫(huà)，還有豐富的'歷史文化。聽(tīng)著老師的講解，我們更加珍惜這次春游的機(jī)會(huì)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了返程的時(shí)間。雖然有些依依不舍，但我們都知道，這次春游不僅讓我們欣賞到了美麗的自然風(fēng)光，也讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。回到學(xué)校后，大家紛紛表示期待下一次的春游。
這次春游石湖風(fēng)景區(qū)的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為我童年美好的回憶。
春游石湖風(fēng)景區(qū)四年級(jí)記敘文 5
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們四年級(jí)全體同學(xué)迎來(lái)了期待已久的春游，目的地是美麗的石湖風(fēng)景區(qū)。
一大早，我們懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校，坐上大巴車向石湖進(jìn)發(fā)。一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，談?wù)撝磳⒖吹降拿谰啊?/p>
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了石湖風(fēng)景區(qū)。一下車，清新的空氣撲面而來(lái)，讓人頓時(shí)感到心曠神怡。映入眼簾的是一片波光粼粼的湖水，湖水在陽(yáng)光的照耀下閃爍著金色的光芒。湖邊垂柳依依，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，仿佛在向我們招手。
我們沿著湖邊的小路漫步，欣賞著美麗的風(fēng)景。湖水清澈見(jiàn)底，可以看到魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去。遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，與藍(lán)天白云相映成趣，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
走著走著，我們來(lái)到了一座古老的石橋上。石橋上雕刻著精美的圖案，充滿了歷史的韻味。站在橋上，眺望遠(yuǎn)方，湖光山色盡收眼底，讓人陶醉其中。
接著，我們?cè)诤叺?草地上進(jìn)行了野餐。大家紛紛拿出自己帶來(lái)的美食，與同學(xué)們一起分享。野餐過(guò)后，我們?cè)诶蠋煹慕M織下進(jìn)行了各種有趣的游戲活動(dòng)，如放風(fēng)箏、踢毽子等。同學(xué)們盡情地玩耍著，笑聲在石湖上空回蕩。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)就到了該回去的時(shí)候了。我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了石湖風(fēng)景區(qū)。這次春游，讓我們親近了大自然，感受到了春天的美好，也給我們留下了難忘的回憶。
春游石湖風(fēng)景區(qū)四年級(jí)記敘文 6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們?nèi)Ｋ哪昙?jí)的同學(xué)們迎來(lái)了令人期待的春游，這次我們的目的地是美麗的石湖風(fēng)景區(qū)。
清晨，我們懷著興奮與激動(dòng)的.心情來(lái)到學(xué)校，大家背著裝滿零食和飲料的書(shū)包，臉上洋溢著燦爛的笑容。坐上大巴車，我們一路歡聲笑語(yǔ)，憧憬著即將到來(lái)的美好旅程。
不一會(huì)兒，我們就抵達(dá)了石湖風(fēng)景區(qū)。一下車，清新的空氣撲面而來(lái)，映入眼簾的是一片波光粼粼的湖水，湖水在陽(yáng)光的照耀下閃爍著金色的光芒。湖邊垂柳依依，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，仿佛在向我們招手示意。
我們沿著湖邊的小路漫步，欣賞著美麗的風(fēng)景。湖水清澈見(jiàn)底，能看到魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去。遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，與藍(lán)天白云相映成趣，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。
走著走著，我們來(lái)到了一片寬闊的草坪上。大家紛紛放下書(shū)包，拿出準(zhǔn)備好的美食，開(kāi)始了歡樂(lè)的野餐。同學(xué)們互相分享著自己帶來(lái)的零食，有說(shuō)有笑，氣氛十分融洽。
野餐過(guò)后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩起了游戲。有的同學(xué)在放風(fēng)箏，五彩斑斕的風(fēng)箏在天空中高高飛翔；有的同學(xué)在玩捉迷藏，笑聲在石湖風(fēng)景區(qū)里回蕩。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)就到了該回去的時(shí)候了。我們懷著依依不舍的心情坐上了大巴車，告別了美麗的石湖風(fēng)景區(qū)。這次春游，讓我們親近了大自然，放松了心情，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，給我們留下了難忘的回憶。
春游石湖風(fēng)景區(qū)四年級(jí)記敘文 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們四年級(jí)的全體同學(xué)迎來(lái)了期待已久的春游，目的地是美麗的石湖風(fēng)景區(qū)。
一進(jìn)入石湖風(fēng)景區(qū)，我們就被那迷人的景色吸引住了。藍(lán)天白云下，湖水波光粼粼，仿佛一面巨大的鏡子。湖邊垂柳依依，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，像是在向我們招手歡迎。
我們沿著湖邊的小路漫步，欣賞著美麗的風(fēng)景。一路上，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，散發(fā)出陣陣芳香�；▍仓�，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌地飛來(lái)飛去，給春天增添了許多生機(jī)。
走著走著，我們來(lái)到了一座古老的石橋上。石橋橫跨在湖面上，橋身雕刻著精美的圖案，充滿了歷史的韻味。站在橋上，我們俯瞰著湖水，只見(jiàn)魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，仿佛在和我們捉迷藏。
隨后，我們找了一塊空曠的草地，坐下來(lái)開(kāi)始分享各自帶來(lái)的美食。大家一邊吃著美味的食物，一邊開(kāi)心地聊天，笑聲在空氣中回蕩。吃完飯后，我們?cè)诓莸厣媳M情地玩耍，有的`同學(xué)在放風(fēng)箏，有的同學(xué)在玩游戲，還有的同學(xué)在拍照留念，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)中，春游就要結(jié)束了。我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了石湖風(fēng)景區(qū)。這次春游，讓我們親近了大自然，感受到了春天的美麗和溫暖，也給我們留下了許多美好的回憶。我期待著下一次的春游，再次走進(jìn)大自然的懷抱。
春游石湖風(fēng)景區(qū)四年級(jí)記敘文 8
四月的陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉，灑在大地上，帶來(lái)溫暖和歡樂(lè)。我們四年級(jí)（3）班的全體同學(xué)懷著興奮的心情，踏上了春游石湖風(fēng)景區(qū)的旅程。
一路上，老師帶領(lǐng)我們唱著歡快的歌，車窗外的風(fēng)景如畫(huà)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了石湖風(fēng)景區(qū)。走下車，迎面撲來(lái)的清新空氣讓每個(gè)人的心情更加愉悅。環(huán)顧四周，眼前是一片生機(jī)勃勃的景象：桃花盛開(kāi)，粉紅色的花瓣如云霞般飄落；柳樹(shù)垂下柔美的枝條，輕輕拂過(guò)我們的臉龐；湖面波光粼粼，仿佛在對(duì)我們微笑。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)始了這次與春天親密接觸的旅程。第一站，我們來(lái)到了石湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天白云，幾只小鳥(niǎo)在水面上嬉戲，時(shí)不時(shí)發(fā)出悅耳的鳴叫。我們迫不及待地在湖邊玩起了“撿石頭”的游戲，小朋友們的笑聲此起彼伏，回蕩在湖面上。大家撿起各種形狀、大小不一的石頭，互相比較，看誰(shuí)撿到的石頭最特別，歡聲笑語(yǔ)不斷。
接下來(lái)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了“觀魚(yú)亭”。亭子旁邊有許多色彩斑斕的金魚(yú)在水中游來(lái)游去，我們都驚嘆不已。吃著老師給我們準(zhǔn)備的小零食，邊看邊聊，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。
午餐時(shí)間到了，我們?cè)谝黄莸厣箱侀_(kāi)了野餐墊，大家圍坐在一起，分享各自的美食。我的好朋友小明帶來(lái)了夾心餅干，小紅則分享了她媽媽做的三明治，大家都準(zhǔn)備了一些可口的食物，吃得津津有味。不遠(yuǎn)處，其他班級(jí)的同學(xué)也在歡笑，他們的快樂(lè)感染著我們，整個(gè)石湖風(fēng)景區(qū)都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
飽餐之后，我們進(jìn)行了豐富多彩的游戲。有的同學(xué)參加了“丟沙包”的'游戲，有的則玩起了“跳繩”，而我和幾個(gè)朋友則一起嬉戲玩“找春天”的游戲。在草地上奔跑，感受著春風(fēng)拂面的感覺(jué)，我不禁感嘆：春天真美好，仿佛把整個(gè)世界都染成了五彩斑斕。
最后，我們依依不舍地結(jié)束了這次愉快的春游，帶著滿滿的歡笑和美好的回憶回到了學(xué)校。通過(guò)這次春游，我不僅領(lǐng)略到了石湖的美麗，更讓我們?cè)诖笞匀恢惺斋@了友情和快樂(lè)。春天給我們帶來(lái)了新的希望，也讓我更加熱愛(ài)生活，期待下次的春游！
春游石湖風(fēng)景區(qū)四年級(jí)記敘文 9
三月的陽(yáng)光溫暖而明媚，春風(fēng)輕拂，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了期待已久的春游活動(dòng)。這次，我們的目的地是美麗的石湖風(fēng)景區(qū)。
早上，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在教室里，老師早早地就來(lái)到學(xué)校，檢查我們的行李和飲食。九點(diǎn)鐘，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，看到大家臉上洋溢著興奮的笑容，心中充滿了期待。隨著老師的一聲令下，我們排著整齊的隊(duì)伍，走向校門口，乘上了大巴車。
車窗外的風(fēng)景飛速后退，青山綠水交相輝映，仿佛在為我們的春游歡呼。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了石湖風(fēng)景區(qū)。下車后，清新的空氣撲面而來(lái)，湖面波光粼粼，四周的樹(shù)木吐出了新芽，花兒也爭(zhēng)相開(kāi)放，整個(gè)大自然仿佛在向我們展示春天的美麗。
我們首先來(lái)到了湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，幾只白天鵝悠閑地游弋在水面上，時(shí)不時(shí)甩動(dòng)翅膀，濺起一串水花。大家紛紛拿出手機(jī)拍照，記錄下這美好的瞬間。接著，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)“尋找春天”的.活動(dòng)，大家在湖邊尋找春天的痕跡，發(fā)現(xiàn)了盛開(kāi)的桃花、嫩綠的柳枝，還有五彩斑斕的蝴蝶，大家興奮地分享著自己的發(fā)現(xiàn)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在湖面上。
午餐時(shí)間到了，我們?cè)诓萜荷箱侀_(kāi)野餐墊，開(kāi)始享用準(zhǔn)備好的午餐。我的好朋友小華帶來(lái)了自制的三明治，小麗則分享了水果沙拉，大家的食物各具特色，吃得不亦樂(lè)乎。午餐后，大家一起玩起了“捉迷藏”的游戲，歡快的笑聲傳遍了整個(gè)石湖。
下午，我們參觀了石湖的“觀魚(yú)亭”。亭子旁邊有許多金魚(yú)在水中游來(lái)游去，色彩斑斕的魚(yú)群讓我們驚嘆不已。我們靜靜地觀察著這些小生命，感受著大自然的神奇。
最后，隨著夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地結(jié)束了這次春游，乘上了返回的巴士。一路上，大家討論著今天的趣事，臉上掛著滿足的笑容。通過(guò)這次春游，我不僅欣賞到了石湖的自然美景，更加深了與同學(xué)們之間的友誼，感受到了春天的生機(jī)與活力。
春游石湖風(fēng)景區(qū)，讓我收獲了快樂(lè)和美好的回憶。我期待著下一次的春游，再次與大自然親密接觸！
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