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耳朵出走記-六年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是記敘文,記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么你有了解過記敘文嗎?下面是小編為大家整理的耳朵出走記-六年級-記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一天早晨我起床,穿上衣褲后,就去洗臉,忽然在鏡子前發(fā)現(xiàn)我的耳朵不見了,便奇怪起來:這是怎么回事?隨即,我又著急起來:怎么辦,等會(huì)兒我還要去上學(xué),同學(xué)們肯定議論紛紛,說不定還嘲笑我。我腦海里閃現(xiàn)出同學(xué)們議論的樣子和老師奇怪的目光的畫面,心里很害怕,不知怎么辦。對了?梢匀フ叶洌f不定耳朵沒走遠(yuǎn)。我換了一件帶有帽子的衣服,把帽子套在頭上,穿上鞋出門了。
我邊走邊張望,東瞅瞅,西瞧瞧,找不到。我走累了,就坐在一塊大石頭上休息。四處張望,這里很清靜,景色也不錯(cuò)。突然,我猛地瞅到一個(gè)小小的東西立在那兒。我連忙跑過去,呀!原來是我的耳朵。
我高興地對耳朵說:“耳朵,你快回來堅(jiān)守你的崗位,我等會(huì)兒還要去上學(xué)呢!”
耳朵耷拉著腦袋,無精打采地說:“主人,你不要來找我了,我不想去學(xué)校,讓我休息幾天吧!”
“耳朵,你怎么能不去學(xué)校呢?要是你離開了,我靠什么來傾聽?你為什么不愿去學(xué)校?”我不解地問道。
“主人,”耳朵說道,“我不想去學(xué)校,是因?yàn)槟銈儼嗵沉恕I险n、下課,都在吵,課堂上總有人在講話。一天下來,我都心煩氣燥,沒個(gè)安寧。”
“主人,當(dāng)我堅(jiān)守在崗位上跟著你進(jìn)入教室時(shí),我的情緒就低落了下來。現(xiàn)在,我的聽力也下降了!倍湓V苦著。
“耳朵,真辛苦你了。”我抱歉地說。
“主人。反正,我不想再回去了!
“那不行,耳朵,沒了你可不行,伱一定要回來!蔽壹泵ρ肭蟮馈
“主人,我不是不想回來,我真是煩透了。”耳朵失望地說。
“耳朵,求你了,你一定要回來。我知道你的苦處,我也常常被干擾。但是,你不能離開。雖然我們班同學(xué)話講個(gè)不停,但我相信他們會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的。你也該相信同學(xué)們!
經(jīng)過我的再三勸說,耳朵終于肯回到崗位上了,這是因?yàn)槎湎嘈磐瑢W(xué)們。同學(xué)們,你們可不要令耳朵失望哦!要不然,你們的耳朵也會(huì)出走的。
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