溜冰的啟示-四年級-記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編整理的溜冰的啟示-四年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　常言道：“一分耕耘，一分收獲�！庇械娜耸斋@了果實，有的人收獲了樂趣，有的人收獲了知識，而我在這個暑假里收獲了成功。

　　這個暑假里，我學(xué)會了溜冰，這讓我的整個暑假都過得充實而快樂。曾幾何時，我到小區(qū)外面的廣場上玩的時候，總能看到好多大哥哥大姐姐們穿著溜冰鞋，在廣場上溜冰，或疾馳如風(fēng)、或翩翩起舞、或悠閑自在地玩著，令我羨慕不已。每次我都舍不得回家，想多看幾眼，也希望我快點長大，可以和他們一樣，自由自在地在廣場上溜冰�，F(xiàn)在，我終于長大了，于是，這個暑假里，學(xué)溜冰便成了我的一項重大計劃。

　　我懇求爸爸為我買了一雙很好的溜冰鞋和全套配件，我興奮而焦急地在心里計算著時間，那天的晚飯我吃得極其迅速，拉著爸爸早早地來到了廣場上。爸爸一邊示范，一邊對我說：“重心要平衡，滑的時候要形成八字步來滑，剛學(xué)的人速度要慢一點。”然后，爸爸用一只手拉著我，慢慢地往前滑，過了一會兒，我有點會滑了，爸爸便慢慢的放開了我的手，我也稍微加快了一點速度�！皣S！會劃了！”正當(dāng)我得意之時，忽然，我遠遠看見有一個人向我沖來，“糟了！這可怎么辦？爸爸——”我心一慌，大喊一聲便重重地摔倒在地，那人卻在離我一兩米的地方來了個急轉(zhuǎn)彎。我真是又氣又急，心想：“總有一天我會比你滑得更好、更棒！有什么了不起！”于是趕緊爬起，又滑。

　　這回，我非常謹慎，認真地聽爸爸講原理，講注意點，仔細看他的示范動作，然后一遍一遍地練習(xí)，努力保持著身體平衡。經(jīng)過一個晚上的刻苦練習(xí)，雖說流了不少汗，也摔了不少跤，但在爸爸的教導(dǎo)和鼓勵下，我已經(jīng)可以溜上一段距離了。

　　趁熱打鐵，接下來的幾個晚上，我照例纏著爸爸繼續(xù)叫我學(xué)溜冰，我的動作越來越熟練，溜得也越來越輕松自如，我還留心觀察旁邊的伙伴們的動作和方法，模仿著練習(xí)。終于，黃天不負有心人，我如愿以償?shù)貙W(xué)會了溜冰，能和我以前羨慕的大哥哥大姐姐一樣在廣場上自由的穿梭了。

　　真是“世上無難事，只怕有心人啊”！這個暑假，我的收獲真大，而我更從中懂得了：只要我們用心地付出努力，就一定會取得成功。

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