- 相關(guān)推薦
納米機器人-六年級-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編精心整理的納米機器人-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2100年1月1日
我——納米機器人，正式出世了！先給大家介紹一下我們納米機器人的功能吧：我們就是未來科學家發(fā)明的能夠治療腦血栓的機器人。
2100年1月1日
經(jīng)過設(shè)備調(diào)試，我被裝到一個吊瓶里，我沖向吊瓶底部，高呼：“讓我的任務(wù)更重一些吧！”說著進入了那個病人的血管。我非常激動，因為沒有進入血管的納米機器人不是真正的納米機器人！作為納米機器人，最高榮譽就是進入血管消除能讓人腦血栓的物質(zhì)。
2100年1月1日
因為我是第一次執(zhí)行任務(wù)，非常幸運，有一位有經(jīng)驗的前輩指導。聽完了老前輩的講解和分工，我們戴上“眼鏡”、搜索裝置，開工！我們先在動脈血管壁上消除了一塊血液殘留物后，我發(fā)現(xiàn)了很大的一塊“淤泥”——血栓物質(zhì)在血液的推動下沖向腦部區(qū)域。雖然我不是分配在腦部區(qū)域的，但是我估算著，讓它繼續(xù)“順流而下”十有八九會堵塞在腦部，這個病人會栓住甚至會死亡的！醫(yī)者仁心，為了爭取時間，我沒來得及請示，“呼哨”一聲，和幾個同伴一同，三下五除二用我們的特有裝置——“小鏟子”將“淤泥”鏟到我背上的壓縮箱里了。啊，真痛快！
2100年1月1日
糟了！我的紅色按鈕在閃動，代表我的電量只剩下百分之二十了。我馬上摁下橙色按鈕，伴隨著一陣陣攪拌的聲音，把壓縮箱里的垃圾處理完畢，電量終于顯示百分之百了。好，繼續(xù)工作！
2100年1月1日
我們一行在這個病人的血管里周游了一遭，出色地完成了任務(wù)。這個病人及家屬的臉上都露出了笑容。現(xiàn)在我們歡聚在XXX等著“回家”，盼著執(zhí)行下一個任務(wù)。
寫作背景：孩子的老爺爺去年得了腦血栓，（自從上小學后，每年冬天供暖時他和老爺爺睡一起）病人的痛苦觸及了小作者的心靈。小作者展開了豐富的聯(lián)想，構(gòu)思完成了這篇作文，也充分體現(xiàn)了他擁有一顆關(guān)愛、感恩的心。
【納米機器人-六年級-記敘文】相關(guān)文章：
納米技術(shù)作文02-25
納米天下_1000字05-01
萬能納米膠02-28
納米醫(yī)院作文600字05-02
納米材料論文（精選7篇）12-28
納米機器作文（精選10篇）11-23
中國十大納米人11-05