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“藍(lán)牙”記-五年級-記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑绕渥鳛樽魑睦锏闹匾诸惖挠洈⑽�，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編整理的“藍(lán)牙”記-五年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果童年是一片天空，那么童年的趣事就是滿天繁星；如果童年是遼闊無垠的大地，那么童年的趣事就是棵棵綠油油的小草；如果童年是一片沙灘，那么童年的趣事就是沙灘上的貝殼。在我的腦海中，沙灘上最大的貝殼的名字叫做——“藍(lán)牙”記。
“藍(lán)牙”記？這到底是一場什么樣的經(jīng)歷呢？這一切，都要從那個星期天說起。
一個星期天的早上，媽媽在做早鈑，她做的可不是一般的早餐喲！媽媽想吃楊梅，所以她把去年的楊梅加點糖，炒楊梅當(dāng)早餐，這可是她的突發(fā)奇想哩！做完早餐的媽媽端著她的“炒楊梅”閃亮登場了。媽媽一邊走一邊喊：“快來！快來！吃早餐了！”我坐在我的座位上，環(huán)顧四周，咦？弟弟去哪兒了？我跑下餐桌，進(jìn)了弟弟的臥室。��！果然，弟弟還沒睡醒呢！看來只有我和媽媽吃她的杰作了。
媽媽見我呆在弟弟臥室門口總不過來，迫不急待地說：“快來！快來！快來嘗嘗媽媽做的新菜，很甜！很好吃呢！”我又一次坐上了餐桌，望著碗中的黑乎乎的楊梅，實在是沒有食欲呀！可是媽媽卻一下子就要吃掉一碗了，仿佛擺在她面前的是一盤美味佳肴。我也只好硬著頭皮吃了一個，可是剛吃完第一個，就讓我對這盤炒楊梅的印象煥然一新，讓我有了神一般的食欲，因為真是太好吃了。我一下子就吃完了一大盤。
媽媽在旁邊打趣道：“沒想到你個兒小小的，食量卻大大的呀！”我沒理她，自顧自地吃著。
就在這時，弟弟醒了，我看見了他，笑著對他說：“嘻嘻！早餐沒有了，被吃光了哦！”而弟弟沒有哭，反而哈哈大笑了起來，我問他為什么笑，他也沒回答，越笑越開心。不過我聽見他迷迷糊糊地說了一句“藍(lán)牙
“藍(lán)牙”？
我和媽媽還沒弄明白，忽然，我看見媽媽的牙齒是藍(lán)色的，我哈哈大笑起來。而這時，媽媽也看到了我的牙齒，也哈哈大笑起來。此刻，家里只有一陣混亂的笑聲。
哎！不僅手機有藍(lán)牙，吃媽媽做的“炒楊梅”的時候，我也會有“藍(lán)牙”！
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