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那些花兒_初中記敘文
相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編為大家整理的那些花兒_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“那片笑聲讓我想起我的
在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著
我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁
今天我們已經(jīng)離去在人海茫�！�
小學(xué)畢業(yè)的前一天，我意外地收到一個(gè)小盒子，竟是那熟悉而又陌生的微笑，涵�！皬恼J(rèn)識(shí)你的那一天起，我就把你當(dāng)作我最好的朋友，和你做朋友的是、日子是我醫(yī)生中最快樂的時(shí)光。但是，一條五星的粉飾縣卻活生生地?fù)踉诹藘蓚�(gè)好朋友中間，我真的很失望。我就要去上海，雖然沒有機(jī)會(huì)和你說再見，但我還是要告訴你：謝謝你，我會(huì)永遠(yuǎn)救助那段美好的日子�！毙偶埳显缫岩黄瑵駶�(rùn)，不關(guān)我有多后悔，涵已帶者那份永遠(yuǎn)都無法彌補(bǔ)的遺憾離開了我。
我和涵是因?yàn)檠啦荻蔀楹门笥训�，淡淡的紫色就像我們純潔的心靈，天真無邪。涵家的院子里種了一大片熏依草，淡淡的暑氣中散發(fā)著淡淡的香，救災(zāi)那片淡淡的紫中我們快樂地追逐，嬉戲。
對(duì)于我來講，那時(shí)的攻克簡(jiǎn)單得不值一提，但涵似乎有寫力不從心。一天放學(xué)，老師把我叫到辦公室，說：“你是名好學(xué)生，就要和好學(xué)生做朋友，和涵在一起只會(huì)把你帶壞�！弊叱鰪椆械哪且豢�，我才猛然”醒悟”：我是個(gè)好學(xué)生，涵只是個(gè)差生。于是，生平第一次沒有理睬涵，任憑她在身后怎樣喊我的名字，我卻不屑一顧地獨(dú)自一個(gè)人回家了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)涵身上竟有許多小毛病，于是我開始下意識(shí)地疏遠(yuǎn)她，而她卻渾然不知，依舊嘻嘻哈哈地湊過來，在得到我冰冷無情地拒絕，嗜好怏怏地默默走開。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，我和涵以成了陌生人。
“啦………想她。
啦………她還在開嗎？
啦………去呀！
她們已經(jīng)被風(fēng)吹走散落在天涯……”
我輕輕地打開了盒子，淚水甜蜜卻又苦澀，是一株熏依草。
“他們都老了吧？
他們?cè)谀睦镅剑?/p>
幸運(yùn)的是我曾陪她們開放……”
空氣中有散發(fā)著那熟悉的味道，又是一年的夏天不遠(yuǎn)了。我的窗前早已一片紫色。熏依草的花語是等待，我很期待和涵再次相遇的那一天。
“有些故事還沒講完那就算了吧
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假
如今這里荒草叢生沒有了鮮花
好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏……”
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