我身邊的寫作小能人記敘文

　　我們班有許多小能人，比如畫畫，寫作，數(shù)學(xué)等等。但我欣賞的還是寫作小能人＂許冰月＂。

　　當(dāng)你第一眼看見許冰月時，會認為她是個沒有什么特長：一雙水晶晶的大眼睛，一頭不怎么秀麗的長發(fā)，一副文文弱弱的樣子，單如果你是和她在同一個屋檐下學(xué)習(xí)的話，那對她的看法可要有個３６０度轉(zhuǎn)變了。不信？請聽我漫漫道來。

　　她可是我們班一個超級寫作高手哦！她的名聲可是家喻戶曉的。當(dāng)老師讓我們寫作文時，她便提起筆來，刷刷而寫，那速度，無人能比，可稱天下一絕，文思泉涌吧．讓全班人咋舌．但她還是最后一個交作文。你便會納悶：怎么回事？原來，她寫得很多,可不是流水漲哦.每當(dāng)他們組的小組長收作文草稿時,都會看到她埋頭寫著作文,一低頭一看,哇,她寫了那么多!大概有600多個字吧.真是厲害。

　　那么再讓我們談?wù)勊�的寫作風(fēng)格.她寫的作文可是一種獨特的風(fēng)格，幽默風(fēng)趣．這種風(fēng)格很難學(xué)習(xí)，不過本人在努力發(fā)展。比如說有一篇她寫的作文,令我們班終生難忘,那篇作文的題目是《人蜂大戰(zhàn)》,后來也有人模仿著寫,不過沒有她寫得棒,這是后話。老師讀到最搞笑時,我們班已全班人笑翻,連屋頂都快被我們掀翻了,你在一樓都能聽見我們的笑聲。連老師等笑了。最后我們班的同學(xué)各個都說笑的肚子疼,可到頭來想想,這許冰月可真會寫作,何況又搞笑又優(yōu)秀,便掌聲四起。真是佩服加佩服。而且那天,有很多同學(xué)不怎么快樂,居然聽了她的作文以后,都眉開眼笑起來.

　　下次你到我們班"參觀,一定別忘了看看我們班寫作小能人——許冰月。

　　●作文百科

　　記敘文-文體簡介

　　1、基本定義：

　　記敘文是以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容，以記敘、描寫為主要表達方式的一種文體。記敘文通過人物活動、事件經(jīng)過、環(huán)境變化的具體敘述和形象描繪，來反映事物的本質(zhì)，表達作者的情感。記敘文雖以記敘、描寫為主，但也可以運用議論和抒情等多種表達方式。

　　2、記敘文有廣義與狹義之分：

　　廣義的記敘文：包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說，等。

　　狹義的記敘文：是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。

　　劇本-結(jié)構(gòu)特性

　　1、由于受語言的限制，因此劇本有如下特點:

　　(1)空間和時間要高度集中。劇本不像小說、散文那樣可以不受時間和空間的限制，它要求時間、人物、情節(jié)、場景高度集中在舞臺范圍內(nèi)。

　　(2)矛盾沖突要尖銳突出。各種文學(xué)作品都要表現(xiàn)社會的矛盾沖突，而戲劇則要求在有限的空間和時間里反映的矛盾沖突更加尖銳突出。因為戲劇這種文學(xué)形式是為了集中反映現(xiàn)實生活中的矛盾沖突而產(chǎn)生的，所以說，沒有矛盾沖突就沒有戲劇。又因為劇本受篇幅和演出時間的限制，所以對劇情中反映的現(xiàn)實生活必須凝縮在適合舞臺演出的矛盾沖突中。

　　(3)語言要表現(xiàn)人物性格。劇本的語言主要是臺詞。臺詞，就是劇中人物所說的話，包括對話、獨白、旁白。獨白是劇中人物獨自抒發(fā)個人情感和愿望時說的話；旁白是劇中某個角色背著臺上其他劇中人從旁側(cè)對觀眾說的話。劇本主要是通過臺詞推動情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格。因此，臺詞語言要求能充分地表現(xiàn)人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡練明確，要口語化，要適合舞臺表演。

　　2、文體要素

　　劇本主要由人物對話（或唱詞）和舞臺提示組成。舞臺提示一般指出人物說話的語氣、說話時的動作，或人物上下場、指出場景或其它效果變換等。

　　3、戲劇情節(jié)的構(gòu)成

　　戲劇情節(jié)，一般是指作品中人物與人物、人物與環(huán)境的各種關(guān)系所組成的生活事件、矛盾沖突的發(fā)展過程。戲劇情節(jié)是由一個個場面連貫而成的。場面是情節(jié)發(fā)展的基本單位，情節(jié)隨著場面的次第轉(zhuǎn)移而不斷發(fā)展。

　　戲劇情節(jié)在作品中最主要的作用是為展示人物性格服務(wù)。同時，戲劇情節(jié)本身具有相對獨立的藝術(shù)效能和美學(xué)價值，能對觀眾產(chǎn)生吸引力和娛悅作用。在戲劇創(chuàng)作中，既不能忽視情節(jié)，使作品缺乏扣人心弦的藝術(shù)力量，又不能單純地追求情節(jié)，從而淹沒人物形象，使作品缺乏思想深度。

　　根據(jù)戲劇矛盾沖突的發(fā)展進程，一個劇本情節(jié)的構(gòu)成可分為矛盾的開端、矛盾的發(fā)展、矛盾的激化（高潮）和矛盾的解決四個部分。

　　開端：劇本的開端非常重要，因為它的好壞關(guān)系到全局的成��；但劇本的開端又相當(dāng)困難，因為一出戲的開端決不是事件過程的開頭。簡捷而含蓄地在人物行動中把故事發(fā)生的時間、地點、人物關(guān)系、特定環(huán)境交代清楚；人物出場亮相，性格應(yīng)有初步顯現(xiàn)；要提出矛盾，造成懸念，指明劇情發(fā)展方向，引起觀眾興趣。

　　發(fā)展：是戲劇沖突進入高潮前的進展階段，它在全劇中所占分量最大，也是最關(guān)鍵的部分。劇中的主要人物、主要事件、主要矛盾沖突都要在這里展現(xiàn)。一出戲能否緊緊吸引觀眾，戲劇高潮能否自然合理地到來，也決定于這一部分。

　　高潮：就是矛盾雙方經(jīng)過幾個回合的斗爭，力量的對比不斷發(fā)生變化，到最緊張最急劇的白熱化程度，也就是決定勝負、成敗的轉(zhuǎn)折點。

　　要寫好高潮必須精密布置，善于抑制矛盾的發(fā)展，在作好充分準備后，選擇最適當(dāng)時機，讓它突然出現(xiàn)。

　　結(jié)尾：高潮過后緊接著就是結(jié)尾。結(jié)尾應(yīng)集中交代主要事件的結(jié)果，不允許節(jié)外生枝，畫蛇添足。好的結(jié)尾應(yīng)做到即使觀眾滿足，又留有回味的余地，充分顯示作者的思想深度。

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