以心動(dòng)為話題的高中作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的以心動(dòng)為話題的高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我癡迷于山水畫卷的錦繡畫卷，只因它給我美的感受;我有癡迷于車船外飛逝的光與影，只因他在驚鴻一瞥中令我怦然心動(dòng)。

　　母親喜歡刺繡。密密匝匝的針腳縫進(jìn)了她說(shuō)不盡的心緒。一整個(gè)午她都可以安靜地繡花。在暖陽(yáng)的籠罩下，猶如處子般寧?kù)o優(yōu)雅。

　　一個(gè)偶然，我看見了母親的刺繡——未完工，卻已初具雛形。不知為何，我為這幅未完工的刺繡所淪陷了。我眼前一亮，心中莫名的欣喜，在從未看到過(guò)的風(fēng)景前，怦然心動(dòng)。

　　這是一朵大紅牡丹，豐腴的花瓣吐露著燦金的花蕊。它有著美女的嫵媚與貴婦的雍容，在周圍眾多墨綠色的綠葉的襯托下，更顯得婀娜，、華美。

　　“怎么樣?好看嗎?”不知何時(shí)母親以站在我身后，眼中有著得意的神情，笑得眉眼彎彎。燦亮的眼眸完成一個(gè)優(yōu)雅流暢的弧度。

　　“好看!”我由衷贊嘆，我早已被這精巧的藝術(shù)征服了。

　　母親從我手中接過(guò)還未完成的刺繡，坐在椅子上又開始繡了起來(lái)。手做蘭花狀，夾著一根銀針，牽著細(xì)如發(fā)絲的絲線在柔軟的綢布上繡出了令我動(dòng)容的美。只是那雙手并不具有美感，因常年勞作，母親的手粗短，顯得笨拙，顏色也不白皙。到了冬天，手指、手背上有種駭人的紫色。

　　“媽，你是怎么學(xué)會(huì)刺繡的?”

　　流暢的節(jié)奏被打斷，母親的手僵了一下，母親說(shuō)：“年輕時(shí)，為了生計(jì)，什么都干過(guò)。在理發(fā)店當(dāng)過(guò)學(xué)徒，洗過(guò)盤子……沒工作時(shí)就繡花拿去賣錢”母親說(shuō)這話時(shí)，嘴角噙著笑，好像無(wú)關(guān)痛癢。在她翻飛的手上我看見一條上班，因歲月的流逝已經(jīng)變得依稀模糊。那是以前母親在面廠做工時(shí)被機(jī)器割得。暖陽(yáng)從窗口中斜射進(jìn)來(lái)，令母親黯淡的面容顯得柔和，連手下的牡丹也是活靈活現(xiàn)的。她們靜謐美好，像是畫一樣的和諧，我的心中感到一陣悸動(dòng)，不知是為了那朵牡丹所觸動(dòng)，還是其他什么。

　　母親的青春并不像她手中的花一樣精致，甚至可以說(shuō)得上猶如野草一般。父親不止一次提起過(guò)他們年輕是時(shí)多艱辛。只是我從未理解。終于在一幅刺繡中我窺見了他們的辛勤——那應(yīng)是多么勞苦的生活。

　　一幅刺繡蘊(yùn)藏了母親的青春，她將年少的心思都縫在了花里。剩下的只有令她奮斗下的堅(jiān)韌。本應(yīng)向花一樣燦爛多姿的美麗青春，卻被她藏起。生活所迫，令母親不得不如此堅(jiān)強(qiáng)，我為她所動(dòng)容。

　　再看牡丹，我心中又是一陣悸動(dòng)。這應(yīng)是經(jīng)歷風(fēng)雨后開出的盛世牡丹。

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