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以讀為話題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的以讀為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以讀為話題的作文1
閱讀，是我們生活中不可缺少的一部分。但是，閱讀的效果取決于你的閱讀方式。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：眼到、口到、心到�！钡谖覀�(gè)人看來(lái)，光有這三點(diǎn)還是不夠的�！拔ⅰ辈攀情喿x的真諦。
“微觀而約取，厚積而薄發(fā)”。這不正是蘇軾在閱讀方面的最高境界嗎?蘇軾在讀書(shū)時(shí)，總要讀出書(shū)中的精華，并一點(diǎn)點(diǎn)汲取后才肯放手，這才成就了他在文壇的一席之地。而有些人在閱讀時(shí)不求甚解，囫圇吞棗，不為書(shū)中的知識(shí)，不去領(lǐng)會(huì)作者的感情，只為單純的閱讀，這便成了閱讀的奴隸，也是我們?cè)陂喿x中切忌的。
閱讀中，要善于去發(fā)現(xiàn)書(shū)中的細(xì)微之處。這不僅對(duì)你的閱讀技巧有幫助，也在無(wú)形之中為你鋪好了通往成功的道路。大名鼎鼎的達(dá)·芬奇，就養(yǎng)成了這樣的'好習(xí)慣。讀課外，其他領(lǐng)域的書(shū)籍時(shí)，善于抓住細(xì)微之處。大多數(shù)人只知道達(dá)·芬奇是一位畫(huà)家，有《蒙娜麗莎》，《最后的晚餐》等舉世名作，但除此之外，還是一位偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和醫(yī)學(xué)家。大家今天所用的加減號(hào)就是他發(fā)明的，我們學(xué)習(xí)的慣性定律也是他發(fā)明的，創(chuàng)作美術(shù)之前，曾有三本關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)，對(duì)人體骨骼的位置了解得非常清楚，這不正是因?yàn)樗朴谌プx書(shū)中的細(xì)微之處嗎?讀書(shū)中的細(xì)微之處，造就了這樣一個(gè)曠世奇才。我在平時(shí)的閱讀中就做到了這一點(diǎn)。讀海明威的《老人與海》，細(xì)細(xì)地去品讀它時(shí)，你能感受到那位老人的頑強(qiáng)和不屈;讀加西亞·馬爾克斯《百年孤獨(dú)》，細(xì)細(xì)地去品讀它時(shí)，你能感受到作者心靈深處的遺憾和愧疚;讀史鐵生的《合歡樹(shù)》，細(xì)細(xì)地去品讀它時(shí)，你能感受到他的堅(jiān)強(qiáng)意志……
閱讀需要多“微”一點(diǎn)兒，它能夠幫助你進(jìn)入作者的心靈世界，得之其真諦，感悟其人生，何樂(lè)而不為呢?
以讀為話題的作文2
我讀“鳳舞九天”這本書(shū)后，我覺(jué)得更是突飛猛進(jìn)在湖北，湖北是千湖之省，有著悠久文化的地方。
湖北地處長(zhǎng)江中下游，包括48個(gè)縣、30個(gè)市和1個(gè)林區(qū)湖北雨量充沛，氣候宜人，四季分明其中，湖北淡水魚(yú)已連續(xù)8年為雄性，我國(guó)小龍蝦產(chǎn)量居全國(guó)前列。這不僅是我們湖北人民的驕傲，也是我們祖國(guó)的驕傲。因?yàn)楹彼Y源豐富，有一個(gè)舉世聞名的長(zhǎng)江峽谷工程。該項(xiàng)目于1994年12月14日正式開(kāi)工，20xx年5月順利竣工。三峽大壩全長(zhǎng)2309米。
許多中國(guó)文人也是湖北人，如屈原、孟浩然、嚴(yán)迪等都是湖北人，而創(chuàng)始人Dong biwu、Chen tanqiu也是湖北的杰出代表，也證明了我們的一代人才。
在湖北的任何地方，獨(dú)特的古老文化，如古老的紅樓，現(xiàn)在是中華民國(guó)的大門(mén)。古代城市、荊州的`濱陽(yáng)建筑、城市的狀態(tài)也是古老的文化遺產(chǎn)，至今已流傳至今。
湖北生態(tài)環(huán)境也很不錯(cuò)，附近有許多植物和動(dòng)物滅絕往往在湖北中可以看出，如珙桐，水杉，一個(gè)國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物金絲猴，麋鹿。
這本書(shū)讓我覺(jué)得湖北科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，湖北有很多水資源。我希望湖北永遠(yuǎn)如此美麗，藍(lán)天、青山、碧水。
我可以在湖北這塊肥沃的土地上生活，我覺(jué)得很幸福，將來(lái)一定要努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，湖北的建設(shè)更加美麗。
以讀為話題的作文3
我們的生活就像天氣，陰陽(yáng)不定。不是你喜歡晴天就不會(huì)下雨，即使大雨磅砣，你還是要接受這片洗禮，若你被淋得濕透，只是你出門(mén)時(shí)不愿意多帶一把傘，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，當(dāng)機(jī)遇降臨時(shí)，不妨多做準(zhǔn)備，不妨磨礪意志。
生活不會(huì)憐憫你的無(wú)能，就更遷就你的選擇。你能或不能取決于你想或不想，心有多大，舞臺(tái)就有多大，那些成功人士不比別人少什么，也不比別人多什么，多的是那些智慧和野心。偏偏你沒(méi)有英雄的果決，總是與凱旋門(mén)失之交臂。人生如果有門(mén)，名字就叫心門(mén)，并不是你能不能，而是你肯不肯，想不想，不能，只是你冠冕堂皇的借口�？此剖沁@么回事兒，其實(shí)很多事情還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束。
于是，你一直在等，等到戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫，可在戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始時(shí)，你的臨時(shí)抱佛腳，也是杯水車(chē)薪，無(wú)濟(jì)于事。你一直在等，在等什么呢？等到青春荒廢，用盡體溫，于是開(kāi)始悔恨？失去的是時(shí)間嗎？并不是，而是你的生命。人最大的敵人就是自己，人生就是一個(gè)不斷超越自我的.過(guò)程。
為什么別人已經(jīng)夠成功了，卻還在不斷的努力？為什么有人已經(jīng)夠博學(xué)了卻還在看書(shū)？是的，別人的生活比你優(yōu)越，卻并沒(méi)有比你輕松，只是比你更加的努力。假如生活欺騙了你，想想是不是自己騙自己，明明是自己不長(zhǎng)進(jìn)，卻總覺(jué)得生活對(duì)不起你。明明是你想改變生活卻不肯改變自己，比你優(yōu)秀的人還在努力，你卻有恃無(wú)恐。
為什么你沒(méi)有別人過(guò)的好？你不努力就只能眼睜睜的看著別人活成另一個(gè)你。你不要怪生活沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，只是你沒(méi)有像別人一樣好好把握罷了。
以讀為話題的作文4
夜是一天的結(jié)束，也是一天的開(kāi)始。夜幕悄然降臨，都會(huì)上演一幕幕精彩的戲劇，蕩滌每個(gè)人的靈魂。
天空一點(diǎn)點(diǎn)地暗了下來(lái)，如同畫(huà)家在宣紙上白描般點(diǎn)染，進(jìn)而濃烈地鋪陳。閉上眼，耳邊盡是風(fēng)聲、樹(shù)的呻吟和鳥(niǎo)的鳴叫；靜下心來(lái)，能聽(tīng)到微弱的蟲(chóng)的呢喃，不由得讓人想起那個(gè)詞：天籟。
夜，創(chuàng)造了一個(gè)寧?kù)o而安詳?shù)氖澜纭?/p>
窗外的小院，路燈在風(fēng)中孤零零地站著，發(fā)出那一點(diǎn)白色的或淡青色的微光，如一位垂暮的老人。幾枝樹(shù)影映在墻上，在雨中搖搖曳曳，不斷搖晃著頭，試圖抹凈臉上的雨水；路面在雨水的洗刷下泛著亮光，尤其是廣場(chǎng)上，讓人心生疑惑：是否，月亮跳到了地面，給夜助興？
拉上窗簾，風(fēng)將衣架上的衣物吹動(dòng)，扭起，跳躍，伴著雨的鼓點(diǎn)翩翩起舞。一聲驚雷，我從恍惚中猛醒，原來(lái)，我讀到了皇帝的.舞會(huì)這一章節(jié)。
夜的字里行間既有映出詩(shī)人眼中的那份孤獨(dú)，又描寫(xiě)著幻想家那癡情而瘋狂的臆想。
夜，就是宇宙的顏色，令無(wú)數(shù)能工巧匠無(wú)計(jì)可施。它包容萬(wàn)物，星辰起落，云海奔騰，日月之行盡在其中。生命消亡，萬(wàn)物運(yùn)作，草木榮枯，海陸變遷，生靈律動(dòng)……盡在其中。
夜，也許蘊(yùn)含著無(wú)窮的哲理：有了夜，進(jìn)而明白了晝，有了暗，進(jìn)而凸顯了明。夜與晝，明與暗，形成了一種自然而巧妙的平衡，其中又暗含了多少奇妙的規(guī)律和道理。
夜是一本精彩奇妙的書(shū)，讀著讀著，讀出了包容，讀出了規(guī)律，讀出了奇異，讀出了生動(dòng)，它勝過(guò)任何詩(shī)人、作家所寫(xiě)的篇章。
朋友，如果你有時(shí)間，不妨靜下心來(lái)好好讀一讀夜，那里是一個(gè)精彩而瑰麗的奇妙世界。
以讀為話題的作文5
翻開(kāi)陳舊泛黃的歷史長(zhǎng)冊(cè)，便嗅到一股沁人心脾的檀香味，是綺麗氤氳的絢麗古風(fēng)。
讀古辭。不知何時(shí)，喜歡上了含蓄婉轉(zhuǎn)的古辭。半杯茶半杯湖底沙，半句話半首蝶戀花。獨(dú)倚高樓，便想到蔣捷。那年少聽(tīng)雨歌樓上的不羈與灑脫。而如今聽(tīng)雨憎廬下，鬢已星星也，是歷經(jīng)諸事后的大徹大悟。卻還道一任階前點(diǎn)滴到天明的希冀。要說(shuō)豁達(dá)，就不得不讀蘇軾了。莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。人生的寵辱不驚，心中的如水明鏡，是溶入了他的興致，才有漫觀萬(wàn)卷云舒的.坦然。多少前人大徹大悟的深思，才留給后人一句箴言。
讀古曲。聽(tīng)是用耳，讀是用心。樂(lè)音似流水。遠(yuǎn)離喧囂的亂耳，沒(méi)有嬌柔甜美的聲線，沒(méi)有撕心裂肺的呼喊，只能感受呼吸的起伏，似慢慢劃過(guò)箏的波瀾不驚。案上放的是筆墨紙硯，指上奏的是高山流水。古風(fēng)被渲染上優(yōu)美的聲韻。有沒(méi)有想過(guò)斷壁殘?jiān)�，隱約有人輕哼胡笳十八拍；有沒(méi)有想過(guò)花飛花謝，有人含淚彈唱梅花三弄；有沒(méi)有想過(guò)烏江自刎，虞姬的一曲十面埋伏。多少過(guò)往，眼中早已是冽滟如波。塵埃不染，晃若隔世，陶醉于古曲。
讀古文。桃源一冽流水，流過(guò)天涯海閣蒼松迎客神仙也駐足。莫不是陶淵明采菊東籬的雅致，哪能夢(mèng)到這仙境！仙子凌波微步，羅衫飄忽十步一回頭，夢(mèng)中桃源，夢(mèng)外桃花依舊盛開(kāi)。也曾傾慕王勃，年少十九，能賦《騰王閣序》，寫(xiě)的是景，卻抒出心中大志。那份才情，讓人怎能不服。讀古文，覺(jué)得那么的高不可攀。前人思想之精華，流轉(zhuǎn)幾世幾年，讓后人得以傳誦。以文明志，以古鑒今。
一盞青燈，一杯淡茶，一塌黃卷。游歷高山斷橋、赤壁蘇堤、大漠荒原。人生起起浮浮，何時(shí)能醉古風(fēng)。輾轉(zhuǎn)來(lái)到昆明，看輕影瘦湖邊透張綠，心似琉璃。
以讀為話題的作文6
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句名言是高爾基說(shuō)的。他提倡我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。我們要多讀書(shū)。
讀書(shū)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有一種非常神奇的魔力,他會(huì)讓你感到仿佛置身在他所講的故事中,它會(huì)把你帶到一個(gè)又一個(gè)美麗的的童話世界。它會(huì)讓你愛(ài)上閱讀。閱讀,既可以讓你變成有豐富知識(shí)的人,也可以讓你從中找到快樂(lè)。書(shū),說(shuō)是我要號(hào)召大家多讀書(shū),讀好書(shū)!
多讀書(shū),讀好書(shū)的意義是:要多讀書(shū),還要讀有用的書(shū)。要多讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū);要多讀一些對(duì)自己有幫助的書(shū)。我來(lái)個(gè)大家介紹幾本,如:《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》、《一百條裙子》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《親愛(ài)的漢修先生》、《七天》、《十月》、《20xx年》、《消失再醒來(lái)之后》、《鵝卵石》、《青色的圍墻》、《把你帶走》、《小黃鸝鳥(niǎo)》、《再看一眼》等,這些書(shū)有的是關(guān)于歷史的:有的是關(guān)于告誡我們不要干什么的;有些是關(guān)于一些有趣的事情。另外多看一些歷史的書(shū),像:《封神演義》、《岳飛傳》、《七俠五義》、《兒女英雄傳》、《名人傳》,這些書(shū)都是可以讓你了解到古代的名人和古代的`事。不過(guò)不要總是看漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū),偶爾可以看幾頁(yè),不要多看!
在這我提倡大家多讀書(shū),讀好書(shū)。多讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的,多讀一些歷史的書(shū),了解一下古代人是怎么生活的!
以讀為話題的作文7
今年的暑假我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)。暑假里除了和爸爸、媽媽一起去旅游外，我還和以前一樣讀自己喜歡的書(shū)。今年暑假，我讀了一本名叫《作文第一課》的書(shū)，這本書(shū)里講到如何把作文寫(xiě)好，寫(xiě)作文要注意什么等等。其中有一篇文章的幾個(gè)段落我到現(xiàn)在還歷歷在目，記憶猶新。
段落一：“清晨，小鳥(niǎo)們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下開(kāi)始練起了嗓子�！薄筮笤疃嗝疵篮�!‘咕咕咕’———早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃!”
段落二：“一只貪睡的花貓被小鳥(niǎo)們的叫聲吵醒。他悄悄地‘貓’在樹(shù)叢里。‘哼，讓你們吵醒我的美夢(mèng)，我要給你們一點(diǎn)顏色瞧瞧!’他頂住了那只最小的.鳥(niǎo)，剛想撲過(guò)去，就被機(jī)警的鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)了。”
段落三：“‘一二三，飛———!’撲棱棱，小鳥(niǎo)們拍拍翅膀飛走了。‘四五六，追———!’‘嘩啦啦’小鳥(niǎo)們圍著花貓，你一啄，我一踢，小花貓被打得抱頭鼠竄，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這篇文章的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。讀到這幾個(gè)自然段，看到這些可愛(ài)的小動(dòng)物們，我的心里不禁涌起一些感動(dòng)，也心生幾分欣喜。這些小可愛(ài)們不禁讓我想起了去年發(fā)生的一件事情：一個(gè)小女孩因?yàn)樾录已b修，房間里的白油漆未干，釋放出的有毒氣體使她患上了白血病，當(dāng)時(shí)全校集體捐款給她治病，后來(lái)她戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。我深刻體會(huì)到這就是團(tuán)結(jié)的力量。日常生活中，這種力量是偉大的，很多時(shí)候，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難，此時(shí)，我們需要做的就是伸出援助之手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，正如這句歌詞：“團(tuán)結(jié)就是力量!”
讀書(shū)于我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，從書(shū)本中，我不僅能學(xué)到知識(shí)，還能陶冶情操，更能收獲做人的真諦。我愛(ài)閱讀，也希望以后能天天悅讀!
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